planif unit semi scrapbook

Manual: Pathway to English - English Scrapbook Disciplina: Limba Engleză (L1) – 2 ore/săpt

Profesor: Miruna Laudacescu

Planificarea unităţilor de învăţare

2015-2016

Unitatea de învăţare nr 1: “Tastes and behaviour”

Număr de ore alocate: 5Detalieri ale

conţinuturilor unităţii de învăţare

Competenţe

Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

L1 Greetings from ... Obiective turistice şi

culturale A cere şi a oferi o

opinie Adjective care se

termină în –ed şi -ing

It’s lection time!

1.2, 2.12.3

Texte orale

Dialoguri situaţionale

Descrieri simple cu suport visual

- exercitii de lecturare de texte, cerinte; demostrarea intelegerii prin participarea la discutii pe marginea lor si rezolvarea de cerinte specifice

ManualulFotografii –

obiective turisticeProbă orală

L2 What do you like? Gusturi şi preferinţe A exprima preferinţe: 2.1, 2.2 Dialoguri situaţionale

Descrieri simple cu suport Manualul Observare

like, love, hate, don’t mind, can’t stand + -ing

A descrie o persoanăIt’s lection time!

verbal - exercitii de lecturare

de texte, cerinte; demostrarea intelegerii prin participarea la discutii pe marginea lor si rezolvarea de cerinte specifice

Dicţionar sistematicăProbă orală

L3 An unusual experience A exprima

sentimentul sugerat de o situaţie

Trecutul simplu A vorbi despre

rezultatul prezent al unei acţiuni trecute


2.3, 3.3 Descrieri simple cu suport

vizual

Povestiri

Anunţ publicitar

exercitii de lecturare de texte, cerinte; demostrarea intelegerii prin participarea la discutii pe marginea lor si rezolvarea de cerinte specifice

ManualulAnunţ publicitar

Observare sistematicăProbă orală

L4 Table manners around the world

A descrie obiceiuri


2.3 Descrieri simple cu suport

verbal

exercitii de lecturare de texte, cerinte; demostrarea intelegerii prin participarea la discutii pe marginea lor

Manualul Probă orală

si rezolvarea de cerinte specifice

L5 The sword in the stone Personaje îndrăgite

din cărţi şi filmeIt’s lection time!

1.2, 3.13.4

Texte orale Povestiri Tabele exercitii de lecturare de

texte, cerinte; demostrarea intelegerii prin participarea la discutii pe marginea lor si rezolvarea de cerinte specifice


Unitatea de învăţare nr 2: “A birthday party ”



Competenţe


L1 Invitations

A invita oameni – a exprima acordul si 1.2, 2.1

2.2, 4.4

Texte orale

Dialoguri situaţionaleManualul

InvitaţiiObservare

dezacordul Verbe modale Prezentul continuu –

cu valoare de viitor


Mesaje personale

Redactarea unor invitaţii


Fişă de lucrusistematicăProbă oralăProbă scrisă

L2 The sleepover party

Gusturi şi preferinţe Hrană Pasivul


3.1, 4.4 Texte lacunare

Redactarea unei reţete


ManualulReţete

Fişă de lucru

Observare sistematicăProbă oralăProbă scrisă

L3 What a mess!

A descrie un obiect A mulţumi


1.2, 3.1.4.3

Conversaţii

Scrisoare

Scrisori în registru familiar

exercitii de lecturare de texte, cerinte; demostrarea intelegerii prin participarea la

ManualulFişă de lucru


discutii pe marginea lor si rezolvarea de cerinte specifice

L4 Birthdays in the United States

A descrie obiceiuri Zile de naştere


4.1, 4.3 Mesaje




L5 Thanksgiving and the pilgrim fathers

A descrie sărbători şi obiceiuri

Mâncăruri şi activităţi specifice sărbătorilor tradiţionale


1.2, 3.1, 3.4

Texte orale , Povestiri

Tabele



Unitatea de învăţare nr 3: “Museums ”



Competenţe


L1 The sapphire ring and the diamond necklace

A solicita, a da informaţii

Trecutul simplu - reluare

Trecutul perfectIt’s lection time!

