3. proiectul unei unitati de invatare
DESCRIPTION
3. Proiectul Unei Unitati de InvatareTRANSCRIPT
CLASA A V-AP R O I E C T U L U N I T Ă Ţ I I D E Î N V Ǎ Ţ A R EUNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Introducere în studiul istorieiNr. ore alocate: 3
Detalieri de conţinut Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Tehnici de evaluare
Omul şi mediulDefinirea istoriei. Izvoare istorice(1 oră)
1.13.1
- exerciţii de alcătuire a axelor cronologice;- compararea unor surse istorice diferite;- exerciţii de folosire a noilor termeni istorici
activitate frontală şi individuală
manualculegeri de texte
dicţionareimagini
observarea sistematică a elevilor
Cronologia (1 oră)
1.13.1
- exerciţii de alcătuire a axelor cronologice;- comentarea surselor istorice care prezintă cauzele unui eveniment istoric;
activitate frontală şi individuală
manualobservarea sistematică a elevilor
Marile zone de apariţie a civilizaţiei
(1 oră)
1.13.1
- exerciţii de alcătuire a axelor cronologice;- comentarea surselor istorice care prezintă cauzele unui eveniment istoric;- redactarea unei compuneri ( eseu) pe temă dată.- completarea unor enunţuri lacunare folosind termini dintr-o listă dată.
activitate frontală, pe grupe şi individuală.
manualculegeri de texte
dicţionareimagini
observarea sistematică a elevilor
CLASA A V-AP R O I E C T U L U N I T Ă Ţ I I D E Î N V Ǎ Ţ A R EUNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Preistoria umanităţiiNr. ore alocate: 1
Detalieri de conţinut Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Tehnici de evaluare
Apariţia, evoluţia şi răspândirea grupurilor umane
(1 oră)
1.13.2
- exerciţii de alcătuire a axelor cronologice;- compararea unor surse istorice diferite;- exerciţii de folosire a noilor termeni istorici
activitate frontală şi individuală
manualculegeri de texte
dicţionareimagini
observarea sistematică a elevilor
CLASA A V-AP R O I E C T U L U N I T Ă Ţ I I D E Î N V Ǎ Ţ A R EUNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Orientul AnticNr. ore alocate: 5
Detalieri de conţinut Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Tehnici de evaluare
Popoarele Orientului Antic
(1 oră)
1.13.13.23.3
- lecturarea hărţii geografice pentru a identifica relieful şi marile fluvii- lecturarea unor pasaje ale autorilor antici referitoare la mediul geografic- studierea şi descrierea izvoarelor istorice- exerciţii de redactare a unei compuneri pe temă dată- exerciţii de identificare a termenilor istorici în texte diferite;
activitate frontală şi individuală
manualculegeri de texte
dicţionareimagini
observarea sistematică a elevilor
Reconstituirea istoriei unui oraş-stat
(1 oră)
1.12.13.3
- - citirea şi comentarea izvoarelor istorice;- exerciţii de identificare a termenilor istorici în texte diferite;- lecturarea unor pasaje ale autorilor antici referitoare la norme de organizare socială, suverani etc.
activitate frontală şi pe grupe
manualhărţi, fişe de lucru,
ilustraţii;observarea sistematică a elevilor
Regate şi imperii din Orientul Antic:studiu de caz: Egiptul, Persia(1 oră)
1.12.13.13.2
- lecturarea hărţii pentru a identifica principalele oraşe- state,regate şi imperii din Orient;-lectura unor texte referitoare la modul de înfiinţare a oraşelor-state, regatelor şi imperiilor;-identificarea surselor de informare în biblioteca personală sau a şcolii;-lecturarea de texte despre mediul geografic;-identificarea unor norme şi reguli de organizare socială în texte cu caracter juridic;-descrierea suveranului folosind texte şi imagini;-comentarea axelor cronologice din manual şi detalierea datelor cu informaţii noi ,dobândite prin lectura textelor;-identificarea pe hartă a unor repere şi descrierea lor pe baza informaţiilor dobândite din texte;-prezentarea principalelor trasături ale organizării statale a Egiptului , Imperiului Persan şi Regatului evreilor
activitate frontală, pe grupe şi individuală.
manualculegeri de texte
dicţionareimagini
evaluare orală
Şcoala, literatura, cunoştinţele ştiinţifice, arta
(1 oră)
1.12.13.3
- citirea şi interpretarea textelor referitoare la cultura Orientului Antic( cunoştinţe ştiinţifice,realizările din domeniul artei, literaturii şi învăţământului);-identificarea unor tipuri de scriere diferite, pe baza informaţiilor date de profesor;-prezentarea codului de legi al lui Hammurabi;-identificarea şi explicarea termenilor pe baza dicţionarelor;
activitate frontală, pe grupe şi individuală.
manualulatlas istoric
culegeri de textedicţionare
programul AEL
proiect
studiu de caz: Piramidele
(1 oră)
1.12.13.3
-comentarea diapozitivelor care înfăţişează piramidele egiptene;-identificarea şi explicarea termenilor pe baza dicţionarelor;
activitate frontală, pe grupe şi individuală.
manualulatlas istoric
culegeri de textedicţionare
programul AEL
proiect