SEMESTRUL al II lea 18 SAPTAMANI 09.02.2015 19.06.2015

Nr. crt.Unitatea tematicCompetenespecificeConinuturi vizate / activateSpt.Nr. oreObs.

1.Pe urmele vacanei RecapitulareS I

2.Prin toate colurile lumiiCLR: 1.1., 1.2.,1.4., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4., 3.2, 3.3., 3.4., 4.1., 4.2., 4.3.

MEM: 1.5 1.6; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2; 5.1; 5.2;

DP:1.1, 2.1,2.2;2.3; 3.1; 3.2, 3.3

MM: 1.2 1.4; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2; 3.3

AVAP:1.1; 1.2, 1.3; 2.1, 2.5, 2.6 Organizarea textulu n scris - Scrierea pe liniatur dictando - Aezarea textului n pagina caietului: plasarea titlului, a autorului, folosirea alineatelor, respectarea spaiului dintre cuvinte Dialogul - Iniierea, meninerea i ncheierea unui dialog despre: coal, familie i locuin, prieteni, colegi, mediul nconjurtor, igiena clasei i a locuinei, conduit n mijloacele de transport ncomun, nsala de spectacol Scrierea imaginativ pe baza unui support vizual - Banda desenat Forme ale discursului oral - Repovestirea unor poveti citite sau audiate - Repovestirea unor ntmplri citite Scrierea funcional - Felicitarea*Lectur:-Recapitulare-Evaluare-Aprofundare. Dezvoltare. (ore la dispoziia nv.)

mprirea cu rest 0 n concentrul 0 - 100. Proba nmulirii. Proba mpririi Fracii: (jumtate/doime), (sfert/ptrime). Fracii echivalente: = 2/4 Probleme care se rezolv prin una sau mai multe operaii de adunare, scdere, nmulire, mprireMedii de via:deertul, Polul Nord, Polul Sud mprirea numerelor natural folosind scderea repetat. mprirea la 2. mprirea la 4, 5, 6. Ordinea efecturii operaiilor. mprirea la 6, 7, 8. mprirea la 9, 10. Cazuri speciale de mprire. -Recapitulare. -Evaluare-Aprofundare. Dezvoltare. (ore la dispoziia nv.)

Cum comunicm nclas Comunicare colar eficientComunicarea n familie - Comunicare colar eficienttiu c comunic oriunde i oricnd - Comunicare colar eficientCum nv? (instrumente, persoane, contexte) - Abiliti i atitudini n nvare

Cntarea vocalRitmul. Sunet lung/scurt. Marcarea structurilor ritmice. Audiia interioar. Improvizaia. Ritmica spontanMicri sugerate de ritm. Pasul cadenat. MarulCrearea unor combinaii ritmice associate unor micriDansul

Pictur: pensulaie, colaj, amprentare, tamponareDesen elemente de limbaj plastic:linia, punctulConfecii i jucrii tehnica tangram, origami, croit, cusut (puncte de coasere), esut cu benzi de hrtie/fireTehnica colajului folosind material i tehnici diverse;

S II-V

4 sp

16.02-13.03

4 sp24 ore

20 ore

4 ore

8 ore

8 ore

3.Stil de via sntosCLR: 1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.1, 2.2; 2.3; 2.4; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2;

MEM: 1.5 1.6; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2; 5.1; 5.2;

DP:1.1, 2.1,2.2;2.3; 3.1; 3.2, 3.3

MM: 1.2, 1.4; 2.1; 2.2; 3.1, 3.2

AVAP:1.1; 1.2, 1.3; 2.1, 2.5, 2.6 *Forme ale discursului oral - Povestirea oral dup ilustratii - Grupurile de literece, ci, ge, gi - Grupurile de litereche, chi, ghe, ghi Fonetica - Desprirea cuvintelor n silabe la capt de rnd Forme ale discursului oral - Descrierea unei persoane-Recapitulare-Evaluare*Lectur:-Aprofundare. Dezvoltare. (ore la dispoziia nvtorului)

