revista teatrul, nr. 5, anul viii, mai 1963

8/9/2019 Revista Teatrul, nr. 5, anul VIII, mai 1963

1/100

1963 (anul VIII)


2/100

Nr. 5 (anul VIII) mai 1963REVIST LUNARA ED I TATA

DE COMITETUL DE STAT PENTRU CULTUR SI ARTSI DE UNIUNEA SCRIITORILOR DIN R.P.R."

S U M A R

Fag.

UNELE PROBLEME ALE REPERTORIULUI

TEATRELOR DRAMA TICE 1APTE PCATEspectacol de miniaturi

de Mircea Crian, Alexandra Andy i Radu Stnescu 15

REGIZQRI I SPECTACOLE

D. Esrig despre Umbra"

Radu Penciulescu despre Casa in imi lor s frmate" . . . 37

Valentin SilvestruTALE NTUL PER SON AJU LUI SCENIC 42

Al. MirodanUN NVINGTOR 51


3/100

0*0584

-


4/100

Este mbucurtor s constatm c, n alctuirea repertoriului, teatrele noastrese orienteaz, din ce n ce mai ferm, spre lucrri eu tematic de actualitate, nansamblul general al repertoriului tematica contemporan fiind n prezent predo-minant. Ponderea lucrrilor originale n repertoriul general al teatrelor a crescut n mod evident. Pe de o parte, numrul pieselor originale nscrise n repertoriulfiecrui teatru a crescut fa de anii trecui, pe de alt parte, a crescut numrultitlurilor de lucrri originale nscrise n repertoriul general. Apar mereu numenoi de autori, care se altur detaamentului de dramaturgi cunoscui, dovedindatracia mereu proaspt pe care scena o exercit nu numai asupra spectatorilor,ci i asupra creatorilor, ndemnai de dorina de a comunica, de la aceast nalttribun, eu un numros auditoriu contemporan, pentru a dezbate problemele vieiinoastre de azi. Numai n prima parte a stagiunii, de pild, au fost prezentate n premier douzeci de piese noi originale i snt n repetiie alte cteva, pelng piesele care, consacrate n alte stagiuni pe scenele unor teatre, au fost pre

zentate n premier local pe alte scene, sau reluate acolo unde succesul lor s-adovedit trainic. Dintre acestea, unele aparin unor autori care fac acum primulcontact eu scena poei, ziariti, prozatori cunoscui, sau chiar debutani ncmpul literelor. Citm dintre piesele noi reprezentate n aceast stagiune : Steaua

polar de Sergiu Frcan, Febre de Horia Lovinescu, O singur via deI. Hristea, O felie de lun de Aurel Storin, Biat bun, dar... eu lipsuri de NicuTnase, Accident pe Strada Noua de Maria Fldes, Ancheta de Al. Voitin, Adam i Eva de Aurel Baranga etc. Apar initiative aie teatrelor din regiuni, dornice de ma avea ntietatea n prezentarea unor lucrri originale. (De exemplu : TeatrulNational din Iai, Teatrul National din Craiova, Teatrul National i Teatrul Ma-ghiar de Stat din Cluj, Teatrul de Stat din Timioara, Teatrul de Stat dinSibiu etc.)

Dac comparm aceast sdtuaie eu aceea de acum ctiva ani, cnd titlurilepieselor originale promovate ntr-o stagiune erau foarte puine (45 piese pe stagiune), ne dm seama c n aceast directie exista un progrs evident. Un progrs


5/100

noastre i menine strlucirea i se mbogete cu valorificarea scenic a unoipiese de la nceputurile dramaturgiei noastre, scrise de M. Koglniceanu, CostacheCaragiale sau Aleesandri, precum i eu opre ale marilor dramaturgi clasici uni-versali, ca Ibsen, Shakespeare, Molire, Lope de Vega, Cehov, Gorki etc.

