limba spaniola - suport de curs pentru seminar

7/29/2019 Limba Spaniola - Suport de Curs Pentru Seminar

1/99

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

Facultatea de Economie i Administrarea AfacerilorUniversitatea Al.I.Cuza Iai

Specializarea Marketing

SUPORT DE CURS PENTRU SEMINAR

LIMBA SPANIOLA

Dr. Irina Dabija

1
http://www.cartiaz.ro/http://www.cartiaz.ro/http://www.cartiaz.ro/


2/99


Seminario 1Las reglas de pronunciacin

Se escribe Se lee Ejemplos

b , v b verde, vida, tambin

ce se (s interdental) cerrado

ci si (s interdental) cine

z s interdental zapato

ch ce sau ci chocolate, muchacho

ge hi regin

gi he gente

j h hijo

ll li muiat llanto, llave, caballo ni maana, nio

que che queso, parque

qui chi quien

r dentro de la palabra r palabra

r al principio de la palabra

rprecedido por l,n,s rr rana, rico, honra, perro

rr

x precedido por una consonantes explorar, extranjero

xentre vocales cs examen

2


3/99


y i hoy, yerba

El acento

1. Las palabras que terminan en vocal o n o s tienen el acento en la penltima slaba: clase,

casas, entran.

2. Las palabras que terminan en consonante menos las que terminan en n o s, tienen el acento

en la ltima slaba: papel, ciudad, espaol.

3. Las palabras que no respetan estas reglas tienen acento grfico en la slaba acentuada: caf,

rbol, tambin.

4. El acento grfico se utiliza en algunas palabras que tienen la misma forma, pero significados

diferentes: si ( daca) s(da); el ( art. hot.) l ( el); solo (singur) slo (numai); mas ( dar,

insa) - ms (mai); aun ( chiar, pana si) an (inca), etc.

5. Los pronombres relativos: qu, quin, cul, cunto, cundo, dnde, cmo, adnde llevan

acento grfico en frases interrogativas y exclamativas.

Pongan los acentos grficos donde es necesario:

Informacin, gramatica, maana, ingles, grafico, derecho, camisn, pasteleria, pecora, frances,

melon, amor, adios, alma, camion, musica, espaol, almacen, color, jamas, mayoria, memoria.

Ser Estar

Yo soy yo estoy

T eres t ests

l, ella, usted es l, ella usted est

Nosotros somos nosotros estamos

Vosotros sois vosotros estis

Ellos, ellas ustedes son ellos, ellas, ustedes estn

3


4/99


Estar se utiliza cuando queremos indicar que el estado de una persona u objeto es pasajero, ser

indica una cualidad permanente de una persona o de un objeto.

Haber Tener

Yo he yo tengo

T has t tienes

l, ella, usted ha l, ella usted tiene

Nosotros hemos nosotros tenemos

Vosotros habis vosotros tenis

Ellos, ellas ustedes han ellos, ellas, ustedes tienen

Se usa como forma impersonal, la tercera persona del singular del verbo haber hay.

Hacer

Yo hago

T haces

l ella usted hace

Nosotros hacemosVosotros hacis

Ellos ellas, ustedes hacen

1.Rellena los huecos con las formas correctas del verbo SER :

1- T ...........amable.2- Angel .............alto.3- Vosotras ..............alemanas.4- Antonio y yo ...............amigos.

5- Los nios ...................pequeos.6- Luis y t .................espaoles.7- La profesora ..........severa.8- Los estudiantes ...................simpticos.9- T .............francs.10-Yo ................moreno.

2. Rellena los huecos con las formas correctas del verbo: ESTAR

4


5/99


1- Nosotros ..............en el jardn.2- Yo ................en el colegio.3- La puerta .................cerrada.

4- David y t .............esfriados.5- Angela y yo ...............en forma.6- Los nios ...............muy cansados.7- T .........enfermo.8- El libro ................sobre la mesa.9- Juan y Luis .................en casa.10-Yo ....................hablando con mi amigo.

3.Elige SER o ESTAR.

1.Diego ( es,est) de Madrid pero ahora ( es, est ) estudiando en Salamanca.2. El jefe (es,est ) furioso porque su asistente ( es, est ) muy desorganizado hoy.3. ( Es,Est) nevando. Juan ( es, est ) congelado porque su ropa (es,est ) de niln.4. El concierto va a ( ser,estar ) maana. Los msicos ( son,estn ) peruanos.5. Mi abuela tiene ochenta aos pero hoy ( es,est) muy joven y tiene mucha energa.6. No puedo tomarme este caf. ( Es, Est ) fro y la taza ( es, est ) sucia.7. Cmo (es,est ) el secretario del presidente? Joven y competente.8. Paco y Ana ( son,estn) novios. Ellos ( son,estn ) muy enamorados.La boda ( es, est ) en junio.9. Mis hermanitos ( son, estn ) llorando porque su canario ( es, est ) muerto.Qu tristes (son, estn ) ellos !

10. El coche nuevo ( es, est ) de Luis. ( Es, Est ) un BMW, verdad?11. Mi hermana ( es,est) hipocondriaca. Siempre ( es ,est) enferma.12. Mi nuevo ordenador ( es, est ) un iMac. (Es ,Est ) rpido, elegante - y azul!13. Qu hora (es,est )? No s. Mi reloj (es ,est ) roto.14. T y yo ( somos, estamos) nerviosos porque los exmenes ( son ,estn15. Nunca ( soy, estoy )aburrida en clase porque el profesor ( es , est ) dinmico.16. Ana ( es, est ) voluntaria para el Cuerpo de Paz. ( Es ,Est) doctora en Hait.

4.Rellenen los huecos con las formas correctas de ser o estar:

1. Nosotros .......................... estudiantes.

2. Yo ..................... feliz.3. Ellos .................... nerviosos.4. T .................. profesor de ingls.5. Mara .................... cansada.6. Mi madre ................ abogada.7. Vosotros .................. atentos.8. Mis amigos .................... simpticos.9. Yo ............... rumana.

5
http://www.cartiaz.ro/http://www.cartiaz.ro/http://lookup%281%2C0%29/http://lookup%281%2C0%29/http://lookup%282%2C0%29/http://lookup%282%2C0%29/http://lookup%283%2C0%29/http://lookup%284%2C0%29/http://lookup%285%2C0%29/http://lookup%285%2C0%29/http://lookup%286%2C0%29/http://lookup%286%2C0%29/http://lookup%287%2C0%29/http://lookup%288%2C0%29/http://lookup%289%2C0%29/http://lookup%2810%2C0%29/http://lookup%2810%2C0%29/http://lookup%2810%2C0%29/http://lookup%2811%2C0%29/http://lookup%2812%2C0%29/http://lookup%2813%2C0%29/http://lookup%2813%2C0%29/http://lookup%2814%2C0%29/http://lookup%2814%2C0%29/http://lookup%2815%2C0%29/http://lookup%2815%2C0%29/http://lookup%2816%2C0%29/http://lookup%2817%2C0%29/http://lookup%2818%2C0%29/http://lookup%2818%2C0%29/http://lookup%2819%2C0%29/http://lookup%2819%2C0%29/http://lookup%2820%2C0%29/http://lookup%2820%2C0%29/http://lookup%2821%2C0%29/http://lookup%2822%2C0%29/http://lookup%2823%2C0%29/http://lookup%2824%2C0%29/http://lookup%2825%2C0%29/http://lookup%2825%2C0%29/http://lookup%2826%2C0%29/http://lookup%2826%2C0%29/http://lookup%2827%2C0%29/http://lookup%2828%2C0%29/http://lookup%2828%2C0%29/http://lookup%2828%2C0%29/http://lookup%2829%2C0%29/http://lookup%2829%2C0%29/http://lookup%2830%2C0%29/http://lookup%2831%2C0%29/http://lookup%2832%2C0%29/http://lookup%2833%2C1%29/http://lookup%2834%2C1%29/http://lookup%2835%2C1%29/http://lookup%2836%2C1%29/http://lookup%2837%2C1%29/http://lookup%2837%2C1%29/http://lookup%2838%2C1%29/http://lookup%2839%2C1%29/http://lookup%2840%2C1%29/http://lookup%2841%2C1%29/http://lookup%2842%2C1%29/http://lookup%2843%2C1%29/http://lookup%2843%2C1%29/http://lookup%2844%2C1%29/http://lookup%2844%2C1%29/http://lookup%2845%2C1%29/http://lookup%2845%2C1%29/http://lookup%2846%2C1%29/http://lookup%2846%2C1%29/http://lookup%2847%2C1%29/http://lookup%2848%2C1%29/http://lookup%2849%2C1%29/http://lookup%2849%2C1%29/http://lookup%2849%2C1%29/http://lookup%2850%2C1%29/http://lookup%2851%2C1%29/http://lookup%2851%2C1%29/http://lookup%2852%2C1%29/http://lookup%2852%2C1%29/http://lookup%2853%2C1%29/http://lookup%2853%2C1%29/http://lookup%2854%2C1%29/http://lookup%2854%2C1%29/http://lookup%2855%2C1%29/http://lookup%2856%2C1%29/http://lookup%2856%2C1%29/http://lookup%2857%2C1%29/http://lookup%2857%2C1%29/http://lookup%2858%2C1%29/http://lookup%2859%2C1%29/http://lookup%2860%2C1%29/http://lookup%2861%2C1%29/http://lookup%2862%2C1%29/http://lookup%2863%2C1%29/http://lookup%2864%2C1%29/http://lookup%2865%2C1%29/http://lookup%2866%2C1%29/http://lookup%2866%2C1%29/http://lookup%2866%2C1%29/http://lookup%281%2C0%29/http://lookup%282%2C0%29/http://lookup%283%2C0%29/http://lookup%284%2C0%29/http://lookup%285%2C0%29/http://lookup%286%2C0%29/http://lookup%287%2C0%29/http://lookup%288%2C0%29/http://lookup%289%2C0%29/http://lookup%2810%2C0%29/http://lookup%2811%2C0%29/http://lookup%2812%2C0%29/http://lookup%2813%2C0%29/http://lookup%2814%2C0%29/http://lookup%2815%2C0%29/http://lookup%2816%2C0%29/http://lookup%2817%2C0%29/http://lookup%2818%2C0%29/http://lookup%2819%2C0%29/http://lookup%2820%2C0%29/http://lookup%2821%2C0%29/http://lookup%2822%2C0%29/http://lookup%2823%2C0%29/http://lookup%2824%2C0%29/http://lookup%2825%2C0%29/http://lookup%2826%2C0%29/http://lookup%2827%2C0%29/http://lookup%2828%2C0%29/http://lookup%2829%2C0%29/http://lookup%2830%2C0%29/http://lookup%2831%2C0%29/http://lookup%2832%2C0%29/http://lookup%2833%2C1%29/http://lookup%2834%2C1%29/http://lookup%2835%2C1%29/http://lookup%2836%2C1%29/http://lookup%2837%2C1%29/http://lookup%2838%2C1%29/http://lookup%2839%2C1%29/http://lookup%2840%2C1%29/http://lookup%2841%2C1%29/http://lookup%2842%2C1%29/http://lookup%2843%2C1%29/http://lookup%2844%2C1%29/http://lookup%2845%2C1%29/http://lookup%2846%2C1%29/http://lookup%2847%2C1%29/http://lookup%2848%2C1%29/http://lookup%2849%2C1%29/http://lookup%2850%2C1%29/http://lookup%2851%2C1%29/http://lookup%2852%2C1%29/http://lookup%2853%2C1%29/http://lookup%2854%2C1%29/http://lookup%2855%2C1%29/http://lookup%2856%2C1%29/http://lookup%2857%2C1%29/http://lookup%2858%2C1%29/http://lookup%2859%2C1%29/http://lookup%2860%2C1%29/http://lookup%2861%2C1%29/http://lookup%2862%2C1%29/http://lookup%2863%2C1%29/http://lookup%2864%2C1%29/http://lookup%2865%2C1%29/http://lookup%2866%2C1%29/http://www.cartiaz.ro/


