DELINCVENA JUVENIL: PROBLEME ACTUALE SI CI DE SOLUIONARE

Ministerul Educaiei al Republicii Moldova Universitatea de Stat din Moldova Facultatea de drept

Raport:Delincventa juvenila. Masuri educative si pedepse

A elaborat: Cociul Daniela Gr.2 Masterand

A controlat: Rosca Rodica Lector universitar

Chiinu - 2014

Planul:

1. Conceptul de delincventa juvenila 2. Raspunderea penala a minorului3. Soluii de optimizare a activitii de resocializare a minorilor delincveni

1.Conceptul de delincventa juvenila Mileniul trei reclam necesitatea elaborarrii unor strategii n continu modificare de autoevaluare i autoperfecionare a societii. n acest context, un rol aparte revine studierii i combaterii criminalitii minorilor ca un factor inerent oricrei societi. Problema criminalitii minorilor este una cheie n criminologie. De altfel, problema a strnit nu doar interesul juritilor, ci i al psihologilor, pedagogilor. Necesitatea de viziuni noi asupra acestei probleme e vdit. Dac o vom neglija azi, mine vom avea o generaie tnr de infractori - oameni care i-au ratat viitorul nu numai din propria vin, ci i din cauza indiferenei sociale generale, precum i a celor chemai s le faciliteze integrarea n ambiana social, marcat actualmente de procese perturbatorii.Conceptul de delincven juvenil cuprinde dou noiuni distincte, care urmeaz a fi precizate, i anume, conceptul de devian i conceptul de juvenil. Dei ambii termeni au intrat n limbajul curent i par s aib semnificaii bine determinate i univoce, ei sunt folosii adesea cu nelesuri diferite, nu numai n vorbirea curent, ci i n limbajul tiinific. Adic, lipsa unei definiii unanim acceptate constituie o surs de confuzii, care poate distorsiona rezultatele investigaiilor criminogene. Termenul de delincven juvenil nu se ntlnete nici n legislaia penal din ara noastr, nici n dreptul pozitiv din alte state. El este o creaie a doctrinei penale i a teoriilor criminologice sau sociologice, n ncercrile lor de a grupa o serie de infraciuni n funcie de criterii de vrst, consolidndu-se n mod justificat, c faptele penale prezint o serie de particulariti determinate de nivelul de maturitate biologic, cu precdere mintal a subiectului activ al infraciunii.Conceptul de delincven juvenil este sinonim n anumite limbi, cum ar fi italiana, germana, franceza, cu noiunea de criminalitate juvenil (cri- minalita giovanile, criminalite juvenile, juderd kriminalitat). Cu toate acestea, la origine, i anume n limba latin, aceste cuvinte aveau nelesuri diferite. Verbul delinquere avea accepia de a grei, a scpa din vedere, a lipsi (subiectul delictul semnifica, n primul rnd, greeal), n timp ce prin crimen se nelegea crima la care se asociau semnificaiile de acuzare, imputare, pricinuire a unui ru. Interesant e c n literatura de specialitate anglo-saxon, cu precdere n cea nord-american, termenul de delincven a pstrat semnificaia sa originar (delinquency), care nu se confund cu sfera i coninutul noiunii de criminalite (criminality).Prin delincven, n opinia cercettorului I. Pitulescu, urmeaz s se neleag o serie de fapte ilicite, indiferent de faptul dac au sau nu un caracter penal (fuga de la domiciliu, absena repetat i ndelungat de la coal etc.).Un interes deosebit prezint i abordarea psihologic a acestei noiuni, prin care se ncearc s se explice n ce msur individul dispune de o capacitate intelectual, afectiv i volitiv, capabil s menin un echilibru ntre interesele, nevoile i aspiraiile sale, precum i a mijloacelor legitime de realizare a acestora. Din aceast perspectiv, criminalul apare ca un individ cu o insuficient maturizare social, cu deficiene de integrare social, care intr n conflict cu cerinele sistemului valorico-normativ i cultural al societii n care triete. Prin urmare, se ncearc a fi scoase n eviden att personalitatea delincventului, ct i mecanismele interne (mobiluri, motivaii, scopuri) care declaneaz trecerea la actul delincvent.Transgresnd normele i valorile sistemului social, individul poate fi, deci, att o persoan insuficient maturizat sub raport social sau neintegrat social, ct i o persoan care refuz sau nu poate s se supun normelor juridice ale colectivitii. Conform acestei perspective, comportamentul delincvent se datoreaz fie unor dificulti care-l mpiedic pe individul respectiv s acioneze conform prescripiilor normei, fie existenei unei personaliti perfecte, normele creia sunt incompatibile cu standardele de normalitate i moralitate ale grupului sau colectivitii din care face parte.

Pornind de la aceste considerente, distingem:a. delincventul nevrotic, care manifest un comportament generat de conflictele de natur psihic;b. delincventul patologic, al crui comportament este determinat n mod organic;c. delincventul normal, care se identific cu modelul obinuit de delincvent, prelundu-i caracteristicile.

