proiect de lectie

16
PROIECT DE LECȚIE BIBLICĂ BISERICA „Harul” Lehliu Gară PROPUNĂTOR: Dorel Puchea DATA: 17.08.2014 TEMA: „Cum este Dumnezeu? – Partea I” TIPUL: mixtă EXPERIENȚĂ DE ÎNVĂȚARE: cunoașterea aprofundată a lui Dumnezeu și a caracterului Său OBIECTIVE: La sfârșitul activității copiii vor fi capabili: O1: să cunoască scopul cu care ne-a creat Dumnezeu; O2: să înțeleagă că Dumnezeu este o Persoană; O3: să înțeleagă că Dumnezeu este duh; O4: să înțeleagă că Dumnezeu este plin de slavă; O5: să înțeleagă că Dumnezeu este sfânt; O6: să înțeleagă că Dumnezeu este dragoste; O7: să explice cum putem deveni copii ai lui Dumnezeu; O8: să memoreze un verset din Biblie; O9: să descopere codul secret folosind simbolurile; O10: să răspundă la întrebări; O11: să alcătuiască un scurt text în care să povestească o întâmplare în care Dumnezeu Și-a arătat dragostea față de ei; O12: să mulțumească lui Dumnezeu în rugăciune. STRATEGII: a)metode și procedee: conversația, explicația, brainstorming, învățarea prin descoperire, munca independentă, problematizarea, memorizarea b)materiale necesare: caietul de lucru, instrumente de scris c) forme de organizare: frontal, individual. LOCUL DE DESFĂȘURARE: sala de adunare BIBLIOGRAFIE: Biblia, versiunea Dumitru Cornilescu; 1

Upload: ionutchirita

Post on 17-Dec-2015

212 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Cum este Dumnezeu?

TRANSCRIPT

PROIECT DE LECIE BIBLIC

PROIECT DE LECIE BIBLIC

BISERICA Harul Lehliu Gar

PROPUNTOR: Dorel PucheaDATA: 17.08.2014TEMA: Cum este Dumnezeu? Partea ITIPUL: mixtEXPERIEN DE NVARE: cunoaterea aprofundat a lui Dumnezeu i a caracterului SuOBIECTIVE: La sfritul activitii copiii vor fi capabili:O1: s cunoasc scopul cu care ne-a creat Dumnezeu;O2: s neleag c Dumnezeu este o Persoan;O3: s neleag c Dumnezeu este duh;

O4: s neleag c Dumnezeu este plin de slav;

O5: s neleag c Dumnezeu este sfnt;O6: s neleag c Dumnezeu este dragoste;O7: s explice cum putem deveni copii ai lui Dumnezeu;O8: s memoreze un verset din Biblie;

O9: s descopere codul secret folosind simbolurile;O10: s rspund la ntrebri;O11: s alctuiasc un scurt text n care s povesteasc o ntmplare n care Dumnezeu i-a artat dragostea fa de ei;O12: s mulumeasc lui Dumnezeu n rugciune.STRATEGII:

a) metode i procedee: conversaia, explicaia, brainstorming, nvarea prin descoperire, munca independent, problematizarea, memorizareab) materiale necesare: caietul de lucru, instrumente de scrisc) forme de organizare: frontal, individual.LOCUL DE DESFURARE: sala de adunare

BIBLIOGRAFIE: Biblia, versiunea Dumitru Cornilescu;

Biblia mea cu ilustraii de citit i de spus i altora, de V. Gilbert BeersTIMP: 50`

DESFURAREA ACTIVITIIMomentele activitiiOb.Activitate direct cu profesorulActivitate independentStrategiiEvaluare

Metode i procedeeMaterialeForme de organizare

1. Bun venitUrez copiilor Bun venit la coala duminical.ConversaiaFrontal

2. RugciuneM rog ca Dumnezeu s ne dea nelepciune s nvm lucruri noi din Cuvntul Su.Frontal

3. Laud i nchinarenvm mpreun cntarea Dumnezeu e dragosteColecia de cntri a bisericiiFrontal

4. Anunarea temei i a obiectivelorntreb: Cum crezi tu c este Dumnezeu? Fac precizarea c doresc ca fiecare copil s dea propriul su rspuns.Copiii dau rspunsuri.