Varit ca tematic, genuri i stiluri, repertoriul actual al teatrelor noastrea prilejuit realizarea unor spectacole valoroase, semnalnd totodat existena unuifront larg de interprei, tineri i vrstnici, regizori, actori i pictori-scenografi,deosebit de nzestrai. Spectacolele prezentate in ultima vreme de teatrele noastredovedesc o cretere a maturitii ideologice i artistice a interpreilor, o mai accentuate tendin de a sublinia mesajul ideologic al pieselor, de a ptrunde sen-surile adnci ale operei dramatice i a le transmite n mod convingtor i emo-ionant. Amintim dintre cel mai reuite : Steaua polar, la Teatrul C. I. Nottara",spectacol pus n scen de Radu Penciulescu ; O singur via, la Teatrul LuciaSturdza Bulandra", pus n scen de Lucian Pintilie ; Adam i Eva, la Teatrul

National I. L. Caragiale", de Sic Alexandrescu ; Oceanul, la Teatrul Tineretului,de D. D. Neleanu ; Chiria n Iai, la Teatrul de Stat din Braov, de IonSimionescu ; Prima zi de libertate, la Teatrul de Stat din Sibiu, de Clin Florian ;Poveste din Irkutsk, la Tg. Mures, de Harag Gyrgy ; Bulevardul Leningradului,la Teatrul National din Iai, de Ion Olteanu etc. Concursul tinerilor artiti dinteatrele dramatice organizat n luna decembrie 1962 a demonstrat existena unorremarcabile fore tinere, care-i dezvolt talentul cutnd ci noi de expresieartistic pe platforma trainic a realismului socialist.

Avem astzi n teatrul nostru condiiile necesare pentru a realiza aceleopre emoionante, puternic mobilizatoare, att pe planul dramaturgiei ct i alartei spectacolului, pe care spectatorul nostru le ateapt cu o exigen ndrept-it de nivelul general al vieii i culturii noastre actuale. Publicul nostru nou a

ndrgit teatrul, i fiecare spectacol nou, reuit, constituie un adevarat eveniment,ateptat cu nerbdare i salutat cu nsufleire de spectatorii entuziati.

Trebuie s spunem totui c ateptrile i cerinele spectatorilor nu gsesc


6/100

infuziei forelor proaspete, de origine muncitoreasc i rneasc, eu care ea s-a mbogit. n institutele de cercetri tiinifice, n coli i institute de nvmntsuperior, n ntreprinderi i la sate activeaz astzi un numr mare de intelectualitineri i vrstnici, legai de popor, devotai cauzei socialismului, angajai pe deplin n btlia pentru descoperirea unor noi drumuri n tiin, pentru supunerea na-turii i punerea ei n slujba societii socialiste. Din pcate, asemenea problme

lipsesc din piesele aprute n ultima vreme. n schimb, aa cum am mai spus, autorii zbovesc adesea asupra unor aspectei problme mai puin eseniale, sau trateaz terne importante ntr-un mod minor,eu argumente ideologice i artistice inconsistente. De pild, pentru a demonstrasuperioritatea vieii i moralei noastre socialiste fa de modul de via occidental,scriitoarea Lucia Demetrius a imagint comarul eroinei din piesa sa ntoarcereadin vis, n care ambii termeni ai comparaiei (lumea noastr i cea din Apus)

apar n imagini vagi, terse, puin concludente. Unele piese trateaz mdci dramede familie, eu vag aspect etic, sau se ntorc spre trecut, pentru a demasca nc odata morala abject a burgheziei sau a micii burghezii intelectuale, fr a ptrun-de ns n profunzimea procesului istoric i a desprinde principala for a epocii.

Lacuna esenial a lucrrilor dramatice prezentate n ultimul timp pe sce-nele noastre const n si aba realizare a figurii omului naintat, a eroului con-lemporan omul muncii, activist de part id sau de stat, muncitor, ran sauntelectual.

Dramaturgia noastr realist-socialist numr cteva tipuri remarcabile depersonaje naintate, eu o contiin partinic dezvoltat, militani hotri iconsecveni pentru victoria noului : Cerchez din Ziaritii, Spiridon Biseric din Mielul turbat, Ceoclteu din ndrzneala, Proca din Steaua polar. Acetia sntoameni care aparin cu adevrat zilelor noastre, care lupt mpotriva vechiului

l l P f i i i b li i l bi i


7/100

luat munca asupra textelor. Preferina unor autori pentru o simbolistic alambicat idizolvarea caracterului concret al eroului ntr-un ocean de fraze i idei general-uma-ne" ne poart eu gndul napoi, ctre unele piese aie dramaturgiei romnesti dintrecel dou rzboaie, sau ctre unele opre contemporane aie dramaturgiei apusene, ncare asemenea procedee i pot gsi uneori justificarea prin nsei condiii le sociale ncare dramaturgii trebuie s creeze. Eroi de tipul omului care aduce ploaie", al

