7/23/2019 referat 10

1/7

Planul lucrarii

Planul lucrarii...pag.1

Introducere.. pag.2

Capitolul I. Ce este programarea neurolingvistica?.................................................................. pag.3

Capitolul II. Stilpii programarii neurolingvistice.................................................................... pag.4

Capitolul III Postulatele programarii neurolingvistice............................................................. pag.5

Capitolul IV. Latura comerciala.............................................................................................. pag.

Conclu!ie................................................................................................................................. pag."

#i$liogra%ie ............................................................................................................................. pag.&

1

7/23/2019 referat 10

2/7

Introducere

Succesul este o stare dorita. Este o destinatie pe care fiecare om si-

o propune, dupa criterii care i apartin n totalitate. Ceea ce pentru

mine nseamna succes pentru tine ar fi un efort inutil. De aceea,cnd pornesti pe calea succesului, alegi sa iei cu tine propriul

bagaj de cunostinte care sa-ti foloseasca n calatorie. Este un drum

care ncepe n copilarie, iar popasurile ti le alegi singur. Drumul

tau, la fel ca si drumul celorlalti a nceput din copilarie de cnd tifixai obiectivele.

Programarea neuro-lingvistic' a$reviat( NLP' a %ost creat( in )urul anului 1*" de +ic,ard #andler

-matematician i student n terapia gestalt/ i 0o,n rinder -lingvist/. i iau propus s( descopere

structura ecelen ei umane. La nceput ei iau ndreptat aten ia asupra studierii am(nun ite a magicienilor terapeuti a vremii' cum au %ost rit! Perls -terapia gestalt/' Virginia Satir -terapia

%amiliei/ si 6ilton ric7son -,ipnoterapie/. Cei doi initiatori si grupul de persoane care au contri$uit la

de!voltarea sa ulterioar(' au preluat si sinteti!at o serie de concepte ap(rute anterior in ci$ernetic( si

teoria sistemelor' a caror repre!entanti au %ost regor8 #ateson' Virginia Satir si 6ilton ric7son.

La inceputul anilor 1*&9'programarea neurolingvistica era considerat un progres important in

psi,oterapie si consiliere' atrag:nd ast%el interesul cercetatorilor din consiliere si psi,ologie. La

mi)locul anilor 1*&9 anali!ele pu$licate n ; =+C/; au aratat putine date care sa sustina teoria despre sistemelerepre!entationale sau despre ideile de $a!a din =LP ast%el interesul cercetatorilor a sc(!ut.Pentru ca

numele de Programare neurolingvistica' te duce cu gandul la neurologie' in%ormatica si lingvistica'

=LPul a %ost vandut ca si o ;stiinta noua;. Scepticii sustin ca este o ;teorie sau un mod de tratament

psi,ologic nedemonstrat; si una din multele psedostiinti%ice -sau ;=e@ Age;/ %orme de psi,oterapie

care au aparut in domeniul sanatatii mintale. Pu ini practicanti siau pre!entat datele culese pentru a %irevi!uite si anali!ate de colegi si pe ma)oritatea nu ii interesea!a ca teoria sa %ie validata empiric.

%orturile lui #andler si rinder au %ost indreptate spre gasirea raspunsurilor la intre$area cum anume

%unctionea!a oamenii si mai putin la cea privitoare la cau!a comportamentului uman. Be aceea

orientarea acestei metode este pe solutie si pe proces. =LPul a %ost promovat drept o %orma rapida de

terapie psi,ologica' care se adresa unei serii intregi de pro$leme pe care psi,ologii le intalnesc in modo$isnuit' cum ar %i %o$iile' depresiile' dereglari comportamentale' $oli psi,osomatice' etc. Be

asemenea punea accentul pe depasirea limitelor proprii prin autodeterminare. 6ai tar!iu' a %ost

promovata drept o stiinta a ecelenteiD' datorita o$servarii si incercarilor de reproducere a %elului in

care oamenii de succes din di%erite domenii' o$tin re!ultate stralucite. Ideea era ca aceste a$ilitati pot %i

detinute de catre oricine pentru a isi im$unatati e%icienta' atat la nivel personal cat si pro%esional. =LP

desemnea!a o atitudine de curio!itate' pasiune i dedicare n studiul comportamentului uman i al

modalit( ilor de m$un(t( ire al lui.

Obiective: eplorarea strategiilor de actiune in viata personala si pro%esionala pentru o$tinerea

re!ultatelor dorite> utili!area nivelurilor neurologice pentru identi%icarea identitatii si misiunii

personale' construirea si utili!area meta%orelor' ast%el incat sa %acilite!e sc,im$area.

2

7/23/2019 referat 10

3/7

Ce este NLP?