6/99


10. T y tus amigos ................... espaoles.11. Nosotros chilenos.12. .......... listo para comer?

13. Maana ........ martes.14. ......... importante obedecer a los padres.15. Las cortinas ........ limpias.16. El seor Rivera ..... doctor.17. Los computadores ........... llenas de polvo.18. Los nios ........ jugando en la pieza.19. Esta bicicleta no ....... de Marcelo.20. ........ necesario salir enseguida.21. Que sorpresa tuve! Todava ........ impresionada.22. Su delantal ...... sucio.23. La ropa de Ana ....... ede color oscuro.

24. Esos artefactos ......... de China.25. La empanada no ......muy caliente.26. ....... listo para salir a jugar?27. ......... las doce.28. La cordillera ...... cerca.29. Este libro ....... escrito por Laura.30 .Felipe no .................muy simptico hoy.31. - Qu raro!. El ..........................tan simptico siempre.

- No .......................una persona pesimista, pero con tanta guerra no .....................muy optimistasobre el futuro.32. - Qu buenamoza que ...................!

- No estoy buenamoza, lo ........................!33. - Qu joven ........................!- S, pero no .......................tan joven.

34. - Estas uvas .......................desabridas.- Qu raro! .....................famosas por su sabor dulce.

5. Sustituya los espacios en blanco con los verbos SER o ESTAR segn el sentido.

A. Quin.................?...............yo, Mara.Cmo.............., Ernesto?B. Yo ................bien, gracias.Cmo ...................., Ernesto?Yo ..................bueno, estudioso y muy responsable...Ernesto, t sabes de dnde ....................esos jvenes que ..................detrs de m?No estoy seguro, pero me parece que unos .................de Canad y el resto ...................de losEstados Unidos.

6


7/99


Y t sabes en qu grupo ...........................ellos?No estoy seguro, pero como ...................de habla inglesa, probablemente ...............en el grupo BC. Cmo ...................la puerta de tu habitacin?

- Mi puerta ....................azul.- Pero hay dos puertas azules... Cul de las dos .....................?- ...................la puerta azul que ..................abierta.

7


8/99

6. Utiliza la forma correcta del verbo tener:

1- Ana ................dos hermanos.2- Vosotros ................muchos amigos.3- Luis y Pedro ................una casa grande.

4- Yo ............un perro negro.5- Nosotros ..............una moto rpida.6- Mara y t ...............una bicicleta.7- T ..............un coche azul.8- Mi padre ...............un barco.9- Los nios ................un maestro simptico.10-Antonio y yo .......................un gato blanco.7. D la forma correcta de ser, estar o tener segn el caso.

1. David .............................. alto y guapo.

2. .............................. Uds. estudiantes?3. El hombre .............................. aqu pero no .............................. de aqu.4. Yo no .............................. mdico.5. El .............................. los ojos azules y el pelo largo.6. Las muchachas no .............................. buenas estudiantes; .............................. cansadas de launiversidad.7. Cmo .............................. t? Bien, gracias.8. Las chicas .............................. de Mazatln.9. Ellas no .............................. el pelo rizado.10. Qu hora ..............................?11. Tengo un examen maana. .............................. muy nervioso.12. Nosotros .............................. rubios pero Uds. .............................. morenas.13. El presidente .............................. bastante viejo.14. Mi abuelo .............................. muerto.15. Ella no .............................. enferma, .............................. enamorada.16. La puerta .............................. cerrada.17. S, yo .............................. despierto!18. Ellos no .............................. tristes, .............................. enfermos.19. Tengo que comer porque .............................. mucha hambre!20. T .............................. un estudiante muy serio. .............................. contento con tus notas?21. Las seoras no .............................. espaolas; .............................. portuguesas.22. El libro que .............................. abierto .............................. amarillo.23. Las matemticas .............................. tiles.24. Yo .............................. aburrida en esta clase porque la profesora .............................. aburrida.25. Laura .............................. atltica pero hoy .............................. mal.26. Mis amigos .............................. en Espaa.27. La puerta abierta .............................. de madera.28. El espaol .............................. una lengua importante.

8


9/99

8. Utiliza la forma correcta de uno de los verbos ser, estar o tener :Ella .............................. enamorada.La puerta .............................. cerrada.S, yo .............................. despierto!

Tengo que comer porque .............................. mucha hambre!T .............................. un estudiante muy serio.T .............................. contento con tus notas?Las seoras .............................. portuguesas.El libro .............................. abierto.El libro .............................. amarillo.El libro .............................. de Roberto.El libro .............................. sobre la mesa.El espaol .............................. til.Yo .............................. aburrida en esta clase.Voy a dormirme porque la profesora .............................. muy aburrida.

Mis amigos .............................. en Espaa.

9.Utiliza la forma correcta de uno de los verbos ser, estar o tener:

David .............................. alto y guapo.Y .............................. Uds. estudiantes?El hombre .............................. aqu.Ella no .............................. de aqu.Yo no .............................. mdico.El .............................. los ojos azules y el pelo largo.Las muchachas no .............................. buenas estudiantes.Nosotros .............................. cansadas porque no dormimos mucho.Cmo .............................. t? Bien, gracias.Las chicas .............................. de Mazatln.Ellas no .............................. el pelo rizado.Qu hora ..............................?Tengo un examen maana. Por eso .............................. muy nervioso.Ellas .............................. morenas.Mi abuelo .............................. muerto.

10.Rellena los huecos con las formas correctas uno de los verbos ser, estar, tener, o haber :

Me duermo en clase porque la materia .............................. tan aburrida.Por el momento no .............................. nadie aqu.Ya podemos ir porque ella .............................. lista (por fin).Y t no .............................. vergenza?Mi abuela .............................. venezolana.Mis padres .............................. ahora en Pars.Estos libros .............................. del profesor.

9


10/99

El cielo .............................. nublado y oscuro.Mis amigos .............................. en clase ahora.Ellas trabajaron mucho; la tarea ya .............................. hecha.Mi amiga .............................. estudiante.Yo .............................. que estar aqu a las doce.

S, .............................. un libro en la mesa.La clase de espaol .............................. a las ocho y media.Cuidado con el profesor! l .............................. de mal humor.

11. Rellena los huecos con las formas correctas uno de los verbos ser, estar, tener, o haber :

Ellos .............................. hombres felicespero hoy .............................. tristes.Por qu no .............................. t de acuerdo conmigo?Yo .............................. muy inteligente.Por eso yo siempre .............................. razn.

De dnde .............................. t?Por qu .............................. t aqu?Los profesores aqu .............................. facilonesy las clases .............................. aburridas;por eso los estudiantes no .............................. contentos.Pero .............................. un tigre en el parque!Yo .............................. miedo.Qu hay en la sala? Veo que .............................. muchos libros y pupitres,pero los estudiantes no .............................. all.Ellos .............................. con los profesores en el laboratorio.

12.Rellena los huecos con las formas correctas uno de los verbosser, estar, tener, o haber :

S, .............................. un hombre en la sala.l no .............................. sentado;.............................. de pie.El profesor .............................. muy bueno;.............................. siempre de buen humor.El hombre gordo .............................. mdico.Yo .............................. mucho sueo.No .............................. caf aqu?El .............................. 100 aos.Ella .............................. vieja tambin.Los amigos de Roberto .............................. bastante guapos.Ellos .............................. enamorados de esas chicas.Aqu .............................. muchos librospero el libro de espaol no .............................. all.El espaol y el francs .............................. lenguas importantes.

10


11/99

13. Rellena los huecos con las formas correctas uno de los verbos ser, estar, tener, o haber:

Roberto .............................. alto y delgado;.............................. mucha paciencia;hoy .............................. triste.

Miguel .............................. tonto;hoy .............................. enojado con el profesor.Laura .............................. bonita e interesante;hoy la pobre .............................. enferma.El tren .............................. de llegar pronto.Yo .............................. que recoger mis maletas.Los jvenes .............................. de Mxicopero .............................. en Espaa.La puerta abierta .............................. interesante.Yo .............................. preparado la tarea;yo .............................. preparada la tarea;

la tarea .............................. preparada.

14 .Rellena los huecos con la forma correcta de uno de los verbos ser, estar, tenerhabero hacer

Uds. .............................. de ir al cine esta tarde, no?Cundo vamos a comer? Yo .............................. mucha hambre.Y t, qu .............................. haciendo?La ventana .............................. abierta por la profesora.Hoy .............................. mircoles.

Mis padres .............................. sentados all, cerca de la puerta.Nosotros .............................. puertorriqueos.Aunque hoy .............................. calor...yo .............................. fro a causa del aire acondicionado.Nosotros .............................. que beber y comer para vivir.Mi hermana .............................. 22 aos.Dicen que .............................. una gran tempestad en Mxico hoy.Por qu .............................. ellos de rodillas?Una nia de 12 aos .............................. demasiado joven para eso.Ya .............................. la una y media de la tarde.

15. Traducen en espaol:1. Ei sunt studeni.

2. Eu sunt bolnav.

3. Prietena mea este tcut.

4. Voi suntei prietenii mei.

5. Noi suntem profesori.

11


12/99

16. Ser o EstarMi carcterYo...................una persona un poco tmida y no me gusta ser el centro de atencin. Algunoscompaeros dicen que.................demasiado callado y que eso no...................bueno, pero yo creo

que ellos...................muy exagerados. En realidad, mi personalidad..................ms atrayente cuando(yo)............. entre amigos que cuando..............entre desconocidos.CosasPrefiero los objetos que no............de plstico. Me gustan ms los objetos que................hechos demateriales naturales, como la madera o el algodn.EducacinNo me gusta interrumpir a las personas cuando............................hablando.Creo que......................muy importante estudiar pero tambin.........................necesario tener tiempopara divertirse.Amigos

Cuando yo y mis amigos......................aburridos, vamos al cine o hacemos alguna excursin.Si algn amigo mo.......................preocupado por los exmenes, lo ayudo.FamiliaMis padres......................muy cariosos y mis hermanas.............................simpticas.Mis abuelos.....................en Sevilla, donde tienen una casa que siempre..........................muy limpiay ordenada.OpinionesNo (yo).............................. de acuerdo con la violencia.Mis amigos y yo siempre..........................pensando en cmo ayudar a los menos favorecidos.