Cauzele delinceventei situatia materiala proasta a familiei problemele in familie (conflicte cu parintii) familii dezorganizate, care nu supravegheaza si nu incearca sa se apropie de tineri prezenta unui infractor adult in familie tentatiile societatii actuale abandonarea studiilor si lipsa unei ocupatii influenta din partea unor adulti sau tineri infractori influenta anturajului prost ales incercarea de a parea mai matur, mai "cool", mai rebel consumul de alcool si droguriSemnele delincventei juvenile: Adolescentul are un comportament rebel, sfideaza autoritatea, nu se supune regulilor acasa sau la scoala, are un comportament nepotrivit fata de persoanele cu autoritate (parinti, profesori). Chiuleste de la scoala. Dispare de acasa, nu spune unde merge. Minte. Are prieteni dubiosi. Are semne de violenta (vanatai, rani) semn ca se implica in conflicte fizice. Poate fi vzut cu obiecte pe care nu si le permite (semn ca fura). Poate fi surprins n stare de ebrietate sau sub influena drogurilor.

2.Raspunderea penala a minorului Conform alin.1, art. 21 CP al RM, sunt pasibile de rspundere penal persoanele fizice responsabile care, n momentul svririi infraciunii, au mplinit vrsta de 16 ani.Calitatea de subiect al infraciunii presupune aptitudinea biopsihic a persoanei de a nelege i de a-i asuma obligaiile de comportare prevzute de normele dreptului penal, precum i capacitatea de a-i stpni i a dirija n mod contient actele de conduit n raport cu cele existente.Reieind din particularitile dezvoltrii biopsihice a persoanei, n teoria dreptului penal s-a impus necesitatea de a stabili o limit de vrst sub care rspunderea penal a minorului s fie exclus.Pentru ca o persoan s poat fi subiect al infraciunii, ea trebuie s fi atins, n momentul svririi infraciunii, o anumit limit de vrst. Or, numai la o anumit vrst, i nu de la natere, omul dobndete capacitile psihice care-i ofer posibilitatea de a contientiza aciunile sale i de a i le putea stpni.Din alin.1, art. 21 CP rezult c minorul care nu a mplinit vrsta de 14 ani nu poate fi subiect al infraciunii. Aceast nseamn c, pn la atingerea vrstei de 14 ani, din punct de vedere penal, inexistena responsabilitii persoanei fizice este absolut i n niciun caz nu se va putea dovedi existena ei.Vrsta general pentru tragerea la rspundere penal a persoanei fizice este de 16 ani. Minorii ntre vrsta de 14 i 16 ani poart rspundere penal numai svrirea infraciunilor indicate expres n alin. 2, art.21.Prin urmare, legea penal prevede dou limite de vrst la care persoana poate fi tras la rspunde penal: 14 i 16 ani.n cadrul urmririi penale i judecrii cauzei trebuie s se dovedeasc vrsta precis a minorului (ziua, luna, anul naterii). Astfel, conform Hotrrii Plenului CSI cu privire la practica judiciar, n cauzele penale privind minorii se consider c persoana a atins vrsta respectiv nu n ziua naterii, ci ncepnd cu ziua urmtoare a acesteia. La constatarea vrstei de ctre expertiza medico-legal ziua naterii inculpatului urmeaz a fi considerat ultima zi a acelui an, care este stabilit de experi, iar n cazul constatrii vrstei printr-un numr minimal i un numr maximal de ani, instana de judecat urmeaz s reias din vrsta minimal a acestei persoane presupus de expertiz.Temeiurile rspunderii penale sunt unice i se aplic n egal msur fa de orice persoan care a mplinit vrsta cerut de lege (art. 5 i art. 51 CP). ns vrsta minorului este luat n consideraie la individualizarea rspunderii penale i a pedepsei penale.Astfel, persoana n vrst de pn la 18 ani poate fi liberat de rspundere penal n temeiul prevederilor art. 54 CP: "persoana n vrst de pn la 18 ani care a svrit pentru prima oar o infraciune uoar sau mai puin grav poate fi liberat de rspundere penal dac s-a constatat c corectarea ei este posibil fr a fi supus rspunderii penale.Aplicarea liberrii de rspundere penal minorilor este posibil numai n cazul respectrii urmtoarelor condiii cumulative: Infraciunea trebuie s fie svrit pentru prima dat; Infraciunea trebuie s fie uoar sau mai puin grav; Instana de judecat trebuie s constate c procesul de corectare a individului este posibil fr ca fptuitorul s fie supus rspunderii penale.Infraciunea se consider comis pentru prima dat, cnd persoana carenu a mplinit 18 ani a comis ntr-adevr pentru prima dat o infraciune sau n cazul n care aceast infraciune este comis nu pentru prima dat, dar cu condiia c pentru infraciunea anterior svrit au trecut termenele de prescripie pentru tragerea la rspundere penal sau au fost stinse antecedentele penale.Se consider uoar sau mai puin grav infraciunea pentru care legea penal prevede pedeapsa maxim cu nchisoarea pe un termen de pn la 2 ani sau pn la 5 ani inclusiv (art.16 CP).Drept condiie care ar putea servi ca temei de constatare c persoana poate fi corectat fr a fi supus rspunderii penale amintim diverse circumstane atenuante ce se refer att la personalitatea infractorului, ct i la fapta svrit, cum ar fi: cina sincer, autodenunarea, contribuia activ la descoperirea infraciunii, repararea benevol a pagubei pricinuite sau nlturarea daunei cauzate i alte mprejurri.n corespundere cu prevederile alin. 2 al prezentului articol, n cazul n care sunt ntrunite condiiile indicate anterior, fa de minori pot fi aplicate o serie de msuri de constrngere cu caracter educativ, prevzute n partea general (cap. X) i specificate ca msuri de siguran n art. 98, i anume: Msuri de constrngere cu caracter medical; Msuri de constrngere cu caracter educativ; Expulzarea; Confiscarea special.Art. 54 din Codul Penal prevede liberarea de rspunderea penal a minorilor.Aplicarea liberrii de rspundere penal a minorilor este posibil numai n cazul respectrii urmtoarelor condiii cumulative:

infraciunea trebuie s fie svrit pentru prima oar; infraciunea trebuie s fie uoar sau mai puin grav; instana de judecat trebuie s constate c procesul de corectare a minorului este posibil fr ca fptuitorul s fie supus rspunderii penale, innd cont i de recomandrile serviciilor de resocializare expuse n raportul anchetei sociale.Art. 93 din Codul Penal prevede liberarea de pedeaps a minorilor. Dac la momentul pronunrii sentinei se constat c scopul pedepsei poate fi atins fr aplicarea pedepsei penale, inculpatul minor poate fi liberat de pedeapsa respectiv i internat ntr-o instituie special de nvmnt i de reeducare sau ntr-o instituie curativ i de reeducare, precum i prin aplicarea altor msuri de constrngere cu caracter educativ prevzute de art. 104 Cod Penal.Conform art.311, alin. 1 Cod de Executare al RM hotrrea instanei de judecat adoptat n temeiul art.54 i 104 din CP, se expediaz oficiului de executare n a crui raz teritorial se afl domiciliul minorului.Astfel, avertismentul n calitate de msur de constrngere cu caracter educativ, conform art.104 CP RM, const n explicaia dat minorului despre pericolul pe care l prezint fapta comis i prentmpinarea de a nu svri noi infraciuni. Codul Penal nu se refer expres la coninutul acestei msuri educative, a crei parte integrant const n explicaia dat minorului despre pericolul pe care l comport n sine infraciunea, despre daunele survenite n urma svririi infraciunii, cu prentmpinare c, n cazul svririi de noi infraciuni, fa de el vor fi luate msuri mai severe, inclusiv aplicarea pedepsei cu toate consecinele negative prevzute de legea penal. Aceast msur educativ poate fi aplicat minorilor n vrst de 14-15 ani n cazul svririi de infraciuni nensemnate (uoare sau mai puin grave), al cror pericol social caracteristic infraciunii concrete nu este evident pentru adolescenii de aceast vrst (de exemplu, n cazul svririi infraciunilor n domeniul informaticii).Alin. 2, art. 311 cod de executare al RM prevede c avertismentul, ca msur de constrngere, se face n scris, contra semntur, n termen de 5 zile, n sediul oficiului de executare n a crui raz teritorial se afl domiciul minorului. Oficiul de executare informeaz, n termen de 5 zile, instana de judecat care a examinat cauza n fond despre executarea hotrrii.Factorul negativ prezent n cazul aplicrii acestei msuri este c ea nu va avea efect fr vreo explicaie nu numai a consecinelor juridice - lucru pe care l poate face judectorul, dar i a semnificaiei sociale, de fapt a celor svrite - lucru pe care trebuie s-l fac un psiholog.O alt msur de constrngere cu caracter educativ este ncredinarea minorului pentru supraveghere prinilor, persoanelor care i nlocuiesc sau organelor specializate de stat, msur care const n transmiterea obligaiei i mputernicirea persoanelor nominalizate (prini, tutore, curator, rud apropiat, organele de tutel i curatel etc.) de a exercita controlul asupra comportamentului minorului, a ntreprinde activiti educative n vederea ndeprtrii lui de la mediul criminal i formrii unei personaliti socializate. Aceast msur poate fi efectiv dac mediul familial sau cel n care se afl minorul l poate influena pozitiv.La aplicarea acestei msuri instana de judecat trebuie s se conving c persoanele crora minorul le este ncredinat se bucur de autoritate, au o influen pozitiv asupra acestuia i pot exercita controlul corespunztor asupra lui.Alin. 3, art.311 Cod de executare al RM prevede c oficiul de executare n a crui raz teritorial se afl domiciul minorului asigur primirea semnturilor persoanelor responsabile pentru plasarea, ca msur de constrngere, a minorului sub supravegherea prinilor, persoanelor care i nlocuiesc sau a organelor specializate de stat. Oficiul de executare informeaz, n termen de 5 zile, instana de judecat care a examinat cauza n fond despre executarea hotrrii.Aplicarea acestei msuri este imposibil cnd nu se gsete o persoan sau o instituie care s nfptuiasc supravegherea minorului n cauz; n asemenea cazuri msura internrii ntr-o instituie special de reeducare pare a fi cea mai bine-venit.Obligarea minorului de a repara daunele cauzate const n recuperarea prejudiciului cauzat victimei sau altor persoane prin svrirea infraciunii. La aplicarea acestei msuri trebuie s se ia n considerare starea material a minorului, prezena surselor de venit propriu, angajarea n cmpul muncii etc.Repararea daunei poate avea loc i prin efectuarea lucrrilor de restabilire, reparaie de ctre minor, prestarea anumitor servicii. n aceste cazuri, instana trebuie s in cont att de capacitile fizice, ct i de abilitile de munc ale minorului.Alin. 4, art.311 Cod de executare al RM prevede c hotrrea privind obligarea ca msur de constrngere, a minorului de a repara prejudiciile cauzate se expediaz pentru executare oficiului de executare n a crui raz teritorial se afl domiciliul minorului. Oficiul de executare informeaz, n termen de 5 zile, instana de judecat despre executarea hotrrii.Soluionnd aciunea civil n procesul penal n conformitate cu art. 387 CPP, instana de judecat concomitent va aplica i prevederile art.1407 CC, care reglementeaz rspunderea pentru prejudiciul cauzat de un minor cu vrsta cuprins ntre 14 i18 ani.n cazul cnd minorul de 14-18 ani nu are bunuri sau venituri suficiente pentru repararea prejudiciului cauzat, acesta trebuie reparat integral sau n partea nereparat de ctre prini (adoptatori) sau curator, dac nu demonstreaz c prejudiciul s-a produs nu din vina lor.Obligaia prinilor (adoptatorilor) sau curatorului de a repara prejudiciul cauzat de un minor de 14 - 18 ani nceteaz n cazul n care autorul prejudiciului a atins majoratul, precum i n cazul cnd, nainte de a fi atins majoratul, acesta dobndete bunuri sau venituri suficiente pentru repararea prejudiciului.Aceast obligaiune a persoanelor indicate nceteaz odat cu atingerea majoratului de ctre condamnat, precum i n cazul n care el, pn la atingerea majoratului, dispune de sume bneti ce urmeaz a fi ncasate de la condamnat i de la prinii sau tutorii acestuia, sau dispune de venituri ori de alt patrimoniu suficient pentru restituirea pagubei cauzate prin infraciune.n contextul celor menionate anterior venim cu propunerea de a completa sistemul pedepselor cu o asemenea pedeaps adresat minorilor. Pedeapsa de a obliga minorul s repare paguba ar putea fi aplicat acestuia n calitate de pedeaps alternativ pedepsei cu nchisoarea sau arestul, exclus ca pedeaps la 29.06.06. Actualmente, fiind o msur educativ, aplicabil n cazul liberrii minorului de rspundere penal sau pedeaps, datorit particularitilor de ordin biopsihologic ale personalitrii minorului, ea nu este tot timpul perceput de ctre minor ca o responsabilizare pentru faptele sale. Din aceste considerente, completarea cadrului de pedepse din Codul Penal cu o asemenea pedeaps poate avea un efect educativ mai mare dect n cazul aplicrii acesteia n urma liberrii de rspundere sau pedeapsa penal.