profesonilui din Copacii mor n picioare, sau al lui Val din Orfeu n infern repre-zint imagini poetice aie unor aspiraii mai mult sau mai puin limpezi aie auto-rilor spre o lume mai bun dect aceea capitaliste, aspiraii pe care dramaturgii,din diverse cauze, nu tiu sau nu pot s le concretizeze. Transplantate n drama-turgia noastr, care-i trage resursele dintr-o societate n care aspiraiile cel maiprofunde aie poporului i gsesc rezolvarea concret, real, aceste procedee, ca iconinutul pe care ele l exprima, nu-i gsesc rostul. Folosirea lor are drept re-

zultat ocolirea realitii concrete i nlocuirea imaginii artistice raliste, eu scheme,simboluri i ficiuni abstracte, lipsite de for de convingere i deci de eficacitateeducativ.

i nu att caracterul simbolic al acestor personaje le rpete fora emo-ional, educativ, ci mai aies coninutul exprimat prin vorbele i faptele lor,care este lipsit de substan ideologic, singura ce d viabilitate i eficien unui

personaj dramatic, investit eu misiunea de mesager al unui ideal social ietic naintat.O alt tendin care s-a fcut simit n ultima vreme este tendina spre

vulgaritate, spre gluma ieftin i poanta echivoc. Articolul din Scnteia", ca idiscuiile care au avut loc la Teatrul Lucia Sturdza Bulandra" asupra pieseiProtii sub clar de lun de T. Mazilu, au relevt aceasta ca una din deficieneleprincipale ale piesei. Autorul urmrind, n mod justificat, s demaste moravurile


8/100

A t fi i l t d t lt t d ild


9/100

Aceast munc superficial a avut drept rezultat, de pild, punerea n scenla Teatrul Regional Bucureti a piesei apte ini ntr-o cru de Paul Anghel,lucrare eu un coninut de idei confuz, care dnatura aspecte importante ale reali-tii. De asemenea, unele piese propuse n repertoriu de Teatrul C. I. Nottara"nnau puitut fi reprezentate din pricina nivelului lor ideologic i artistic foartesczut. Consiliul artistic i, mai ales, secretariatul literar al acestui teatru au

dovedit in repetate rnduri lips de exigen i mult subiectivism n aprecierealucrrilor, ceea ce a avut drept rezultat o srie de eecuri n munca eu autoriii, n consecin, diminuarea ncrederii autorilor n capacitatea teatrului de a-isprijini efectiv n munca lor de creaie.

Unele teatre din ar au inscris n repertoriu piese nainte ca ele s-i fiprimit din partea autorilor forma definitiv, ceea ce a adus perturbri n des-furarea planului de producie al acestor teatre.

La rndul su, revista Teatrul", care n general are mrite n stimulareai popularizarea creaiei dramatice originale, a publicat n ultima vreme i piesenefinisate ndeajuns. Este bine c revista Teatrul" public piese noi, nainte dea fi reprezentate. Dar, uneori, redacia nu a fost destul de exigent n munca saeu autorii, ea nu a exercitat un roi activ n orientarea acestora spre anumiteterne, ca i n procesul de mbuntire a lucrrilor, pentru ca autorul s ne-leag direcia spre care s se ndrepte n definitivarea textului pentru scen.

La aceasta se adaug i exigena sczut de care a dat dovad, n unelecazuri, i Consiliul teatrelor, apreciind unele lucrri n mod superficial, fr oanaliz critic temeinic.

Consiliul teatrelor nu s-a afirmat nc n mod suficient ca organ de con-ducere i ndrumare a activitii teatrelor, ndeosebi n ceea ce priveste orientareaideologic a acestora.

Et t l d i ii t i i i li t f d t i i


10/100

Etapa actual a desvririi construciei socialiste pune n faa dramaturgieiproblme noi, a cror oglindire cere studierea atent i cunoaterea profund arealitii, nelegerea i tratarea ei artistic just, pe planul conflictului dramatic.Documentele partidului nostru, precum i nvtura marxist-leninist, tiinalegilor obiective ale dezvoltrii societii, l ajut pe dramaturg s neleag adncfenomenele actuale ale societii noastre, s-i orienteze creaia n mod just.