Le spun copiilor: Astzi vom nva cum este Dumnezeu i care sunt cteva dintre caracteristicile sale.Conversaia, explicaia, expunereaFrontal

5. Dirijarea nvriiO1Citesc textul Dumnezeu i d de mncare lui Ilie pag. 62 din cartea Biblia mea cu ilustraii de citit i spus i altora, de V. Gilbert Beers.. Pun ntrebri de control. Copiii dau rspuns la ntrebrile puse de mine. Dau lmuririle necesare. Apoi se face citirea n lan a introducerii textului de la pagina 1. Copiii rspund la ntrebrile puse de mine.

Ce spune Biblia? ... c Dumnezeu a creat toate lucrurile.

Cu ce scop ne-a creat Dumnezeu? ... ca s-L iubim i s fim iubii de El.

Care este cel mai important lucru pe care putem s-l facem? ... s-L cunoatem i s-L iubim pe Dumnezeu.Conversaia, explicaia, brainstorming, nvarea prin descoperire, problematizareaBiblia

Biblia mea cu ilustraiiFrontalEvaluarea modului n care copiii au neles cunotinele dobndite

O1Pe parcurs, copiii noteaz rspunsurile la ntrebri ca idei principale.Munca independentCaiet dictandoIndividualObservarea sistematic

Evaluarea corectitudinii rspunsului la ntrebri

O2Se face citirea n lan a seciunii Dumnezeu este o persoan. Explic ce este o persoan. Copiii rspund la ntrebrile puse de mine.

Ce mrturisete Dumnezeu despre El nsui? ... c El este singurul Dumnezeu.

Ce este Dumnezeu? ... o Persoan.Conversaia, explicaia, brainstorming, nvarea prin descoperire, problematizareaFrontalObservarea i evaluarea modului n care copiii descoper cine este Dumnezeu

O2Pe parcurs, copiii noteaz rspunsurile la ntrebri ca idei principale.Munca independentCaiet dictandoIndividualObservarea sistematic

Evaluarea corectitudinii rspunsului la ntrebri

O3Se face citirea n lan a seciunii Dumnezeu este duh. Explic ce este un duh. Copiii rspund la ntrebrile puse de mine.

Care pri ale unei fiine nu se vd? ... sufletul i duhul.

De ce nu trebuie s ne nchinm naintea unei icoane sau a unei reprezentri? ... pentru c Dumnezeu este duh, iar un duh nu se vede.

Ce vrea Dumnezeu de la noi? De ce? ... s-L cunoatem pentru ca s-L iubim i s-L ascultm.Conversaia, explicaia, brainstorming, nvarea prin descoperire, problematizareaBiblia

Biblia mea cu ilustraiiFrontalEvaluarea modului n care copiii au neles ce este sufletul i duhul, cum trebuie s ne nchinm lui Dumnezeu i ce vrea Dumnezeu de la noi

O3Pe parcurs, copiii noteaz rspunsurile la ntrebri ca idei principale.Munca independentCaiet dictandoIndividualObservarea sistematic

Evaluarea corectitudinii rspunsului la ntrebri

O4Se face citirea n lan a seciunii Dumnezeu este plin de slav. Explic sensul cuvntului slav.

Slav = mreie, grandoare a divinitii (dexonline).

Copiii rspund la ntrebrile puse de mine.

De ce nu-L putem vedea pe Dumnezeu? ... slava Domnului este mule mai strlucitoare dect Soarele.

Pe cine numete Biblia prietenul lui Dumnezeu? ... pe Moise.