Obligarea minorului de a urma un curs de tratament medical de reabilitare psihologic. Msura dat, care poart un caracter mixt, complex educativ-curativ, se ia fa de minorii, ale cror deficiene fizice sau psihice, inadaptabilitate social, traum psihic, rezultate din comiterea infraciunii sau cauzate de mediul lor de via, mpiedic formarea normal a personalitii lor. Msura dat nu este privativ de libertate i se aplic atunci cnd tratamentul medical poate fi efectuat i n condiii de aflare a minorului la libertate.

Alin. 5, art. 311 Cod de executare al RM prevede c hotrrea privind obligarea, ca msur de constrngere ca msur de constrngere a minorului de a urma tratamentul medical, de erabilitare psihologic se trimite oficiului de executare n a crui raz teritorial se afl domiciul minorului, care asigur controlul executrii de ctre minor a msurii cu caracter educativ aplicate. n termen de 5 zile de la terminarea cursului de tratament, oficiul de executare ncunotiineaz despre aceasta instana de judecat anexnd rezultatele tratamentului.Internarea minorului ntr-o instituie special de nvmnt i de reeducare sau ntr-o instituie curativ i de reeducare reprezint o msur educativ privativ de libertate, care const n plasarea minorului n instituiile speciale menionate pe o perioad nedeterminat, care ns nu poate dura mai mult dect pn la atingerea vrstei de 18 ani. n cazuri excepionale, prelungirea termenului de aflare a persoanei n aceste instituii dup atingerea vrstei de 18 ani este permis numai pn la absolvirea unei coli de cultur general sau de meserii (alin. 2, art. 93 CP).Instituiile speciale de nvmnt i de reeducare sunt colile de tip internat sau casele de copii, unde se efectueaz o supraveghere deosebit, care nu poate fi realizat n regim de libertate, n cadrul altor msuri, n special prin ncredinarea acestor minori prinilor sau altor persoane. Aceste instituii sunt destinate minorilor care necesit condiii speciale de educare i supraveghere. n aceste instituii minorul urmeaz programe de instruire sau pregtire profesional corespunztoare aptitudinilor sale. n RM exist o instituie rezidenial special plasat n satul Solone, Soroca i care ncearc s obin statut de centru de reabilitare social-pedagogic pentru copii i adolesceni, cu scopul refacerii psihologice i a reintegrrii sociale a acestora.Alin. 6, art. 311 Cod de Executare al RM prevede hotrrea privind internarea, ca msur de constrngere, a minorului ntr-o instituie special de nvmnt i de reeducare sau ntr-o instituie curativ i de reeducare se trimite oficiului de executare n a crui raz teritorial se afl domiciliul minorului, care asigur plasarea minorului n instituia stabilit. Oficiul de executare informeaz, n termen de 5 zile, instana de judecat care a examinat cauza n fond despre executarea hotrrii. n cazul internrii ntr-o instituie curativ i de reeducare, msura dat, ca i msura obligrii la tratament medical de reabilitare psihologic, are o natur complex educativ-curativ, destinat minorilor care sufer de anumite reineri n dezvoltarea mental, fie alte deficiene de adaptare, de ordin psihologic, alte maladii psihice sau fizice, care nu pot fi nlturate, iar tratamentul nu poate fi efectuat dect n urma internrii n aceste instituii (coli internate, instituii curative). Msura dat este destinat minorilor care au nevoie concomitent de ngrijire medical i de un regim special de instruire i educaie. Necesitatea aflrii n aceast instituie trebuie periodic examinat, iar msura internrii trebuie anulat n cazul dispariiei cauzelor care au dus la aplicarea ei i dac pare a fi oportun aplicarea fa de minor a altor msuri educative.Art. 487 CPP al RM stabilete c aflarea minorului n instituia special de nvmnt i de reeducare sau n instituia curativ i de reeducare poate fi ncetat pn la atingerea majoratului dac minorul, datorit corectrii nu mai are nevoie de influenare prin aceast msur. Prelungirea aflrii persoanei n instituiile menionate dup atingerea majoratului se admite doar pn la terminarea de ctre ea a nvmntului general sau profesional. Chestiunea ncetrii sau prelungirii duratei aflrii persoanei n instituiile menionate se soluioneaz, n temeiul demersului organuli specializat de stat care asigur corectarea minorului de ctre judectorul de instrucie al instanei care a adoptat sentina sau al instanei n raza teritorial a creia se gsete domiciliul minorului, n termen de 10 zile de la primirea demersului.La examinarea demersului sunt citai minorul condamnat, reprezentantul lui legal, aprtorul, procurorul i reprezentantul organului specializat de stat. Neprezentare acestor persoane, cu excepia procurorului, nu mpiedic execuatrea demersului n cazul n care cauza poate fi examinat n lipsa lor.n conformitate cu art.111 alin.1 lit. (a) al Codului Penal, minorii n privina crora au fost aplicate msuri de constrngere cu caracter educativ se consider ca neavnd antecedente penale.Minorului i pot fi aplicate concomitent cteva msuri de constrngere cu caracter educativ, iar n cazul eschivrii sistematice de la msurile de constrngere cu caracter educativ de ctre minor, instana de judecat, la propunerea organelor de stat specializate, anuleaz msurile aplicate i trage vinovatul la rspundere.Svrirea infraciunii de ctre un minor constituie o circumstan atenuant la stabilirea pedepsei (p. 6 art.76 CP), fa de minori nu se aplic deteniunea pe via (alin.3 art. 71 CP: "deteniunea pe via nu poate fi aplicat femeilor i minorilor), nchisoarea ca pedeaps fa de ei poate fi aplicat pe un termen ce nu depete 15 ani (alin. 3 art. 70 CP: La stabilirea pedepsei pentru o persoan care la data svririi infraciunii nu a atins vrsta de 18 ani, termenul nchisorii nu poate depi 15 ani).Cercetnd faptele svrite de persoane n vrst de pn la 18 ani, instana de judecat trebuie s studieze detaliat toate mprejurrile care au avut puncte de contact cu infraciunea i au contribuit la svrirea acesteia. Art. 475 CPP al RM prevede c judecat este ntotdeauna obligat s stabileasc:1. vrsta minorului (ziua, luna, anul naterii);2. condiiile n care triete i este ducat minorul, gradul de dezvoltare intelectual, volitiv i psihologic a lui, particularitile caracterului i temperamentului, interesele i necesitile lui;3. influena adulilor sau a altor minori asupra minorului;4. cauzele i condiiile care au contribuit la svrirea infraciunii.Judecata este ntotdeauna obligat s cerceteze condiiile n care a triti a fost educat minorul-infractor, cauzele i condiiile care au contribuit la svrirea infraciunii concrete.