Programarea neurolingvistica poate %i de%init( ca Estudiul structurii tr(irilor su$iective' av:nd ca

o$iect de studiu descoperirea -elicitarea/ si modi%icarea structurilor -Eprogramelor/ care iau nastere

din interactiunea comple( dintre creierFsistem nervos -Eneuro/' lim$a) -Elingvistic/ si mediul

incon)urator. Programarea =euroLingvistica este o sinte!a unica dintre psi,ologie' ,ipno!a'lingvistica si ci$ernetica. In esenta o%era te,nici si metode speci%ice pentru cresterea e%icientei

personale. Bea lungul ultimilor 39 de ani milioane de oameni din lumea intreaga din toate domeniile

de activitate au reusit sa %oloseasca principiile si te,nicile =LP pentru asi sc,im$a comportamentul si

implicit re!ultatele' in%luentand in acelasi timp alti oameni.

=LP a reusit sa sparga anumite tipare din psi,ologia clasica' traditionala' care este ecesiv %ocali!ata

pe pro$lema' pe cau!a. C,iar si asta!i ma)oritatea psi,ologilor cred ca sc,im$area de comportament

este un proces de durata' dureros si care cere un e%ort deose$it din partea ;pacientului;. Aceasta

deoarece ma)oritatea educatiei in psi,ologie pune accentul pe pro$lema' nu pe modalitatea speci%ica

prin care o anumita persoana creea!a pro$lema respectiva in mintea sa. =LP este renumit pentrure!ultatele sale deose$ite'spre eemplu se pot vindeca %o$ii deo viata in cateva minute' lucru care ar %i

cerut luni' c,iar ani de tratament prin stiintele psi,ologice traditionale. =LP nu este despre cum sa

;lipim; si sa ;reparam; repede oamenii. Be %apt' unul din principiile =LP se re%era la %aptul ca oamenii

nu sunt ;de%ecti;' deci nu este nevoie sai ;reparam;. In sc,im$' oamenii au toate resursele de care au

nevoie pentru a se sc,im$a' pentru asi modi%ica orice comportament. =LP este despre cum anume

putem asista o persoana sau ne putem autoasista in descoperirea resurselor care sunt de)a in noi si pe

care le vom %olosi in atingerea re!ultatelor dorite.

In =LP ne concentram asupra intre$arii ;Cum?; si mai putin' c,iar deloc' asupra intre$arii ;Be ce?;

=u pro$lema' cau!a este interesul nostru principal. ocali!area se pune pe cum anume cream

pro$lema in mintea noastra. Putem re!olva pro$lema' insa ea va aparea din nou daca nu sc,im$am;programul; care o creea!a.

Programarea neurolingvistica nu inseamna doar re!olvarea pro$lemelor' ci si o$tinerea per%ormantei

in toate aspectele vietii. =LP studia!a descoperirea tiparelor e%icientei in di%erite domenii' precum si

implementarea si ac,i!itionarea acestor tipare si aptitudini. Criteriile e%icientei personale sunt

sta$ilirea unor o$iective sau a unor re!ultate asteptate' acuitatea sen!oriala si %lei$ilitatea in

comportament.

3

7/23/2019 referat 10

4/7

Stilpii NLP

1. Noi starea noastra emotionala si nivelul competentelor noastre.

=oi suntem cea mai importanta parte din orice interventie =LP. =oi %acem ca orice actiune =LP sadevina reala prin ceea ce reali!am' la %el precum o unealta poate %i %olosita pentru a crea un o$iect de

arta sau' dimpotriva' ceva total lipsit de valoare si %rumsete. Asadar' =LP poate %i utili!ata $ine sau

rau. Succesul nostru depinde de cat de ingeniosi si capa$ili suntem. Adecvarea la o$iectivele propuse

garantea!a reusita. Adecvarea se produce atunci cand scopurile' parerile si valorile noastre se alinia!a

cu actiunile' dar si cu propriile noastre cuvinte' cand E%acem ce spunem' dar si spunem ce %acem.

2. Prezumtiile principiile NLP

Pre!umtiile =LP sunt principiile calau!itoare' acele idei sau credinte despre care se presupune de la

inceput ca sunt adevarate si pe $a!a carora se actionea!a ulterior.

. !aportarea calitatea relationarii

+aportarea este data de calitatea relationarii si generea!a incredere reciproca si intelegere. +aportarea

are loc atunci cand intelegem si respectam %elul in care alti oameni vad lumea. ste ca si cum am vor$i

lim$a lor. +aportarea este esentiala pentru o $una comunicare. Cand ne raportam la ceilalti' acestia vor

intelege ca sunt recunoscuti ca parteneri de comunicare si vor deveni imediat mult mai receptivi. ste

posi$il sa initiam raporturi la multe niveluri' dar este permanent nevoie sa acordam atentie si respect

celuilalt. +aporturile pot %i construite instantaneu' iar raporturile de durata dau nastere la incredere.