Lungime Uniti standard: metrul, centimetrul, milimetru (1m = 1000 mm); Instrumente de msur: metrul de tmplrie, panglica de croitorie, ruleta Capacitate - Uniti standard: litrul, mililitrul (1l = 1000ml) Mas- Uniti standard: kilogramul, gramul (1 kg = 1000 g); - Instrumente de msur: cntarul, balana Corpul omenesc- Meninerea strii de sntate diet, igiena personal, exerciiul fizic etc. - Boli provocate de virusuri - metode de prevenie i tratare-Recapitulare-Evaluare

Stilul meu de nvare - Abiliti i atitudini n nvareCum folosesc timpul? - Abiliti i atitudini n nvarenvm unii de la alii - Abiliti i atitudini n nvarecoala de ieri, coala de azi - Abiliti i atitudini n nvare

Cntarea vocal. Melodia. Sunete joase/nalte. Mersul melodiei. Legtura ntre text i melodie (strofa i refrenul). Genuri muzicale (folclorul copiilor)Dansul

Pictur compoziie liberColaj tehnici de lucru ,mixte (ndoire, Origami, Tangram)

S 6-9

4 sp.

16.03-24.-04

4sp.24 ore

20 ore

4 ore

8 ore

8 ore

S tii mai multe, s fii mai bun! 06- 10 aprilie 2015

Vacana de primvar: 11 aprilie - 19 aprilie 2015

4.Cltorie n CosmosCLR: 1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.1, 2.2; 2.3; 2.4; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2;

MEM: 1.6; 3.1; 3.2; 5.1; 5.1;

DP: 1.1, 2.1,2.2;2.3; 3.1; 3.2, 3.3

MM: 1.1, 1.2, 1.4; 2.1; 2.2 , 2.3, 3.1, 3.4

AVAP: 1.1; 1.2, 1.3; 2.1, 2.4 Scrierea imaginativ (texte de 3-7 enunuri), pe baza unui support vizual Ortografia Scrierea corect a cuvintelor ntr-un/ ntr-o, dintr-un/dintr-o Textul. Povestirea oral Scrierea imaginativ pe baza unui ir de ntrebri Ortografia - Scrierea sau/s-au, sa/s-a Forme ale discursului oral - Descrierea unui fenomen*RecapitulareEvaluare*Lectur-Aprofundare. Dezvoltare. (ore la dispoziia nvtorului)

Figuri plane- Ptrat, dreptunghi, triunghi, cerc, semicerc: axa de simetrie Corpuri geometrice- Cub, cuboid, cilindru, sfer, con: construcie dup desfurare dat Formei transfer de energie- Fore exercitate de magnei Fore i micare - Electricitate: corpuri i materiale care conduc electricitatea )

La ce folosesc meseriile? Explorarea meseriilorUtilitatea meseriilor - Explorarea meseriilor

Cntarea vocal. Melodia. Sunete joase/nalte. Mersul melodiei. Legtura ntre text i melodie (strofa i refrenul). Genuri muzicale (folclorul copiilor) Crearea unor linii melodice simple

Pictur Pata plat, pata vibratFoto-film vizionarea unor filme i fotografii, realizarea unor filme scurte i fotografii

S10-12

3sp.27.04-15.05

3sp.18 ore

15 ore

2 ore

4 ore

4 ore

5.Terra, o planet n micareCLR: 1.1; 1.2; 1.4; 2.3; 2.4; 3.1; 3.2; 3.3; 4.1; 4.2

MEM: 1.6; 2.1, 2.2; 3.1, 3.2, 4.1, 4.2; 5.1; 5.2;

DP: 1.1, 2.1,2.2;2.3; 3.1; 3.2, 3.3

MM: 1.4; 2.1; 2.2; 3.1

AVAP:1.1; 1.2, 1.3; 2.1, 2.4, 2.5, 2.6Textul nonliterar /informativ Scrierea funcional - Biletul de mulumire, de informare, de solicitare - Afiul - Ziarul sau revista clasei Forme ale discursului oral - Povestirea unor ntmplri trite sau observate Reguli ale discursului oral - Acord de numr i gen, fr terminologie*Recapitulare*Evaluare*Lectura: -Aprofundare. Dezvoltare. (ore la dispoziia nvtorului)