Conform alin.1, art. 21 CP RM, pentru ca persoana fizic s fie pasibil de rspundere penal, pe lng vrsta cerut de lege aceasta urmeaz a fi i responsabil. Astfel, dac n art. 21 CP responsabilitatea este prevzut ca semn ce caracterizeaz persoana fizic n calitate de subiect al infraciunii, atunci art. 22 CP ne d noiunea acesteia: "Responsabilitatea reprezint starea psihologic a persoanei care are capacitatea de a nelege caracterul prejudici- abil al faptei, precum i capacitatea de a-i manifesta voina i a-i dirija aciunile. i n acest context menionm c definirea responsabilitii reprezint un factor novator pentru actuala legislaie penal, deoarece n CP din 1961 aceasta era lips, considerndu-se c responsabilitatea constituie condiia normal a persoanei, dei acest lucru rezult din reglementrile art.11 CP: Nu formeaz infraciune fapta prevzut de legea penal, dac este svrit de o persoan iresponsabil.n opinia cercettorilor V. Dongoroz i I. Vintil, responsabilitatea reprezint starea psiho-fizic a persoanei care are capacitatea de a nelege caracterul faptelor sale, de a-i da seama de valoarea i de urmrile lor, precum i capacitatea de a-i determina i dirija n mod normal voina n raport cu aciunile proprii. Prin urmare, starea de responsabilitate sau de capacitate psihic a persoanei presupune c aceasta posed nsuirile psihice, precum ar fi inteligena, raiunea, care o fac capabil s neleag caracterul socialmente periculos al aciunilor sau inaciunilor pe care le svrete i s fie capabil de a se abine de la svrirea aciunilor interzise sau s efectueze aciunile ordonate de lege. I. Moraru i V. Predescu definesc responsabilitatea drept totalitatea particularitilor psihice ale individului care-l fac pe acesta capabil s neleag libertatea i necesitatea aciunilor sale n strns legtur cu legile de dezvoltare a societii i s aprecieze consecinele faptelor sale atunci cnd el acioneaz contrar acestei uniti.Prin urmare, responsabilitatea reprezint starea psihologic proprie normal, fiind n acelai timp opus responsabilitii prevzute de art. 23 CP, respectiv, persoana nu putea s-i dea seama de aciunile ori inaciunile sale sau nu putea s le dirijeze din cauza unei boli psihice cronice, a unei tulburri psihice temporare sau a altei stri patologice.Considerm oportun a sublinia c iresponsabilitatea trebuie deosebit de arieraia sau napoierea mintal a minorului, care faciliteaz considerabil capacitatea lui de a nelege sensul aciunilor i de a le dirija. n cazul cnd apar ndoieli cu privire la starea de responsabilitate sau la capacitatea de percepere just a mprejurrilor ce au importan pentru cauza penal, este necesar efectuarea expertizei medico-legale: psihologice, psihiatrice ori psiholo- go-psihiatrice. n acest sens, n edina de judecat pot fi audiai i specialiti n domeniul psihologiei copiilor i adolescenilor (psiholog, asistent social i pedagog). n cazul cnd se constat c minorul sufer de debilitate mental, care nu este legat de o boal psihic, instana de judecat trebuie s stabileasc dac el a fost pe deplin contient de svrirea actelor i s aplice procedurile judiciare prevzute n art. 475, alin. 2 CPP.Art. 143 al CPP al RM indic expres cazurile n care efectuarea expertizei este absolut necesar. Astfel, expertiza psihiatrico-legal a minorilor reprezint un lucru extrem de dificil att sub aspect medical, ct i juridic. Dificultile expertizei psihiatrico-legale a minorilor, adic a persoanelor cu vrsta de pn la 18 ani, sunt determinate att de particularitile comportamentale specifice acestei vrste, ct i de evoluia manifestrilor clinice (care difer de cea urmrit la aduli) ale maladiilor psihice. Psihozele acute la aceast vrst se manifest adeseori atipic, polimorf, nedifereniat, prezentnd dificulti n diagnosticul pozitiv i cel difereniat. Concomitent la minori sunt constatate foarte frecvent asocieri neobinuite de diverse simptome i sindroame, preponderent emoional-voliionale.innd cont de gradul de deficien mintal, precum i de gravitatea infraciunii svrite, minorul, n baza art. 54 CP, poate fi liberat de rspunderea penal i internat ntr-o instituie special de nvmnt i de reeducare sau ntr-o instituie curativ i de reeducare ori fa de el se pot aplica alte msuri de constrngere cu caracter educativ, prevzute n art.104 CP.n literatura de specialitate, responsabilitatea mai este denumit capacitate penal sau imputabilitate.Responsabilitatea presupune existena a doi factori, i anume a factorului intelectiv i a celui volitiv.Factorul intelectiv este determinat de capacitatea persoanei de a nelege caracterul prejudiciabil al faptei. Factorul volitiv const n capacitatea persoanei de a-i manifesta voina i de a-i dirija aciunile. Aceti doi factori exist n mod cumulativ, iar lipsa unuia din ei duce la inexistena responsabilitii i, prin urmare, la starea de iresponsabilitate.Responsabililtatea implic particularitile personalitii fptaului (matur, imatur, nevrotic, psihotic