48 lectie demo operator dtp

22

Upload: vero-vera

Post on 10-Jul-2015

249 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: 48 Lectie Demo Operator DTP

5/10/2018 48 Lectie Demo Operator DTP - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/48-lectie-demo-operator-dtp 1/21

Page 2: 48 Lectie Demo Operator DTP

5/10/2018 48 Lectie Demo Operator DTP - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/48-lectie-demo-operator-dtp 2/21

1Operator DTP - procesare text şi imagine

INTRODUCERE

Societatea contemporană este caracterizată de procesul rapid de informatizare, iar uti-lizarea de către fiecare dintre noi a calculatorului a devenit o necesitate. Cu toţii trebuiesă facem faţă noilor schimbări, indiferent că este vorba despre programe informaticecomplexe, despre folosirea unor simple aplicaţii sau pur şi simplu despre comunicarea

cu ajutorul calculatorului.Crearea şi prelucrarea imaginii şi a textului au devenit un element incontestabil într-osocietate modernă, iar computerul poate face minuni la acest capitol. Prin intermediulcursului de Operator DTP – procesare textşi imagine veţi învăţa toate etapele realizăriiunei lucr ări, de la a introduce şi lucra eficient cu textul, la utilizarea graficii şi pregătireaformatelor finale pentru tipar.

Parcurgând acest curs veţi avea posibilitatea realizării de diverse documente: căr ţi devizită, invitaţii, felicitări, postere, fluturaşi promoţionali, prospecte, pliante, calendare,manuale, căr ţi, reviste, ziare, magazine, ghiduri turistice etc.

Operatorul DTP (  DeskTop Publishing )este cel ce transpune în practică proi-ectul unei publicaţii, o face să existeîn realitate, altfel spus el îi dă viaţă.Programele cu care vă veţi familiarizaîn acest curs sunt PageMaker versiunea6.5, QuarkXPress versiunea 6.0 (prinintermediul căruia veţi învăţa despre

 paginarea documentelor, lucrul cu textul,utilizarea graficii, salvarea şi pregătireafişierelor pentru tipar), CorelDRAWversiunea 9.0 (vă va ajuta la crearea şi modificarea obiectelor desen şi la realizarea

efectelor speciale), Photoshop versiunea 7.0 (cu ajutorul căruia veţi învăţa despre pre-lucrarea imaginii, filtre). Pentru ca studiul să fie mai accesibil pentru dumneavoastr ă, amales versiunile cel mai frecvent folosite ale acestor programe.

Cursul se adresează deopotrivă celor care doresc să se iniţieze în tehnoredactare şicelor care lucrează deja cu aplicaţiile prezentate în cadrul cursului, dar resimt nevoiasistematizarii şi extinderii cunoştinţelor. Acesta este realizat în conformitate cu standardul ocupa ţ ional în vigoare. La finalul cursului, cei interesaţi pot obţine un certi  ficat decompeten ţ e profesionale recunoscut oficial de Ministerul Muncii în cadrul centrelor 

de evaluare autorizate.

L  E  C  Ţ   I   E  

D  E  M   O  N   S  T  R  A  T  

I   V   Ă   

Page 3: 48 Lectie Demo Operator DTP

5/10/2018 48 Lectie Demo Operator DTP - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/48-lectie-demo-operator-dtp 3/21

2 Operator DTP – procesare text şi imagine

Lecţie demonstrativă

Cursul este compus din 16 module, prezentate sub formă de caiete, iar fiecare modulare o structur ă didactică unitar ă, care se va păstra de-a lungul întregului curs. Astfelveţi regăsi o parte de introducere, în care sunt prezentate succint subiectele ce vor fi discutate în cadrul modulului respectiv, numeroase exemple şi exerciţii, informaţii

şi definiţii esenţiale, dar şi atractive scheme grafice şi print-screen-uri. La sfâr şitulfiecărui modul veţi găsi un rezumat al celor mai importante aspecte analizate în cadrulacestuia, un glosar de termeni de specialitate, secţiunea de răspunsuri la exerciţii şio temă pentru acasă.

Fiecare cursant Eurocor are un profesor personal.

Temele propuse în fiecare modul vor fi expediate pe adresa Institutului Eurocor, urmândca profesorul personal să aprecieze corectitudinea r ăspunsurilor şi să vă transmită comen-tariile sale pe marginea acestora. Vă recomandăm să rezolvaţi tema doar după parcurgereaintegrală şi atentă a materialului de curs.

Pentru ca studiul dumneavoastră individual să fie cât mai uşor şi eficient, pe mar-ginea lecţiilor au fost introduse diferite simboluri:

Semnalează no ţ iunile, de  fini ţ iile  şi informa ţ iile importante.

 Exerci  ţ iu

 Indică exerci ţ iile pe care trebuie să le rezolva ţ i.

Marchează exemplele pe care le veţi întâlni în cadrul materialului de curs.

Indică faptul că tema respectivă a mai fost abordată în modulele anterioare (în acest caz,tema a mai fost dezbătută în modulul 3, la pagina 18).

 Lec ţ ia de fa ţă constituie o lec ţ ie demonstrativă , care dore şte să vă familiarizezecu materialele de sudiu EUROCOR. Pentru a vă forma o imagine cât mai clar ă  asupra structurii cursului, am selectat pentru dumneavoastr ă câteva fragmentedin modulele acestuia, con ţ inând sec ţ iuni teoretice, exemple şi exerci ţ ii, un model de rezumat  şi de temă pentru acasă . Din punctul de vedere al numă rului de pagini, aceasta reprezint ă  

mai pu ţ in de jumă tate din con ţ inutul unui caiet de studiu.

