CENTRUL COLAR PENTRU EDUCAIE INCLUZIVCONSTANTIN PUFAN TIMIOARA

Str. Bucegi nr. 2 cod 300566 tel/ fax 0256 224401 e-mail constantin_pufan@yahoo.comProiect de lecie

Arte vizuale i abiliti practiceStudent, anul III, Psihopedagogie Special

Sirca EdwinData: 26.01.2015Clasa: Pregtitoare DSM

Aria curricular: ARTEDisciplina: Arte vizuale i abiliti practiceTema: Lumea necuvnttoareSubiectul: Animale din carton/Grdina Zoologic

Form de nvare: Lecie Integrat

Tipul leciei: Predare-nvareCompetene specifice:1.1. Identificarea dintr-o suita de imagini care conine un detaliu dat;

2.1. Numirea materialelor, instrumentelor i tehnicilor utilizate;Competene integrate:CLR

1.1. Identificarea semnificaiei unui mesaj scurt, pe teme familiare, rostit clar i rar;2.2. Transmiterea unor informaii referitoare la sine i la universul apropiat, rin mesaje scurte;MEM

2.1.Orientarea i micarea n spaiu n raport cu repere/direcii precizate. Folosind sintagme de tipul: n,pe,deasupra,dedesubt,lng, n fa, n spate, sus, jos, stnga, dreapta, orizontal, oblic, vertical.1.3. Ordonarea numerelor n concentrul 0-31, folosind propoziionarea pe axa numerelorObiective operaionale:

La sfritul acestei ore elevul va fi capabil s:

O1 s denumeasc cu ajutorul limbajului mimicogestual animalele din imagine;O2 s clasifice animalele n dou categorii: domestice i salbatice;

O3 s coloreze, s lipeasc;O4 s denumeasc animalul obinut;

O5 s asocieze cuvntul ca form integral cu obiectul;O6 s mimeze animalul care este plasat n grdina zoologic;O7 s numere animalele slbatice n funcie de anumite criterii date;

Obiective specifice:

Dezvoltarea interesului pentru limbajul vorbit;

Dezvoltarea capacitii de labiolecturare;

Dezvoltarea auzului fonematic;

Dezvoltarea percepiilor vizuale;

Strategii didactice:

Metode didactice: exerciiul, explicaia, munca independent, conversaia, jocul didactic

Resurse didactice: plane cu obiecte i animale din grdina Zoo.Forme de organizare: frontal, individual

Momentele lecieiObiectiveConinutul tiinific al activitiiMetode didacticeMateriale didacticeForme de organizare

1. Organizarea nvrii Se pregtesc codiiile pentru o bun desfurare a activitii: Se aerisete clasa;

Copiii i vor schimba nclmintea;

Toate bncile vor fi aezate aproape de catedr;

Se va insista asupra unei poziii ct mai corecte n banc pe toat durata orei; Se fac exerciii pentru respiraie i nclzirea minilor;ExerciiulConversaiaFrontal

2 Anunarea temei i a obiectivelorO1Se continu interaciunea cu elevii: Ora trecut am nvat despre animalele domestice . Acum vom nva animalele slbatice care traiesc n grdina zoologic.ConversaiaFrontal

3. Reactualizarea cunotiinelorO1O2O6O7

Elevii vor trebui s recunoasc animalele slbatice care sunt prezentate pe plana cu grdina Zoo, iar mai apoi s formuleze propoziii scurte cu fiecare animal, spre exemplu :Maimua mnnc banane sau Girafa are gtul lung etc. Mai apoi elevii vor primi cte un animal, din cele care au fost prezentate, pentru a vedea dac elevul a neles ce face animalul respectiv i dac l recunoate vizual. ConversaiaPlan cu grdinaZoo

Animalele slbatice

Frontal

4. Demostrarea modului de executare

O3O4

Etapa 1. Le voi prezenta cartoanele pictate de la hrtia igienic, mai apoi le voi arta unde trebuie sa plaseze capul i picioarele animalului.Etapa 2. Fiecare elev va trebui s aib grij de fiecare parte a animalului pe care l confecioneaz pentru a nu pierde piesele care urmeaz s fie lipite mpreun.

Etapa 3. Fiecare elev va trebui sa spun ce animal a realizat.

ConversaiaExplicaia

Jocul

didactic

Carton pictatLipici

abloane

Frontal,

Individual

5. Dirijarea nvriiO8Etapa 1. M voi asigura c elevii au neles ce au de fcut.Etapa 2. i voi ghida pe fiecare pentru a terminarea figurinei animalului din carton.Etapa 3.Elevii vor lipi corpul (cartonul pictat), feele i picioarele(abloane din hrtie).Explicaia

ConversaiaJoc didacticCarton pictat

Lipici

abloane

FrontalIndividual

6.Analiza rezultatelor i aprecieriVoi face aprecieri asupra modului de desfurare al orei i asupra implicrii fiecruia n realizarea activitilor.ConversaiaFrontal

1