Școala gimnazială nr. 59 cea mai mare lecȚie de …›ie-de-Științe-5... · 05-05-2017  · -...

9
CEA MAI MARE LECȚIE DE ȘTIINȚE http://www.baylab.bayer.ro/ Școala Gimnazială Nr. 59 www.scoala59.ro Participanți: 70 de elevi, 5 de adulți

Upload: others

Post on 22-Jan-2020

2 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Școala Gimnazială Nr. 59 CEA MAI MARE LECȚIE DE …›ie-de-Științe-5... · 05-05-2017  · - au comparat condițiile de răsădire ale celor două loturi ale claselor 3 A și

CEA MAI MARE LECȚIE DE

ȘTIINȚE

http://www.baylab.bayer.ro/

Școala Gimnazială Nr. 59 www.scoala59.ro

Participanți: 70 de elevi, 5 de adulți

Page 2: Școala Gimnazială Nr. 59 CEA MAI MARE LECȚIE DE …›ie-de-Științe-5... · 05-05-2017  · - au comparat condițiile de răsădire ale celor două loturi ale claselor 3 A și
Page 3: Școala Gimnazială Nr. 59 CEA MAI MARE LECȚIE DE …›ie-de-Științe-5... · 05-05-2017  · - au comparat condițiile de răsădire ale celor două loturi ale claselor 3 A și
Page 4: Școala Gimnazială Nr. 59 CEA MAI MARE LECȚIE DE …›ie-de-Științe-5... · 05-05-2017  · - au comparat condițiile de răsădire ale celor două loturi ale claselor 3 A și
Page 5: Școala Gimnazială Nr. 59 CEA MAI MARE LECȚIE DE …›ie-de-Științe-5... · 05-05-2017  · - au comparat condițiile de răsădire ale celor două loturi ale claselor 3 A și
Page 6: Școala Gimnazială Nr. 59 CEA MAI MARE LECȚIE DE …›ie-de-Științe-5... · 05-05-2017  · - au comparat condițiile de răsădire ale celor două loturi ale claselor 3 A și
Page 7: Școala Gimnazială Nr. 59 CEA MAI MARE LECȚIE DE …›ie-de-Științe-5... · 05-05-2017  · - au comparat condițiile de răsădire ale celor două loturi ale claselor 3 A și
Page 8: Școala Gimnazială Nr. 59 CEA MAI MARE LECȚIE DE …›ie-de-Științe-5... · 05-05-2017  · - au comparat condițiile de răsădire ale celor două loturi ale claselor 3 A și
Page 9: Școala Gimnazială Nr. 59 CEA MAI MARE LECȚIE DE …›ie-de-Științe-5... · 05-05-2017  · - au comparat condițiile de răsădire ale celor două loturi ale claselor 3 A și

”Mirabila1 sămânță” (experimente naturale/de teren)

Clasa a III-a C (32 de elevi)

- a aranjat sala proprie cu microscoape pentru a prezenta semințe de legume și de flori de grădină;

- a pregătit materiale, la cabinetul de TIC, pentru informarea elevilor despre frumusețea, utilitatea și complexitatea semințelor;

- au oferit clasei a III-a A plicuri cu semințe, pământ și răsadnițe biodegradabile pentru colțul viu al sălilor de clasă;

- au realizat un catalog cu informații despre legume și flori, apoi l-a expus în holul rezervat expozițiilor;

- a prezentat materialele informative;

- au scris articole scurte despre eveniment, pentru numărul din mai al ”Ziarului de Școlar”

Clasele a III-a A (36 de elevi)

- au descoperit informații despre legume și alimentația sănătoasă;

- au desenat semințele observate cu lupa sau la microscop;

- au realizat miniexpoziții cu materialele informative;

- au comparat condițiile de răsădire ale celor două loturi ale claselor 3 A și 3 C;

- au scris articole scurte despre eveniment, pentru numărul din mai al ”Ziarului de Școlar”

De ce? Cum? Pentru ce?

Clasele a III-a

- a prezentat experimente de laborator, unele transformate în numere de magie;

- au notat idei de utilizare, în cotidian

Adulții:

- au asigurat materialele necesare pentru Lecția de Științe (laborator, săli de clasă, grădină);

- au participat la sesiunile de pregătire, informare și cele experimentale;

- au asigurat condițiile de siguranță pentru derularea experimentelor;

1 MIRÁBIL, -Ă, mirabili, -e, adj. (Livr.) Minunat; extraordinar. – Din lat. mirabilis, it. mirabile. sursa: DEX '09