Los das de la semana:el lunes, el martes, el mircoles, el jueves, el viernes, el sbado, el domingo

Los meses del ao:

Enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre, noviembre,

diciembre.

Las partes del da:

la maana el medioda la tarde la noche

Las estaciones:

La primavera, el verano, el otoo, el invierno

12


13/99

Los nmeros

1 uno 11 once 21 veintiuno 40 - cuarenta

2 dos 12 doce 22 veintids 50 - cincuenta

3 tres 13 trece 23 - veintitrs 60 - sesenta

4 - cuatro 14 catorce 24 veinticuatro 70 - setenta

5 cinco 15 quince 25 veinticinco 80 - ochenta

6 seis 16 diecisis 26 veintisis 90 - noventa

7 siete 17 diecisiete 27- veintisiete 100 ciento (cien)

8 ocho 18 dieciocho 28 veintiocho 200 - doscientos

9 nueve 19 diecinueve 29 veintinueve 1000 - mil

10 diez 20 veinte 30 treinta 1000000 un milln

- Cmo te llamas?

- Me llamo .............. Mi nombre es ................ Yo soy .................

- Cuntos aos tienes?

- Tengo ............. aos.

- Qu te gusta hacer en tu tiempo libre?

- Me gusta leer, ir de compras, salir con mis amigos, mirar la televisin.

13


14/99

Seminario 2

Quiero presentarme

Hola! Mi nombre es Mara. Tengo veintids aos. Soy estudiante en la Facultad de Economa

pero trabajo como vendedora en una tienda de ropas.Vivo en un piso pequeo, con dos cuartos. Vivo con mi hermano que trabaja en una oficina

de abogaca.Tengo cursos tres das por la semana y trabajo cinco das. Tengo slo un da libre por la

semana, el domingo. ste es el da que descanso.

Contesta las preguntas:

1. Cmo se llama la muchacha que habla?

2. Cuntos aos tiene?

3. Dnde vive?

4. Con quin vive?

5. Cuntos cuartos tiene el piso?

6. Cuntos das por la semana estudia?

7. Cuntos das por la semana trabaja?

8. Cuntos das tiene libres?

9. Qu da tiene libre?

10. Qu hace el da libre?

Indicativo Presente: I conjugacin

Hablar Lavarse

Yo hablo yo me lavo

T hablas t te lavas

l, ella habla l, ella se lava

Nosotros hablamos nosotros nos lavamos

Vosotros hablis vosotros os lavis

Ellos, ellas hablan ellos, ellas se lavan

Conjuga los verbos:

amar, cortar, llorar, trabajar, accionar, mirar, desear, guardar, pasear, acabar; levantarse,

acabarse, quedarse.

14


15/99

1.Completa las siguientes oraciones con el verbo que aparece entre parntesis en presente deindicativo.

1. Cul es la poblacin de la Argentina?: En la Argentina (haber) ............... aproximadamenteunos millones de habitantes.

2. Evita (tener) .............. ............ aos cuando muere en 1952.3. Mafalda (ser).................4. Quino es el pseudnimo de un humorista muy famoso que (llamarse) .............5. Qu (t) ................(saber) ahora acerca de Jorge Luis Borges?Escribe dos oraciones sobre este escritor argentino:

2. Completa las siguientes oraciones con el verbo que aparece entre parntesis en presente deindicativo (no olvides que todos son verbos que terminan en AR).

1.- Juan ............................... (HABLAR) muy deprisa.2.- Nosotros ............................. (ESPERAR) el autobs.

3.- Usted ............................... (FUMAR) mucho.4.- Ellos .................................(PRACTICAR) la leccin.5.- Ella .................................. (CONTESTAR) la carta.6.- Vosotros ............................. (ESTUDIAR) la leccin.7.- Yo ............................ (ESCUCHAR) la radio.8.- El profesor ............................... (EXPLICAR) la leccin.9.- T ............................. (PREGUNTAR) mucho.10.- Ustedes ................................ (HABLAR) muy bien espaol.11.- Mara ................................ (COMPRAR) el peridico.

3. Rellena los huecos con la forma correcta de los verbos:

1. Mis amigos ( hablar) ..................... fuertemente.2. Yo (amar) ................ los paseos.3. Laura ( mirar) ..................... cada tarde la televisin.4. T (trabajar) .................... todos los das.5. Nosotros (escuchar) .................. msica.6. Vosotros ( ser) ............... muy simpticos.7. Yo (estar) ............ aburrida.8. Mi madre ( guardar) .................. todas las revistas.9. Tus padres ( pasear) ................... todos los domingos.10. El gato ( matar) ................ ratones para comerlos.11. Los perros ( ladrar) ................... la noche.12. Vosotros (desear) ................... un fin de semana libre.13. T (tener) ............... clases todos los jueves.14. Mi amiga (llorar)................ mucho.15. Yo (acabar) ............... el trabajo ahora mismo.16. Tu hermana (ser) ............... ingeniera.17. Mi cuarto (estar) ................ limpio.18. Vosotros (levantarse) ....................... cada da a las siete.

15
http://www.shadow.net/~giorgio/argentina.htmlhttp://expage.com/page/evaforeverhttp://www.informatik.uni-muenchen.de/rec/argentina/mafalda.htmlhttp://mld.ursinus.edu/My%20Documents/Ejercicios/instructors/www.informatik.uni-muenchen.de/rec/argentina/mafalda.htmlhttp://literatura.org/Borges/http://www.shadow.net/~giorgio/argentina.htmlhttp://expage.com/page/evaforeverhttp://www.informatik.uni-muenchen.de/rec/argentina/mafalda.htmlhttp://mld.ursinus.edu/My%20Documents/Ejercicios/instructors/www.informatik.uni-muenchen.de/rec/argentina/mafalda.htmlhttp://literatura.org/Borges/


16/99

19. De dnde (ser) ..............?20. Cuntos aos (tener).....................?

4. Traduce en espaol:

1. Tu eti romn, eu sunt spaniol.2. Cinele tu latr tare.3. Eu m scol la apte, voi v sculai la nou.4. Ele plng rar.5. El vorbete mult, noi vorbim puin.6. Voi v uitai la televizor.7. Colegii mei muncesc toat ziua.8. Maria are multe reviste i puine cri.9. Exerciiul este dificil.10. Voi ascultai muzic.

5. Conjuga los verbos :

1.Yo (estudiar) ..............................espaol en el colegio Marianopolis.2. En mi familia nosotros (hablar) ........................... ingls y francs.3. Pedro (cantar) ......................... muy bien pero (bailar) ......................... bastante mal.4. (Desear) ....................... usted un caf con leche?5. Vosotros nunca (tomar) ............................ desayuno.6. Anita siempre (practicar) ........................... el piano todos los das.7. Qu tipo de msica (escuchar) ............................ ustedes?8. A veces los fines de semana mis amigos y yo (bailar) .............................. en una discoteca.9. Los seores Fernndez siempre (viajar) ............................ a Mxico.

10. Nosotros (practicar) ............................. el espaol en el laboratorio todas las semanas.11. T (mirar) ............................... la televisin casi todos los das.

6. Indique la palabra que mejor complete la oracin.

1. Ella es morena y muy (baja / corta).2. Siempre (pienso en / pienso de) mis padres cuando me siento solo.3. Uds. (trabajan / funcionan) demasiado. Deben tomar unas vacaciones.4. Todo consiste (en / de) organizar bien su tiempo.5. Ese coche (busca / mira / parece) nuevo, pero no (funciona / trabaja) bien.6. Los turistas van a estar aqu unos das solamente un tiempo muy (bajo / breve).

7. Completa las siguientes oraciones con el verbo que aparece entre parntesis en presente deindicativo (no olvides que todos son verbos que terminan en AR).

1.- Juan ........................... (HABLAR) muy deprisa.2.- Nosotros ....................... (ESPERAR) el autobs.3.- Usted ....................... (FUMAR) mucho.

16


17/99

4.- Ellos ....................... (PRACTICAR) la leccin.5.- Ella ....................... (CONTESTAR) la carta.6.- Vosotros ....................... (ESTUDIAR) la leccin.7.- Yo ....................... (ESCUCHAR) la radio.8.- El profesor ....................... (EXPLICAR) la leccin.

9.- T ....................... (PREGUNTAR) mucho.10.- Ustedes ....................... (HABLAR) muy bien espaol.11.- Mara ....................... (COMPRAR) el peridico.

8. Correcto (V) o incorrecto (X)? Correct (V) or incorrect (X)?

Yo trabajo en la biblioteca.

El camino por la calle.

Nosotras tocan la guitarra.

Vosotros esperan a la profesora.T estudiste el espaol.

Yo entro en la clase.

Nosotras cantan una cancin.

Yo bailo el rock.

T saludan a unos amigos.

Tu padre trabaja en su casa.

9. Complete con la terminacin verbal adecuada.

el maestroprepar.........mi primo entr......nosotros cuid.......t llev......Ustedes regres.......tu hermano cuid......yo orden........Susana escuch........l orden........nosotras pag.......tus animales entr......vosotros cant.......Pedro trabaj......sus hermanas busc.....ella tom.......

17


18/99

10. Elige la forma correcta del verbo.

Yo (miro-mira) por la ventanaNosotros (compramos-compran)un

diccionario.Ustedes(necesitan-necesita) el libro de espaol.T (paga-pagas)con tu dinero.Yo (trabajaro-trabajo)en la biblioteca.Nosotras (cuidamos-cuidis)del gato.Usted (llamo-llama)por telfono.Nosotros (miran-miramos)la televisin.Ella(limpia-limpira) la casa.Susana (miro-mira) el peridico.

11. Complete con la terminacin verbal adecuada.

Nosotros llev..... Sus amigos llev..... Yo busc.....Ustedes toc....... T mir...... Nosotros cant........Tu marido compr........ El juez prepar...... l pag......Ella camin..... Ana salud.... Yo y mis amigos cant.......Vosotras esper....... Vicente necesit..... Tus estudiantes busc......vosotras pag....... nosotros compr...... ellos camin.....Ustedes tom..... tus primos regres...... Manuel llev.......ellas prepar....... tu padre trabaj...... yo esper......ella entr.......... l necesit..... nosotros entr.....t busc...... sus hermanas esper...... Victoria mir......

12. Elija para cada oracin la forma adecuada de las que se proponen.Regresas, saluda, cantan, limpio, compro, entris, habla, compro, descansamos, escuchar

1.A las diez ........................el presidente.2. Yo ...................... un diccionario en la librera.3. Vosotros .................. en la clase.4. Pedro y Sonia ..................... en un conceirto.5. l .................... a Pedro.6. Ustedes .................... msica.7. Yo .................. unos discos nuevos.8. Ahora yo ........................ el polvo.9. Nosotros.......................... en un silln.