etc.). Dintre particularitile personalitii citate mai sus, mai importante, sub aspectul expertizei psihiatrico-lega- le a minorilor, ar fi urmtoarele: imatur (infantil), nevrotic, dizarmonic (psihopatic), psihotic i deteriorat, demenial (retardat mental). Persoanele psihopatice, n general, acioneaz cu discernmnt i, de regul, sunt responsabile de aciunile svrite. n asemenea cazuri, expertul-psihiatru se confrunt cu dificultile ce in de diferenierea tulburrilor de personalitate propriu-zise, de debutul unor patologii endogene, care iniial ar putea fi umbrite de un comportament psihopatiform. Astfel, n cazul expertizei minorilor este strict necesar s inem cont de faptul c, potrivit criteriilor de diagnostic expuse n ICD-10 (clasificarea internaional a tulburrilor mentale i de comportament), ... este improbabil ca diagnosticul de tulburare de personalitate s fie cel corect pentru un pacient care nu a mplinit nc vrsta de 16-17 ani, deoarece tulburarea de personalitate tinde s apar n copilria tardiv sau n adolescen i continu s se manifeste n viaa adult.Un studiu statistic epidemiologic n ceea ce privete cazurile de expertiz psihiatric-legal a minorilor, efectuat n RM, a demonstrat o cretere considerabil a delincvenei juvenile pe fundalul infracionalitii generale. Astfel, minorii delincveni reprezint 21% din numrul total al infractorilor cu tulburri de personalitate, supui expertizei psihiatrice-judiciare n perioada 2004-2014. Dintre subiecii inclui n studiu, fiecare al 5-lea avea vrsta sub 18 ani, iar aproximativ 30% dintre delicte, inclusiv 21,9% dintre crimele deosebit de grave, au fost svrite de ctre minorii retardai mental. Acelai studiu a evideniat c doar 1,4% dintre minorii retardai mental i 1,8% dintre persoanele cu diverse tulburri de personalitate au fost recunoscui de ctre comisiile de expertiz psihiatrico-legal fr discernmnt asupra faptei, iar de ctre instana de judecat - iresponsabili. De notat c majoritatea minorilor supui expertizei psihiatrice judiciare, n pofida faptului c sufereau de tulburri psihice, care nu exclud responsabilitatea, au fost oferii justiiei i n mare parte sancionai cu privaiune de libertate. Astfel, tinerii nimeresc n societatea infractorilor nveterai, fenomen nefavorabil pentru dezvoltarea psihosocial a minorului.n practica judiciar se ntlnesc frecvent cazuri cnd se confrunt competenele expertizei medico-psihiatrice i ale expertizei psihologice judiciare, confuziile fiind cauzate de calificarea strii de afect pe dosarele penale. Dat fiind faptul c afectul reprezint o stare emoional foarte puternic, manifestat n situaii-limit de ctre persoana ncadrat n norma psihic, formularea acestei concluzii intr n atribuiile expertizei efectuate de ctre psiholog.n cazul cnd apar confuzii referitoare la starea de norm (sntate) psihic (responsabilitate-iresponsabilitate), este indicat mai nti expertiza medico-psihiatric i, dac se constat c respondentul nu are patologii psihice, se efectueaz expertiza psihologic judiciar, care stabilete, la rndul ei, un eventual afect.Concluziile expertizei psihologice judiciare sunt utilizate n procesul judiciar n urmtoarele situaii: n cazul studierii mecanismelor crimei svrite: dinamica, motivele, cauzele crimei; pentru demonstrarea i calificarea aciunilor, concluziile expertizei avnd statut de prob, n special viznd componenta subiectiv a crimei (vina, motivaia), precum i pentru argumentarea necesitii de a efectua alte expertize specializate; la verificarea cazurilor de pricinuire involuntar a daunei de ctre o persoan care nu a putut s evite urmrile negative ale aciunilor proprii; pentru a stabili circumstanele care atenueaz pedeapsa (afectul, retardul mental), dar care nu exclud capacitatea de exerciiu; n scopul aplicrii msurilor judiciare echitabile vis-a-vis de inculpat, innd cont de particularitile lui individuale i de impactul situaiei asupra comportamentului respectivului subiect.Atenionm asupra faptului c ntre responsabilitate i vinovie exist o strns legtur, astfel responsabilitatea trebuie s existe n momentul svririi faptei. Dac lipsete responsabilitatea, nu se mai poate pune problema vinoviei ca semn al infraciunii, ntruct o persoan iresponsabil nu poate aciona cu vinovie (cu intenie sau impruden). Prin urmare, responsabilitatea reprezint premisa vinoviei.De asemenea, urmeaz s facem distincie ntre responsabilitate i rspundere penal. Responsabilitatea constituie consecina existenei capacitii biopsihice a persoanei de a-i da seama de caracterul prejudiciabil al faptei i de a-i manifesta voina i dirija aciunile. Rspunderea penal reprezint o condamnare public care oblig infractorul s suporte consecinele prevzute de lege pentru infraciunea svrit. Numai o persoan responsabil, care a svrit o fapt cu vinovie, o infraciune, este supus rspunderii penale (alin. 2 art. 51 CP). Prin urmare, responsabilitatea constituie i o premis a rspunderii penale.

