proiect de lecȚie biblicĂ - wordpress.com · web viewo8 copiii vor avea ca temă pentru acasă...

20
PROIECT DE LECȚIE BIBLICĂ BISERICA „Harul” Lehliu Gară PROPUNĂTOR: Dorel Puchea DATA: 10.08.2014 TEMA: „Dumnezeu face o lume minunată. Dumnezeu dă viață plantelor și animalelor” TIPUL: dobândire de noi cunoștințe EXPERIENȚĂ DE ÎNVĂȚARE: înțelegerea modului în care Dumnezeu a făcut Pământul, Luna, stelele, Soarele, animalele și plantele OBIECTIVE: La sfârșitul activității copiii vor fi capabili: O1: să descrie modul în care Dumnezeu a creat Pământul, Luna, Soarele, stelele, animalele și plantele; O2: să recunoască planeta Pământ, Luna și Soarele după culoare; O3: să răspundă corect la întrebări; O4: să realizeze o machetă a sistemului solar; O5: să modeleze din plastilină/deseneze animale domestice și sălbatice; O6: să coloreze animalul preferat; O7: să alcătuiască un scurt text în care să povestească cum au luat ființă Soarele, Luna, Pământul, stelele, plantele și animalele; O8: să mulțumească lui Dumnezeu în rugăciune pentru aceste lucruri minunate pe care le-a făcut. STRATEGII: a)metode și procedee: conversația, explicația, brainstorming, învățarea prin descoperire, munca independentă, problematizarea, jocul didactic b)materiale necesare: coală de desen, culori/carioci, plastilină, 9 bucăți de sârmă din cupru/aluminiu de mărimi diferite, planșe de colorat, cartea „Imnuri creștine”, sfoară, 1

Upload: others

Post on 31-Dec-2019

0 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: PROIECT DE LECȚIE BIBLICĂ - WordPress.com · Web viewO8 Copiii vor avea ca temă pentru acasă să compună o scurtă compunere (max. 20 de rânduri) în care să povestească cum

PROIECT DE LECȚIE BIBLICĂ

BISERICA „Harul” Lehliu GarăPROPUNĂTOR: Dorel PucheaDATA: 10.08.2014TEMA: „Dumnezeu face o lume minunată. Dumnezeu dă viață plantelor și animalelor”TIPUL: dobândire de noi cunoștințeEXPERIENȚĂ DE ÎNVĂȚARE: înțelegerea modului în care Dumnezeu a făcut Pământul, Luna, stelele, Soarele, animalele și planteleOBIECTIVE: La sfârșitul activității copiii vor fi capabili:O1: să descrie modul în care Dumnezeu a creat Pământul, Luna, Soarele, stelele, animalele și plantele;O2: să recunoască planeta Pământ, Luna și Soarele după culoare;O3: să răspundă corect la întrebări;O4: să realizeze o machetă a sistemului solar;O5: să modeleze din plastilină/deseneze animale domestice și sălbatice;O6: să coloreze animalul preferat;O7: să alcătuiască un scurt text în care să povestească cum au luat ființă Soarele, Luna, Pământul, stelele, plantele și animalele;O8: să mulțumească lui Dumnezeu în rugăciune pentru aceste lucruri minunate pe care le-a făcut.STRATEGII:

a) metode și procedee: conversația, explicația, brainstorming, învățarea prin descoperire, munca independentă, problematizarea, jocul didactic

b) materiale necesare: coală de desen, culori/carioci, plastilină, 9 bucăți de sârmă din cupru/aluminiu de mărimi diferite, planșe de colorat, cartea „Imnuri creștine”, sfoară, imagini cu planeta Pământ, Luna, Soarele și sistemul solar

c) forme de organizare: frontal, individual.LOCUL DE DESFĂȘURARE: sala de adunareBIBLIOGRAFIE:

Biblia, versiunea Dumitru Cornilescu; „Biblia mea cu ilustrații – de citit și de spus și altora”, de V. Gilbert Beers

TIMP: 50`

1

Page 2: PROIECT DE LECȚIE BIBLICĂ - WordPress.com · Web viewO8 Copiii vor avea ca temă pentru acasă să compună o scurtă compunere (max. 20 de rânduri) în care să povestească cum