13.Una fiesta para Sara1. Mis amigos y yo (escuchar) ..........................buena msica.2. Para su cumpleaos Sara (desear) ......................un disco de Celia Cruz, la reina de la salsa.

18


19/99

3. Vctor y Juan (entrar) ........................en la tienda de discos para buscar el regalo de Sara.4. La dependienta (preguntar) ......................a Vctor y Juan: "En qu puedo servirles?"5. Vctor contesta: "Mi amigo y yo (buscar) .......................el ltimo disco de Celia Cruz".6. La dependienta los (llevar) .....................a la seccin de msica de salsa.7. All les (ensear )..................... el disco a mis amigos.

8. Juan le dice a Vctor: "Yo (pagar) ..................el disco y t compras las bebidas para la fiesta,vale?".9. Vctor y Juan (regresar )........................a mi casa para preparar la fiesta para Sara.10. Al da siguiente mis amigos y yo (celebrar)........................el cumpleos de Sara al ritmo deCelia Cruz.

14. Una cena en familia1. En mi casa mi padre (cocinar)..................despus de venir del trabajo.2. Yo siempre le (ayudar)..3. Todo los viernes l y yo (preparar) ............................una cena especial.4. Cuando (llegar) .................................mis hermanas mayores, nos preguntan: "Qu hay paracenar?".

5. Antes de salir del trabajo para casa, mi madre nos (llamar).........................por telfono.6. Nos pregunta: "(Necesitar).......................algo del supermercado?".7. Y mi padre invariablemente le contesta: "Si nos (comprar) ....................pan y una botella de vino,la cena est completa".8. Despus de tomar el postre, todos juntos (disfrutar) ........................de una sobremesa muyanimada.9. Mis padres (hablar) .....................de sus trabajos mientras mis hermanas leen el peridico o venla televisin.10. Al final de la cena yo (quitar) ......................la mesa.11. Mi hermano pequeo tambin echa una mano y (lavar) ..........................los platos.

El tratamiento (las formas de cortesa en espaol: t y usted)

T (o el tuteo)

El uso del t, la 2 persona del singular, es el tratamiento corriente entre las personas de lamisma familia o entre amigos.La gente joven suele tutearse desde el primer encuentro, incluso si es con motivo de unarelacin profesional. Tambin es casi regla el tuteo entre personas de la misma profesin entrelas que no existe diferencia notable de edad o de categora o posicin.En el trato familiar a que corresponde t, se puede llamar a la persona de que se trata, tantodirigindose a ella como hablando de ella, por su nombre de pila (por ejemplo, a las personas

con quien se tiene parentesco) y, en casos de menos intimidad, por su apellido (por ejemplo,entre compaeros de clase o de profesin); en uno y otro caso, sin aadir ningn tratamiento derespeto.Usted / ustedes

Se trata de la contraccin de la antigua forma vuestra merced.Usted y ustedes es el pronombre empleado para dirigirse a una persona con quien sehabla, cuando no se la llama t o con algn tratamiento especial.

19
http://getnothing8%28%29/http://getnothing8%28%29/http://getnothing8%28%29/http://getnothing8%28%29/


20/99

En espaol se emplea el pronombre de la 3 persona del singular, usted (cuya abreviacin esUd o Vd), al dirigirse a un solo interlocutor, o bien la 3 persona del plural, ustedes(cuya abreviacin es Uds o Vds), al dirigirse a varios interlocutores.En general, la tendencia desde hace varias generaciones, es a restringir el uso de usted yampliar el de t. Sin embargo, entre las clases populares, especialmente del campo, es

frecuente todava que los hijos llamen a los padres de usted. Con el tratamiento de ustedcabe llamar a la persona de que se trate por su nombre de pila o su apellido sin aadir ningnotro tratamiento, por el apellido precedido de seor o por el nombre de pila precedido dedon.No es fcil dar reglas sobre el uso de las distintas maneras de dirigirse o referirse a una personasegn el grado de respeto con que se la trata. Estas maneras varan no slo de una regin yhasta de una ciudad a otra, sino entre las distintas capas sociales; y dependen tambin enmucha parte de la desenvoltura, sociabilidad, etc., de la persona que las usa.Para las mujeres, se hace distincin entre seora, aplicado a las mujeres casadas, yseorita, aplicado a las solteras. A las mujeres casadas suele nombrrselas con el apellidodel marido precedido de seora de cuando se habla de ellas. En cambio, lo mismo seora

que seorita sin nombre se emplean mucho intercalados como vocativo en la conversacin(ej.: Usted, seora, no sabe lo que es vivir este tipo de experiencia ).El tratamiento con don o doa, seguido siempre del nombre de pila y no del apellido, esel ms respetuoso entre los ordinarios. Se aplica a todas las personas que merecen especialrespeto del que habla por su edad o categora y con las que no tiene familiaridad.Para dirigirse a una persona hay, aparte de los tratamientos corrientes det y usted, losespeciales de excelencia, seora, etc. A los tratamientos especiales tienen derecho personascon ttulo nobiliario o que ocupan ciertos cargos.

IV. vos (o el voseo)En algunos pases hispanoamericanos, en vez de otro pronombre de segunda persona, se trata aalguien de

vos.

20


21/99

Seminario 3

Mi programa

Hola! Yo soy Pedro. Tengo 25 aos y soy espaol. Vivo en Sevilla pero mi familia vive en

Madrid. Yo trabajo en un taller como mecnico.

Mi programa es muy fcil de recordar: me levanto a las 7 y medio, me lavo, desayuno, me

visto y despus voy al taller. A medioda me paro un poquito para tomar el almuerzo y luego trabajo

hasta las 16. Si tengo mucho trabajo, me quedo hasta que termino. Luego voy en mi casa, miro la

televisin, como algo si tengo hambre.

El fin de semana salgo con mis amigos para tomar unas copas en un bar. A veces, voy en

Madrid para visitar a mis padres.

Contesta a las preguntas:

1. Cmo se llama el muchacho que habla?

2. Cuntos aos tiene?

3. Dnde vive?

4. Dnde viven sus padres?

5. A qu hora se levanta cada maana?

6. Qu hace despus?

7. Qu hace a medioda?

8. Hasta qu hora trabaja?

9. Qu hace cundo llega en su casa?

10. Qu hace el fin de semana?

Contesta a las preguntas:

1. Cmo te llamas?

2. Cuntos aos tienes?

3. Dnde vives?

4. Dnde viven tus padres?

5. A qu hora te levantas cada maana?

6. Qu haces despus?

21


22/99

7. Qu haces a medioda?

8. Hasta qu hora trabajas?

9. Qu haces cundo llegas en tu casa?

10. Qu haces el fin de semana?

El saludo

- Buenos das.

- Buenas tardes.

- Buenas noches.

Artculos definidos

singular plural

masculino el losfemenino la lasneutro lo

Ejemplos: el libro los libros

el flor los flores

la casa las casa

la mesa las mesas

lo buenolo sabio

Atencin!

Se utiliza la forma de masculino para los nombres femininas al singular que empiezan por la a

accentuada. Ejemplo: el agua, el guila

Artculos indefinidos

singular pluralmasculino un unosfemenino una unas

Los artculos indefinidos se usan para indicar un objeto indeterminado que no pertenece a ungrupo:Quisiera una cerveza. Voy a tomar un caf.

22


23/99

En espaol no se usan para el plural:En este caf tienen jugos de fruta y tapas.

1. Pone los artculos definidos antes de los sustantivos y forma el plural:

espaol hermano perro vino

mesa ciudad gata crema

silla lpiz poesa pueblo

telegrama pelcula caf chicas

hueco vestido flor razn

pnico zapato vida nombre

alumno perfum amor retraso

muchacha aldea tienda cajaro fuerza hoja desilusin

2. Rellena los huecos con las formas correctas de los verbos y de los articulos definidos:

1. Yo (hablar) ................ con .... amigo.

2. .... muchacho (amar) .................. hacer muchos paseos.

3. ...... flores (ser)................. bellos.

4. Vosotros ( escuchar) ...................... cada da ...... misma cancin.

5. ........ chicas (bailar) ................ toda ....... noche.

6. Tu ( estar) ................ enfadado conmigo.

7. Nosotros (tener) ................ poco dinero.

8. ....... adultos (trabajar) ..................... toda ........ semana.

9. ......revistas ( estar) ................. sobre......... mesa.

10. ..... agua (ser) .............. limpia.

11. .......hoja (ser)............... en ......cuaderno.

12. .....zapatos (ser) ............. muy sucios.

13. Mara (llamar) ................ a su conpaera por telfono.

14. ..... lpiz (ser) ........... muy cmodo para escribir.

15. ......nios (estar) .................. tranquilos.

23


24/99

3. Completa el texto con los artculos definidos o indefinidos :

........... espaoles frecuentan ......... bares de tapas con sus amigos. En ......... bar de tapassirven ..........bebidas alcoholicas y.......... tapas. ........ tapas son alimentos que se comenentre .......... 3 comidas principales del da. ......... calamares,........pan con chorizo, ...........tortilla de

patatas, ..........aceitunas son algunas de ......... tapas ms populares. Para acompaar .......... tapas,tomamos ....... copa de vino, ......... cerveza, o .......... fino (jerz seco).

4. Completa el texto con los artculos definidos o indefinidos donde es necesario :

-Camarero!- S, seor. Qu desean tomar?- Para m, .............................. racin de gambas al ajillo.- Y para usted, seorita?- .............................. aceitunas y .............................. pan con chorizo, por favor.

-Qu van a beber?- .............................. vino tinto, por favor.- Y para m, .............................. cerveza bien fra, por favor.(Un poco ms tarde)- Aqu tienen: .............................. gambas al ajillo, .............................. aceitunasy .............................. pan con chorizo. .............................. vino tinto es para usted?- No, es para .............................. seorita.- Aqu tiene, seorita. Y .............................. cerveza para usted, seor.- Muchas gracias.- De nada.

5. Traduce en espaol:1. Noi suntem fericii.

2. Cinele este negru.

3. Crile sunt pe mas.

4. Voi dansai foarte bine.

5. Prietenii mei lucreaz i smbta.

6. Copiii intr n cas.

7. Tu cni toate cntecele.

8. Prietena mea uit mereu cheile.

9. Voi v amintii toate amnuntele.

10. Ei se uit la televizor.

24


25/99

LOS SUSTANTIVOS O NOMBRES

1. LOS SUSTANTIVOS (Definicin)

Los sustantivos (o nombres) son palabras variables (tienen gnero y nmero y pueden tenermorfemas derivativos) que nombran a las personas (Anastasia Eugenio, Mara Jos), a los animales(loro, gato, len), a las cosas (silla, telfono, camisa) y a las ideas (esperanza, fe, caridad,libertad).

