planificare

11
PLANIFICARE CALENDARISTICA 1 oră / săptămână Semestrul I - 13 ore Semestrul II - 20 ore Unitatea de invatare Ob. ref. Continuturi Nr. ore Peri- oada Observat ii 1. Lectura mea preferată 3.1 3.2 3.3 Comunicarea propriilor opinii. Dialogul Fisa de lectură. Biblioteca clasei Ce am citit în vacanța de vară Cartea, un prieten minunat 2h 17IX2 4IX I-II 2. Școala 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.4 Textul narativ, textul dialogat T e x t u l n o n l i t e r a r : scolar Texte suport: În prima zi de scoală, C. Pasat Un smecher la lecție, Mircea Sântimbreanu 3h 1X 8X 15X III-V 3. A sosit pe dealuri toamna! Textul liric P o e z i a A n o t i m p u r i l e v poeţi; poezia naturii; Rebusul, aritmogriful: Toamna Reţeta de bucătărie: Toamna în cămară Articolul de dictionar Texte suport: Rapsodii de toamnă, George Topârceanu Sfârsit de toamnă de V. Alecsandri 3h 22X 29X 12XI VI- VIII 4. Iarna Sărbătorile iernii 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 2.4 Povești, povestiri Scrisoarea (către Mos Crăciun) Documentarul: Crăciunul în alte părti ale lumii Pagini de enciclopedie: Polul Nord si Polul Sud Reţeta de bucătărie: Rețete tradiționale de Crăciun C i t i r e a i n f o r m a t i i l o r d e p ambalaje: Ce mâncăm? Texte suport: La Polul Nord, Marin Sorescu La Polul Sud, Marin Sorescu 7h 19XI 26XI 3XII 10XII 17XII 14 I 21 I XI-XV

Upload: irina-gheorghe

Post on 05-Aug-2015

215 views

Category:

Documents


5 download

DESCRIPTION

lista de lectura

TRANSCRIPT

Page 1: Planificare

PLANIFICARE CALENDARISTICA

1 oră / săptămână

Semestrul I - 13 ore Semestrul II - 20 ore

Unitatea de

invatare

Ob.

ref.Continuturi

Nr.

orePeri-

oada

Observat

ii

1. Lectura

mea

preferată

3.1

3.2

3.3

Comunicarea propriilor opinii. Dialogul

Fisa de lectură. Biblioteca clasei

Ce am citit în vacanța de vară

Cartea, un prieten minunat

2h

17IX

24IX

I-II

2. Școala 1.1

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

2.4

Textul narativ, textul dialogat

Textul nonliterar: Regulamentul scolar

Texte suport:

În prima zi de scoală, C. Pasat

Un smecher la lecție, Mircea Sântimbreanu

3h

1X

8X

15X

III-V

3. A sosit pe

dealuri

toamna!

Textul liric

Poezia –Anotimpurile văzute de poeţi; poezia naturii;

Rebusul, aritmogriful: Toamna

Rețeta de bucătărie: Toamna în cămară

Articolul de dictionar

Texte suport:

Rapsodii de toamnă, George Topârceanu

Sfârsit de toamnă de V. Alecsandri

3h

22X

29X

12XI

VI-

VIII

4. Iarna

Sărbătorile

iernii

1.1

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

2.3

2.4

Povești, povestiri

Scrisoarea (către Mos Crăciun)

Documentarul: Crăciunul în alte părti ale lumii

Pagini de enciclopedie: Polul Nord si Polul Sud

Rețeta de bucătărie: Rețete tradiționale de Crăciun

Citirea informatiilor de pe ambalaje: Ce mâncăm?

Texte suport:

La Polul Nord, Marin Sorescu

La Polul Sud, Marin Sorescu

Un explorator român, Constantin Motaș

Poveste de iarnă

Povestea lui Mos Crăciun

Miezul iernii, V. Alecsandri

7h

19XI

26XI

3XII

10XII

17XII

14 I

21 I

XI-XV

Page 2: Planificare

5. La gura

sobei

1.1

1.2

1.4

2.2

2.4

3.2

Povestiri istorice

Povesti, povestiri

Texte suport:

Scrisoarea III, M. Eminescu –

fragment (Mircea cel Bătrân si Baiazid)

Lupta de la Vaslui (cronicar)

Lysimach si Dromichaites, (istoric antic)Sarea în

bucate, Petre Ispirescu

Micul prinț, Antoine Saint Exupery

Cuiele, Pop Simion

Banul muncit, Alexandru Mitru

Căprioara, Emil Gârleanu

Puiul, Al. Brătescu-Voinesti

9h

28 I

4II

11II

18II

25II

4III

11III

18III

25II

XVI-

XXIV

Este

primăvară!