DESFĂȘURAREA ACTIVITĂȚIIMomentele activității

Ob. Activitate directă cu profesorul

Activitate independentă

Strategii EvaluareMetode și procedee

Materiale Forme de organizare

1. Bun venit Urez copiilor „Bun venit” la școala duminicală.

Conversația Frontal

2. Rugăciune Mă rog ca Dumnezeu să ne dea înțelepciune să învățăm lucruri noi din Cuvântul Său.

Frontal

3. Laudă și închinare

Învățăm împreună cântarea „Sunt străin și călător”

Cartea „Imnuri creștine”, pag. 55

Frontal

4. Anunțarea temei și a

obiectivelor

Întreb: „Cum crezi tu că au apărut planetele, Soarele, Luna și stelele? Cum crezi tu că au apărut plantele și animalele?”Copiii dau răspunsuri.Le spun copiilor: „Aceste lucruri le vom afla astăzi. Astăzi veți descrie cum a creat Dumnezeu Pământul, Luna, Soarele, stelele, animalele și plantele, veți recunoaște planeta Pământ, Luna și Soarele după culoare, veți realiza o machetă a

Conversația, explicația, expunerea

Frontal

2

Page 3: PROIECT DE LECȚIE BIBLICĂ - WordPress.com · Web viewO8 Copiii vor avea ca temă pentru acasă să compună o scurtă compunere (max. 20 de rânduri) în care să povestească cum

sistemului solar, veți modela din plastilină sau veți desena animale domestice și sălbatice, veți colora animalul preferat și veți alcătui o scurtă compunere despre cum au luat ființă cele despre care vom învăța. Apoi veți mulțumi Domnului pentru toate aceste lucruri minunate pe care le-a creat.”

5. Dirijarea învățării

O1 Citesc Genesa 1: 1-19. Pun întrebări de control. Copiii dau răspuns la întrebările puse de mine. Dau lămuririle necesare. Apoi se face citirea în lanț a textului de la pagina 9. Copiii răspund la întrebările puse de mine. Ei descriu modul în care au apărut Soarele, Pământul, Luna și stelele.

Conversația, explicația, brainstorming, învățarea prin descoperire, problematizarea

Biblia„Biblia mea cu ilustrații”

Frontal Evaluarea modului în care copiii au înțeles cum au apărut Soarele, Pământul, Luna și stelele.

O3O8

TIMP DE APROFUNDARECopiii răspund în scris la întrebări. Apoi se discută secțiunea „CE

Învățarea prin descoperire, munca independentă

„Biblia mea cu ilustrații”, caiet dictando

Individual Observarea sistematicăEvaluarea modului în care copiii

3

Page 4: PROIECT DE LECȚIE BIBLICĂ - WordPress.com · Web viewO8 Copiii vor avea ca temă pentru acasă să compună o scurtă compunere (max. 20 de rânduri) în care să povestească cum

VEZI AICI?”. apreciază ceea ce a creat Dumnezeu.

O2 Joc didactic: Pe o sfoară susținută de doi voluntari sau legată la cele două capete de ceva, sunt agățate imagini cu: Soarele, Pământul și Luna. Copiii ies pe rând în față și recunosc corpul ceresc corespunzător. Ceilalți apreciază răspunsurile corecte prin aplauze și dezavuează răspunsurile greșite. Jocul se termină atunci când se termină planșele.

Jocul didactic, conversația

Planșe cu Pământul, Luna și Soarele

Frontal Observarea și evaluarea modului în care copiii descoperă corpurile cerești după forma și culoarea lor.

O4 Cu ajutorul plastilinei și al bucăților de sârmă din cupru, copiii vor realiza o machetă a sistemului solar după o imagine color. Verific corectitudinea machetei realizate.

Învățarea prin descoperire, brainstorming, munca independentă

Plastilină, 9 bucăți de sârmă de cupru/aluminiu de mărimi diferite, imagine cu sistemul solar

Frontal, individual

Observarea modului în care copiii realizează macheta

O1 Citesc Genesa 1: 20-25. Pun întrebări de control. Copiii dau răspuns la

Conversația, explicația, brainstorming,

Biblia„Biblia mea cu ilustrații”

Frontal Evaluarea modului în care copiii au

4

Page 5: PROIECT DE LECȚIE BIBLICĂ - WordPress.com · Web viewO8 Copiii vor avea ca temă pentru acasă să compună o scurtă compunere (max. 20 de rânduri) în care să povestească cum

întrebările puse de mine. Dau lămuririle necesare. Apoi se face citirea în lanț a textului de la pagina 10. Copiii răspund la întrebările puse de mine. Ei descriu modul în care au apărut plantele și animalele.

