Disciplina: Limba engleza Filiera teoretica, profil uman, specializarea filologie (3 ore/sapt)Clasa: XIAn şcolar: 2011-2012Manual: Upstream Advanced, aprobat prin Ordin M.E.C.T.S. 4449/2004 Programa aprobata prin Ordinul M.E.C.T.S.: 3410/07.03.2006

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

UNITATATEA DE ÎNVĂŢARE: ESCAPE ARTISTS NR. ORE ALOCATE: 9

Nr. crt.

Conţinuturi(detalieri)

Competenţe specifice vizateActivităţi de

învăţareResurse Evaluare Obs.

(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6)

1. -viata personala: hobbiuri, activitati din timpul liber; relatii interpersonale: calatorii, distractii-chestionar-text: Lord of the Rings

-Identificarea ideilor principale din

textele audiate/citite

-identificarea, prin citire rapida, de

informatii specifice dintr-un text mai

lung,in vederea rezolvarii unei sarcini

de lucru

-corelarea mai multor informatii

-identificarea elementelor structurale ale

textului literar

-verificarea intelegerii si

solicitarea/oferirea de

reformulari/clarificari

-exercitii de preditctie 1/27

-chestionar 2/27, ex. de raspuns la intrebari3/27

-ex. de lectura dirijata p28-29-ex. de exersare a vocabularului: ex. cu alegere multipla, ex. completare de tabele, ex. de completare a spatiului lacunar p30-31

- individual,

manual,

workbook

- pe perechi,

manual

- pe perechi,

manual, fise de

lucru, workbook

-observare sistematica

1

2. -adjectivul(collocations)-phrasal verbs

-text oral de informare generala(listening comprehension)

-a sugera; a intrerupe o conversatie in mod politicos; a negocia-text de informare generala

-The Present; Stative verbs

-sustinerea cu argumente relevante a

uneui punct de vedere in cadrul uneor

discutii

-solicitarea adecvataoral/in scris a

ideilor,opiniilor interlocutorului si

raspunsuri/comentarii adecvate la

acestea

-sustinerea unui punct de vedere in

cadrul unei discutii orale/al unui schimb

de mesaje scrise,pe teme de interes

-identificarea ideilor principale din

textele audiate/citite

-identificarea,prin citire rapida,de

informatii specifice

-traducerea din limba engleza in limba

-ex. de asociere, idioms, ex. de reformulare(inlocuire) p32

-ex. de listening comprehension p34

-conversatie, ex. 3/35

-exercitii de lectura dirijata p36-37, -ex. de raspuns la intrebari, ex. formulare de propozitii, ex. de completare a spatiului lacunar ex. de error correction p38-41

- individual,

manual,

workbook

-caseta

-imagini

- pe perechi,

manual,

fise de lucru

- individual, manual, workbook

Evaluare sumativa,test

2

3. -Reviews

materna/din limba materna in limba

engleza oral si/sau in scris a unor texet

de dificultate medie

-prezentarea ,oral/in scris,de

filme,carti,evenimente,experiente,cu

exprimarea sentimentelor/reactiilor

personale in legatura cu acestea

-prezentarea oral/in scris,de descrieri

clare si detaliate pe subiecte legate de

domenii de interes propriu si de

domeniul de specialitate

-complectarea de formulare si

redactarea de texte functionale,cu

respectarea conventiilor specifice

-traducerea din limba engleza in limba

materna/din limba materna in limba

engleza,oral si/sau in scris,a unor

texte/mesaje de dificultate medie,din

domenii de interes

-ex. de redactare de reviews p42-46

3