Sărbătoarea

învierii

1.1

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

2.3

2.4

Poezia sărbătorilor pascale

Felicitarea

Rețeta de bucătărie

Texte suport:

Povestea Învierii – prezentare ppt

Rețete tradiționale de Paște

Încondeierea ouălor

Cântecele Învierii - auditie

Felicitarea de Paște

Vestitorii primăverii, de G. Cosbuc

Rapsodii de primăvară, de G. Topârceanu

5h

15IV

22IV

29IV

13V

20V

XXV-

XXIX

6. E vară,

e vacantă!

1.1

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

2.3

2.4

Textul narativ.Personajul

Ghidul turistic. Harta

Prospectul. Factura

Fisa de lectură

Texte suport:

Poezia verii

Recreatia mare, de M. Sântimbreanu

O lucrare scrisă... vorbită

Propoziții simple

Excursii imaginare pe harta judetului si a tării

Sa-i ajutam pe bunici! - citirea facturii si a prospec-

tului unui medicament

Recomandări privind lectura in vacanta mare

4h

27V

3VI

10VI

17VI

XXX-

XXXII

I

Page 3: Planificare

Scoala

Nr. ore alocate: 5 ore

Da-

ta Conţinuturi

Ob.

ref.Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

1h

17

IX

Ce am citit

în vacanța de

vară

1.1

2.5

3.2

3.4

3.6

4.1

4.2

4.3

4.4

povestirea lecturilor citite în vacanţǎ

exprimarea propriilor opinii, gânduri, sentimente în

legătură cu lecturile citite

exerciţii de comunicare

jocuri de dicţie şi exprimare

Resurse

materiale:

fise de lucru,

lecturi literare

Resurse

procedurale:

lectura

explicativă,

exercitiul,

explicatia,

conversatia,

problematizarea

învătarea prin

joc,

jocul de rol;

Observare

sistematică

Probe orale

Probe

scrise

Fişe de

evaluare

Fişe pentru

portofoliu

1h

24

IX Cartea, un

prieten

minunat

activitate dirijatǎ de lecturǎ

identificare titlului şi a autorului

exerciţii de citire fluentă, expresivă a textului, citire pe

roluri, citire selectivă

ex. de utilizare a dictionarului pentru explicarea

cuvintelor

relaţionare expresie - explicaţie

povestirea orală a fragmentelor

simularea unor situaţii de comunicare

1h

1X

Textul narativ

În prima zi de

scoală

C. Pasat

exerciţii de citire a textului, respectând intonaţia

impusă de semnele de punctuaţie

exerciţii de citire selectivă

formularea de răspunsuri la întrebările ce vizează

informaţiile esenţiale sau de detaliu ce se desprind din

Page 4: Planificare

textul citit

exprimarea propriei păreri în legătură cu întâmplări,

personaje din text

exerciţii de rezolvare a unor sarcini pe fise de lucru

Organizarea

colectivului:

activitate

frontală

activ. in echipe

activitate

individuală

1h

8XTextul dialogat

Un smecher la

lecție

Mircea

Sântimbreanu

exerciţii de citire explicativă şi citire selectivă

ex. de identificare a principalelor trăsături

caracteristice diferitelor genuri si specii literare

ex. de utilizare a dictionarului pentru explicarea

cuvintelor

relatarea unor fapte, întâmplări, evenimente

descoperite într- un text citit

formulări de întrebări şi răspunsuri vizând conţinutul

textului citit

ex. de utilizare corectă a ortogramelor

exerciţii de exprimare a propriilor opinii

caracterizarea personajelor

1h

15

X

Regulamentul

scolar

ex. de identif. a stilului functional in textul nonliterar

exercitii de formulare a raspunsului la intrebarile: De

ce suntem informati?Cum suntem informati? Cum

valorificam informatia?

exercitii de întocmire a regulamentului clasei

A sosit pe dealuri toamna!