2. LAS FUNCIONES DEL SUSTANTIVO

La funcin principal del sustantivo es la de ncleo del sujeto.Lapelota cay en el suelo . PELOTA (sustantivo) es el ncleo del sujeto de esta oracin.El aeroplano aterriz sin novedad. AEROPLANO (sustantivo) es el ncleo del sujeto de laoracin.

Tambin desempea la funcin de ncleo de un sintagma nominal o de un sintagmapreposicional, aunque no sea sujeto. Ejemplos:La amiga de mi to ha comprado un loro.

sust. sust. sust.

3. EL GNERO DE LOS SUSTANTIVOS (O NOMBRES)

El gnero de los nombres de animales y personasLos animales y las personas pueden ser de sexo masculino o femenino. Por lo tanto, y en general,los nombres que designan a cada uno de ellos sern de gnero masculino o femenino, dependiendodel sexo.Muy frecuentemente, aunque no siempre, el nombre que expresa sexo femenino, acaba en

-a. El nombre que expresa sexo masculino puede terminar en cualquier vocal o en consonante. nio - nia; len - leona; panadero - panadera; abad - abadesa.

Terminaciones del femenino de los nombres de animales y personas

A La terminacin del nombre masculino -o, secambia a -a.

gato - gata;Antonio - Antonia.

B Se aade -a, a la terminacin del masculino. director - directora;vendedor - vendedora.

C Aadiendo los sufijos -esa, -isa, -ina. conde - condesa;sacerdote - sacerdotisa;gallo - gallina.

D Cambiando el sufijo -or, por -triz. actor - actriz;emperador - emperatriz.

E Con otra palabra diferente (llamadas toro - vaca;

25


26/99

heternimos). hombre - mujer

Nombres de personas COMUNES EN CUANTO AL GNEROHay nombres de personas que tienen una nica forma para expresar el gnero masculino y el gnerofemenino.

testigo (el testigo - la testigo); artista (el artista - la artista).

Para determinar si se trata de hombre o mujer, habremos de recurrir a los determinantes o adjetivos.La intrprete moderna; el periodista intrpido.

Nombres EPICENOSLos nombres EPICENOS son nombres que, siendo gramaticalmente slo masculinos o femeninos,se refieren indistintamente a los dos sexos.

La jirafa (macho o hembra); la criatura (nio o nia).Tambin sern EPICENOS los nombres plurales masculinos que incluyen machos y hembras. Mis padres (padre y madre); mis hermanos (hermanos y hermanas).

El gnero de los nombres de las cosas

Las cosas no tienen sexo, pero s tienen un gnero gramatical que puede ser masculino o femenino,

y que consiste solamente en la capacidad para combinarse dentro del Sintagma Nominal. Todonombre de cosa ser siempre masculino o siempre femenino.El lpiz, la mesa, el tren...NOTA: Si el nombre femenino singular empieza con la vocal a- tnica (ej. guila), se antepondrnlos determinantes masculinos el, un, este, etc..., es decir, diremos: el guila, un ave blanca, esteagua ...

Nombres de cosa AMBIGUOSUn pequeo grupo de nombres de cosa, no tienen un gnero gramatical definido y, por tanto, sepueden usar indistintamente en masculino o femenino. El mar - la mar; el calor - la calor; el puente - la puente; y muy pocos ms.

NOTA.- NO SON AMBIGUOS LOS NOMBRES QUE CUANDO CAMBIAN DE GNERO,CAMBIAN DE SIGNIFICADO

el clera (enfermedad) - la clera (enfado);el clave (instrumento) - la clave (la llave)

4. EL NMERO DE LOS SUSTANTIVOS (O NOMBRES)

El nmeroEl nmero es una variacin del nombre, que nos informa sobre la cantidad de objetos que designa:uno (singular) o ms de uno (plural).mesa-mesaS; maniqu-maniquES; baln-balonES.

Reglas de formacin del plural

En singular... En plural...

26


27/99

acaba en vocal; camisa, silla aade -S; camisas, sillas

acaba en consonante; motor, poder aade -ES; motores, poderes

acaba en -S, y el nombre es agudo;montas, francs

aade -ES; montaeses, franceses(excepto la palabra ciempis, que no

vara).

acaba en -S, siendo el nombre grave oesdrjulo; sntesis, viernes.

no vara; las sntesis, los viernes.

algunas palabras acabadas en -a, -i, -uacentuadas; alhel, bamb, maniqu,

aaden la terminacin -ES; alheles,bambes, maniques.

los monoslabos que acaban en vocal; t,fe, pie,

aaden -S; ts, fes, pies.

los nombres de consonantes, be, ce de, ge, aaden -S; bes, ces, des, ges.

los nombres de las vocales; a, i, o, u, aaden -ES; aes, es, oes, es. La e, sloaade la -S; es.

Nombres que slo se usan en singular.Algunos nombres se emplean slo en singular, como: sur, este, oeste, sed, salud, etc...

Nombres que se emplean slo en plural.No tienen singular: facciones, vveres, exequias, etc. Tambin pertenecen a este grupo, losnombres formados por dos piezas, como: tijeras, pinzas, alicates, etc...

5. Palabras invariables

la/las crisis, el/los atlas, el/los virus

6. Palabras compuestas

a. Palabras compuestas invariables b. Palabras compuestas con plural

EJERCICIOS

el paraguasel rascacielosel parabrisasel sacacorchosel pararrayos

el portaequipajesel rascacielosel guardarropasel cumpleaosel marcapasosetc.

los paraguaslos rascacieloslos parabrisaslos sacacorchoslos pararrayos

los portaequipajeslos rascacieloslos guardarropaslos cumpleaoslos marcapasos

el altavozel arco irisla artimaael bajorrelievela bocacalle

el girasolla medianocheel menosprecioel puntapila sinraznel vaivnetc.

los altavoceslos arcos irislas artimaaslos bajorrelieveslas bocacalles

los girasoleslas medianocheslos menosprecioslos puntapislas sinrazoneslos vaivenes

27


28/99

1) Separa en dos columnas los sustantivos individuales y colectivos que encuentres en estalista. Di tambin a cuantos elementos se refiere cada sustantivo; pone el artculo definido eindefinido en singular y en plural:

naranjo aulario piara naranjal cordillera monteaula olivar rosal lamo rosaleda alameda

cerdo jaura

Ejemplo:Naranjo:Individual porque se refiere a un slo elemento (1 rbol); el/un naranjo los/unosnaranjosNaranjal: Colectivo, porque se refiere a un conjunto de naranjos; el/un naranjal los/unosnaranjales.

2) Busca diez sustantivos compuestos y sepralos en dos palabras diferentes. Construye unafrase con cada sustantivo compuesto.

Ejemplo: baloncesto - baln + cesto.El baloncesto es un deporte muy completo.

3) Escribe cada sustantivo donde le corresponda:

Bajamar, marea, rompeolas, helado, oleaje, rompehielos.

SUSTANTIVOS DERIVADOS SUSTANTIVOS COMPUESTOS

4) Seala los nombres que aparecen en la siguiente estrofa:

Para que t me oigasmis palabras

se adelgazan a vecescomo las huellas de las gaviotas en las playas.

Collar, cascabel ebriopara tus manos suaves como las uvas.

Escuchas otras voces en mi voz dolorida.Llanto de viejas bocas, sangre de viejas splicas.Amame, compaera. No me abandones. Sgueme.

Sgueme, compaera, en esa ola de angustia.

28


29/99

Pablo Neruda5) Escribe el femenino de los siguientes nombres:

varn mujer toro________ sacerdote________

barn__________ poeta________ yerno _________

caballo_________ duque________ marqus__________

mdico_________ padre________ rey________

6) Utiliza el diccionario y explica en tu cuaderno la diferencia de significado entre:

el parte - la parteel cabeza - la cabezael polica - la policael trompeta - la trompeta

el pendiente - la pendienteel capital - la capitalel gua - la guael margen - la margen

7) Forma el femenino de las siguientes palabras y, una vez formado, explica la diferencia designificado. Puedes buscar ayuda en el diccionario.

almendro - bolso - resto - cuadro - partido - punto - rodillocharco - lomo - cerco - cuento - ro

8) Pone el artculo definido y forma el plural de:baln_________ jabal_________ voz_________

afirmacin_________ reloj_________ debilidad_________

caf_________ sof_________ husped_________

lpiz_________ juez_________ lbum_________

9) Coloca en la columna adecuada los siguientes nombres:

artista - perdiz - dote - rana - vctima - testigo - mar - serpiente

Nombres comunes encuanto al gnero

Nombres ambiguos encuanto al gnero

Nombres epicenos encuanto al gnero

29


30/99

10) Pone las siguientes oraciones en plural.

El orangutn se comi un pltano.

La ardilla se subi a un rbol.

Cuatro ciclistas van por el camino.

La falda larga est de moda.

Ella puso flores rojas en la mesa.

11. Contesta a las preguntas usando las palabras: casi, siempre todos los das, nunca, amenudo, a veces.

Cundo tomas caf? Todos los das.

1. En clase, cundo habla la profesora?2. Cundo tomas desayuno?3. Cundo viajas?4. Cundo hablas ingls en el colegio?5. Cundo practicas deportes?6. Cundo estudias?7. Cundo mira usted la televisin?

12. Contesta a las preguntas usando : muy/bastante bien; muy/bastante mal

Cmo bailan los cubanos? Bailan muy bien.

1. Cmo canta Pavarotti?2. Cmo toca la guitarra Carlos Santana?3. Cmo hablas ingls?4. Cmo hablas francs?5. Cmo hablas espaol?6. Cmo canta usted?7. Cmo estudian ustedes?

13. Forman el plural de las expresiones:

1. el doctor alemn2. un plan difcil3. la mujer triste4. el chico ingles5. la nacin grande6. un da malo7. una ciudad fea

30


31/99

8. un pez azul9. mi amiga flexible10. un hotel caro11. el actor espaol12. un pas pobre

13. un bar divertido14. el nio joven15. un lder cubano16. un lpiz corto

14.Pone los artculos definidos antes de los sustantivos y forma el plural:

lpiz,libertad,chiquillo,amor,

luz,hojita,mueble,caridad,reloj,amistad,cancin,libreta,sopita,horario,enchufe,papel,

ilusin,compromiso,tristeza,pandilla,

enfermedad,diccionario,esclavitud,pared,hinchazn,pastorcito,cuadro,golazo,ropa,cable,mujer.

15. Elige la frase correcta:

1. Juan siempre dice "gracias" y "por favor" a la gente.a) Juan es hablador.b) Juan es culto.c) Juan es educado.

2. Mi vecino nunca recuerda dnde deja las llaves de su casa.a) Mi vecino es despistado.

b) Mi vecino es educado.c) Mi vecino es trabajador.

3. Mi hermano es muy gracioso y siempre est de buen humor.a) Mi hermano es optimista.b) Mi hermano es chistoso.c) Mi hermano es sociable.

31


32/99

4. A menudo mi hija pequea es inquieta y termina en situaciones peligrosas.a) Mi hija es maleducada.b) Mi hija es testaruda.c) Mi hija es traviesa.

