Raspunsuri recapitulative

1.Charles Darwin.

2.3-6 ani Freud- stadiul patru; Piaget substadiul preoperational; Kohlberg primul stadiu,heteronomie; Wallon stadiul personalismului; Hall stad 5 ; Erikson stadiul 2,3;

3.a. scheme de intarire = pasii pe care ii decid vizavi de un proces de intarire ; Skinner, behaviorismb. nisa de dezvoltare= life span (def in curs)c.maturizationism= schimbari adaptive programate de mediu . dezvoltarea individului . proces de coacere. Geselld.psihism precoce= psihanaliza, melanie klein ; existenta vietii psihice chiar de timpuriu (inainte de nastere chiar)4.Damon, stad 3- egalitatea. Exemplu impartirea bomboanelor la copii5.a.varste diferite, acelasi mom temporal = design transversalb.aceiasi vartsa, mom temporal diferit = design decalatc. aceiasi cohorta, mom temporal diferit =design longitudinald. cohorte diferite, culturi diferite, acelasi mom= design intercultural transversal6.Nisa de dezvoltare= totalitatea interactiunilor cu care un copil vine in contact la un mom dat.Categoria supraordonata = mediulDiferenta specifica = Directia de cercetare. In investigarea nisei de dezvoltare se pleaca de la individ, in investigarea mediului e invers. In nisa intra mai putine elemente.Componente= locurile, obiectele, asteptarile mediului, raspunsurile incurajate la copil, durata nisei de dezvoltare, 7.Vigotski WallonAsemanari:stadialisti; urmaresc ontogeneza pana la varsta adolescentei; constructivisti; interactionisti;Deosebiri: metoda: comparativist (wallon) vs. metoda:experimentalist (vigotski) ; perspectiva formativa pt masurarea dezvoltarii- tehnica dezvoltarii proxime (vigotski) (2 pasi intre care exista o interventie ce poate, ce ar putea) vs. perspectiva stadial -clinica a lui wallon pt masurarea dezvoltarii; abordare de motivatie ( copilul ca martor -vigotski vs copilul ca obiect-wallon)8.Lifespanc.nenormativ= care nu este intamplator,se poate intampla oricarei persoane care traieste in acea perioada9.A. Origini: ROUSSEAUB.Elemente fondatoare: PREYERC. Expansiunea si avantul: GESELL, PIAGET, FREUD,BOWLBY, ERIKSON, KOHLBERG,WALLON,WATSOND.Contemporaneitatea: SKINNER,LORENZ,BANDURA

Observatie:Gesell,Lorenz,Experiment/Test:Gesell,Piaget,Skinner,Kohlberg,Watson, Bandura,Chestionar/Interviu:Kohlberg,Biografica:PreyerPsihanalitice:Freud, Erikson ,Bowlby,Comparativa: Wallon

10.a.Adevarat +Fals. Oamenii sunt unici. normale sunt posibile de dezvoltat.b.Adevarat+Fals. Rimul dezvoltarii este diferit. Ordinea este aceiasi.c.Adevarat.N-are legatura cu intrebarea.d.Adevarat+Adevarat.

11.a.Microteorie: Marcia, conceptul de indetitatea in moratoriu.b.Perspeectiva etica. Priveste din exterior, a venit cu o generalitate deja formulata.c.variabile independente:genul, dezvoltarea, mediul, educatia variabile dependente: indentitatea in moratoriud.nr de subiecti (in fct. de tipul de design)2x3x2x2 => 24x30 =

12.Kohlberg continut moral.a.stadiul 3 moralitatea onoare si apartenenta in grup.b. daca as fi consumat droguri, prietenii m-ar fi primit in grup.Daca as fi consumat droguri, m-as fi simtit bine.

13.a. adevarat pt formativ, fals pentru psihometrie => Fb. Fals. Cantitativ nu descriptiv.c.Fals. descriptiv.d.Adevarat.