3 (18)

Page 4: 48 Lectie Demo Operator DTP

5/10/2018 48 Lectie Demo Operator DTP - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/48-lectie-demo-operator-dtp 4/21

3Operator DTP – procesare text şi imagine

Lecţie demonstrativă

PROGRAMA CURSULUIOperator DTP – procesare text şi imagine

Modulul 1: Rolul operatorului DTP. Introducere în Tehnologia Informaţiei• competenţele operatorului DTP• realizarea diverselor tipuri de publicaţii• concepte de bază în tehnologia informaţiei• informaţie şi comunicare: Internet, e-mail

Modulul 2: PageMaker – Iniţiere

• lansarea în execuţie şi păr ăsirea aplicaţiei• interfaţa şi spaţiul de lucru• text şi grafică• crearea, scanarea, salvarea, deschiderea documentelor 

Modulul 3: PageMaker – Paginarea documentelor

• configurarea caracteristicilor de pagină• rigle, linii de ghidare, taste de deplasare, casete de control• lucrul cu „Master Page” şi „Template”• poziţionarea obiectelor în pagină

Modulul 4: PageMaker – Lucrul cu textul

• introducerea textului, text importat• transformări aplicate obiectelor text• formatarea caracterelor 

• formatarea paragrafelor Modulul 5: PageMaker – Utilizarea graficii

• obiecte desen• imagini• utilizarea culorilor • utilizarea tehnicilor OLE

Modulul 6: PageMaker – Tipărirea documentelor

• pregătirea documentului pentru tipărire• modele de culori, tipărirea color • tipărirea utilizând imprimante de birou

• pregătirea pentru tipografie

Modulul 7: QuarkXPress – Iniţiere

• deschiderea şi închiderea aplicaţiei• utilizarea şi personalizarea interfeţei• obiecte de tip text, desen, imagine• gestionarea documentelor 

Modulul 8: QuarkXPress – Paginarea documentelor

• stabilirea paginii şi a atributelor acesteia• instrumente utilizate în proiectarea documentelor 

• utilizarea şabloanelor • organizarea paginilor 

Page 5: 48 Lectie Demo Operator DTP

5/10/2018 48 Lectie Demo Operator DTP - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/48-lectie-demo-operator-dtp 5/21

4 Operator DTP – procesare text şi imagine

Lecţie demonstrativă

Modulul 9: QuarkXPress – Lucrul cu textul

• obiecte text, text scris pe o cale• transformări aplicate textului• formatarea caracterelor şi a paragrafelor 

• liste de stiluri pentru formatare

Modulul 10: QuarkXPress – Utilizarea graficii

• obiecte desen şi lucrul pe noduri• prelucrarea imaginilor • culori şi modele de umplere• importul obiectelor grafice create cu alte aplicaţii

Modulul 11: QuarkXPress – Tipărirea documentelor

• operaţii specifice în vederea tipăririi documentului

• tipărirea alb-negru şi în culori• tipărirea utilizând imprimante personale• pregătirea pentru tipografie

Modulul 12: CorelDRAW – Crearea şi modificarea obiectelor desen

• diverse obiecte desen (obiecte vectoriale)• transformarea obiectelor, culori şi modele de umplere• compunerea obiectelor • text artistic şi text de tip paragraf 

Modulul 13: CorelDRAW – Efecte speciale şi pregătirea pentru tipar

• obiecte 3D, lentile, transparenţă, distorsionare, umbre• transformarea obiectelor desen în imagine• efecte speciale aplicate textului• tipărirea documentelor ce conţin obiecte vectoriale

Modulul 14: Photoshop – Prelucrarea imaginii

• pictarea (imagine, grafică de tip „bitmap”)• retuşarea imaginii• corectarea imaginii• salvarea imaginilor 

Modulul 15: Photoshop – Filtre, pregătirea pentru tipar

• filtre utilizate la prelucrarea imaginilor • filtre utilizate în exportul imaginilor • gestionarea culorilor • tipărirea imaginilor 

Modulul 16: Documente reuşite împreună cu PageMaker, QuarkXPress, Core-lDRAW, Photoshop

• import/export documente CorelDRAW, Photoshop

• machetarea cu PageMaker şi QuarkXPress• documente complexe, combinând aplicaţiile de mai sus

Page 6: 48 Lectie Demo Operator DTP

5/10/2018 48 Lectie Demo Operator DTP - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/48-lectie-demo-operator-dtp 6/21

5Operator DTP – procesare text şi imagine

Lecţie demonstrativă

 Fiecare modul începe cu o introducere , în care sunt prezentate pe scurt temele cevor   fi abordate în cadrul acestuia, sub forma unor obiective de atins după par-

curgerea materialului. Am ales spre exempli  ficare introducerea modulului 2, care

deschide seria modulelor dedicate ini ţ ierii în PageMaker .

Modulul 2

PageMaker – Iniţiere

Introducere

Adobe PageMaker este un produs software, utilizat în numeroase domenii de ac-tivitate, oriunde se doreşte crearea unor documente de calitate ridicată. PageMaker 

 permite redactarea textului f ăr ă eforturi deosebite, dar, mai ales, paginarea docu-mentelor (aranjarea informaţiilor în pagină).

În acest modul vom învăţa:

• Cum se instalează aplicaţia.

• Cum se lansează în execuţie şi cum se păr ăseşte aplicaţia.

• Elementele interfeţei şi ale spaţiului de lucru standard şi personalizat.

• Să utilizăm taste rapide – shortcut-uri.

• Să îmbinăm textul cu grafica.

• Să creăm documente.

• Să salvăm documentele create.

• Să deschidem şi să închidem documentele existente.

• Să scanăm documente.

Instalarea, lansarea în execuţie şi părăsirea aplicaţiei

Instalarea aplicaţiei (modulul 2)

Pentru a putea utiliza PageMaker, este necesar ca mai întâi să instalăm aplicaţia de pe CD pe calculatorul nostru. Pentru aceasta, este recomandat să păr ăsim orice aplicaţie înaintede începerea procedurii de instalare. După introducerea CD-ului în unitate se declanşează automat procedura de instalare şi apare un Wizard (asistent), care ne conduce pas cu pas

în instalarea aplicaţiei. Va apărea o serie de ferestre unde vom selecta anumite opţiuni.

