PROIECT DIDACTIC

Data: 8.05.2014Scoala: Colegiul Tehnic Miron Costin RomanProfesor:Zapodeanu Sergiu DanielDiscilplina: Matematica

Clasa :a X-a Unitatea de invatare: Recapitulare

Lectia: Recapitulare- Metode de numarareTipul lectiei: lectie de recapitulare.

Durata: 50 minute.

Competente Specifice :

3.Utilizarea unor formule combinatoriale in rationamente de tip inductiv.

4.Exprimarea caracteristicilor unor problem in scopul practice cu ajutorul elementelor de combnatorica.

Obiective operationale:

O1. Sa aplice algoritmul de calcul pentru rezolvarea ecuatiilor.O.2 Sa utilizeze formule de calculare pentru permutari,aranjamente,combinari

.

Strategii Didactice:

1. Metode si procedee: explicatia, conversatia euristica ,metoda ciorchinelui, concurs,studiul diferentiat,algoritmizarea, exercitiul.

2. Mijloace didactice: fise de lucru, tabla.3. Bibliografie: programa scolara,M. Ganga, manula de matematica,Ed.Mathpress,Ploiesti 2005, G Burtea, Culegere de matematica pt M2,Ed. Campion,Buc.2010, G.Schneider,Culegere de matematica pt cls a X-a,Ed.Hyperion,Craiova 2011.Momentele lectieiOb.

Op. Activitatea profesorului Activitatea elevului Strategii Didactice

Metode OrganizareMijloace

1.

Moment

Organizatoric.

Profesorul saluta, stabileste linistea adecvata pt inceperea orei de curs apoi face prezenta.Elevii raspunde la salut, se pregatesc de inceperea oreiconversatiafrontal

2.

Enuntarea subiectului si a obiectivelor-profesorul anunta tema lectiei: Metode de numarare ,

- elevii noteaza pe caiete tema lectiei ConversatiaFrontalCaiete

3.

Recapitularea

Propriu-zisaO1

O2

O3

O4- profesorul , cu ajutorul elevilor , face o recapitulare orala a notiunilor din acest capitol, construind un ciorchine pe

tabla.

Combinari

aranjamente

Permutari

-profesorul da spre rezolvare elevilor o fisa de lucru , cu exercitii.

Dupa cateva minute, profesorul verifica ce au scris elevii, trecand rezultatele pe

tabla Profesorul organizeaza un concurs.

Profesoul pregateste 3 boluri:

-bolul 1 exercitii pt nota 5-6.

-bolul 2 exercitii pt nota 7-8

-bolul 3- exeercitii pt nota 9-10.

-elevii ,in functie de nota pe care o tintesc, extrag un bilet din bolul 1,2 sau 3.- elevii ajuta profesorul sa construiasca ciorchinele .

-Elevii rezolva , impreuna cu colegul de banca ,fisa de teorie.

-Elevii asculta indicatiile profesorului

-Elevii ies la tabla si rezolva exercitii.

Metoda ciorchine-

lui

Fisa de lucru

(anexa 1)

Concurs

Studiul diferentiat

Exercitiul

Algoritmi-zarea

explicatia

Frontal

2-2

Indivi-

dualTabla

4.

Aprecierea rezultatelor.-Dupa ce a temrinat de rezolvat exercitiile, elevul este intrebat ce nota crede ca merita, apoi adreseaza intrebarea pentru intreaga clasa.

-Profesorul noteaza elevii care au fost mai activi, conform evaluarii anterioare.

- elevii promit profesorului ca vor invata mai bine.

Explicatia

Autoevalua-rea

5.

Tema pt acasa O2

O3

O4 Profesorul da o fisa de lucru , ca tema, aplicatii din variantele de bacalaureat.

- profesorul explica tema Eelevii insusesc temaExplicatia

Conversatia

euristicaFisa de lu-cru

1. Completati formulele: n!=...

Metode de numarare

_1460812246.unknown

_1460812247.unknown

_1460812245.unknown