5. Andrs es una persona difcil de convencer y generalmente no cambia de opinin.a) Andrs es testarudo.b) Andrs es antiptico.c) Andrs es difcil.

6. Mi vecino no habla con nadie, nunca tiene compaa y parece difcil de tratar.a) Mi vecino es una persona pesimista.b) Mi vecino es una persona triste.c) Mi vecino es una persona rara.

7. Alicia es una persona delicada, que a veces puede sufrir mucho.

a) Alicia es sensible.b) Alicia es pesada.c) Alicia es dulce.

8. Mi compaero me pide las notas de clase continuamente.a)Mi compaero es pesado.b) Mi compaero es educado.c) Mi compaero es trabajador.

9. A mi novio no le gusta invitarme a nada.a) Mi novio es generoso.b) Mi novio es atractivo.c) Mi novio es tacao.

10. Mi jefe me dice siempre la verdad sobre la calidad de mi trabajo.a) Mi jefe es trabajador.b) Mi jefe es exigente.c) Mi jefe es franco.

11. A l no le gusta hablar demasiado. Prefiere el silencio.a) Es una persona callada.b) Es una persona grosera.c) Es una persona rara.

12. Jos conduce como un loco, sin mirar a quin puede hacer dao.a) Jos es muy bruto.b) Jos es muy cursi.c) Jos es muy despistado.

32


33/99

Seminario 4

Mi oficina

Yo trabajo en una oficina muy grande. Mi oficina es una habitacin con dos ventanas

grandes que dan en un jardn maravilloso.

En mi oficina estn tres escritorios: el mo y los dos de mis compaeros. Todos los tres son

negros y tienen un cajn con adentro papeles, lpices, bolgrafos, goma de borrar, sujetapapeles. Las

sillas estn detrs de los escritorios y son azules. Sobre los escritorios estn los ordenadores con los

monitores y las impresoras. Bajomi escritorio est una papelera.

En el cuarto hay tambin un calendario a la derecha de la puerta y un reloj a la izquierda de

una de las ventanas.

Contesta a las preguntas:1. Cmo es la oficina?2. Cuntas ventanas hay en la oficina?3. Cuntos escritorios hay en el cuarto?4. Cuntos cajones tiene cada escritorio?5. Qu hay en cada cajn?6. De qu color son los escritorios?7. Y las sillas?8. Dnde estn las sillas?9. Qu hay sobre los escritorios?10. Qu otros objetos hay en la habitacin?

Cmo es tu escritorio? Cuntos cajones tiene tu escritorio?Qu hay en cada cajn?

VOCABULARIO cuarto y muebles

Mesa Almohada

Silla Sbana

Sof Manta

Cuadro ColchnAlfombra Colcha

Espejo Mesilla de noche

Lmpara Mecedora

Jarrn Silln

Armario (general) Cmoda

Armario (ropa) Cama

33


34/99

EL INDICATIVO PRESENTE

Conjuga los verbos: aprender, beber, comer, comprender,correr, leer, vender, compartir,escribir, recibir, vivir.

1. Rellena los huecos con la forma correcta del verbo : aprender, vender, comprender, ser,

beber, comer, saber1. En esta clase nosotros .......................... espaol.2. La librera de la Universidad Concordia ............................. libros a los estudiantes del colegioMarianopolis.3. Vosotros ...................... en la biblioteca.4. T .......................... los textos que ......................... en espaol?5. Los espaoles generalmente no .......................... t.6. Los mexicanos ....................... muy poco por la noche.7.Ella ......................... en el parque8. Seoras, .......................... ustedes el ingls?9. Normalmente usted .......................... en la cafetera del colegio.

2.Rellena los huecos con la forma correcta del verbo:1. Espaa .......................... millones de turistas.2. Yo .......................... una enchilada de carne con mi amiga.3. Yo y mi familia .......................... en Montreal.4. Vosotros .......................... cartas a los amigos?5. T ..................... un apartamento con otros estudiantes.6. Ustedes .......................... en espaol.7. l y ella ............................. muchos intereses.8. ............................ usted aqu?

9. Aqu en Canad (nosotros) no .......................... mucha informacin de Latinoamrica.

3.Completa las siguientes oraciones con el verbo que aparece entre parntesis en presente deindicativo.

1. Cul es la poblacin de la Argentina?: En la Argentina (haber) ................aproximadamente unosmillones de habitantes.

I-ar

II-er

III-ir

hablar comer vivir

hablo hablamos como comemos vivo vivimos

hablas hablis comes comis vives vivs

habla hablan come comen vive viven

34
http://www.shadow.net/~giorgio/argentina.htmlhttp://users.ipfw.edu/jehle/courses/verbs/HABLAR.HTMhttp://users.ipfw.edu/jehle/courses/verbs/HABLAR.HTMhttp://users.ipfw.edu/jehle/courses/verbs/COMER.HTMhttp://users.ipfw.edu/jehle/courses/verbs/VIVIR.HTMhttp://users.ipfw.edu/jehle/courses/verbs/HABLAR.HTMhttp://users.ipfw.edu/jehle/courses/verbs/COMER.HTMhttp://users.ipfw.edu/jehle/courses/verbs/VIVIR.HTMhttp://www.shadow.net/~giorgio/argentina.html


35/99

2. Evita (tener) .............. 39 aos.3. Mafalda (ser)................. una chica muy guapa.4. Quino es el pseudnimo de un humorista muy famoso que (llamarse) .............5. Qu (t) ................(saber) ahora acerca de Jorge Luis Borges?Escribe dos oraciones sobre este escritor argentino:

4. Ahora vamos a hacer lo mismo con estos verbos que terminan en -ER:

1.- Usted ....................... (BEBER) mucho.2.- Ellos ....................... (VENDER) su casa.3.- Ellas no ....................... (COMPRENDER) la pregunta.4.- Ustedes ....................... (TENER) muchos problemas.5.- Yo no ....................... (SABER) mi direccin.6.- La camarera ....................... (PONER) la mesa.7.- Vosotros ....................... (HACER) los ejercicios.8.- El cartero ....................... (TRAER) un telegrama.

9.- Nosotros ....................... (QUERER) vender nuestro apartamento.10.- El vendedor ....................... (ENVOLVER) los paquetes.11.- Ellos ....................... (VOLVER) maana de Pars.12.- Me ....................... (DOLER) mucho el estmago.

5. Terminamos este tipo de ejercicios con los verbos que terminan en -IR:

1 - Paco ....................... (RECIBIR) muchas cartas.2 - Usted ....................... (VIVIR) en una calle muy tranquila.4.- La madre ....................... (PARTIR) la tarta a los nios.5.- Vosotros ....................... (SALIR) a las 5 de la oficina.

6.Vacaciones de verano

1. Aunque mis hermanos y yo (vivir) .................en otras ciudades, siempre estamos en contacto connuestra familia.2. Yo siempre (ver) .....................a mis hermanas en vacaciones.3. Cuando estamos de vacaciones en verano, mis padres (comer) ...................generalmente en casa,y nosostros en la playa.4. A todos nos gusta baarnos y tomar el sol. Mi hermano mayor compra el peridico y lo (leer).de arriba abajo. Despus me lo pasa a m.5. Mi otro hermano siempre nos dice: " Vosotros dos estis todo el da con el peridico. Es que no(leer) ..........................otra cosa?".6. Cuando nos dice eso, yo no (discutir) ..................con l, porque en realidad no es importante.7. Al final del da, los tres (subir).....................a casa para reunirnos con mis padres, que nos esperanpara cenar.8. Todos (beber) .......................caf o limonada.9. Mi madre (abrir) ........................las ventanas de par en par porque le gusta sentir la brisa del mar.10. Son momentos de tranquilidad. Es cuando yo (escribir) .........................tarjetas postales a misamigos y compaeros de trabajo de la ciudad.

35
http://expage.com/page/evaforeverhttp://www.informatik.uni-muenchen.de/rec/argentina/mafalda.htmlhttp://mld.ursinus.edu/My%20Documents/Ejercicios/instructors/www.informatik.uni-muenchen.de/rec/argentina/mafalda.htmlhttp://literatura.org/Borges/http://getnothing%28%29/http://getnothing%28%29/http://getnothing%28%29/http://getnothing%28%29/http://expage.com/page/evaforeverhttp://www.informatik.uni-muenchen.de/rec/argentina/mafalda.htmlhttp://mld.ursinus.edu/My%20Documents/Ejercicios/instructors/www.informatik.uni-muenchen.de/rec/argentina/mafalda.htmlhttp://literatura.org/Borges/http://getnothing%28%29/http://getnothing%28%29/http://getnothing%28%29/http://getnothing%28%29/


36/99

LAS PREPOSICIONES

DEFINICINLas preposiciones son partes invariables de la oracin (no tienen gnero ni nmero) que tienen la

funcin de relacionar palabras (nombre, pronombre, adjetivo, verbo o adverbio) con sucomplemento. Pero su presencia es indispensable para el sentido de la oracin.

Botella de cristal; mesa de madera; cafcon leche; lejos de aqu; loco de atar; voy haciaPars.

LAS PREPOSICIONES PROPIAS

a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, segn, sin, sobre, tras.

LAS LOCUCIONES PREPOSITIVAS

Las locuciones prepositivas se componen de dos o ms palabras y ejercen la misma funcin que unapreposicin propia.

LOCUCIONES PREPOSITIVAS: debajo de, delante de, tras de,a fuerza de, por junto a, enfavor de, detrs de, en medio de, en pos de, por delante de, en lugar de, con rumbo a, a travs de,junto a, encima de, en contra de, por encima de, en vez de, con destino a.

EJEMPLOS

El libro est debajo de la mesa.El perro corra tras de s.Volamospor encima de la torre Eiffel.Lo afirmaba en contra de la opinin de todos.Sali en lugar de su hermano.

EJERCICIOS

1) Seala las preposiciones y las locuciones prepositivas que encuentres en las siguientesoraciones:

Interpretarn El Martirio de San Esteban.

Gritaron en favor de los presos.

Se cay en medio de la calle.

Pasamos por Mxico rumbo a Guatemala.

A fuerza de decirlo, se lo crey.

Encima de la mesa hay varios ceniceros.

36


37/99

Sali en pos de l.

Se encontraron junto al ro.

2) Copia y subraya las preposiciones de estas frases:

Javier y Antonio son primos de Mariana.

Debes recordar ante tus hermanos que desde hoy eres el responsable.

Tras la puerta estn las bebidas sin gas.

Jugaba sin energas, hasta que el entrenador lo sac del campo.

Has visto a Mara entre la multitud de compradores?

Tras la puerta vers un colgador de plstico.

3) Completa las siguientes oraciones con preposiciones:

Lo hicieron________Ios dos amigos.

No podemos ir____ comprar libros_____dinero.

Comieron jamn ______ meln ____un restaurante.

______aqu se divisa el mar.

Nos quedamos______ganas____hacer nada.

El radar sirve_____ detectar submarinos.