Ce a vzut Moise? ... puin din slava lui Dumnezeu.Conversaia, explicaia, brainstorming, nvarea prin descoperire, problematizareaBiblia

Biblia mea cu ilustraiiFrontalEvaluarea modului n care copiii neleg slava lui Dumnezeu

O4Pe parcurs, copiii noteaz sensul cuvntului slav i rspunsurile la ntrebri ca idei principale.Munca independentCaiet dictandoIndividualObservarea sistematic

Evaluarea corectitudinii rspunsului la ntrebri

O5Se face citirea n lan a seciunii Dumnezeu este sfnt. Explic sensul cuvntului sfnt.

Sfnt = desvrit, perfect (dexonline).

Copiii rspund la ntrebrile puse de mine.

Ce nseamn c Dumnezeu este sfnt? ... este curat, fr pcat.

Cum spune Biblia c este Dumnezeu? ... sfnt.

Ce i-a spus Dumnezeu profetului Isaia? ... c Dumnezeu este sfnt.Conversaia, explicaia, brainstorming, nvarea prin descoperire, problematizareaBiblia

Biblia mea cu ilustraiiFrontalEvaluarea modului n care copiii neleg sfinenia lui Dumnezeu

O5Pe parcurs, copiii noteaz sensul cuvntului sfnt i rspunsurile la ntrebri ca idei principale.Munca independentCaiet dictandoIndividualObservarea sistematic

Evaluarea corectitudinii rspunsului la ntrebri

O6Se face citirea n lan a seciunii Dumnezeu este dragoste. Copiii rspund la ntrebrile puse de mine. Ce nseamn c Dumnezeu este dragoste? ... Dumnezeu ne iubete i vrea numai binele nostru.

Cum tim c Dumnezeu ne iubete? ... El a spus asta i a dat pe Fiul Su s moar pentru pcatele noastre.

Cum putem s fim mntuii? ... creznd n moartea i nvierea Domnului Isus.

Citim mpreun rugciunea.Conversaia, explicaia, brainstorming, nvarea prin descoperire, problematizareaBiblia

Biblia mea cu ilustraiiFrontalEvaluarea modului n care copiii au neles dragostea lui Dumnezeu

O6Pe parcurs, copiii noteaz rspunsurile la ntrebri ca idei principale.Munca independentCaiet dictandoIndividualObservarea sistematic

Evaluarea corectitudinii rspunsului la ntrebri

O7O8Copiii vor memora cei trei pai prin care pot deveni copii ai lui Dumnezeu i rugciunea. Apoi vor memora versetul de memorat (Ps. 18: 1) (pag. 5)

Verific activitatea copiilor.Munca independent, memorizareaCaietul de activitiIndividual, frontalObservarea modului n care copiii au memorat paii, rugciunea i versetul

6. Fixarea cunotinelor i asigurarea feed-back-uluiO9O10N CUTAREA COMORII (pag. 6)Copiii vor descoperi comoara (parte a unui verset) cu ajutorul unui cod secret.

PAGINA NTREBRILOR (test gril)

Copiii vor alege rspunsul corect i vor scrie litera corespunztoare n caset. Apoi vor scrie versetul de memorat i comoara pe care au descoperit-o n lecie.

Verific activitatea copiilor.Munca independent, nvarea prin descoperireCaietul de activitiIndividual, frontalObservarea modului n care copiii rezolv cerinele.

7. Evaluarea activitiiVoi evalua activitatea copiilor din punct de vedere calitativ i cantitativ. Voi face aprecierile necesare.ExpunereaFrontal

8. Tema pentru acas i rugciunea finalO11O12Copiii vor avea ca tem pentru acas s scrie o scurt compunere n care s povesteasc o ntmplare prin care Dumnezeu i-a artat dragostea fa de ei i s completeze seciunea Cltoria mea cu Isus (pag. 8).Un copil va mulumi Domnului.Explicaia

PAGE 9