S-a format n aceti ani un nou personaj, care se cere oglindit eu putere n dramaturgie, un tip nou de erou, autor al numeroaselor nfptuiri ale regi-rhului nostru. Este muncitorul ridicat de partid la rspunderea de conductor,care a trebuit s lupte i s nving nenumrate greuti pentru a-i duce lacapt misiunea ncredinat. Este activistul de partid de la sat, care a dus olupt gra mpotriva reaciunii, pentru convingerea rnimii asupra juste-ii drumului artat de partid, n numele propriului ei interes, pentru nvingereamentalitii napoiate, a nenelegerii. Este nvtorul de ar devenit activistsocial mili tant activ mpotriva prejudecilor, a superstiiilor, a ineriei , ajutorde pre al partidului n lupta pentru ridicarea din ntuneric i ignoran a rnimii .Este tnrul entuziast, domic de a acumula ct mai multe cunotine i a-i punetoate forele i capacitatea de munc n slujba lumii noi, socialiste, n numelefericirii i demnitii omului. Este omul muncii erou anonim, creator nsufle-

it al bunurilor materiale, care se bucur de roadele muncii sale, care-i iubetepatria socialist i nu precupeete nici un efort pentru nflorirea ei. Publiculateapt s vad pe scen, reflectat artistic, imaginea acestui erou, pe care-1 ntlnete n via la fiecare pas, i care constituie pild i model de urmatAutorii gsesc n via modelul acestui erou, viu, concret, convingtor, realitateali-1 ofer generoas, i nu e nevoie s-1 confecioneze din scheme i simboluriabstracte. Acesta nu e un erou ideal, ci un erou concret care, n procesul de

al necesitilor teatrului n raport eu sarcinile sale educativ culturale i eu posi


11/100

al necesitilor teatrului n raport eu sarcinile sale educativ-culturale i eu posi-bilittile de realizare scenic de care dispune. Se manifesta nc tendina sprelucrri uoare, de o substan ideologic i artistic precar, dar care, prin arti-ficii formale, asigur succs la o parte mai napoiat a publicului, eu nclinaiii gusturi mic-burgheze. Aa este cazul eu piesele Maria sa brbatul de KlaraFeher, Logodnicul de profesie se nsoar de Oldrieh Danek, sau chiar ncotro,

flcule ?de Vera Panova, care nu pot fi considerate representative pentru dramaturgia rilor socialiste, dup cum nu poate fi considerate reprezentativ pentr u dramaturgia progresist francez comedioara poliist a lui Robert ThomasOpt femei, pe care, recent, dou teatre din Bucureti au intenionat s o pre-zinte spectatorilor. Uneori, teatrele se las atrase de latura spectaculoas, faisinovatoare, a unor piese, sau de factura stranie, ciudat, a altora (ca, de pild, Micile tragedii de Osvaldo Dragun), fr a se gndi la efectul acestor piese asu-

pra spectatorului nostru, care vine la teatru nu pentru a-i omor plictiseala, cipentru a se mbogi sufletete.

Tendina spre spectaculos n sine este cultivat i de unii regizori, careinsista adesea pentru programarea unor piese n repertoriu dup criterii strinede valoarea ideologic a lucrrilor. Acest lucru explic, de pild, intenia unorteatre de a nscrie n repertoriu piese eu un mesaj confuz, ca Vedere de pe pod de

Arthur Miller, sau Marele Romulus de FriedrichDrrenmatt.

Sarcina educativ a teatrului nu implic ngustarea repertoriului, ci, dim-potriv, mbogirea lui continua, asigurarea contactului publicului eu opereledramatice de valoare universal, aparinnd culturii progresiste a tuturor popoa-relor. Dar aceasta presupune alegerea a ceea ce este eu adevrat valoros din dramaturgia popoarelor, a epocilor trecute opre bogate n idei gene-roase i de o inut artistic eu adevrat reprezentativ. Lrgirea reper

maschin de 18 ori Chiria n lai i de dou ori No1)a zero la purtare ; Teatrul


12/100

maschin. de 18 ori Chiria n lai i de dou ori No1)a zero la purtare ; Teatrulde Stat din Galai a prezentat n luna februarie 15 spectacole cu Jocul dragostei

i-al ntmplrii, 12 spectacole eu Tom Sawyer, nou spectacole cu Doamnaministru i numai dou spectacole cu o pies original, i anume Mielul turbat.

Privit astfel pe o anumit perioad, repertoriul real al acestor teatre aparesrac i de o valoare educativ redus, dei repertoriul lor permanent cuprinde

mult mai multe piese valoroase, care, programate judicios, ar da mai mult bog-ie de idei, varietate i eficien educativ activitii teatrului respectiv. Datoriaconducerii teatrelor este de a manevra astfel repertoriul nct un numr ct maimare de spectatori s poat vedea cel mai valoroase lucrri dramatice, a crorfor educativ justific o difuzare ct mai larg n rndul spectatorilor.