3.Soluii de optimizare a activitii de resocializare a minorilor delincveniCercetarea a evideniat faptul c, n prezent, fenomenul delincvenei juvenile este departe de a fi atins "cote" alarmante, dar c el reprezint o important problem social care trebuie s fac obiectul preocuprilor cercettorilor i factorilor cu atribuii de socializare i control social. Acetia trebuie s fie contieni de faptul c adolescena reprezint o etap important n viaa tnrului, caracterizat prin puternice oscilaii i "crize" interne, care-l fac pe minor deosebit de sensibil, dar mai ales vulnerabil la aciunea unor factori de socializare negativ. n aceast etap dificil, denumit i "criza juvenil" sau "vrsta dificil", crete independena tnrului mai ales n plan valoric, dei, n pofida atitudinilor frecvente de bravare, dependena material i cea afectiv fa de propria familie rmne activ nc un timp ndelungat. Aceast tendin este exprimat de un negativism fa de toate reperele din copilrie (reguli, obiceiuri, principii), dar i de o gam foarte larg de stridene i excentriciti: revolta contra interdiciilor educative, respingerea modelelor culturale i a normelor morale propuse de adult, afirmarea unor modele contestatare de conduit, n general, o oscilaie a personalitii ntre normal i patologic. Tocmai de aceea, adolescentul trebuie supravegheat ndeaproape, astfel nct s se elimine factorii de risc ai procesului educativ i s se asigure socializarea individului, formarea contiinei morale a adolescentului devenind astfel cel mai dificil capitol al educaiei.La aceast vrst foarte frecvente sunt conduitele care ncalc normele fie din ignoran, fie cu bun tiin. Fuga de acas i de la scoal, abdicarea de la sarcinile impuse de familie i scoal, indisciplina, antrenarea n anturaje dubioase, fumatul, consumul de alcool, nonconformismul n inut i n limbaj sunt tot attea tipuri de comportamente care dovedesc gustul pentru risc i pentru aventur al adolescentului, nscriindu-se printre caracteristicile specifice acestei perioade de via. Individul se afl nc n stadiul de formare i ca atare este deosebit de receptiv i sensibil la aciunile factorilor din mediul social, ceea ce conduce la concluzia ca o asociere ntre aceti factori negativi i predispoziia adolescentului pentru risc i aventur poate determina apariia unor conduite delincvente. Aceste manifestri nu trebuie interpretate ca elemente dominante ale unei atitudini delincvente n formare, ele putnd fi corectate sau eliminate printr-un efort susinut din partea celor investii cu responsabilitatea educrii si socializrii pozitive a adolescenilor (familia i coala, n primul rnd).Aceste tipuri de comportamente, de la cele mai puin grave pn la infraciuni, de cele mai multe ori, pentru tnr, apar ca "normale", dei percepia publicului (a adulilor) este total opus, considernd toate aceste fapte drept infraciuni ce trebuie s intre sub incidena legii penale i s fie sancionate. Sunt ignorate astfel semnificaiile pe care le resimte adolescentul fa de astfel de conduite, el avnd n vedere, pe de o parte, ncercarea sa de afirmare (i toate elementele specifice vrstei: gust pentru risc, aventura, bravada, dovedirea curajului), i, pe de alta parte, lipsa sprijinului moral, conflictele cu familia sau cu educatorii i n general greelile adultului nsumate ntr-un eec al educaiei (nu trebuie uitate ns ocaziile favorizante ntmpltoare). n ansamblu, aceste elemente sau motivaii sunt specifice vrstei minoratului, fcnd astfel diferena fa de motivaiile antisociale ale adultului; de fapt, preocuparea principal