1.2, 1.3.

3.2

Conversaţii

Convorbiri telefonice

Ilustraţii


Manualul

Fişă de lcuru

Probă orală

Probă scrisă

L2 The wax museum A descrie şi a

compara persoane Adjectivul:grade de

1.2, 2.2 Conversaţii

Descrieri simple cu suport Manualul

Observare sistematică

comparaţie


visual


Fişă de lucru Probă orală

Probă scrisă

L3 An outstanding exhibition

A descrie obiecte

Obiective turistice şi culturale

Diversitatea spaţiului cultural anglo-saxon


1.2, 3.2, 3.4

Texte lacunare

Anunţ publicitar Tabele exercitii de lecturare de


Manualul

Anunţ publicitar


Probă orală

Probă scrisă

L4 Sights around the world

Obiective turistice şi 1.2, 4.2 Conversaţii

Paragrafe


culturale



L5 When friendships fades Personaje îndrăgite

din cărţi şi filmeIt’s lection time!

1.2, 3.1, 3.4

Povestiri Tabele exercitii de

lecturare de texte, cerinte; demostrarea intelegerii prin participarea la discutii pe marginea lor si rezolvarea de cerinte specifice

Manualul

Test scris

Probă orală

Probă scrisă

Unitatea de învăţare nr 4: “Colours”

Număr de ore alocate: 6

Detalieri ale conţinuturilor

Competenţe


unităţii de învăţare L1 A colourful world

A exprima sentimente

Adjective care se termină în -ish

CuloriIt’s lection time!


Înregistrări audio


Manualul

CDProbă orală

L2 Have you got green fingers?


Trecutul simplu şi trecutul continuu

When and while


1.3, 2.1,4.1, 4.2

Conversaţii


Paragrafe

Dicţionar


Manualul

Fişă de lucru


Probă orală

Probă scrisă

L3 What’s your favourite colour?

A descrie personalitatea

A argumenta Adverbul


1.3, 2.1,4.1, 4.2.

Conversaţii Dialoguri situaţionale Paragrafe Dicţionar exercitii de lecturare de


ManualulCD

Dicţionar

Observare sistematicăProbă orală

L4 Colours influence people all around the world

Gusturi şi preferinţe

Culori specifice sărbătorilor tradiţionale


1.1, 4.2

Conversaţii Paragrafe exercitii de lecturare de



L5 Robin Hood and the Black Cloak

Personaje îndrăgite din cărţi şi filme

1.2, 3.1, 3.3

Texte orale

Povestiri

Tabele

exercitii de lecturare de


It’s lection time!texte, cerinte; demostrarea intelegerii prin participarea la discutii pe marginea lor si rezolvarea de cerinte specifice

Round up (1) ARound up (1) B

all Exerciţii de recapitulare a cunoştinţelor acumulate

Exerciţii pg 38-39

Fişă de lucru Probă scrisă

Unitatea de învăţare nr 4: “Colours”


Detalieri ale conţinuturilor unităţii de învăţare

Competenţe


L1 A colourful world


Adjective care se

termină în -ish

Culori

1.1, 1.3

Conversaţii

Înregistrări audioManualul

CDProbă orală

L2 Have you got green

fingers? Conversaţii

Manualul Observare


Trecutul simplu şi

trecutul continuu

When and while

1.3, 2.1,

4.1, 4.2 Dialoguri situaţionale

Paragrafe

Dicţionar

Fişă de lucru

sistematică

Probă orală

Probă scrisă

L3 What’s your favourite colour?

A descrie personalitatea

A argumenta Adverbul

1.3, 2.1,

4.1, 4.2.