Acelai criteriu al calittii trebuie s cluzeasc teatrele i n alctuirearepertoriului de deplasri. Nu pot exista doua categorii de repertorii : unul pentru

sediu, corespunztor celor mai nalte exigene, i altul pentru deplasri n mediulrural, conceput indulgent", cu rabat de calitate. Justificarea data de TeatrulC. I .Nottara", de pild, pentru nsuirea unei piese extrem de slabe, ca fiindconceput pentru deplasri la ar", exprima o poziie nejust, de dispre fade publicul nou din satele noastre. Teatrele au datoria de a contribui la mbog-irea orizontului cultural al oamenilor muncii de la sate, prezentndu-le nu lucrari

superficiale i hibride, ci care s vizeze universul de gndire i de preocupri alranului nou.* *

n ce priveste arta spectacolului, nu avem intenia s analizm pe largcu aceast ocazie, problemele interpretrii scenice. Ne vom referi numai la ctevaaspecte si tendine remarcate n cursul acestei stagiuni, i care afecteaz valorifi-

Tedus la apariia pe fundal a unor pete colorate n forme geometrice constituind


13/100

Tedus la apariia pe fundal a unor pete colorate, n forme geometrice, constituindadevrate arade pentru spectatori : dreptunghi albastru pentru personajul pozitiv,violet pentru cel contradictoriu, portocaliu pentru fora colectivului, i dou oucolorate pentru naterea a doi gemeni.

Adeseori, elementele formaliste n arta spectacolului au drept izvor insu-ficienta cultur i maturitate ideologic a unor tineri artiti care, n cutarea unor

torme noi de expresie, redescoper procedee de mult uzate aie artei burgheze ile preiau mecanic, fr a nelege inadvertena lor la coninutul i misiunea arteisocialiste. Fora teatrului nostru const n capacitatea de a valorifica la maximumideile i virtuile emoionale ale operei dramatice prin mijloace de nalt inutartistic i, n acelai timp, larg accesibile.

Limpezimea i partinitatea concepiei regizorale, nelegerea clar de ctreregizor a sensului major al operei snt o condiie esenial pentru orientareaspectacolului pe linia exprimrii ideilor naintate aie textului n imagini artisticeconvingtoare, emoionante, autentic originale. Din pcate, ideile unor opre aiedramaturgiei occidentale, puse recent n scen de teatrele noastre, nu i-au gsitcea mai limpede i mai complta expresie scenic n spectacolele respective, inter-pretarea neepuiznd relevarea fondului de critic social coninut n text. Aa s-a ntmplat, credem, cu piesele Maina de scris, Vizita btrnei doamne, i altele.

Dar aceasta ar necesita o analiz apart, pe care sperm c o va face criticateatral.

Ne aflm n momentul cnd pregtirea stagiunii viitoare trebuie s preo-cupe pe orice conductor de teatru. Alctuirea repertoriului i, ndeosebi, m-

Exista n prezent un mare numr de scriitori de teatru unii reprezentnd'


14/100

Exista n prezent un mare numr de scriitori de teatru, unii reprezentndpersonaliti artistice bine definite, eu o bogat experien, ale cror lucrri aui intrat n patrimoniul dramaturgiei noastre realist-socialiste, alii aflai n cu-tarea unui drum artistic propriu, iar alii de-a dreptul nceptori n ale scrisuluisau n ale dramaturgiei. Cu att mai mult acetia din urm au nevoie de ajutorulconcret, plin de dragoste i, n acelai timp, de exigen, al teatrelor.

Dramaturgia este un gen dificil, care ridic n faa creatorilor mari problme, de o deosebit complexitate. Aceasta cere din partea teatrului o contribuiecompetent i constructive n relaiile cu dramaturgii i, n special, capacitateade a scoate la iveal gruntele preios coninut ntr-o lucrare de debut, pentru asprijini autorul n munca de desvrire a lucrrii. n teatre, lucrrile trebuiestudiate n mod aprofundat, iar discuiile cu autorii trebuie purtate cu toatrspunderea, pentru ca autorii s primeasc preri juste, exprimate cu claritate.