Timp- Ora (1 or = 60 de minute; 5 minute; jumtatea de or, sfertul de or)- Ziua (ieri, alaltieri, mine, poimine), sptmna, luna, anul (calendarul) - Anotimpurile: lunile corespunztoare- Instrumente de msur: ceasul Bani- Leul: bancnote de 200 de lei, 500 de lei - Euro (1 euro = 100 de ceni): monede i bancnote- Schimburi echivalente valoric n concentrul 0-1000 Universul- Planetele si stemului solar - Ciclul zi-noapte

Ce vreau s devin cnd voi fi mare? - Explorarea meseriilor

Cntarea vocal n colectiv;Micri sugerate de text/ritm.Interpretarea. Nuane (tare/ncet/mediu). Cntec vesel/tris

Pictur Compoziii pe pnz, sticl, lemn folosind diferite tehnici de lucruTehnica colajului folosind material i tehnici diverse;

S13-153 sp.

18.05-05.06

3sp.

18 ore

15 ore

2 ore

4 ore

4 ore

6.Mici ecologiti pregtii de vacanCLR: 1.1; 1.2; 1.4; 2.1, 2.2, 2.4; 3.1; 3.2; 4.1; 4.3

MEM: 1.5 1.6; 3.1; 2.1, 2.23.2; 4.1; 4.2; 5.1; 5.2; 6.1, 6.2, 6. 3, 6.4

DP: 1.1, 1.2, 2.1,2.2;2.3; 3.1; 3.2, 3.3

MM: 1.4; 2.1; 2.2; 3.1, 3.2

AVAP: 1.1; 1.2, 1.3; 2.1, 2.4

Alfabetul*Grupurile de litere. *Exercitii de scriere corect*Textul narativ/in versuri. Citirea corect, fluent a unor texte la prima vedere.*Ortogramele studiate*Vara completarea unei convorbiri. A sosit vara- alctuirea unui text pe baza unor ntrebriDesene pe nisip, de Eduard Jurist*Semne de punctuaie scriere , intonaie*Propoziia ,cuvntul , silaba. Cuvinte cu ineles asemntor i cuvinte cu sens opus Recapitulare*Evaluare final*Jocuri didactice*Lectura:*Sugestii de lectur suplimentar pentru vacanEvaluare-Aprofundare. Dezvoltare. (ore la dispoziia nv.)

Recapitulare final. Evaluare sumativNumerele naturale 0-1000: Adunarea i scderea n concentrul 0 1000, fr trecere peste ordin nmulirea n concentrul 0-100 mprirea cu rest 0 n concentrul 0-100 Figuri i corpuri geometrice Msurri *tiinele vieii *Corpul omenesc *Plante i animale *tiinele Pmntului -Pmntul - Universul *tiinele fizicii *Fore i micare *Forme i transfer de energieO coal ECOPlanuri de excursie

Igiena personal - Autocunoatere i stil de via sntosIgiena - Autocunoatere i stil de via sntosSosete vacana mare - Autocunoatere i stil de via sntosregulilor n comunicare i n timpul jocului;Reguli elementare ale noilor rutine specific activitii clasei pregtitoare

Recapitulare final. Cntarea vocal n colectiv. Procedee armonico polifonice (solist cor, cntare nlan, dialog, grupe alternative)

Recapitulare final. Desen Desene libere cu decoraii (forme regulate, neregulate)Pictur Compoziii folosind tehnici de lucru variate (pensulaie, amprentare, dactilo pictur,pulverizare)Tehnica colajului folosind material i tehnici diverse (ndoire, mpletire, origrami, tangram)S16-17

2 sp.

08.06-19.06

2 sp.12 ore

10 ore

2 ore

4 ore

4 ore

Vacan de var