Conversaţii


Paragrafe

Dicţionar

Manualul

CD

Dicţionar

Observare

sistematică

Probă orală

L4 Colours influence people all around the world

Gusturi şi preferinţe

Culori specifice sărbătorilor tradiţionale


ParagrafeManualul Probă orală

L5 Robin Hood and the Black

Cloak

Personaje îndrăgite din

cărţi şi filme

1.2, 3.1,

3.3

Texte orale

Povestiri

Tabele


Round up (1) A Exerciţii de recapitulare a Exerciţii pg 38-39

Round up (1) B allcunoştinţelor acumulate

Fişă de lucru Probă scrisă

Unitatea de învăţare nr 5: “Fame

Număr de ore alocate: 6Detalieri ale conţinuturilor

unităţii de învăţareCompetenţ

e Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

L1 Famous people A solicita, a da, a

confirma informaţii Personaje îndrăgite din

cărţi şi filme Propoziţii relative

1.3, 2.1.

2.2, 3.3,

4.1.

Conversaţii Dialoguri situaţionale Mesaje personale Texte lacunare Paragrafe

Manualul

Fotografii – personae

celebre

Fişă de lucru

Probă orală

Probă scrisă

L2 Famous events Radioul, televiziunea

Propoziţii relative1.3, 4.1. Conversaţii

Paragrafe

Manualul

Fişă de lucru

Observare sistematicăProbă scrisă

L3 Famous places Obiective turistice şi

culturale A descrie locuri Articolul hotărât: the

1.3, 2.3,

4.1.

Conversaţii

Descrieri simple cu suport verbal

Paragrafe

Manualul

Fişă de lucru


L4 The seven wonders of the world

Obiective turistice şi culturale

A descrie locuri

1.3,4.1.

Conversaţii

ParagrafeManualul Probă orală

L5 Henry VIII Personaje istorice

1.2, 3.1.

3.3

Texte orale Povestiri Tabele

Manualul

Test scris

Probă orală

Probă scrisă

Unitatea de învăţare nr 6: “Entertainment”Număr de ore alocate: 6


Competenţe


L1 Film stills A cere şi a ofei un sfat Verbe modale Televiziunea – filme Personaje îndrăgite din

filme

1.1, 1.4.

2.2, 4.1

Conversaţii

Înregistrări audio-video

Mesaje personale

Paragrafe

Manualul

Fişă de lucru

CD

Probă orală

Probă scrisă

L2 Leisure survey Activităţi pentru

timpul liber, distracţie A descrie obiceiuri Vorbirea indirectă Say vs. tell

3.1, 3.44.1, 4.4

Texte autentice scurte Tabele, scheme, diagrame Interviuri Paragrafe Mesaje

Manualul

Fişă de lucru

Observare

sistematică

Probă orală

Probă scrisă

L3 Survey – Graphs and reports A cere şi a da informaţii despre cantităţi

3.4, 4.1 Tabele, scheme, diagrame

Interviuri

Paragrafe

ManualulObservare sistematică

Probă orală

All of, most of, a few ofL4 Festivals around the world

Activităţi specifice sărbătorilor tradiţionale


Paragrafe Manualul Probă orală

L5 Pocahontas Personaje îndrăgite din

cărţi şi filme

1.2, 3.1.

3.3



Unitatea de învăţare nr 7: “Wheels”Număr de ore alocate: 10


Competenţe


L1 Molly’s wheelbarrow A descrie un obiect

Expresii folosite petru a vorbi despre transport

Forme de transport

1.1, 1.22.1,3.3

4.1

Texte orale Conversaţii Dialoguri situaţionale Texte lacunare Paragrafe

ManualulPrezentaţie power

pointCD

Observare

sistematică

Probă orală

L2 He said he loved trains Vorbirea indirectă 2.3, 3.1

Descrieri simple cu suport vizual

Texte autentice scurte

Manualul

Fişă de lucru

Probă orală

Probă scrisă

L3 Crazes across the ages Activităţi recreative,

hobbi-uri A exprima capacitatea:

can, could, able to

2.3, 3.3

4.1

Mesaje personale

Ilustraţii

Paragrafe

Manualul

Fişă de lucru

Probă orală

Probă scrisă

L4 On and off wheels Obiective turistice şi

culturale Forme de trasport în

diferite ţări


Paragrafe


L5 Wagon trains O mică părticică din

istorie

1.2, 3.1.3.3



Round up (2) ARound up (2) B

all Exerciţii de recapitulare a cunoştinţelor acumulate

Exerciţii pg. 64-65Test scris

ManualulProbă scrisă

Unitatea de învăţare nr 8: “Progress and change”