Page 7: 48 Lectie Demo Operator DTP

5/10/2018 48 Lectie Demo Operator DTP - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/48-lectie-demo-operator-dtp 7/21

6 Operator DTP – procesare text şi imagine

Lecţie demonstrativă

 Iat ă o selec ţ ie din modulele 2, 7  şi 8, în care, cu ajutorul unor astfel de exemple vă pute ţ i famil-iariza cu aspecte ca: instalarea aplica ţ iei PageMaker, interfa ţ a acesteia, inserarea

textului  şi a imaginilor în QuarkXPress.

Instalarea aplicaţiei (modulul 2)

După lansarea în execuţie, apare fereastradin imaginea alăturată.

În această fereastr ă putem citi mesajul de bun-venit şi câteva instrucţiuni privind instalarea

 programului.

Pentru pornirea instalării executăm clic pe

 butonul Next , iar pentru renunţare, pe butonulCancel .

Dacă am executat clic pe butonul Next , amtrecut la pasul următor, în fereastra LanguageSelection. În această fereastr ă vom alegelimba în care dorim să instalăm programul.

Am selectat U.S. English, apoi am executatclic pe butonul Next pentru trecerea la pasulurmător.

În cazul în care dorim să revenim la pasulanterior, executăm clic pe butonul Back .

După selectarea butonului  Next , a apărutfereastra Setup Type din figura alăturată.

La acest pas, trebuie să selectăm tipul deinstalare pe care dorim să o realizăm. Există trei variante:

• prima variantă este Typical – se adresează majorităţii utilizatorilor. Această variantă va instala opţiuni utilizate în mod curent.

• a doua variantă este Compact – instalează o variantă minimală a programului.

• a treia variantă este Custom – se adresează utilizatorilor avansaţi, ei având posibilitateasă selecteze ce componente doresc să fie instalate şi ce nu se va instala.

Tot în această fereastr ă putem accepta folderul propus pentru instalarea aplicaţiei sau putem alege un alt folder-destinaţie (selectăm butonul Browse).

În procesul nostru de instalare am selectat opţiunea Custom, am acceptat folderul-destinaţieC:ăPM65, apoi am selectat butonul Next pentru trecerea la pasul următor.

Page 8: 48 Lectie Demo Operator DTP

5/10/2018 48 Lectie Demo Operator DTP - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/48-lectie-demo-operator-dtp 8/21

7Operator DTP – procesare text şi imagine

Lecţie demonstrativă

La acest pas apare fereastra Adobe Page-Maker 6.5 Setup, după cum se observă înimaginea alăturată.

În această fereastr ă selectăm componentele pe care dorim să le instalăm şi deselectămcomponentele pe care dorim să le excludemde la instalare. Odată cu selectarea saudeselectarea unei componente, în partea de

 jos a ferestrei apare atât spaţiul necesar pedisc, pentru componenta respectivă, cât şispaţiul total liber de pe disc.

Trecem prin  Next  la pasul următor, pas

în care apare fereastra User Information,reprezentată în imaginea alăturată.

În această fereastr ă introducem informaţiidespre utilizator, companie şi numărul deserie al programului.

Se selectează  Next  pentru trecerea la pasulurmător. În urma acestei acţiuni apare fer-eastra Adobe Page Maker 6.5 Setup.

Fereastra   Adobe PageMaker 6.5 Setupafişează informaţiile completate în fer-eastra anterioar ă  şi solicită confirmareacorectitudinii acestor informaţii. Dacă estecorect, selectăm butonul Yes, în caz contrar selectăm butonul No.

După selectarea butonului Yes, apare fer-eastra prezentată în imaginea următoare.

În această fereastr ă se cere confirmarea

 pentru înregistrarea online (prin Internet)a produsului instalat. Dacă se doreşte oastfel de înregistrare, se bifează caseta

 PageMaker online registration. În acestcaz, este necesar ă existenţa unei con-exiuni la Internet. Dacă există o astfel deconexiune, va apărea o pagină Web cu unformular, unde va trebui să introducemdate referitoare la utilizator şi companie.

Dacă nu bif ăm această casetă, se renunţă temporar la acest tip de înregistrare, cu posi- bilitatea unei înregistr ări ulterioare.

Page 9: 48 Lectie Demo Operator DTP

5/10/2018 48 Lectie Demo Operator DTP - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/48-lectie-demo-operator-dtp 9/21

8 Operator DTP – procesare text şi imagine

Lecţie demonstrativă

Paleta se afişează prin Window  Show Tools sau se ascunde prin Window   Hide Tools.Paleta poate fi mutată glisând cu mouse-ul în zona liber ă din partea superioar ă.

– instrument pentru selectarea, mutarea sau redimensionarea unui obiect

– instrument pentru introducerea, selectarea sau editarea unui text

– instrument de selectare şi rotire a unui obiect

– instrument pentru decuparea unei imagini importate

– instrument pentru trasarea liniilor drepte în orice direcţie

– instrument pentru desenarea liniilor verticale sau orizontale

– instrument pentru desenarea dreptunghiurilor sau pătratelor de diferite mărimi– instrument de încadrare dreptunghiular ă ( frame) pentru text sau grafică

– instrument pentru desenarea cercurilor sau ovalelor de diferite mărimi

– instrument de încadrare circular ă pentru crearea zonelor de text sau grafică

– instrument pentru desenarea poligoanelor 

– instrument de încadrare poligonală pentru crearea zonelor de text sau grafică

– instrument pentru defilare (derulare)

– instrument pentru mărirea sau micşorarea vizualizării paginii

Instrumentele Rectangle, Rounded-corner , Concave-corner , Beveled-corner ,Oval (modulul 7)

Dacă folosiţi unul dintre primele cinci instrumente Text Box prezentate în imaginea demai sus ( Rectangle, Rounded-corner, Concave-corner, Beveled-corner, Oval ), atunciefectuaţi clic în pagină şi glisaţi mouse-ul pentru a descrie o zonă dreptunghiular ă, la finaleliberaţi butonul mouse-ului. Dacă doriţi ca forma casetei text să fie pătrată, menţineţiapăsată tasta Shift în timp ce desenaţi caseta.

