Cuprins

Selfrrl rominesc................... 9

1. Sufletul romAnesc 1910 vs selful romAnesc2)ll ............ 9

2. Conceptul de self - repere teoretice..'.................' ...... 13

1. Caracteristici culturde la romini - cercetarea... .............. 17

1. Descrierea participanlilor la cercetare.'.. .....--............. 17

2. Metodologia cercetirii .-......--.------.--.--. 22

2. Portretnl-robot d selfului romAnesc....... .......-.----............ 25

2.1. Cum se vid romAnii pe sine......... ...............-.-......... 29

2.2. Crm ii ved romAnii pe ceilalli romAni.....'.... .......... 33

2.3. RomAnii, intre sine qi ceilal1i.......' ............-...-.......... 37

2.4. Aspiraliile selfului romAnesc....... .......'.................'.. 40

2.S.Limitdrile selfului romAnesc...'... ...... 44

2.6. Resursele selfului romAnesc....... ....... 49

l Resursele selfului romAnesc .'......'.....'........ 55

3.1. Spiritul de familie gi ospitalitatea ..... 57

3.2.L1bert*ea gi independen1a.................... -................. 64

3.3. Inteligen1a.................... .................... 67

3.4. Creativitatea qi inovarea, spontaneitatea ........-........ 71

3.5. Dorinla de schimbare, indrdzneala, curajul .......'..' -....................... 78

3.6. Criticismul 9i centrarea pe probleme ..'.................'. 86

4. Limitfuile selfului rominesc......' .............'. 89

4.1. Dorinla de a fi gef, de a aveaPuterea........'. ..........--. 92

4.Z.Tendin1aspre bArfe, scenarii 9i jocuri politice ......-. 103

4.3. Tendinla de a invidia.... ..'..'.............' 108

4.4. Pasivitatea 9i inclinalia spre neimplicare.............'..... ......---............112

4.5. Fatalismul, pesimismul, resemnarea.... ...--..-............722

4.6.Terdir1a de ahalucrurile persona1......... .....'......-.. 130

5. Aspiraliile selfului romAnesc....... .............. 135

5.l.Comportamenrulcivilizatgiresponsabilitateasociale.... ...............137

5.2. Integritatea 9i loialitatea ...................143

5.3. Perfeqionismul, competenla, disciplina .................... .................... 151

5.4. Deschiderea spre invilare $i orienrarea cltre viitor ....................... 161

5.5. Colaborarea, cooperarea .................. 165

5.6. Siguranla, stabilitatea .......................168

6. Comparagii lntre romini.. ..........................L71

6.1. Comparajii intre femei qi bnrba1i....... .....................773

6.2. Comparalii intre romAnii cu studii superioare gi cei cu studii medii ....................175

6.3. Comparalii intre romAnii din Moldova,Yalahia;i Transilvania ..........................L77

6.4. Comparalii intre romAnii cu vArsta cuprinsi intre 20 qi 30 de ani,

31 9i 40 de ani 9i 41 9i 50 de ani............ ...................180

6.5. Comparalii intre economigti, ingineri 9i jurigti.......... .................... 183

7. Magia onestitltii Ei mitul iateligenqei la romAni...... ........187

T.l.Eroareaonestitelii la romAni....... ............................ 189

7.2.Miul inteligenqei la romAni...... .......1947.3. Riscul supraevaluirii la romAni....... ........................19g

7.4. Tendinp in supraevaluarea onestirilii la romAni....... ......."............201

7.5. Tendinp in supraevaluarea inteligenlei Ia romAni..... ....................213

8. Estetica selfului romlnesc....... ..................217

8.1. Anatomia selfului romAnesc - modelul factoria1......... ...................219

8.2. Estetica selfului rominesc - intre bine gi riu............. ....................225

9. RomAnii, un viitor previzibil?................. .........................237

9.1. tmptnirea selfului romAnesc....... .....2379.2.Perf.eclionismul - de la perfeqionismul maladiv la cdrtrarea desdvArgirii.... ......:...242