Competenţe


L1 The good old days Şcoala A exprima permisiune,

obligaţie şi interdicţie

2.2, 3.1. Mesaje personale

Texte lacunare

Manualul

Fişă de lucru

Probă orală

Probă scrisă

L2 Phone messages Expresii folosite în

conversaţiile telefonice Adverb de mod

1.2, 2.1.

4.1.

Convorbiri telefonice


Mesaje

Manualul

Telefon

Fişă de lucru

Probă orală

Probă scrisă

L3 Tomorrow’s world Predicţii: will, be able

to Televizorul, Internetul Viitorul continuu

3.1, 4.1. Texte autentice scurte

Paragrafe

Manualul

Fişă de lucru

Probă orală

Probă scrisă

L4 Europe of the future

Cum va arăta viitorul?1.1, 4.1

Conversaţii

Paragrafe


L5 The story of the good earl 1.2, 3.1. Texte orale

Personaje istorice 3.3 Povestiri Tabele


Unitatea de învăţare nr 9: “Problem solving”

Număr de ore alocate: 7Detalieri ale conţinuturilor

unităţii de învăţareCompetenţ

e Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

L1 Enigmas A exprima regretul Verbe modale:

should/shouldn’t have

1.1, 1.3.

2.1,4.1,

4.2.

Conversaţii Texte orale Mesaje personale Paragrafe

Manualul

Fişă de lucru

Probă orală

Probă scrisăL2 Are you good in a crisis?

A vorbi despre rezultatul prezent al unei acţiuni trecute

Prezentul perfect

1.1, 1.3,3.3

Conversaţii

Texte orale

Ilustraţii

Manualul

Fişă de lucru

Probă orală

Probă scrisă

L3 We can solve it together A cere şi a oferi un

sfat Should/shouldn’t +

infinitiv

1.1, 2.1,

4.1, 4.2

Conversaţii

Mesaje personale

Paragrafe


Manualul

Fişă de lucru

Probă orală

Probă scrisă

L4 Expressive gestures around the world

Gesturi 1.1, 4.1

Conversaţii

Paragrafe Manualul Probă orală

L5 It started as a fairytale Personalităţi celebre

1.2, 3.1.

3.3



Unitatea de învăţare nr 10: “Whishes ”Număr de ore alocate: 11


Competenţe


L1 Simply the best! A exprima sentimentul

sugerat de o situaţie/eveniment

A descrie un obiect, un eveniment

Really, absolutely + adjective

1.2, 3.1.4.1.

Texte orale

Anunţ publicitar

Paragrafe

Manualul

Test scris

Probă orală

Probă scrisă

L2 I whish our whishes came true!

A exprima dorinţa Wish + that clause

2.1, 2.2,

4.1.


Mesaje personale

Paragrafe

Manualul

Fişă de lucru

Probă orală

Probă scrisă

L3 On the air A confirma o condiţie

reală Fraza condiţională

3.1, 4.1. Anunţ publicitar

Paragrafe

Manualul

Fişă de lucru

Probă orală

Probă scrisă

L4 Good luck, bad luck! Superstiţii 1.1, 4.1

Conversaţii Paragrafe


L5 Whishes and riches Personalităţi celebre

1.2, 3.1.

3.3



Round up (3) ARound up (3) B all

Recapitularea cunoştinţelor dobâdite pe parcursul anului

Exerciţii pg. Fişă de lucru Probă scrisă

planif unit semi scrapbook

Documents