Trebuie evitate tergiversrile, amnrile, trecerea unei lucrri de la o instanla alta, metodele birocratice, care i deruteaz, i ndeprteaz pe autori.Data fiind complexitatea problemelor pe care le ridic activitatea unui

teatru ca instituie cu caracter ideologic problme de orientare, de miestrie,de organizare , rolul directorului de teatru apare limpede, ca factor hotrtori de mare rspundere, conductor politic, militant pentru traducerea n viaa politicii partidului n domeniul artei teatrale. Sarcinile de rspundere pe careteatrele le au de ndeplinit n educarea socialist a oamenilor muncii cer dinpartea directorilor de teatre spirit partinic, exigen i principialitate, o bunpregtire cultural i de specialitate, o orientare ideologic ferma, o profundacunoatere a vieii. Directorul de teatru trebuie s fie animatorul pasionat al

ntregii activiti a instituiei pe care o conduce. Preocuparea permanente adirectorului trebuie s fie publicul, lrgirea ariei de activitate i de influen

multilatrale de ctre directori a ajutorului lor Se constata pe de alt parte c


15/100

multilatrale de ctre directori a ajutorului lor. Se constata, pe de alt parte, c n munca unor consilii artistice au existt manifestri de subiectivism, de lips-de principialitate, o orientare ideologic neclar i formalism birocratic, care auconstituit o piedic n activitatea teatrelor respective.

Este necesar ca directorii teatrelor sa se preocupe de alctuirea unor consilii artistice a cror componen, prin competena i principialitatea partinic a

membrilor, s asigure o just orientare ideologic a activitii teatrului, rezolva-rea operativ i plin de rspundere a problemelor complexe de creaie legate desarcinile educative ale teatrului.

Un sprijin permanent i activ trebuie s acorde conducerilor teatrelor comi-tetele de cultur i art rgionale.

n primul rnd, organele locale trebuie s cunoasc foarte bine situaia iactivitatea teatrelor din regiunea respective, s ajute conducerile teatrelor s se

orienteze n rezolvarea problemelor complexe ce le-au fost ncredinate, s. leacorde sprijinul de care au nevoie pentru stimularea creaiei i pentru buna des-furare a muncii artistice. Corrtetele de cultur trebuie s contribuie la ntri-rea conducerilor teatrelor, a secretariatelor literare i consiliilor artistice eu cadrebine pregtite, s participe la discuiile organizate n teatre n jurul pieselor i alproblemelor repertoriului, s vegheze la orientarea repertoriului teatrelor dinregiune n funcie de sarcinile lor cultural-educative concrete, s organizeze dez-bateri largi, pe plan local, asupra activitii desfurate de teatrele din regiune.Organele locale trebuie s vegheze la respectarea disciplinei de stat de ctre conducerile teatrelor i s ia msurile necesare de ndreptare, acolo unde constataabateri de la legile i regulamentele n vigoare ; s informeze Comitetul de Statpentru Culftur i Art asupra problemelor care se ivesc n activitatea teatrelor,s se consulte eu Consiliul teatrelor din Comitetul de Stat pentru Cultur i Art

mtor al teatrului i al publicului Prin analiza profund a fenomenului artistic a


16/100

mtor al teatrului i al publicului. Prin analiza profund a fenomenului artistic, acreaiei dramatice i a spectacolului, critica contribuie la ridicarea nivelului arteinoastre, al dramaturgiei i al spectacolului, precum i la orientarea publicului, laformarea gustului artistic al oamenilor muncii, la statornicirea unor criterii tiin-ifice de apreciere a artei teatrale. Critica noastr de teatru trebuie s prseasctonul apologetic, atitudinea neutr, constatativ, pentru a trece la analiza critica

profund, constructiv, la sinteza teoretic generalizatoare, la dezbaterea vie, argu-mentat a fenomenului teatral. Revistele Teatrul" i Contemporanul" au, naceast direcie, o mare responsabilitate.

Este necesar ca revista Teatrul" s organizeze discuii n jurul pieselororiginale publicate ; s se preocupe de publicarea unor articole ample de analizacritica de pe poziiile esteticii marxist-leniniste ; sa sprijine teatre le n alctuirearepertoriului prin informri despre dramaturgia altor popoare, precum i prinanaliza critica a repertoriului unor teatre i prin discutarea problemelor privi -toare la orientarea repertoriului general. Problemele artei spectacolului trebuiede asemenea discutate n paginile revistei Teatrul", aie Contemporanului" iaie altor publicaii, la un nivel superior de exigen ideologic i artistic, decompeten profesional.

Publicaiile culturale "din regiuni au de asemenea sarcina de a-i mbu-

nti activitatea critica de analiza a muncii teatrelor din regiunea respectiv,apreciind-o n raport eu sarcinile i nivelul de dezvoltare al artei teatrale din ntreaga ar.

