PROCESUL DE INVATARE AL ELEVILOR SCOLII POSTLICEALE FEG SE REALIZEAZA PRIN COOPERARE INOVATIE SI PERFORMANTA PENTRU UN

VIITOR NATIONAL SI EUROPEAN

MOTTO:

”Sănatatea este o comoară pe care puţini ș tiu să o preţuiască, deș i aproape toţi se nasc cu ea” Hipocrate

INTRODUCERE

Asistentul medical:o forta pentru schimbare,o resursa vitala pentru sanatate.

Responsabilitatea Asistentului medical este imensa in ceea ce priveste respectarea dreptului la sanatate al populatiei,o forta pentru imbunatatirea continua a politicilor de sanatate,o forta si o bucurie de a darui in fiecare zi ingrijirile necesare oamenilor si celor bolnavi.

PENTRU O PERFOMANTA ESTE NEVOIE DE DEZVOLTARE CONTINUA,PRIN INVATARE SI MULTA PRACTICA

CAPITOLUL I

ABORDARI TEORETICE PRIVIND CREATIVITATEA SI PERFORMANTA

In cadrul procesului de invatare,fiecare cadru al scolii postliceale FEG,se straduie constant sa le dezvolte elevilor cunostiintele si abilitatile de comunicare si relationare in domeniu.

Perfomanta cursantilor poate fii descoperita prin realizarea de experimente bazate pe cooperare prin comunicare,prin studierea cazurilor in parte,a fiecarui pacient si fiecarei afectiuni in parte.

OBIECTIVE PEDAGOGICE ALE PROCESULUI DE INVATARE ,COOPERARE,INOVATIE PENTRU CUNOSTINTE TEORETICE SI PRACTICE ALE ASISTENTILOR MEDICALI

Obiective generale:

acumularea de cunostinte independente in stabilirea planului de ingrijire ,modul de aplicare a tratamentului raspunsul pacientului

Obiectiv particular:

aplicarea unor activitati interdependente, colaborarea cu ceilalti membrii ai echipei, alte servicii sau departamente in procesul de ingrijire.

Obiectiv pentru performanta:

Sa contribuie la dezvoltarea unui invatamant de calitate pe tot parcursul vietii Sa promoveze performanta,inovatia si o dimensiune europeana in sistemul sanitar si

practicile din domeniu

Sa accentueze contributia invataturii pe tot parcursul vietii,spirit civic,activ,dialogul cu pacientul,egalitatea de sanse intre etnii

Sa promoveze creativitatea,competitivitatea,sansele de angajare si dezvoltare a spiritului antreprenor

Sa incurajeze utilizarea optima a rezultatelor,produselor si proceselor inovatoare,precum si schimbarea de bune practici in domeniul sanitar cu scopul imbunatatirii calitatii invatamantului

Ca si proces de lucru Asistentul medical sa fie capabil:

Sa evalueze starea de sanatate a pacientului Sa stabileasca diagnosticul de nursing Sa aplice tratament corect Sa respecte normele de igiena Sa previna aparitia infectiilor nosocomiale Sa pregateasca pacientul si sa preleveze probe de laborator Sa completeze formulare adecvate Sa instruiasca continuu si sa informeze pacientii in vederea mentinerii sanatatii

CAP.II.SCOALA FACTOR IMPORTANT IN CUNOASTEREA SI STIMULAREA CAPACITATII IN PERFORMANTA

SCOALA FEG:

actioneaza si se bazeaza in acumularea:

Cunostiintelor teoretice Cunostiintelor practice

In cadrul procesului de invatare,ne straduim constant sa le dezvoltam cunostiintele si abilitatile de comunicare si relationare cum ar fii:

Atentia Indemnarea Spirit de observatie Putere de analiza si sinteza Precizie si promtitudine Comunicare Decizie Spirit de echipa Adaptabilitati la situatii noi Viteza de reactie Responsabilitate si seriozitate Confidentialitate si obiectivitate

CAP.III.EXPERIMENTUL FORMATIV-PROIECT SI REZULTAT PRIVIND CUNOASTEREA SI STIMULAREA CAPACITATII TEORETICE SI PRACTICE A VIITORULUI ASISTENT MEDICAL

I.Realizarea unui instructaj verbal.

