Proiect de lecie

coala: Numele studentului: Zamfir Mirela Claudia Clasa: a III a Profesorul clasei:Data:6.01.2014 Coordonator: Vasile VasileTipul leciei: de predareDisciplina: Educaie muzical

Subiectul leciei: a) teoretic: Sunetul i nota La b)practic-interpretare: Lanul Ivonne Buzescu (melodie popular) c)audiie: Roiul muzica Cristian Alivej text Marin Stere (cntare dup auz pe negativ CD)Premise teoretice: Elevii cunosc sunetele notelor: SOL,MI,LA;Premise practice:Elevii pot cnta anumite cntece cu sunetele amintite;

I. Obiectiv cadru: Dezvoltarea capacitilor interpretativeObiectiv operaional:La sfitul orei elevii vor fi capabili s cnte pe note i cuvinte cntecul Lanul;II. Obiectiv cadru: Dezvoltarea capacitii de receptare a muzicii i formarea culturii muzicale

Obiectiv operaional:La sfritul orei elevii vor fi capabili s exprime preri cu privire la mesajul liniei melodice dup audierea piesei Roiul muzica Cristian Alivej text Marin Stere;III. Obiectiv cadru: Cunoaterea i utilizarea elementelor de limbaj muzical

Obicetiv operaional:La sfritul orei elevii vor fi capabili s recunoasc sunetul LA, n relaie cu sunetele SOL i MI;IV. Obiectiv cadru: Cultivarea sensibilitii, a fanteziei, a imaginaiei i a creativitii muzicale

Obiectiv operaional:La sfritul orei elevii vor fi capabili s gseasc alte cntece care conin nota LA.

Strategii didactice:

Metode i procedee:audiia,conversaia, explicaia, observaia, demonstraia.

Forma de organizare:individual,frontal, pe grupe;Material didactic:manualul de educatie muzical;Locul de desfaurare:sala de clas;Durata: 50 minute.

Nr crt.Secvenele activitii didacticeDesfurarea secvenelor didacticeAproximare timp

I.Pregtirea claseiAsigurarea climatului favorabil desfurrii leciei.Pregtirea clasei pentru lecie, reamintind regulile ce trebuie respectate n timpul leciei de educie muzical: poziia n banc,pronunarea cuvintelor n timpul cntatului dicia.3 minute4 minute

1.Organizarea elevilor i anunarea tipului de lecie

2.Pregtirea muzical a elevilorPentru a cnta frumos trebuie s avem spatele drept, rezemat de sptarul scaunului, minile aezate lejer pe lng corp sau pe genunchi.Joc de respiraie :

suflm n lumnrile de pe tort

imitm sunetul trenului

mirosim o floare

Exerciii de nclzire a vocii prin vocalize cu silabe : ,,ta ,te, ti,to, na, ne, ni, no, ,,rin ,tin, tin.Dicia:Un coco c-un galo

i ia boabe dintr-un co....

Bat din palme: Poc!Poc!Poc!

Stai, copii, cu toi pe loc!

II.Verificarea leciei precedente: cele trei elemente ale subiectului leciei, prin ntrebrile corespunztoareSe verific noiunile teoretice Portativul i Cheia Sol.Teoretic:ntrebri n legtur cu lecia trecut Sunetele i notele SOL-MI:Unde se scrie nota SOL i MI pe portativ?

Ce durat poate avea nota SOL?

Practic:solfegierea cntecului anterior De-a soldaii.Audiie: identificarea cntecului audiat anterior.10 minute

III.Prezentarea noului coninutSe anun tema : Sunetul i nota LASe anun obiectivele leciei ntr-un limbaj accesibil copiilor.3 minute3 minute

1.Moment aperceptiv (intuitiv)Se prezint scria muzical.

2.Titlul lecieiConversaia.Observaia.

Se comunic elevilor titlul cntecului pe care l vor nva Lanul.Li se cere sa spun de ce se numete aa.Cntarea model.Se discut coniunutul de idei al cntecului ,se explic sensul cuvntului ,,cpitan.

3.Analizarea i explicarea noilor elemente n exemplul propus pentru nvareSe scrie pe portativ nota LA.Ce sunete recunotei?

Ce ai notat n plus?

Cum se cnt sunetul nou fa de sunetele MI i SOL?

Pe care spaiu al portatvului muzical se scrie nota muzical LA?2 minute10 minute

4.nsuirea noii lucrri muzicaleDemonstraia.

Se cnt de mai multe ori pe note i apoi pe cuvinte cntecul n vederea nsuirii ct mai corecte a noilor informaii.

5.Aplicarea, exersarea noutii n diferite exerciii, exemple i audiiiSe repet cntecul pe rnduri, pe grupe de elevi i apoi individual.Se ascult Roiul muzica Cristian Alivej text Marin Stere (cntare dup auz pe negativ CD)

IV.Fixarea i evaluarea cunotinelor, priceperilor i deprinderilorSe intoneaz intervalul muzical SOL-LA n urcare i n coborre.Li se cere elevilor s afle cte note de LA sunt n cntecul nvat.Ce observ la primul rnd melodic i la al trei-lea rnd melodic.Cum se numete sunetul i nota nvat astzi?Elevii cnt cu text .Interpretarea se realizeaz :

pe grupe alternative de fete i biei

pe rnduri

ntreg colectivul10 minute

V.Concluziile leciei i tema pentru lecia viitoareDiapazonul este un instrument mic, din metal, care prin lovirea lui produce sunetul LA.

Tonul telefonului este sunetul LA.

Se fac aprecieri generale i individuale cu privire la activitatea elevilor pe parcursul orei de muzic.5 minute