". !ezultatul sa stii ce vrei

G calitate de $a!a in =LP este sa stim clar ce vrem si sa putem a%la de la ceilalti ce vor. =LP se

$a!ea!a pe o gandire construita pe re!ultate in orice situatie' asa incat actionam intotdeauna cu un scopprecis. Hn re!ultat este ceea ce vrem> o sarcina este ceea ce indeplinim pentru a a)unge la acel re!ultat.

andirea in termeni de re!ultate contine trei elemente de $a!a

Sa cunoastem situatia noastra pre!enta unde suntem acum.

Sa stim clar situatia pe care o dorim unde vrem sa %im.

Sa punem la punct o strategie cum sa a)ungem dintrun punct la celalalt' %olosind

resursele pe care le avem sau creind altele noi.

#. $eed%ac& cum vom sti ca primim ceea ce vrem?

Be indata ce stim ce vrem' tre$uie sa %im atenti la ce primim' ast%el incat sa stim ce avem de %acut incontinuare. La ce suntea atenti? eed$ac7ul nostru este precis si adecvat? Be cele mai multe ori' asta

inseamna sa %im %oarte atenti la simturile noastre'sa vedem' sa ascultam si sa simtim ce se intampla de

%apt. Simturile noastre sunt singura metoda prin care primim un %eed$ac7 direct. Boar ele ne a)uta sa

intelegem ce se intampla in )urul nostru. In%ormatia pe care o primim cu a)utorul simturilorne spune

dacasuntem pe calea cea $una catre scopurile pe care ni leam propus.

(. $le)i%ilitate daca ce *acem nu da rezultate' incearcam altceva.

Cand stiim ce vrem si stim si ce primim' cu cat utili!am mai multe strategii pentru a ne atinge

o$iectivele' cu atat este mai mare sansa noastra de reusita. Cu cat ai mai multe optiuni care tin de

starea emotionala' stil comunicational si perspectiva' cu atat re!ultatele noastre vor %i mai $une. =LP

incura)ea!a optiunile care pornesc de la o $una cunoastere a o$iectivelor si care se incadrea!a in relatiadintre constienti!are si raportare.

4

7/23/2019 referat 10

5/7

Postulate de %aza a NLP

1. Jarta nu este tot una cu teritoriul.

Simturile noastre preiau datele din )urul nostru' din mediul nostru' si aceste date primare'neprelucrateD' nu detin a$solut nici un inteles pentru noi> ele capata acel inteles pe care noi alegem

sal dam lor. aptele si in%ormatiile eista in mintea noastra' in ,arta noastra si in capacitatea noastra

de a intelege' si nu in lumea reala.

2. Viata si mintea sunt procese sistemice.

3. 6intea si trupul %ac parte din acelasi sistem ci$ernetic.

4. Grice comportament serveste o intentie po!itiva.

7/23/2019 referat 10

6/7

Latura comerciala

G latura care degradea!a imaginea pu$lica a =LPului este cea comerciala. Se pare ca lucrurile au avutde la $un inceput un caracter pro%und comercial. Practicat si de!voltat mai putin in invatamant si

cercetare' =LPul este raspindit prin intemediul unor sedinte de training contra cost' sustinute de

practicanti atestati de +ic,ard #andler. levii acestora o$tin la rindul lor diplome' semnate tot de

+ic,ard #andler' precum si dreptul de a preda si practica =LP' putind o%eri elevilor lor diplome care

vor %i semnate tot de +ic,ard #andler. Bin acest motiv' parintele =LPului este criticat sever. A studia

=LP este omeneste posi$il' si practic oricine' indi%erent de pregatirea preala$ila sau de alti %actori'

poate o$tine o diploma de practicant' cu conditia sa plateasca. Iar c,eltuielile pe care ast%el de

traininguri le presupun nu sunt intotdeauna mici. in ultimii ani' preocuparea intensa %ata de o$tinerea

de drepturi de autor si patentarea aproape %iecarui cuvint pe care la rostit sau gest pe care la sc,itat

dea lungul carierei' poate da impresia ca #andler e mai degra$a interesat sasi prote)e!e interesele

economice.

7/23/2019 referat 10

7/7

Concluzie

Studiind materialul pre!entat am a)uns la conclu!ia ca programarea neurolingvistica este legata de

descoperirea modului n care per%ormerii o$tin re!ultate de eceptie. Acest proces de modelare a

ecelentei presupune scoaterea la lumina a succesiunii actiunilor si a proceselor interne prin care eitrec'si indata ce am nteles cum cineva %ace un anumit lucru'putem sal reproducem prin strategia

respectiva si vom o$tine re!ultate similare.

Acesta este modul cel mai e%icient de a nvata o noua a$ilitate. Be!voltarea competentei de modelare

este o contri$utie importanta n de!voltarea personala a %iecaruia.

Conditia noastra de oameni presupune comunicare.