Scoala FEG ofera cunostinte teoretice prin multitudinea disciplinelor studiate in:

Medicina Anatomie Psihologie Management Informatica

II.Implicarea practicantilor in diferite activitati prin:

Cursuri practice in laboratoare de biologie,informatica Cursuri desfasurate in sala de demonstratie prin folosirea materialelor din dotarea

scolii:manechine,mulaje,planse si alte instrumente din dotare

III.A.Implicarea practicantilor in diferite activitati extracuriculare:

Vizitarea azilelor de batrani Intalnirea in clubul pensionarilor din oras Participarea voluntara in companii de prim ajutor in caz de canicula,inundatii,etc

B.Implicarea in activitati scolare:

Participarea la olimpiada nationala a elevilor din scoala Postliceala Sanitara FEG Participarea elevilor la sesiunea de comunicari din cadrul scolii Postliceale FEG

IV.Bilantul stagiului de practica:

In urma cunostintelor acumulate din stagiile de practica atat in spitale la patul bolnavului cat si din cabinetele medicale viitorul Asistent medical are capacitatea de a oferii:

Ingrijire medicala Sustinere psihologica Aplicarea tehnicilor si manevrelor necesare Educatie sanitara Acordarea primului ajutor in caz de urgenta

CAP.IV.FORMAREA ASISTENTILOR MEDICALI IN DOMENII DE ACTIVITATE MEDICALA GENERALIZATA PENTRU PIATA DE MUNCA

Servicii in Sanatate:

Stationar/ambulatoriu Invatamant/educatie Social/economica Administrativa si demografica Alimentar Igiena

LOCURI DE MUNCA ALE ASISTENTULUI MEDICAL

A.In comunitate si ambulatoriu:

Dispensar

Policlinica

Scoli,gradinite,crese

Camine de batrani

B.In stationar/sectii/

interne,: chirurgie, pediatrie, urgente terapie intensiva etc. Inspectii sanitare-igiena

CAP.V.ANALIZA SI INTERPRETAREA REZULTATELOR PROCESULUI DE PREGATIRE SUPERIOARA A ASISTENTULUI MEDICAL

Cunostinte acumulate:

Stiintifice-acumulate pe parcursul formarii cursantului in a ajuta la intelegerea fiintei umane in dimensiunile sale fizice,intelectuale si afective.

Tehnice-notiuni si abilitati tehnice,procedee si metode stiintifice care servesc la promovarea sanatatii si combaterea bolilor

Relationale:

De a stabilii relatii cu pacienti De a crea un climat propice De a stii sa relationeze cu anturajul pacientului,familia sau prietenii De a lucra intr-o echipa multidisciplinara De a lucra in comunitate,

CAP.VI.VIZIUNEA IN VIITOR A SCOLII FEG PENTRU ASISTENTII MEDICALI GENERALISTI

Fiecare cadru invata si pregateste elevii sa fie alaturi de oameni sanatosi si bolnavi.

IMPREUNA REUSIM:

sa fim pregatiti pentru orice situatie sa fim pregatiti pentru orice boala sa analizam si sa luam decizii sa fim creativi sa lucram in echipa si cu alti membrii din alte domenii sa faca fata situatiilor neprevazute

Un principiu pe care doresc sa il transmit fiecarui coleg aflat la inceputul carierei

CAP.VII.DIVERSITATEA SI RECREEREA ELEVILOR IN SCOALA POSTLICEALA FEG

IMPREUNA NE SIMTIM BINE:

a)prin activitati de divertisment

balul bobocilor sarbatori crestine vizite,parteneriate,etc.

b)activitati recreative

clubul elevilor consiliere psihologica

PROIECTE DE VIITOR

Colaborarea cu servicii din domeniu-de urgenta(AMBULANTA) prin voluntariat Cu colegii din toate liceele

Cu toate unitatile de specialitate

ROLUL ASISTENTULUI MEDICAL

"Medicul il vindeca pe bolnav,insa asistentul medical se ingrijeste de el.

Asistentul medical este acea persoana pregatita care ajuta un suflet ratacit sa-si vindece trupul prin ingrijire,dragoste si daruire.

"Trebuie sa poti simti durerea si zbuciumul sufletesc al pacientului si sa doresti sa il ajuti.Trebuie sa doresti mereu sa inveti mai mult pentru bolnav,pentru nevoile lui.

Trebuie sa fii o mama pentru cel bolnav"

Sunt indispensabile calitatile:

Flexibilitate Toleranta Rabdare

Pentru performanta este nevoie de dezvoltare continua,prin invatare si multa practica este ceea ce ii invata pe elevii noi.

CE VIITOR EXISTA PENTRU ASISTENTUL MEDICAL SI DE CE SA ALEGEM ACEASTA MESERIE:

Este o profesie in care te bucuri si plangi,daruiesti o parte din tine celor in suferinta,iubesti si traiesti fiecare clipa vazuta prin ochii fiecarui suflet.Procesul si influenta tehnologiei sporesc presiunile asupra asistentilo medicaliSarcina dificila consta in a pune in acord tehnlogia cu latura umana,cu modul uman de a trata pacientii.

IN VIITOR NICI O MASINA NU POATE INLOCUI GRIJA SI COMPASIUNEA UNUI ASISTENT MEDICAL.