Considerm necesar ca i Secia de dramaturgie a Uniunii Scriitorilor saaduc o contribuie mai activa la orientarea creaiei dramatice, la ndrumareai sprijinirea eficient a creatorilor, la strngerea legturii dintre creatori i viaaoamenilor muncii.


17/100

MIRCEACRI$ANALEXANDRA ANDYRADUSTNECV

PtiCATE

PERONUL


18/100

PERONUL

Scena reprezint un peron astfel plasain trenul care urmeaz s piece. Lumea decomporta ca atare.

La ridicarea cortinei. in scen agitaietrenurilor.

VNZTORUL DE ZIARE : la Ur-zica", ia Urzica", ia Urzica" !...

NEA PRVU (eu voce joas) : AveiUrzica" ?

VNZTORUL DE ZIARE: Un moment... S vd... (Caut in teanculde ziare.) N-am. Dac vrei, Fla-cra".

NEA PRVU : Am citit-o. (Pleac.)VNZTORUL DE ZIARE (continua

profesional) : la Urzica", ia Urzica", ia Urzica", ia Urzica"...(Apar doi tineri drgui : un biat

i o fat.)TNRUL (ntreab pe un ceferistcare, plimbndu-se in lungul rampei i ncercnd eu ciocanul osiile", lo-veste n gol dar se aud lovituri-le) : sta-d Timioara" ?

CEFERISTUL (care are n mina un fe-linar aprins) : sta.

t nct s sugereze c spectatorii se afl pe peron este nirat la ramp i s

specific peroanelor n preajma plecrii

FEMEIA : S nu umbl i n valijoar,auzi ? Mncarea e n couleul depaie... Dac vrei pui, i 1-am pus nserviet... Brnza e n sacoa de nai-lon... i s nu deschizi cufraul, cse sparge viinata... Auzi ?

DISPERATUL (apare n goan ; e m-brcat ntr-o scurt mblnit i inen mn o gsc vie. Strig disperat,ca de la vagon la vagon, cutnd pecineva) : Tovarul inspector Ciobotaru de la T.A.P.L. !... Tovarul inspector Ciobotaru de la T.A.P.L. ! Nue acolo un tovar gras cu balon-

zaid ? (Strig disperat de la un vagon la altul.) Tovarul inspectorCiobotaru de la T.A.P.L. ! ! !... Tova-rul inspector... (Iese strignd.)

TRISTUL : i spune-i c-am iertat-o...Tana... S vin napoi. Poate svin i cu profesorul de not...

NEA PRVU : Arat-le ce tim noi,

Orelul e mie, oamenii mai altfel... FEMEIA : Plcinta eu mere e n co-


19/100

O e u e e, oa e a a t e ...Nu umbla n pantaloni dimineaa...Vede mama... i ai grij... Acolo s-afcut un teatru nou... Au venit artitimuli... Tineri... Absolveni... tiu cie-i place s dansezi... Dar... Vedemama...

PISLOGUL (vorbete repede) : i snu uii s-i dai scrisoarea, c zp-cit cum eti tu... Dar s vezi s nufie Emilia de fa cnd i dai scrisoarea, c-i spune lui Nae i Nae

nseamn Lche... i Lche tii tuce-nseamn... i vezi s nu uii s-i

ceri plicul napoi, isclit... C uituccum eti tu... Auzi ? C altfel e nstare s-mi cear capra napoi. Aac-mi trebuie patru semnturi : a luiPraporgescu, a lui Ciripoi, a lui Fun-deanu i a lui Lche... Nu Lchela care nu trebuie s-o vad : Lchecellalt. Care trebuie. i s-i dai scri

soarea din primul moment... C doarpentru scrisoare te-am trimis... Auzi ?Ti-am dat scrisoarea, nu ? Cum nu"?(Se caut n buzunare.) Na, c-am ui-tat-o acas ! Cnd sa i-o mai aduc ?Mai e un minut !

TNRUL (disperat) : Un minut ? (O

: c ta eu e e e coul eu struguri ! Nu, barbate ? (El face semn c nu.) Sigur ! Plcinta eustruguri e n coul eu mere !

NEA PRVU : Succs, mai !... i sa netrimii i nou o matri ! Auzi ?

SOUL : Ai grij, Lilior... i vezi de

geamantan... A, te ajut tovarul...Cum ? E ar tist ?... A ! Absolvent. A-tunci snt linistit... Mulumesc... E so-ia mea... Ai grij, Lilior, gura lu-mii... Vede marna...