învățarea prin descoperire, problematizarea

înțeles cum au apărut plantele și animalele.

O3 TIMP DE APROFUNDARECopiii răspund în scris la întrebări. Apoi se discută secțiunea „CE VEZI AICI?”.

Învățarea prin descoperire, munca independentă

„Biblia mea cu ilustrații”, caiet dictando

Individual Observarea sistematicăEvaluarea modului în care copiii apreciază ceea ce a creat Dumnezeu.

O5 După dorință, copiii vor modela din plastilină sau vor desena animale domestice și sălbatice.

Munca independentă

Coală de desen, plastilină, culori/carioci

Individual Observarea modului în care copiii realizează animalele, precum și a creativității lor.

6. Fixarea cunoștințelor și asigurarea feed-back-

ului

O6 Copiii vor colora animalul preferat de pe o planșă.

Munca independentă

Planșe de colorat Individual Observarea modului în care copiii colorează animalul preferat.

5

Page 6: PROIECT DE LECȚIE BIBLICĂ - WordPress.com · Web viewO8 Copiii vor avea ca temă pentru acasă să compună o scurtă compunere (max. 20 de rânduri) în care să povestească cum

7. Evaluarea activității

Voi evalua activitatea copiilor din punct de vedere calitativ și cantitativ. Voi face aprecierile necesare.

Expunerea Frontal

8. Tema pentru acasă și rugăciunea

finală

O7O8

Copiii vor avea ca temă pentru acasă să compună o scurtă compunere (max. 20 de rânduri) în care să povestească cum au luat ființă Soarele, Luna, Pământul, stelele, plantele și animalele.Un copil va mulțumi Domnului.

Explicația

6

Page 7: PROIECT DE LECȚIE BIBLICĂ - WordPress.com · Web viewO8 Copiii vor avea ca temă pentru acasă să compună o scurtă compunere (max. 20 de rânduri) în care să povestească cum

7

Page 8: PROIECT DE LECȚIE BIBLICĂ - WordPress.com · Web viewO8 Copiii vor avea ca temă pentru acasă să compună o scurtă compunere (max. 20 de rânduri) în care să povestească cum

8

Page 9: PROIECT DE LECȚIE BIBLICĂ - WordPress.com · Web viewO8 Copiii vor avea ca temă pentru acasă să compună o scurtă compunere (max. 20 de rânduri) în care să povestească cum

9

Page 10: PROIECT DE LECȚIE BIBLICĂ - WordPress.com · Web viewO8 Copiii vor avea ca temă pentru acasă să compună o scurtă compunere (max. 20 de rânduri) în care să povestească cum

10

Page 11: PROIECT DE LECȚIE BIBLICĂ - WordPress.com · Web viewO8 Copiii vor avea ca temă pentru acasă să compună o scurtă compunere (max. 20 de rânduri) în care să povestească cum

11

Page 12: PROIECT DE LECȚIE BIBLICĂ - WordPress.com · Web viewO8 Copiii vor avea ca temă pentru acasă să compună o scurtă compunere (max. 20 de rânduri) în care să povestească cum

12

Page 13: PROIECT DE LECȚIE BIBLICĂ - WordPress.com · Web viewO8 Copiii vor avea ca temă pentru acasă să compună o scurtă compunere (max. 20 de rânduri) în care să povestească cum

13

Page 14: PROIECT DE LECȚIE BIBLICĂ - WordPress.com · Web viewO8 Copiii vor avea ca temă pentru acasă să compună o scurtă compunere (max. 20 de rânduri) în care să povestească cum

14

Page 15: PROIECT DE LECȚIE BIBLICĂ - WordPress.com · Web viewO8 Copiii vor avea ca temă pentru acasă să compună o scurtă compunere (max. 20 de rânduri) în care să povestească cum

15