9.3. Complexul fatalism-pesimism-resemnare - de la ,asta e!" Ia ,cum sI...".............2539.4. Criticismul - de la anihilarea celuilalt la construind impreuni....... ......................265

Colaboratorii .........................225

Mulgumiri..... ....................:.. .........................277

Bibliografie.... .........................279

CARACTERISIIC I CUlIURAI.E

1A ROTNA]II . CERCEIAREA

I. DESCRITREA PARIICIPANII]OR 1A CERCEIARE

Studiul afost realizatpe un egantion format drn 1732 de

persoane cu urmltoarele caracteristici:

- mediul de provenienll urban;

- vArsta cuprinsi intre20 gi 50 de ani;

- peste 90olo din populalie cu studii superioare;

- 640/o femei 9i 360/obdrbal|'

- peste 80o/o avAnd statut de angaiagi.

Au fost uttlizate 2 metode de extraclie a populaliei:egantionar ea bazatd Pe oPortunitate (reprezentAnd

companii qi institulii din cele 3 mari regiuni ale RomA-

niei: Valahia, Transilvania qi Moldova) qi egantionarea

aleatorie simpla (au fost inclugi in eqantion in modaleatoriu angaj agi din t o ate dep artamentele o r ganizalii-lor participante).

Copitolul I

Volumul gi

structurapopulaliei

Metoda deertrac{ie aparticipan,tilor

Cararterulreprezentativalcercetdrii

Studiul este reprezenrariv penrru angqagii din mediulurban cu vArsta cuprinsd intre 20 gi 50 de ani, cu studii su-perioare, din re giunile Moldova, Y alahia qi Transilvania.

Caracteristicile participanfilor

in Figura 1 qi 2 avem descrierea parricipangilor in funclie de stdii gi gen.

Caracteristici culturale la rom6niDescrierea populafiei - nivel studii -

Figura 1

Caracteristici culturale Ia rom0niDescrierea populafiei - gen -

studii medii;

Figura 2

tn Figura 3 putem observa des-

crierea participanlilor la studiulnostru pe categorii de virstl.

peste 50 ani,l,2Vo

ln ianuarie 2010 vArsta medie a populaliei RomAniei a fost de 39'6 ani(38,1 ani la barbali 9i 41 de ani la femei), conform INSSE.

Figura 4 prezirrtd descrierea participanlilor la cercetare tn funclie de ve-

chimeatn munctr.

Caracteristici culturale la romfiniDescrierea populaliei -vechimea in munca-

l Comisia Nalionah pentru Populalie qi Dezvoltare (2005). ,Canea Verde a Populaqiei",

ftp : / / ft p.unfp a. r o / urrlp a / C ane a_Verde-Ro.pdf

Caracteristici culturale la romAniDescrierea populatriei - vArsta -

Figura 3

Caracteristici culturale la romffniDescrierea populafiei

- regiunea geografica -

in Figura 5 avem descrie-rea participanlilor in funcliede regiunea geograficl pe care

o reprezintd.

Pentru aface analize com-parative, am impi4it RomA-nia in cele trei provincii mariistorice: Moldova, Valahia qi

Transilvania.

Am inclus in Valfia judelele: Ilfov (cu Bucuregti -22o$,Prahova, Btzdu,Brdila, Ialomila, Clhragi, Giurgiu, Teleorman, Argeg gi DAmbovila.

Tot in Valahia am inclus gi regiunea Oltenia, cu judegele Olt, Dolj qi Me-hedinli qi Dobrogea cu judepl Constanla.

tn regiunea Transilvania am inclus zona de cenrru a RomAniei formatidin.iudelele: Cluj, Snlaj, Bistriga-Nlsiud, Alba, Mureq, Harghita, Covasna,

Bragov, Sibiu. Tot tn Transilvania am inclus gi regiunea Banar cu judeqele

Timiq, Carag-Severin gi Arad, Crigana cu judelul Bihor qi Maramuregul cujudelele Satu-Mare qi Maramureq.

tn regirrrrea Moldova avem reprezentativitate pentru urmitoarele judep:Iagi, Bactru, Botogani, Neamq, Vaslui, Galali, Vrancea. De asemenea, in Mol-dova am inclus qi Bucovina cu judepl Suceava.