Tools Palette (modulul 2)

Page 10: 48 Lectie Demo Operator DTP

5/10/2018 48 Lectie Demo Operator DTP - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/48-lectie-demo-operator-dtp 10/21

9Operator DTP – procesare text şi imagine

Lecţie demonstrativă

Pentru a crea un set de taguri Meta parcurgeţi paşii:

1. Comutaţi pe o machetă Web.

2.  Alegeţi Edit  

 Meta Tags. Va apărea caseta de dialog Meta tags for “nume de proiect”

3.  Efectuaţi clic pe butonul New pentru a se afişa caseta de dialog Edit Meta Tag Set .

4.  În câmpul Name introduceţi un nume pentru setul de taguri Meta şi efectuaţi clic pe butonul Add . Va apărea caseta de dialog New Meta Tag .

5. Din meniul derulant Meta Tag alegeţi un tip de atribut pentru tagul Meta sau introduceţiunul în câmpul corespunzător.

6. Dacă aţi selectat o variantă din meniul derulant Meta Tag, atunci din meniul derulant Name puteţi selecta o categorie de nume de taguri sau puteţi introduce un nume încâmpul Name.

7.  Introduceţi conţinutul (textul ce descrie conţinutul paginii Web) pentru tagurile Meta în câmpul Content . Separaţi conţinuturile prin virgulă. Efectuaţi apoi clic pe OK .

8.  Puteţi crea mai multe taguri, dacă efectuaţi clic pe Add  şi repetaţi paşii de la 5 la 7.

9. Când aţi terminat de adăugat taguri, efectuaţi clic pe OK pentru a păr ăsi caseta de

dialog Edit Meta Tag Set .10. Efectuaţi clic pe butonul Save pentru a salva setul de taguri Meta.

Cum puteţi crea un set de taguri Meta (modulul 8)

Page 11: 48 Lectie Demo Operator DTP

5/10/2018 48 Lectie Demo Operator DTP - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/48-lectie-demo-operator-dtp 11/21

10 Operator DTP – procesare text şi imagine

Lecţie demonstrativă

 Pentru a vă veri  fica cuno ştin ţ ele teoretice dobândite vă sunt de ajutor numeroaseleexerci  ţ ii presă rate de-alungul modulelor, dar  şi sec ţ iunea de întrebări de veri   fi-

care de la sfâr  şitul acestora. Iat ă câteva exemple din modulele 6, 8  şi 9.

Verificaţi grafica (modulul 6)

Verificaţi dacă obiectele desen şi obiectele imagine importate sunt de dimensiuneacorespunzătoare. Dacă o grafică importată trebuie decupată, este indicat ca decuparea să se facă în programul care a creat-o. În felul acesta se obţin rezultate mai bune şi fişieremai mici pentru import. Verificaţi dacă legăturile cu grafica importată sunt actualizate,în caz contrar este momentul să le actualizaţi.

Verificaţi poziţia obiectelor grafice şi ajustaţi spaţiul dintre text şi grafică dacă estenecesar. Spaţiul alb (white space) dintr-o publicaţie permite cititorului să-şi odihnească 

 privirea, aşadar nu-l neglijaţi.

Crearea obiectelor „non-printing”

Pot exista în publicaţie diferite obiecte pe care nu doriţi să le tipăriţi (non-printing ), dar  pe care aţi dori să le păstraţi (de exemplu comentariile). Puteţi marca un obiect ca fiindnon-printing astfel: selectaţi obiectul şi alegeţi Element    Non-Printing. Dacă ulterior doriţi să nu mai fie marcat obiectul ca non-printing , alegeţi Element    Non-Printing.

Aveţi posibilitatea să afişaţi sau să ascundeţi obiectele non-printing, dacă alegeţiView   Display Non-Printing Items.

 Exerci  ţ iul 4 

  1.  Crea ţ i un document nou.

  2.  Introduce ţ i textul unui articol astfel încât să  înceapă pe prima pagină   şi să   se continue pe pagina a doua. Textul con ţ ine un titlu  şi un subtitlu pe prima pagină   şi un subtitlu pe pagina 2.

3.  Ad ă uga ţ i liniile de continuare pentru articol.

  4.  Genera ţ i la  finalul documentului un sumar care să con ţ ină titlul  şi subtitluriledin articol  şi paginile la care apar.

  5.  Salva ţ i  fi şierul cu numele EX_4.

Întrebări recapitulative1. Care este rolul comenzii Spelling?

2. Ce posibilit ăţ i de despă r  ţ ire a textului în silabe vă ofer ă PageMaker?

3. Enumera ţ i variantele de liniu ţ e de despă r  ţ ire şi explica ţ i care este rolul lor.

4. Ce fel de tipuri de caractere spa ţ iu cunoa şte ţ i  şi în ce situa ţ ii sunt utile?

5. Descrie ţ i posibilit ăţ ile de spa ţ iere a textului atât pe vertical ă  , cât  şi pe orizontal ă .

6. Cum pute ţ i insera caractere speciale  şi simboluri în PageMaker?

7. Ce se în ţ elege prin Copy  fitting  şi la ce servesc liniile de continuare?8. Explica ţ i cum pute ţ i crea un cuprins în PageMaker.

Page 12: 48 Lectie Demo Operator DTP

5/10/2018 48 Lectie Demo Operator DTP - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/48-lectie-demo-operator-dtp 12/21

11Operator DTP – procesare text şi imagine

Lecţie demonstrativă

Aranjarea paginilor Master în ordinea preferată (modulul 8)

Pentru utilizarea cu uşurinţă a paginilor Master le puteţi aranja în paleta Page Layout  într-o ordine convenabilă. Pentru a modifica ordinea paginilor Master în paleta  Page

 Layout trageţi cu mouse-ul pictograma paginii Master în sus sau în jos în zona paginilor  

Master . Când apare cursorul sub forma down pointer   , relaxaţi mouse-ul.

 Exerci  ţ iul 5

1. Crea ţ i un proiect nou cu o machet ă Print cu marginile de 2 cm  şi o singur ă  coloană  , orientarea Portrait. Paginile sunt simpl ă -fa ţă .