4. Usa las preposiciones: por y para

1. ____________ la lluvia, no pude llegar temprano a clases.2. ____________ ser un nio, sabe mucho sobre ciencia.3. Jaime fue ___________ el libro a la biblioteca porque tiene que estudiar mucho ____________ lanoche ______________ el examen de maana.4. Envi el paquete _________ barco, pero creo que deb enviarlo __________ avin_________que llegara ms rpido.5. La azafata pas ___________ aqu, pero no me dio nada ____________ comer.6. ____________ tu culpa no pude comprar el perro que quera.7. Recuerden que deben tener la tarea lista ____________ entregar el lunes.8. Cuando salgo ____________ la noche, siempre voy a un bar___________ tomarme una cerveza.9. Es muy tonto ___________ ser un doctor.10. Compr estos zapatos ___________ quince dlares, pero no creo que me duren ____________mucho tiempo ____________ ser tan baratos.11.Estudio mucho a Freud y Jung ___________ ser un buen psiclogo.12. Tengo que comprar algo ____________ el cumpleaos de mi hija.13. Ella trabaja ____________ ganar dinero.

37


38/99

14. ____________ el presidente, el desempleo es un problema muy grave.15. Fueron __________ la enfermera.16. Los nios corrieron ____________ el columpio.17. No quiere darme el coche ____________ el caballo.18. Ese nio no duerme nada ___________ la noche.

19. __________ sus malas calificaciones, sus padres no le dan ms dinero.20. Hay que hacer esto ___________ maana.21. Caminaron ___________ la iglesia.22. Esta leyenda ha sido contada __________ muchos aos.23. Gracias ___________ regalarme un pataln nuevo.24. Nos dio un regalo __________ nuestra ayuda.25. Fueron a El Salvador __________ trabajar como misioneros.26. Necesito espejuelos __________ ver.27. La profesora pas _________ aqu. __________ cierto, no olvides traer tus apuntes.28. __________ favor, no tires papeles al suelo.29. _________ ser modelo, se viste muy mal.

30. _________ ir al correo, no pude hacer las fotocopias5. Preposiciones: a, con, de y en

Siempre hago la tarea ________ buena gana.S, s, mam. Voy ________ seguida.No me acostumbro ________ la vida universitaria.Ella siempre lo hace todo ________ entusiasmo.________ vez de ir al cine, vamos al parque.No me acuerdo ________ la fecha exacta.Me gusta jugar al tenis ________ l.

Vamos a reunirnos ________ eso de las ocho.Debes dejar ________ fumar.Ella siempre tiene que ser la ltima ________ hablar.Estas mujeres son ________ Mazatln.Ellos comenzaron ________ tener miedo.________ nia, ella jugaba mucho con sus muecas.Nunca insisto ________ salir con el mo.Siempre viene a clase acompaada ________ sus amigos.

6. Preposiciones: a, con, de y en

________ veces yo no comprendo al profesor.Soy solamente un hombre ________ carne y hueso.Nosotros quedamos ________ ir maana.Ellos se parecen ________ su padre.Ella no se fa ________ nadie.T siempre te quejas ________ todo.Este vino huele ________ vinagre.Yo me arrepiento ________ haber venido.

38


39/99

El xito consiste ________ trabajar.Sueo ________ ser presidente.No me fij ________ su llegada.Tu sueldo depende ________ tu trabajo.Ella aprende ________ nadar.

El profesor siempre est ________ buen humor.Iba de casa ________ casa buscndola.

7. Preposiciones: a, con, de y en

Yo prefiero ________ estudiar solo.Nosotros quedamos ________ ir maana.Ellos se parecen ________ su padre.Ella no se fa ________ nadie.T siempre te quejas ________ todo.Este vino huele ________ vinagre.

Pido ________ un dlar.Yo me arrepiento ________ haber venido.Yo temo ________ llegar tarde.El xito consiste ________ trabajar.Sueo ________ ser presidente.No me fij ________ su llegada.Tu sueldo depende ________ tu trabajo.Ella aprende ________ nadar.Busco __________ una buena clase.

8. Preposiciones a, con, de, en, entre, hasta, para, or por.

_______________ t y yo no hay secretos.Este regalo no es mo; es _______________ ti.No, no es difcil _______________ hacer.Vamos a esperar _______________ Susana aqu.El espaol debe ser muy fcil; en Espaa _______________ los nios pueden hablarlo.El profesor estaba enojado. Estaba _______________ muy mal humor.Si voy a la fiesta? _______________ supuesto!Ellos siempre me tratan _______________ mucho respeto.El me ayud mucho _______________ hacer la tarea.No quiero ser el ltimo _______________ hablar.No tenemos mucho tiempo; tenemos que terminar la tarea _______________ maana.

Pero _______________ vez de enchiladas, voy a pedir fajitas.Las ventanas son _______________ vidrio.Debemos partir ahora porque tenemos que recoger _______________ Mara.S, _______________ nio, yo viajaba mucho con mis padres.Y _______________ causa de la oscuridad, no pudieron jugar ms.Qu raro! Tardaron mucho _______________ llegar.No me acord _______________ la fecha de su cumpleaos.

39


40/99

La puerta fue abierta _______________ la maestra.Ya son las once _______________ la maana

Seminarios 5 y 6

Cielo o infierno?

Un da, mientras caminaba por la calle, un hombre de xito, candidato a la presidencia de laRepblica (el nombre es lo de menos), es trgicamente atropellado por un camin y muere. Su almallega al paraso y se encuentra en la entrada a San Pedro, en persona.- Bienvenido al paraso, le dice San Pedro. Antes de que te acomodes, parece que hay un problema.Vers, muy raramente un poltico importante ha llegado aqu y no estamos seguros de qu hacercontigo.- No hay problema, djame entrar, le dice el hombre.- Bueno, me gustara, pero tengo rdenes desde lo ms alto. Lo que haremos ser hacerte pasar un

da en el infierno y otro en el paraso, y luego podrs elegir donde pasar la eternidad.- De hecho, ya lo he decidido. Prefiero estar en el paraso, dice el candidato.- Lo siento, pero tenemos nuestras reglas.Y con esto San Pedro acompaa al candidato al ascensor y baja, baja hasta el infierno. Las puertasse abren y se encuentra justo en medio de un verde campo de golf. A lo lejos hay un club y de piedelante de el estn todos sus amigos polticos que haban trabajado con el, todos vestidos con trajede noche y muy contentos. Corren a saludarlo, lo abrazan y recuerdan los buenos tiempos en los quese enriquecan a costa del pueblo. Juegan un agradable partido de golf y luego por la noche cenanjuntos en el club, con langosta y caviar. Se encuentra tambin al Diablo, que de hecho es un tipomuy simptico, y se divierte mucho contando chistes y bailando. Se esta divirtiendo tanto que, antesde que se de cuenta, es ya hora de irse.Todos le dan un apretn de manos y lo saludan mientras sube al ascensor.El ascensor sube, sube, sube, y se reabre la puerta del paraso donde San Pedro lo est esperando.- Ahora es el momento de pasar al paraso.Ahi el candidato pasa las 24 horas sucesivas pasando de nube en nube, tocando el arpa y cantando.Se divierte mucho y, antes de que se de cuenta, las 24 horas ya han pasado y San Pedro va abuscarlo.- Entonces, has pasado un da en el infierno y otro en el paraso. Ahora debes elegir tu eternidad. ElHombre reflexiona un momento y luego responde:- Bueno, no lo habra dicho nunca, quiero decir, el paraso ha sido precioso, pero creo que he estadomejor en el infierno.As que San Pedro lo acompaa hasta el ascensor y otra vez baja, baja, baja, hastael infierno. Cuando las puertas del ascensor se abren se encuentra en medio de una tierra desiertacubierta de porquera y desperdicios. Ve a todos sus amigos, vestidos con trapos, que estnrecogiendo los desperdicios y metindolos en bolsas negras. El Diablo lo alcanza y le pone un brazoen el cuello.- No entiendo, balbucea el Candidato. Ayer estaba aqu y haba un campo de golf y un club ycomimos langosta y caviar y bailamos y nos divertimos mucho. Ahora todo lo que hay es una tierradesierta llena de desperdicios y mis amigos parecen unos miserables.

40


41/99

El Diablo lo mira, sonre y dice:-Ayer estbamos en campaa. Hoy, ya votaste por nosotros...

El presente de indicativo

I. Construccin

I.1 Verbos completamente regulares

De hecho es casi slo en el presente de indicativo que esta conjugacin en -AR, -ERe -IRtienesentido. La mayor parte de los tiempos, y cuando no existe una terminacin nica (como es elcaso del futuro), los verbos tienen una terminacin para -ARy la misma para -ERe -IR(elimperfecto de indicativo, el pretrito o indefinido o el participio pasado, por ejemplo).As pues, es nicamente en el presente que esta diferencia afecta, y aun as, la conjugacin de losverbos en -ERy los en -IRes prcticamente idntica:

CANT - AR COM - ER VIV - IR (yo) cant -O com -O viv -O

(t) cant -AS com -ES viv -ES

(l, ella, usted) cant-A com -E viv -E

(nosotros,nosotras)

cant -AMOS com -EMOS viv -IMOS

(vosotros,vosotras)

cant -IS com -IS viv - S

(ellos, ellas,

ustedes)

cant -AN com -EN viv -EN

Los verbos reflexivos se conjugan como sigue:

LAV - AR(SE)

(yo) ME lav-O

(t) TE lav-AS

(l, ella, usted) SE lav-A

(nosotros, nosotras) NOS lav-AMOS(vosotros, vosotras) OS lav-IS

(ellos, ellas, ustedes) SE lav-AN

41


42/99

I.2 Verbos regulares (excepto la 1 persona)

I.2.a 1 persona del singular irregular en -OY

D - AR EST - AR IR (v-)

(yo) d -OY est -OY v -OY

(t) d -AS est -AS v-AS

(l, ella, usted) d -A est -A v-A

(nosotros, nosotras) d -AMOS est -AMOS v-AMOS

(vosotros, vosotras) d -IS est -IS v-IS

(ellos, ellas, ustedes) d -AN est -AN v-AN

I.2.b 1 persona del singular irregular en -GOHAC - ER TEN - ER DEC - IR O - IR

(yo) ha -GO ten -GO di -GO o -I-GO

(t) hac -ES tien -ES dic -ES o-Y-ES

(l, ella, usted) hac -E tien -E dic -E o-Y-E

(nosotros, nosotras) hac -EMOS ten -EMOS dec -EMOS o-MOS

(vosotros, vosotras) hac -IS ten -IS dec -S o-S

(ellos, ellas,ustedes)

hac-EN tien -EN dic -EN o-Y-EN

I.2.c 1 persona del singular irregular en -ZCO

NAC - ER OBEDEC - ER CONOC - ER CONDUC - IR

(yo) na -ZC-O obede -ZC-O conoc -ZC-O condu -ZC-O

(t) nac -ES obedec -ES conoc -ES conduc -ES

(l, ella, usted) nac -E obedec -E conoc -E conduc -E

(nosotros,nosotras)

nac -EMOS obedec -EMOS conoc -EMOS conduc -IMOS

(vosotros,vosotras)

nac -IS obedec -IS conoc -IS conduc -S


nac -EN obedec -EN conoc -EN conduc -EN

-acer: nacer, placer, etc.