^ tn Figura 6 observtrm descrierea parricipanlilor in funqie de profesie.

In categoria altele srnt incluse profesii precum: jurnaligti, medici, filologi, ac-tori etc.

Figura 5

meserra$r

Caracteristici culturale la romflniDescrierea populatiei - profesii -

Figura 6

Descrierea egantionului prezintd, citeva tendinle care pot constitui limi-tele studiului:

1. peste 50o/o din participangiila cercetare au vArsta cuprinsl intre 20 gi 25

de ani;2. peste 90olo sunt persoane cu studii superioare;

3. peste 80o/o au statut de angajagi;

4. femeile au o pondere mai mare decAt barbagii (64,40/o lagd de 55,687d;

acest procent mai mare al femeilor este compensat intr-o anumitl me-

sura prin ponderea mai mare in RomAnia a femeilor in ceea ce privegte stu-

diile superioare - 54,84o/o femei gi 45,1.60/o berbagi;

5. participanlii din regiunea Transilvania au ponderea mai marefaldde ce'

lelalte regiuni.

LuAnd in consideralie aceste potenfiale limitari, putem spune cr studiuleste reprezentativ pentru angajali romini din mediul urban cu vArsta crr-

prinsl intre 20 gi 50 de ani, cu studii superioare, din regiunile Transilvania,

Moldova 9i Valahia.Vom analiza diferenlele dintre participanlii la studiu tn funclie de gen,

studii, regiuni, vArsti gi profesii in capitolul dedicat analizelor comparative.

2. IhETODOTOOIA CERCETTilI

Metoda

Metodologiape care am:uttlizat-o in acest studiu explo-rativ, de investigare a caracteristicilor culturale ale romAni-lor avizat atit pafieacantitativl, cAt gi partea cditativl.

tn prima parte acercetlrii, amvtilizatancheta psihoso-ciologici prin aplicarea chestionarului pe care l-am numitCaracteristici cuhurale la romAn?. tn pr.t., a doua a cer-

cetirii, cu privire lapartea calitativS, am realizat in cadruorganizagional o serie de 8 focus-grupuri formate din 7-8 per-soane fiecare, pentnr a analiza rezltltatele cantitative.

Chestionarul a fost administrat individual in perioadamartie-august 2011. Chestionarul a fost compus din 3 pl4i:

1. caracteristici culturale la romAni (80 de atribute);2. sistemul de valori la romAni (a0 de valori);3. integritatea la romAni (scala de mdsurare a integritafi).In aceastl lucrare ne vom referi doar laparteacare pri-

vegte selful romAnesc descrisl prin cele 80 de atribute (ca-racteristici culturale).

Rispunsurile participanjilor au fost anonime gi confi-denliale.

Chestionarul a fost construit in perioada 2007-2070 ca

urmare a workshop-urilor pe teme de culturd organizagio-nala qi caracteristici culturale la romAni gi a fost preresar tnforml finale in februarie-m artie 201,1 pe 87 de participanli.

Participangii au estimat fiecare caracteristici culturali induble perspectivil autoevaluare gi evaluare a celorlal1i. Com-pletarcachestionarului in forml completl (incluzAnd toatecele 3 pe4i) a durat aproximativ 60 de minute. Parrea refe-ritoare la selful romAnesc, la aprecierea caracteristicilor

Chestionarul

2 Prin caracteristici culturale la romAni ne referim la insugirile, atributele relativ distincte,formate din interferenla factorilor psihologici, sociali 9i culturali, atribuite sinelui gi celorlalli intr-omisurl mare, foarte mare gi extrem de mare de cdtre peste 5Oo/o dintre participanlii la cercetare.