2. Modi  fica ţ i pagina Master A-Master A, astfel încât să prezinte 2 coloane cu odistan ţă de 1 cm între ele.

  3. Crea ţ i o alt ă pagină de machet ă B-Master B.

  4. Redenumi ţ i pagina B-Master B în M2-Master.

5. Aplica ţ i pagina M2-Master primei pagini de machet ă .

  6.  Salva ţ i proiectul cu numele M8_Ex_5.qxp.

Întrebări recapitulative1. Cum stabili ţ i liniile de ghidare pentru margini?

2.  Cum pute ţ i împă r  ţ i paginile unei machete în două coloane?

3. Ce posibilit ăţ i vă ofer ă QuarkXPress pentru a plasa linii de ghidare pentru rigle?

4.  Pentru a modi  fica unit ăţ ile de mă  sur ă pentru rigle cum proceda ţ i?

5.  Câte pagini de tip Master pute ţ i avea într-o machet ă ?

6.  Pentru a numerota automat paginile de machet ă cum proceda ţ i?

7.  Descrie ţ i procedura prin care pute ţ i aplica o pagină Master unei pagini de machet ă .

Page 13: 48 Lectie Demo Operator DTP

5/10/2018 48 Lectie Demo Operator DTP - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/48-lectie-demo-operator-dtp 13/21

12 Operator DTP – procesare text şi imagine

Lecţie demonstrativă

Notă. Pentru a elimina un punct de curbă sau un marcaj efectuaţi combinaţia de tasteCtrl+Alt+clic pe punctul sau marcajul respectiv. Dacă sunteţi în operaţia de trasare acasetei text şi doriţi să mutaţi un punct oarecare sau un marcaj, atunci ţineţi apăsată tastaCtrl  şi trageţi punctul sau marcajul cu mouse-ul după care eliberaţi tasta Ctrl   pentru a

continua trasarea. Pentru a trasa linii de direcţie orizontale, verticale sau la un unghimultiplu de 45 grade ţineţi tasta Shift apăsată în timp ce trageţi mouse-ul.

Crearea unei casete text Bézier cu segmente drepte şi curbe (modulul 9)

Puteţi crea o casetă text care să conţină atât segmente de dreaptă, cât şi segmente curbe.Pentru aceasta selectaţi instrumentul Bézier Text Box din paleta Tools. Executaţi clic pentrua crea segmente de dreaptă sau clic+trageţi mouse-ul pentru a crea curbe. Dacă după unsegment curb doriţi ca următorul să fie segment de dreaptă, daţi Ctrl+Alt +clic pe ultimulmarcaj de curbă pentru a-l elimina şi apoi daţi clic pentru a crea segmentul de dreaptă.

În continuare puteţi efectua clic pentru a crea alte segmente de dreaptă sau clic+trageţi pentru a crea segmente curbe.

 Exerci  ţ iul 1

1. Crea ţ i o publica ţ ie nouă cu o machet ă detip Print, care să con ţ ină o pagină cu text ca în imagine.

2. Salva ţ i publica ţ ia cu numele  M9_Ex1.qxp

Page 14: 48 Lectie Demo Operator DTP

5/10/2018 48 Lectie Demo Operator DTP - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/48-lectie-demo-operator-dtp 14/21

13Operator DTP – procesare text şi imagine

Lecţie demonstrativă

 Pentru o mai bună receptare a informa ţ iilor esen ţ iale, semnalizarea acestora se va face sub forma de  fini  ţ iilor   şi a no ţ iunilor semni   ficative. Am selectat pentru exem-

 pli  ficare fragmente din modulele 2, 4  şi 5 ale cursului.

Styles palette (modulul 2)

 Styles Palette (paleta de stiluri) aplică  stiluri sau a  fi şează numele stilului selectat  pentru obiecte text.

Se poate activa prin Window   Show Styles.

Stilul evidenţiat în paleta cu stiluri indică stilultextului din paragraful selectat.

– apariţia acestui semn în dreptul numeluistilului indică faptul că după ce a fost apli-cat stilul, paragraful a mai fost formatat

– pictograma unei dischete în dreptul nu-melui stilului indică faptul că stilul a fostimportat dintr-o altă aplicaţie

– permite crearea unui nou stil şi adăugareaacestuia în listă

– permite ştergerea unui stil din listă

Pasteboard-ul şi pagina de lucru

 Prin pasteboard se în ţ elege suprafa ţ a de lucru care este independent ă de paginile publica ţ iei. Pe suprafa ţ a de lucru se poate desena, scrie sau se pot insera diferitetipuri de obiecte. Folosim acest pasteboard pentru a crea  şi edita obiecte, iar când acestea sunt   finalizate le plasă m în pagina/paginile publica ţ iei.

 Pagina de lucru sau pagina curent ă este pagina în care lucr ă m la un moment dat.

Modele de culoare (modulul 5)

Obţinerea culorilor, care să poată fi reproduse corect pe anumite medii, depinde de moduldiferit în care diverse dispozitive (imprimante, monitoare, scannere, maşini de tipărit etc.)creează culoarea.

 Modelul de culoare determină culorile primare din care se ob ţ in celelalte tonuri deculoare. Pute ţ i alege între RGB, CMYK, HLS. Unele dispozitive folosesc modelul  RGB (red, green, blue), adică  ro şu, verde  şi albastru, pentru a crea culori. Alte dispozi-tive folosesc modelul CMYK (cyan, magenta, yellow, black), adică albastru-verzui,

 purpuriu, galben  şi negru). RGB este modelul de culoare utilizat de monitoare. Prinurmare, utiliza ţ i modelul RGB, dacă documentul este destinat vizualiză rii pe monitor.Modelul CMYK este modelul utilizat în majoritatea tipogra  fiilor pentru documentele

tipă rite „full-color”. HLS (Hue, Lightness, Saturation) indică contrastul, luminozi-tatea  şi satura ţ ia culorii.