hacerimponerinterponerintervenirmaldecirmantenerobtener

oponerposponer

predecirprevenirproponerproveniroirrecomponerreponer

retenerroer

salirsatisfacersobresalirsuponertenertraervaler

venir

() Ver: AlternanciaE/IE() Ver: AlternanciaE/I() Ver: Observaciones: cambios y modificaciones ortogrficas

42
http://amnesia.eljuego.free.fr/Fichas_gramatica/#14ahttp://amnesia.eljuego.free.fr/Fichas_gramatica/#15ahttp://amnesia.eljuego.free.fr/Fichas_gramatica/#yhttp://amnesia.eljuego.free.fr/Fichas_gramatica/#yhttp://amnesia.eljuego.free.fr/Fichas_gramatica/#14ahttp://amnesia.eljuego.free.fr/Fichas_gramatica/#14ahttp://amnesia.eljuego.free.fr/Fichas_gramatica/#14ahttp://amnesia.eljuego.free.fr/Fichas_gramatica/#15ahttp://amnesia.eljuego.free.fr/Fichas_gramatica/#15ahttp://amnesia.eljuego.free.fr/Fichas_gramatica/#15ahttp://amnesia.eljuego.free.fr/Fichas_gramatica/#yhttp://amnesia.eljuego.free.fr/Fichas_gramatica/#14ahttp://amnesia.eljuego.free.fr/Fichas_gramatica/#15ahttp://amnesia.eljuego.free.fr/Fichas_gramatica/#y


43/99

-ecer: aborrecer, acontecer, amanecer, aparecer, carecer, crecer, desparecer, enriquecer,establecer, favorecer, florecer, fortalecer, merecer, obedecer, ofrecer, padecer, parecer, perecer,permanecer, pertenecer, reconocer, etc.

-ocer: conocer, reconocer, etc.

-ucir: conducir, deducir, introducir, lucir, producir, reducir, seducir, traducir, etc.

Nota: Recordar las excepciones de los verbos hacer, cocery mecerque hacen respectivamente:hago, cuezo y mezo.

I.2.d 1 persona del singular irregular (otros)

V - ER PREV - ER CAB - ER SAB - IR

(yo) v -E-O prev -E-O quep -O s -

(t) v -ES prev -S cab -ES sab-ES

(l, ella, usted) v -E prev- cab -E sab-E(nosotros,nosotras)

v -EMOS prev -EMOS cab-EMOS sab-EMOS

(vosotros,vosotras)

v -IS prev -IS cab -IS sab-IS


v -EN prev -EN cab-EN sab-EN

I.3 Verbos terminados en -UIR

CONSTRU - IR O - IR

(yo) constru-Y- -O oi -GO

(t) constru-Y- -ES o -Y--ES

(l, ella, usted) constru-Y- -E o -Y--E

(nosotros, nosotras) constru -MOS o-MOS

(vosotros, vosotras) constru -S o -S

(ellos, ellas, ustedes) constru-Y- -EN o -Y--EN

Y sobre el mismo modelo de construir:atribuir, concluir, confluir, constituir, contribuir, destituir, destruir, diluir, disminuir, distribuir,excluir, fluir, huir, incluir, inmiscuir[se], instituir, instruir, intuir, obstruir, recluir, rehuir, restituir,retribuir, etc.

43


44/99

I.4 VERBOS CON DIPTONGACIN

I.4.a Diptongacin E/IE

PENS - AR QUER - ER SENT - IR

(yo) piens -O quier -O sient -O(t) piens -AS quier -ES sient -ES

(l, ella, usted) piens -A quier -E sient -E

(nosotros, nosotras) pens -AMOS quer -EMOS sent -IMOS

(vosotros, vosotras) pens -IS quer -IS sent - S


piens -AN quier -EN sient -EN

1.4.b Diptongacin O/UE

CONT - AR POD - ER DORM - IR (yo) cuent -O pued -O duerm -O

(t) cuent -AS pued -ES duerm -ES

(l, ella, usted) cuent -A pued -E duerm -E

(nosotros, nosotras) cont -AMOS pod -EMOS dorm-IMOS

(vosotros, vosotras) cont -IS pod -IS dorm- S


cuent -AN pued -EN duerm -EN

I.5 VERBOS CON ALTERNANCIA VOCLICA

I.5.a Alternancia E/I

PED - IR

(yo) pid -O

(t) pid -ES

(l, ella, usted) pid -E

(nosotros, nosotras) ped -IMOS

(vosotros, vosotras) ped -S

(ellos, ellas, ustedes) pid -EN

competirconcebircorregir*decir* (y tambin: bendecir, contradecir,maldecir, predecir)

pedir (y tambin: despedir, expedir, impedir)regirrer (y tambin: sonrer)rendirreir

44


45/99

derretir[se]elegir (y tambin:reelegir)frer (y tambin: sofrer)medir

repetirseguir* (y tambin: conseguir, perseguir)servirvestir[se] (y tambin: desvestir[se])

() Ver: Verbos regulares excepto la 1 persona del singular irregular en -GO() Ver: Observaciones: cambios y modificaciones ortogrficas

I.5.b Alternancia particular de adquirir e inquirir (I/IE)

ADQUIR - IR INQUIR - IR

(yo) adquier -O inquier -O

(t) adquier -ES inquier -ES

(l, ella, usted) adquier -E inquier -E

(nosotros, nosotras) adquir -IMOS inquier -IMOS

(vosotros, vosotras) adquir -S inquer -S(ellos, ellas, ustedes) adquier -EN inquier -EN

I.5.c Alternancia particular del verbo jugar (U/UE)

JUG - AR

(yo) jueg -O

(t) jueg -AS

(l, ella, usted) jueg -A

(nosotros, nosotras) jug -AMOS(vosotros, vosotras) jug -iS

(ellos, ellas, ustedes) jueg -AN

I.6 Verbos completamente irregulares

SER HABER

(yo) soy he

(t) eres has

(l, ella, usted) es ha(nosotros, nosotras) somos habemos

(vosotros, vosotras) sois habis

(ellos, ellas, ustedes) son han

45
http://amnesia.eljuego.free.fr/Fichas_gramatica/#12bhttp://amnesia.eljuego.free.fr/Fichas_gramatica/#17http://amnesia.eljuego.free.fr/Fichas_gramatica/#12bhttp://amnesia.eljuego.free.fr/Fichas_gramatica/#17


46/99

I.7 Observaciones: cambios y modificaciones ortogrficas

Recordar cambios ortogrficos en la primera persona: coger, elegir, dirigir, vencer, etc.

En espaol, la ortografa sigue a la pronunciacin y no al revs. Si queremos por ejemplomantener el sonido [j ] en la raz del verbo coger para pronunciar [kojo] y no [kogo], o vencer[vena] en vez de [venko], debemos proceder a un cambio ortogrfico de g por j y de c por z.Ej.: acoger, coger, dirigir, elegir (*), emerger, encoger, escoger, exigir, fingir, proteger,

recoger, restringir, rugir, sumergir, ungir, urgir, etc.

Ej.: convencer, ejercer, vencer, zurcir, etc.Lo mismo ocurre en verbos que como seguir, la primera persona es [sigo] y no [sigwo], que es

la pronunciacin que deberamos tener si no suprimiramos la u. No debemos olvidar que esta u laencontramos pues g+a [ga], g+o [go] y g+u [gu], pero g + e [je] y g+i [ji].Ej.: distinguir, perseguir (*), seguir (*)Otro caso es un verbo como avergonzarse. Aqu, si pretendemos seguir pronunciando la u,

deberemos escribir con diresis: me avergenzo [me avergweno], te avergenzas [teavergwenas], y no [me avergeno] y [te avergenas] que obtendramos si no pusiramos estadiresis y escribiramos me averguenzo y te averguenzas*.Ej.: avergonzarse, etc.En espal, cuando encontramos vocal + i + vocal, la i se escribe y.Ej.: construir, destruir, caer, oir, etc.Un ltimo caso es aquel en que para que la fuerza de la palabra, el acento tnico recaiga sobre la

vocal dbil y no la fuerte, debemos poner un acento para romper el diptongo.Ej.: acentuar, actuar, continuar, criar, confiar, espiar, guiar, prohibir, rer, vaciar, etc.

1.El verbo dormir.Rellene los espacios con las formas apropiadas del verbo dormir.

Maria: -Hola Cristina, qu tal .................... de costumbre?Cristian: -Yo ..............muy bien, gracias, y t?Maria: -Yo .................muy bien, pero mi amiga Sarah ............ mal.Cristian: -Por qu no ...................bien ella?Maria: -Porque nosotras no ...................en nuestra casa, sino en la de un amiga.Cristian: -Cuntas personas .....................ah?Maria: -............................ 5 chicas un un cuarto.Christian: -Pobrecitas!

2. Ahora vamos a hacer lo mismo con estos verbos que terminan en -ER:

*1.- l ....................... (VER) la televisin.2.- Usted ....................... (BEBER) mucho.3.- Ellos ....................... (VENDER) su casa.4.- Ellas no ....................... (COMPRENDER) la pregunta.*5.- Vosotros ....................... (APRENDER) las palabras.

46


47/99

6.- Ustedes ....................... (TENER) muchos problemas.7.- Yo no ....................... (SABER) mi direccin.8.- La camarera ....................... (PONER) la mesa.9.- Vosotros ....................... (HACER) los ejercicios.10.- El cartero ....................... (TRAER) un telegrama.

*11.- Pepe ....................... (ENCENDER) la televisin.*12.- Ella ....................... (PERDER) siempre el autobs.*13.- Yo no ....................... (PODER) ir al cine hoy.14.- Nosotros ....................... (QUERER) vender nuestro apartamento.*15.- Los soldados ....................... (DEFENDER) la nacin.*16.- Ustedes no ....................... (ENTENDER) el problema.*17.- Este perro ....................... (MORDER) a los nios.*18.- La madre ....................... (TENDER) la ropa en el jardn.19.- El vendedor ....................... (ENVOLVER) los paquetes.20.- Ellos ....................... (VOLVER) maana de Pars.21.- Me ....................... (DOLER) mucho el estmago.

3. Terminamos este tipo de ejercicios con los verbos que terminan en -IR:1 - Paco ....................... (RECIBIR) muchas cartas.2 - Usted ....................... (VIVIR) en una calle muy tranquila.3.- Ellos siempre ....................... (DECIR) la verdad.4.- La madre ....................... (PARTIR) la tarta a los nios.5.- Vosotros ....................... (SALIR) a las 5 de la oficina.6.- Las nubes ....................... (CUBRIR) el cielo.7.- l ....................... (DORMIR) siempre la siesta.8.- La camarera nos .