PROFESOR EUROPEAN

PROFESOR EUROPEAN

Student: Smerea Andreea

An 3, SPM I

Facultatea de educatie fizica si sport

Nu oricine preda poate fi numit PROFESORPentru a fi professor in Romania trebuie sa recunoastem ne trebuie foarte multa rabdare si iubire pentru aceasta meserie. Exista multe motive pentru care multi nu vor sa fie profesori si chiar ii inteleg. Dar ce se intampla cand ajungi profesor pentru ca trebuie si nu pentru ca vrei? Toate astea ii afecteaza direct pe elevi, cei care au in fiecare zi in fata lor nu unul ci mai multi profesori.

In viziunea mea un profesor perfect e acela care reuseste sa se impuna prin felul lui de a fi, nu prin prea multa seriozitate si in niciun caz prin frica. La ora unui profesor bun te duci de drag si te pregatesti chiar si atunci cand nu ai niciun chef doar ca sa nu il dezamagesti.

A fi profesor european , presupune a promova strategii si metode de predare activ si a dezvolta interesul elevilor pentru cunoatere si inelegere. n concepia profesorului european pentru declanarea resorturilor interne ce susin efortul de nvare a elevilor este esenial utilizarea tehnologiei , fiind catalizat ca nevoia de cunoatere, de explorare, de descoperire. romnesc ce are la baz dezvoltarea utilizrii tehnologiei.

Nu multi pot cunoaste responsabiliatea pe care un professor o are, nu stim ca el poate schimba sau forma viata unei personae, indifferent de varsta sau sex. Este un om ce a invatat cum sa invete in ciuda facorilor extern ce iti limiteaza posibilitatiile. Competene psihopedagogice si didactico-metodologice pe care un profesor trebuie sa le detina: de a asigura transpunerea eficienta a proiectarii didactice in practica;

de a asigura articularea predarii cu evaluarea din perspectiva invatarii ca sursa de formare a elementelor de competenta a elevilor

de a familiariza elevul cu ideea de implicare responsabila insarcina;

de a manageria timpul n funcie de ritmul de activitate a elevilor ;

Profesorul este ca o lumnare care i lumineaz pe alii, consumndu-se pe sine. - Giovanni Ruffini