Nr. ore alocate: 3 ore

Da-

ta Conţinuturi

Ob.

ref.Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

1h

22

X

Textul liric

Rapsodii de

toamnă

George

Topârceanu

Rebusul

2.5

3.2

3.4

3.6

4.1

4.2

4.3

4.4

activitate dirijatǎ de lecturǎ

identificare titlului şi a autorului

citirea poeziilor la prima vedere c respectarea

intonatiei data de semnele de punctuatie

exerciţii de formulare de întrebări pentru stabilirea

sensului global al mesajului transmis de versurile citite

ex. de înlocuire a unor cuvinte prin sinonime, antonime

discuţii libere pe teme date

rezolvarea unui rebus si a unui aritmogrif pe tema

Toamna

exercitii de rezolvare a unor sarcini pe grupe mici de

lucru

fisa de portofoliu: Toamna

Resurse

materiale:

fise de lucru,

lecturi literare

Resurse

procedurale:

lectura

explicativă,

exercitiul,

explicatia,

Organizarea

colectivului:

activitate

frontală

activ. in echipe

Observare

sistematică

Probe orale

Probe

scrise

Fişe de

lucru

Fişe pentru

portofoliu

1h

29

X

Sfârsit de

toamnă

Vasile

Alecsandri

Aritmogriful

1h

12

XI

Textul

nonliterar

Rețeta de

bucătărie:

Toamna în

ex. de identificare a stilului functional in textul

nonliterar

exerciţii de citire a unor retete de conservare a

fructelor si legumelor specifice anotimpului toamna

formularea de răspunsuri la întrebările ce vizează

Page 5: Planificare

cămară

Articolul de

dictionar

informaţiile esenţiale sau de detaliu ce se desprind din

textul citit

ex. de explicare a unor termeni specifici anotimpului

toamna cu ajutorul dictionarului

activitate

individuală

Iarna. Sărbătorile iernii

Nr. ore alocate: 7 ore

Da-

ta Conţinuturi

Ob.

ref.Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

1h

19

XI

Pagini de

enciclopedie:

Polul Nord si

Polul Sud

2.5

3.2

3.4

3.6

4.1

4.2

4.3

4.4

activitate dirijatǎ de lecturǎ

identificare titlului şi a autorului

exerciţii de formulare de întrebări pentru stabilirea

sensului global al mesajului transmis de versurile citite

exerciţii de înlocuire a unor cuvânte noi prin sinonime,

antonime

exercitii de citire a unor pagini de enciclopedie

discuţii libere pe teme date

ex. de rezolvare a unor sarcini pe grupe mici de lucru

integrarea cuvintelor noi în enunţuri proprii

fisa de portofoliu: Viața la Poli

Resurse

materiale:

fise de lucru,

lecturi literare

enciclopedii

carte de bucate

Resurse

procedurale:

lectura

explicativă,

exercitiul,

explicatia,

conversatia,

metode activ-

participative

Organizarea

colectivului:

activitate

frontală

activ. in echipe

activitate

individuală

Observare

sistematică

Probe orale

Probe

scrise

Fişe de

lucru

Fişe pentru

portofoliu

1h

26

XI

La polul Nord

La Polul Sud

M.

Sântimbreanu

1h

3XI

I

Un explorator

român

C. Motas

1h

10

XII

Textul narativ

Poveste de

iarnă

exerciţii de citire explicativă şi citire selectivă

exerciţii de percepţie fonică a intonaţiei propoziţiei

exerciţii de dezvoltare a unor enunţuri

relatarea unor fapte, întâmplări, evenimente

descoperite într- un text citit

formulări de întrebări şi răspunsuri vizând conţinutul

textului citit

ex. de utilizare corectă a ortogramelor

exerciţii de exprimare a propriilor opinii

caracterizarea personajelor

1h

17

XII

Textul literar

Povestea lui

Mos Crăciun

activitate dirijatǎ de lecturǎ

relatarea unor fapte, întâmplări, evenimente

descoperite într- un text citit

descrierea principalelor tradiţii specifice Crăciunului.

prezentarea unor obiceiuri şi tradiţii româneşti

rezolvarea unor sarcini în grupe mici de lucru

1h

14

I

Textul

nonliterar:

Documentarul

Reteta de

bucătărie

ex. de identificare a stilului functional in textul

nonliterar

exercitii de formulare a raspunsului la intrebarile: De

ce suntem informati? Cum suntem informati? Cum

valorificam informatia?

documentarul: Crăciunul în alte părti ale lumii

rețeta de bucătărie: rețete tradiționale de Crăciun

citirea informatiilor de pe ambalaje: Ce mâncăm?