ar trebui s vizeze mai mult ceea ce va deveni minorul (personalitatea lui viitoare), dect ceea ce a fcut (faptele comise), accentund diferena fa de adult, latura educativ n detrimentul celei punitive.Pentru acest motiv, se impune cu necesitate adoptarea unor soluii sociale, economice, culturale i legislative, care s aib n vedere:a) msurile de prevenire i diminuare a delincvenei juvenile trebuie s vizeze nu doar latura legislativ, sancionatorie a fenomenului, ct mai ales s aib n vedere msuri concrete de susinere a familiei i copilului, prevenirea abandonului colar, a violenei intrafamiliale etc., n general aciuni care pot diminua o serie de fenomene care pot favoriza comportamentul delincvent precum: srcia, omajul, marginalizarea dar i prevenirea prin responsabilizarea individual i colectiv (desfurarea unor programe de educaie mpotriva consumului de alcool i de droguri, de nvare a comunicrii i a deprinderilor sociale). b) n penitenciarele romneti exist un numr mare de minori, fenomen nejustificat att din punct de vedere juridic, dar mai ales al procesului de recuperare moral i social al acestora. Dei Codul Penal prevede c pedeapsa se aplic numai dac se apreciaz c luarea unei msuri educative nu este suficient pentru ndreptarea minorului, apreciem, n urma rezultatelor obinute, c se recurge cu prea mare uurin la nchiderea minorului, dei ntr-un penitenciar recuperarea acestuia este mult ngreunat de regimul specific, de pericolul contaminrii, de imposibilitatea desfurrii unor activiti n comunitate etc. c) este necesar proiectarea unor noi modaliti de reacie social care s provin nu din zona punitiv, ci din cea autentic educativ i s vizeze aplicarea unor msuri alternative la pedeapsa nchisorii. Pedepsele alternative la nchisoare reprezint nu doar aplicarea n practic a principiului interveniei minimale, dar i un mijloc eficace de recuperare moral i social a minorilor care au comis infraciuni. Acestea au n vedere un rspuns adaptat la nevoile de dezvoltare ale minorului i, n legislaia european, sunt deosebit de variate: sanciunile verbale- mustrare, admonestare, avertisment, impunerea unor reguli de conduit (a nu frecventa anumite medii, localuri sau spectacole, a nu fi nsoit de anumite persoane, a nu consuma buturi alcoolice, a nu frecventa anumite grupuri sau asociaii, a nu avea n posesie anumite obiecte), supraveghere educativ nsoit de asisten psihologic i social sau obligaia de a urma cursuri de formare colar/profesional, msuri de reparare a daunelor provocate victimelor i de mediere ntre infractor i acestea, realizarea unor munci n folosul comunitii sau realizarea unor prestaii economice (n favoarea instituiilor publice sau private de interes general, frecventarea unui centru de zi, internarea ntr-un centru terapeutic sau ntr-un centru educativ cu regim semideschis sau deschis.

Bibliografie:1. Codul penal al RM 2. Brnz S., Stati V. Drept penal, Partea speciala Chiinu 20113. Minorul in conflict cu legea Dan Banciu, Mihaela Puscas4. Delincventa juvenila:problem actuale si cai de solutionare Rotari Oxana, Chisinau 20105. http://m.ghidul-parintilor.ro/pubertatea/educatie/delincventa-juvenila-la-pubertate.html6. http://date.gov.md/7. http://www.scritub.com/

DELINCVENA JUVENIL: PROBLEME ACTUALE SI CI DE SOLUIONARE

32OXANA ROTARI

DELINCVENA JUVENIL: PROBLEME ACTUALE SI CI DE SOLUIONARE

OXANA ROTARI

DELINCVENA JUVENIL: PROBLEME ACTUALE SI CI DE SOLUIONARE

42OXANA ROTARI

DELINCVENA JUVENIL: PROBLEME ACTUALE SI CI DE SOLUIONARE

OXANA ROTARI

42OXANA ROTARI