Page 15: 48 Lectie Demo Operator DTP

5/10/2018 48 Lectie Demo Operator DTP - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/48-lectie-demo-operator-dtp 15/21

14 Operator DTP – procesare text şi imagine

Lecţie demonstrativă

Introducerea textului de la tastatură (modulul 4)

Textul poate fi introdus direct în pagină (în modul de vizualizare Layout view) sau înfereastra editorului de articole (Story Editor ).

Modul de vizualizare Layout view este cel care apare în mod normal când crea ţ i undocument nou. Pe ecran apare pagina de lucru  şi spa ţ iul de lucru (Pasteboard). Înacest mod de vizualizare pute ţ i crea obiecte de tip text  block, de tip text frame, obiectedesen şi pute ţ i importa text  şi gra  fică din alte documente. 

Pentru a introduce textul folosiţi instrumentul Text Tool  aflat în caseta Toolbox. 

 Exist ă   şi o alt ă variant ă pentru a introduce şi edita text, şi anume să utiliza ţ i editorul de articole (  Story Editor  ). Acesta este un program de redactare de text care trebuie

lansat în execu ţ ie. Avantajul utiliză rii editorului de articole const ă în faptul că prezint ă  tot textul unui articol într-o fereastr ă . ~n situa ţ ia în care textul articolului este con ţ inut în mai multe obiecte text, articolul este disponibil în totalitate în fereastra editorului.Se pot utiliza barele de derulare din cadrul ferestrei editorului de articole, pentru a

 se vizualiza alte por  ţ iuni din text care nu sunt vizibile în fereastr ă .

Crearea obiectelor de tip text frame

Spre deosebire de obiectele de tip text block,  frame-urile pot   fi de orice formă  , pot 

avea chenar (border)  şi pot   fi colorate în interior. Un frame poate  fi gol (caz în careeste marcat cu un X, ce nu apare la tipă rire) sau poate con ţ ine text sau gra  fică . În jurul unui frame apar un chenar (  şi în cazul în care obiectul nu este selectat)  şi opt  puncte de control (selection handles), în cazul în care obiectul este selectat. Textul unui articol poate curge în mai multe frame-uri.

Aveţi două posibilităţi să creaţi obiecte de tip text frame: desenaţi un  frame cu uninstrument pentru frame-uri şi introduceţi text în el sau desenaţi forme geometrice cuinstrumentele de desenare, pe care le convertiţi în frame-uri şi apoi introduceţi textul.

Importarea textului

 A importa text înseamnă a insera con ţ inutul unui document creat într-o alt ă aplica ţ ieîn publica ţ ia din PageMaker. Se poate importa text din documente create cu diferiteaplica ţ ii de procesare text, calcul tabelar etc, dar  şi dintr-o alt ă publica ţ ie PageMaker.

 Pentru aceasta trebuie să    fie instalate  filtrele corespunză toare acestor aplica ţ ii.

Puteţi vizualiza filtrele pe care le aveţi instalate, dacă menţineţi apăsată tasta Ctrl în timp ceselectaţi Help About PageMaker . Importul textului se poate face în Layout  view sau înStory editor . Textul poate fi importat ca obiect de tip text  block sau ca obiect de tip text  

 frame. Textul importat este apoi tratat în PageMaker ca orice obiect de tip text.

Page 16: 48 Lectie Demo Operator DTP

5/10/2018 48 Lectie Demo Operator DTP - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/48-lectie-demo-operator-dtp 16/21

15Operator DTP – procesare text şi imagine

Lecţie demonstrativă

 Fiecare modul are la  final un rezumat al informa ţ iilor prezentate în con ţ inutul să u. Am ales spre exempli  ficare un fragment din rezumatul modulului 7.

Rezumat

7.1 QuarkXPress este o aplicaţie utilizată pentru a crea publicaţii ce urmează a fi tipărite sau vizualizate pe Web. Este specializată în aranjarea textului şi a graficiiîn pagină şi în machetare.

7.2 Pentru a lucra în QuarkXPress acesta trebuie mai întâi instalat. Pe parcursulinstalării apare un program asistent (Wizard ), care vă ghidează pas cu pas îninstalarea aplicaţiei.

7.3 Pentru lansarea în execuţie a aplicaţiei QuarkXPress, pe ecran apare casetade întâmpinare, care dispare dacă efectuaţi un clic pe ea împreună cu fereastraaplicaţiei şi câteva dintre palete.

7.4  Fereastra aplicaţiei cuprinde:

  − Bara de titlu care afişează numele aplicaţiei QuarkXPress

  − Meniul de control al aplicaţiei

  − Bara de meniu ce conţine meniurile desf ăşurabile pe verticală.

7.5 Pentru a crea o publicaţie nouă din fereastra aplicaţiei alegeţi File   New   Project . Pentru documentul creat şi salvat în QuarkXPress 6.0 folosimdenumirea de proiect. Alegeţi un tip de machetă ( Layout ) dintre cele două disponibile ( Print  pentru tipărire, Web pentru vizualizare online) şi stabiliţi

 parametrii machetei în caseta de dialog New Project .

  − Un proiect este constituit din una sau mai multe machete ( Layout ) fiecaredintre acestea având propriile caracteristici. Un proiect poate conţine atâtmachete Print, cât şi Web.

  − Machetele au în componenţă una sau mai multe pagini. Paginile pot fisimplă-faţă sau faţă-n faţă.

  − Pe pagini şi pe Pasteboard se află casete ce conţin text sau grafică, căi pentrutext, tabele, linii sau forme colorate. Acestea poartă numele de elemente( Item) în QuarkXPress.

7.6  Dacă aţi creat un proiect nou sau aţi deschis unul existent, pe ecran va apăreafereastra proiectului respectiv. Pentru o machetă  Print  fereastra proiectului vacuprinde:

  − Bara de titlu a proiectului împreună cu butonul meniului de control al proi-ectului.

  − Riglele gradate şi caseta pentru mutarea originii riglelor.

  − Suprafaţa de lucru ( Pasteboard ) şi pagina.  − Liniile de ghidare ale marginilor (Margin Guides).