Page 6: Planificare

Fisa de portofoliu: Crăciunul la români

1h

21

I

Textul liric

Miezul iernii

V. Alecsandri

activitate dirijatǎ de lecturǎ

identificarea titlului şi a autorului.

citirea poeziilor la prima vedere cu respectarea

intonatiei data de semnele de punctiatie.

exerciţii de formulare de întrebări pentru stabilirea

sensului global al mesajului transmis de versurile citite.

ex. de înlocuire a unor cuvânte noi prin sinonime,

antonime;

fisa de portofoliu: Iarna

La gura sobei

Nr. ore alocate: 9 ore

Da-

ta Conţinuturi

Ob.

ref.Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

2h

28I

4II

Povestiri

istorice

Scrisoarea III

M. Eminescu

fragment2.5

3.2

3.4

3.6

4.1

4.2

4.3

4.4

activitate dirijatǎ de lecturǎ a dialogului dintre Mircea

cel Bătrân si Baiazid

identificare titlului şi a autorului

exerciţii de citire explicativă şi citire selectivă

exerciţii de formulare de întrebări pentru stabilirea

sensului global al mesajului transmis textul citit

discuţii libere pe marginea evenimentuLui istoric

exercitii de relatarea unor fapte, întâmplări,

evenimente descoperite într-un text citit

ex. de identificare a trăsăturilor fizice si psihice ale

personajelor după criterii sugerate de învătător ;

ex. de selectare din text a cuvintelor si expresiilor care

contribuie la prezentarea trăsăturilor (caracterizarea

personajelor

ex. de rezolvare a unor sarcini pe grupe mici de lucru

Resurse

materiale:

fise de lucru,

lecturi literare

Resurse

procedurale:

lectura

explicativă,

exercitiul,

explicatia,

conversatia

metode activ-

participative

Organizarea

colectivului:

activitate

frontală

activ. in echipe

activitate

individuală

Observare

sistematică

Probe orale

Probe

scrise

Fişe de

lucru

Fişe pentru

portofoliu

1h

11

II

Lupta de la

Vaslui

(cronicar)

1h

18

II

Povestiri

istorice

Lysimach si

Dromichaites

(istoric antic)

1h

25

II

Textul literar

Micul prinț A.

Saint Exupery

2.5

3.2

3.4

3.6

4.1

4.2

4.3

4.4

activitate dirijatǎ de lecturǎ

identificarea titlului şi a autorului.

exerciţii de citire fluentă, expresivă a textului, citire pe

roluri, citire selectivă

exerciţii de formulare de întrebări pentru stabilirea

sensului global al mesajului transmis de textul citit

recunoaşterea personajelor

caracterizarea personajelor

explicarea diferitelor expresii

exercitii de relatarea unor fapte, întâmplări,

evenimente descoperite într-un text citit

integrarea cuvintelor noi în enunţuri proprii

exerciţii de comprehensiune evaluativǎ, relaţionare

între fapte şi opinii

1h

4

III

Textul literar

Cuiele

Pop Simion

1h

11

III

Textul literar

Banul muncit

Alexandru Mitru

1h

18

III

Textul literar

Căprioara

Emil Gârleanu

Page 7: Planificare

ex. de identificare a trăsăturilor fizice si psihice ale

personajelor după criterii sugerate de învătător ;

ex. de selectare din text a cuvintelor si expresiilor care

contribuie la prezentarea trăsăturilor (caracterizarea

1h

25

III Textul literar

Puiul

Al. B.-Voinesti

Este primăvară! Sărbătoarea Învierii

Nr. ore alocate: 5 ore

Da-

ta Conţinuturi

Ob.

ref.Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

1h

15

IV

Povestea

Învierii –

prezentare ppt 2.5

3.2

3.4

3.6

4.1

4.2

4.3

4.4

discuţii libere pe marginea materialelor prezentate

ex. de relatarea unor fapte, întâmplări, evenimente

exerciţii de exprimare a propriilor opinii

exercitii de lecturare a unor texte nonliterare

exerciţii de citire a unor retete specifice sărbătorilor

pascale (mâncăruri traditionale, retete de încondeiat ouă)

audierea unor cântece specifice sărbătorii pascale:

Duminica Floriilor, Hristos a înviat, În zi de Pasti,

Ostasii păzeau mormântul, 30 de arginti etc. :

ex. de rezolvare a unor sarcini pe grupe mici de lucru

identificarea situatiilor in care se folosesc felicitarile

formularea unor mesaje pentru diferite ocazii

exercitii redactare felicitarilor

fisa de portofoliu: Învierea Domnului Iisus Hristos

Felicitarea de Paști

Resurse

materiale:

fise de lucru,

lecturi literare

videoproiector

cărti de bucate

acuarele,

actibilduri

Resurse

procedurale:

lectura

explicativă,

exercitiul,

explicatia,

conversatia

metode activ-

participative

Organizarea

colectivului:

activitate

frontală

activ. in echipe

activitate

individuală

Observare

sistematică

Probe orale

Fişe de

lucru

Fişe pentru

portofoliu

1h

22

IV

Rețete

tradiționale de

Paști

Încondeierea

ouălor

1h

29

IV

Cântecele

Învierii -

auditie

1h

13

V

1h

20

V

Vestitorii

primăverii

de G. Cosbuc

Rapsodii de

primăvară

de G.

Topârceanu

2.5

3.2

3.4

3.6

4.1

4.2

4.3

4.4

ex. de identificare a principalelor trăsături

caracteristice diferitelor genuri si specii literare

(poezie/proză,naratiune/descriere) ;

activitate dirijatǎ de lecturǎ

identificarea titlului şi a autorului.

exerciţii de citire fluentă, expresivă a textului, citire pe

roluri, citire selectivă

exerciţii de formulare de întrebări pentru stabilirea

sensului global al mesajului transmis de textul citit

recunoaşterea personajelor

explicarea diferitelor expresii

exercitii de relatarea unor fapte, întâmplări

exerciţii de înlocuire a unor cuvânte noi prin sinonime,

antonime

fisa de portofoliu: Primăvara

Page 8: Planificare

Este vară, e vacanță!

Nr. ore alocate: 4 ore

Da-

ta Conţinuturi

Ob.

ref.Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

1h

27

VTextul liric

Poezia verii

2.5

3.2

3.4

3.6

4.1

4.2

4.3

4.4

activitate dirijatǎ de lecturǎ: Vara de N. Stănescu, Vara

de M. Sdorescu, Vara de V. Voiculescu

citirea poeziilor la prima vedere cu respectarea

intonatiei data de semnele de punctuatie

exerciţii de formulare de întrebări pentru stabilirea

sensului global al mesajului transmis de versurile citite

ex. de înlocuire a unor cuvinte prin sinonime, antonime

ex. de rezolvare a unor sarcini pe grupe mici de lucru

fisa de portofoliu: Vara

Resurse

materiale:

fise de lucru,

lecturi literare

videoproiector

Resurse

procedurale:

lectura

explicativă,

exercitiul,

explicatia,

conversatia

metode activ-

participative

Organizarea

colectivului:

activitate

frontală

activ. in echipe

activitate

individuală

Observare

sistematică

Probe orale

Probe

scrise

Fişe de

lucru

Fişe pentru

portofoliu

2h

3VI

10

VI

Recreatia

mare

de Mircea

Sântimbreanu

O lucrare

scrisă...vorbită

Propoziții

simple

exerciţii de formulare de întrebări pentru stabilirea

sensului global al mesajului transmis de textul citit

caracterizarea personajelor

exercitii de relatarea unor fapte, întâmplări,

evenimente descoperite într-un text citit

ex. de identificare a trăsăturilor fizice si psihice ale

personajelor după criterii sugerate de învătător ;

ex. de selectare din text a cuvintelor si expresiilor care

contribuie la prezentarea trăsăturilor (caracterizarea

personajelor) ;exprimarea şi motivarea propriei opinii

referitoare la cele citite

fise de lectură

1h

17

VI

Textul nonliterar

Ghidul turistic

Harta

Prospectul.

Factura

ex. de identificare a stilului functional in textul

nonliterar

exercitii de lecturare a unor texte nonliterare: harta,

ghidul turistic, prospectul de medicamente, factura

exercitii de formulare a raspunsului la intrebarile: De

ce suntem informati? Cum suntem informati? Cum

valorificam informatia

ex.de valorificare a textului literar sau nonliterar

(evitarea consumului unor produse, harta turistica,

ghidul,etc.)

excursii imaginare pe harta judetului si a tării

Sa-i ajutam pe bunici! - citirea facturii si a

prospectului unui medicament

recomandări privind lectura în vacanta mare

Page 9: Planificare