 

Page 17: 48 Lectie Demo Operator DTP

5/10/2018 48 Lectie Demo Operator DTP - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/48-lectie-demo-operator-dtp 17/21

16 Operator DTP – procesare text şi imagine

Lecţie demonstrativă

Toate modulele sunt înso ţ ite de un glosar de termeni pentru a vă familiariza cuno ţ iunile  şi termenii speci  fici domeniului. Ca exemplu am ales glosarul modulului

5 dedicat utiliză rii gra  ficii în aplica ţ ia PageMaker.

Glosar de termeni

Constrained line –  Instrument din paleta Toolbox, utilizat pentru desenarea cu preciziea liniilor orizontale, verticale şi la un unghi multiplu de 45 de grade 

Inline graphic – Grafică în rând, grafică inserată în interiorul unui text, care se deplasează odată cu acesta

Text wrap – Atribut asociat unui obiect grafic prin care se specifică modul în care textulînconjoar ă grafica

OLE ( Object Linking and Embeded)  – Tehnică utilizată pentru a încapsula sau legaobiecte create cu diverse aplicaţii

Embeded object – Obiect încapsulat prin tehnica OLE

Link  –  Legătur ă creată spre un fişier extern publicaţiei

Linked object – Obiect care are o legătur ă spre un fişier-sursă

Maintain aspect ratio  –   Se refer ă la păstrarea propor ţionalităţii atunci când seredimensionează un obiect

Cropping tool – Instrument din paleta Toolbox, utilizat pentru decuparea graficii im- portate

Fill –  Culoare de umplere (fond) pentru un obiect

RGB (Red, Green, Blue) – Model de culoare utilizat de monitoare pentru crearea cu-lorilor roşu, verde, albastru

CMYK (Cyan, Magenta, Yellow, Black) – Model de culoare utilizat în majoritateatipografiilor pentru documentele tipărite „full-color”; semnificaţia este următoarea: cyan

 – albastru-verzui, magenta – purpuriu, yellow – galben şi black – negru.

HLS (Hue, Lightness, Saturation) –  Model de culoare; indică contrastul, luminozitateaşi saturaţia culorii

Spot – Culorile spot sunt culori premixate, două sau mai multe, folosite pentru a fi sigurică la tipărire se obţine acea culoare

Proces –  Despre culori; culorile sunt obţinute prin amestecuri de cerneluri în timpul procesului de tipărire. Exemplu: CMYK 

Page 18: 48 Lectie Demo Operator DTP

5/10/2018 48 Lectie Demo Operator DTP - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/48-lectie-demo-operator-dtp 18/21

17Operator DTP – procesare text şi imagine

Lecţie demonstrativă

V ă pute ţ i evalua cuno ştin ţ ele acumulate în urma parcurgerii unui modul prinintermediul temei pentru acasă. De asemenea, ave ţ i posibilitatea să veri  fica ţ icorectitudinea r ă  spunsurilor la exerci ţ iile din modul, cu ajutorul sec ţ iunii de

r ăspunsuri la exerci  ţ ii . Iat ă  , în cele ce urmează  , o selec ţ ie din modului 3.

Tema pentru acasă 31. Care dintre următoarele afirmaţii, referitoare la pagină, este adevărată?

a)  Double-sided este o pagină dublă ca dimensiune

b) Tall desemnează orientarea pe verticală a paginilor 

c) Wide desemnează orientarea pe verticală a paginilor 

2. Combinaţia de taste care vă permite să inseraţi într-un document numărul de pagină este:

a)  Alt + Shift + P b) Ctrl + Alt + P 

c) Ctrl + Shift + P 

3. Care dintre următoarele variante desemnează liniile de ghidare pentru rigle?

a) Margin Guides

b) Column Guides

c)  Ruler Guides

4. Pentru a alinia obiectele la gradaţiile riglei utilizaţi:

a) Snap to Rulers

b) Snap to Guides

c) Snap to Increments

5. Pentru a modifica numărul de coloane alegeţi:

a)  Layout  Column Guides

b) View  Number of Columns

c)  Layout  Set Columns

6. Care este numărul maxim de coloane care poate fi creat într-un document?

a) 10

b) 20

c) 999

7. Cu ce comandă din meniul Edit  puteţi insera conţinutul din memoria Clipboard îndocument?

a)  Paste

b) Copy

c) Cut 

8. Care este denumirea casetei de dialog în care puteţi stabili configuraţia paginilor unui document?

9. Cum puteţi muta punctul zero sau originea riglelor ?

 10. La ce foloseşte Grid Managerul ?

 11. Care este rolul paginilor Master Pages?12. Descrieţi procedura prin care puteţi crea un Template (şablon).

Page 19: 48 Lectie Demo Operator DTP

5/10/2018 48 Lectie Demo Operator DTP - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/48-lectie-demo-operator-dtp 19/21

18 Operator DTP – procesare text şi imagine

Lecţie demonstrativă

R ăspunsuri la exerciţii

 Exerci  ţ iul 1

1. Selecta ţ i File New. Din caseta Document Setup selecta ţ i A4 din lista derulant ă   Page Size. Din zona Orientation selecta ţ i Wide. Bifa ţ i op ţ iunea Double-Sided. În zona Number of pages introduce ţ i 6. În câmpul corespunză tor zonei Start Page # introduce ţ i 1. Efectua ţ i clic pe butonul Numbers, iar din caseta care apare selecta ţ iUpper Roman I, II, III  şi apoi executa ţ i clic pe OK. În zona Margins introduce ţ ivaloarea 25 mm în cele 4 casete. P ă r ă  si ţ i caseta Document Setup prin clic pe OK.

2. Selecta ţ i instrumentul Text Tool. Efectua ţ i clic în mijlocul pă r  ţ ii de jos a primei pagini şi introduce ţ i textul: „Pag”. Apă  sa ţ i combina ţ ia de taste Ctrl + Alt + P   pentru a

introduce numerotarea automat ă a paginilor. Efectua ţ i clic pe pictograma urmă toarei pagini. Repeta ţ i pa şii enumera ţ i mai sus pentru  fiecare pagină în parte.

3. Face ţ i clic pe File Save, în câmpul corespunză tor zonei File Name introduce ţ itextul „6Pagini_A4”, apoi efectua ţ i clic pe butonul Save.

4. Selecta ţ i File Close pentru a închide documentul curent.

 Exerci  ţ iul 2

1. Selecta ţ i File New.

2. Selecta ţ i A4 din lista derulant ă Page Size.

3. Din zona Orientation selecta ţ i Tall.

4. Debifa ţ i op ţ iunea Double-Sided.

5. În zona Number of pages introduce ţ i 2. P ă r ă  si ţ i caseta Document Setup prin clic peOK.

6. Efectua ţ i clic pe pictograma primei pagini. Cu instrumentul Text Tool efectua ţ i clicîn interiorul paginii, cât mai aproape de marginea din stânga sus. Scrie ţ i numele şi

 prenumele dumneavoastr ă .

7. Efectua ţ i clic pe pictograma celei de-a doua pagini. Selecta ţ i instrumentul Text Tool  şi efectua ţ i clic în interiorul paginii, apoi introduce ţ i textul propus.

8. Alege ţ i File Document Setup.

9. Din zona Orientation selecta ţ i Wide.

10. În zona Number of pages introduce ţ i 3.

11. Bifa ţ i op ţ iunea Double-Sided. P ă r ă  si ţ i caseta Document Setup prin clic pe OK.

12. Selecta ţ i File

Save  şi da ţ i un nume la alegere  fi şierului.

Page 20: 48 Lectie Demo Operator DTP

5/10/2018 48 Lectie Demo Operator DTP - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/48-lectie-demo-operator-dtp 20/21

19Operator DTP – procesare text şi imagine

Lecţie demonstrativă

 Exerci  ţ iul 3

1. File New, accepta ţ i set ă rile implicite din caseta de dialog Document Setup.

a) Modi  fica ţ i unit ăţ ile de mă  sur ă în mm: File Preferences General.

b) Activa ţ i op ţ iunea Snap to Rulers astfel: View Snap to Rulers.

c) Selecta ţ i instrumentul Rectangle Tool  şi desena ţ i primul dreptunghi urmă rind periglele orizontal ă   şi vertical ă pozi ţ ia mouse-ului în pagină astfel: începe ţ i din pozi ţ ia40 pe rigla orizontal ă   şi 40 pe rigla vertical ă   şi glisa ţ i mouse-ul până în pozi ţ ia 120

 pe rigla orizontal ă   şi 80 pe rigla vertical ă .

2. Plasa ţ i mouse-ul pe pictograma punctului zero  şi glisa ţ i pe orizontal ă   şi vertical ă   până în pozi ţ ia 40 cu 40. Punctul zero se va muta în col  ţ ul stânga sus al dreptung-hiului desenat.

3. Desena ţ i al doilea dreptunghi începând din pozi ţ ia 0 pe orizontal ă   şi 60 pe vertical ă  ,

 până în pozi ţ ia 80 cu 100. Urmă torul dreptunghi se desenează asemă nă tor, începând din pozi ţ ia 0 cu 120, până la pozi ţ ia 80 cu 160.

4. Selecta ţ i instrumentul Pointer Tool  şi apoi dreptunghiul din mijloc. Deplasa ţ i dreptung-hiul urmă rind pe rigle coordonatele 40 pe rigla orizontal ă   şi 60 pe cea vertical ă .

 Exerci  ţ iul 4 

1. File New. În caseta de dialog Document Setup debifa ţ i op ţ iunea Double-sided,iar în câmpul Number of pages introduce ţ i 1.

2. Selecta ţ i FilePreferencesGeneral. Alege ţ i ca unitate de mă  sur ă pentru ambelerigle milimetrul  şi apoi pă r ă  si ţ i caseta prin clic pe butonul OK.

3. Bifa ţ i View Snap to Rulers.

4. Desena ţ i cele 4 linii de ghidare verticale astfel: pozi ţ iona ţ i mouse-ul deasuprariglei verticale  şi glisa ţ i până  la pozi ţ ia 4. Repeta ţ i aceast ă opera ţ ie pentru pozi ţ iile 8, 12  şi 16.

5. Desena ţ i acum cele 4 linii de ghidare orizontale astfel: pozi ţ iona ţ i mouse-ul deasu- pra riglei orizontale  şi glisa ţ i până  la pozi ţ ia 4. Repeta ţ i aceast ă opera ţ ie pentru pozi ţ iile 8, 12  şi 16.

6. Bifa ţ i View Snap to Guides.

7. Folosind instrumentul Rectangle Tool, desena ţ i pe rând pă tratele.

 Exerci  ţ iul 5

1. File New. În caseta de dialog Document Setup debifa ţ i op ţ iunea Double-sided. În zona Page size alege ţ i A4. P ă r ă  si ţ i caseta de dialog prin clic pe butonul OK.

2. Selecta ţ i Layout  Column Guides. Introduce ţ i 2 pentru Number of Columns  şiintroduce ţ i 10 mm în câmpul Space between columns. P ă r ă  si ţ i caseta de dialog princlic pe butonul OK.

3. Selecta ţ i instrumentul Text Tool. Efectua ţ i clic în interiorul primei coloane şi începe ţ i să scrie ţ i textul.

4. Efectua ţ i clic în a doua coloană   şi scrie ţ i textul propus.

Page 21: 48 Lectie Demo Operator DTP

5/10/2018 48 Lectie Demo Operator DTP - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/48-lectie-demo-operator-dtp 21/21

20 Operator DTP – procesare text şi imagine

Lecţie demonstrativă

Temele se rezolvă pe formulare speciale din cadrul modulelor de curs. Iat ă mai jos ca exemplu formularul modulului 3.

tel. 021/33.225.33; www.eurocor.ro

Cu prezentarea formularului de temă pentru acasă se încheie lec ţ ia demonstrativă a acestui curs.

 În speran ţ a că materialul prezentat v-a convins de accesibilitatea  şi atractivitatea cursului nostru,

vă aşteptăm să deveniţi cursant al Institutului Eurocor,înscriindu-vă la cursul de Operator DTP, procesare text  şi imagine!