DISPERATUL (apare iar) : Tovarulinspector Ciobo... (L-a vzut.) A ! ! !

Tovarul inspector ! (Fuge duptren.) Ai uitat asta... (Iese n goan.)

(Cei doi tineri se srut lung.)

CEFERISTUL (l bate pe umr pe t-nr) : Ce facei ? Pierdei trenul !

TNRUL : Noi nu plecm nicieri.

Dar la gar putem s ne srutm li-nitii. (O srut.)DIFUZORUL : Trenul de Giurgiu plea-

c peste cinci minute.FATA : Auzi ? Hai, drag, c pleac

i Giurgiu".

(Toi fac semn eu batista, numai


20/100

luri i de vnt. Fr mam... Frt t T l b "


21/100

tat... Trece-o la bune".PRVU : Sta i s m uit .JENIC (duios) : S nu m uii... Dum-

neata n-ai avut o mam ?... Care teiubea. Care te hrnea... i care teadormea cntndu-i... (Cnt.) Nani,

nani. Trece-o la bune"... C mamate-o alinta...PRVU (cntnd n continuare) : S m

uit nti la ea...JENIC (tot cntnd) : Las, nu te

mai uita... (Vorbit.) Mai bine uite-te la mine. Ce semeni eu marna !

PRVU : Parc spuneai eu t ata .

JENIC : i eu marna i eu ta ta.Mata eti singurii mei prini. D-aiate iubesc ca pe propriul meu co-pil. (la rochia n brae, o leagnca pe un copil.) Nani, nani... Ssst...(n oapt.) A adormit... (Vrea s-o puie n rafl. Vorbete n oapt.)S-opunem la bune". Sssst...

PRVU (tot n oapt) : nti s-o contrlant.. Ssst...JENICA : Nu! (Suferind.) Dumneatanu

ti i ct am suferi t eu... Eu am fost uncopil gsit... ntr-o iarn geroas,mama mea m-a lsat gol pe o mo-vil de zpad... Cu un bileel prinseu un ac direct de zpad, c alt-

PRVU : ...i s m uit nt i la ea !JENIC C i i i ? C i i

PREZENTATORUL : Auzii aici : me-t d ih t fi i l i A B C


22/100

JENIC : Ce s te mai uii ? Ce-ai zicede o f rip tur ic ?

PRVU : Bun !JENIC : Dar o scrumbioar ?PRVU : Bun !JENIC : i de as ta ce zici ? (Arat

rochia.)PRVU : S m uit la ea !JEN IC : Uf ! Nea Prvu le.. . (E, pe

rnd, ba duios, ba aspru, ba prietenos.)Mata n-ai avut o marna... Cu copiimici... pe grtar... cu pri... zi de zi...Ceas de ceas... Mereu nainte. .. Lacrcium... Un vin rece... La ghea...

Pe zpad... n ploaie... n vnt... nmujdei... i cu mmligu... Pentruoamenii muncii... Care ateapt. .. Svin osptarul mai repede... i...

(Lumina scade treptat ; vocea inter- pretului se fileaz. n acelai timp seaprinde un reflector ndreptat spre col-

ul din stnga al scenei, unde se g-sete Prezentalorul.)

tode psiho-pato-fiziologice... A. B. C.Cnd te gndeti c, de multe ori, sntnecesare mai multe eforturi s tragichiulul dect s muncet i. P i nu i-nei minte ? La coal, la teze... nainte... Fiuici, mosorele... Hrtiue cu

elastic, bileele n manete... Taie buzunarul, coase pantalonul... Zile n-tregi de munc, n loc s nvei dou-trei ore... Aa i domnul Jenic".Dac 1-a convins sau nu 1-a convinspe controlor s-i treac rochia labune", nu tiu.. . Dar dac 1-a convins...

(Trece prin scen Jenic, mbrcatn... rochia cu pricina ! Strbate scena i iese prin partea cealalt, fr sspun nid un cuvnt. Prezentatorul lurmrete cu privirea, apoi sprepublic ca o concluzie.)

Nu 1-a convins. (Iese.)

C O R T I N A

strzi, acum noaptea, s gsesc o far-i d hi C d l

? (Nici un rspuns.) Eu m duc i l t


23/100

macie deschis... C m doare capul...E una la gar... (Cu ton nevinovat.)Eu m duc s-mi iau nite antine-vralgice, i tu...

EA (linitit) : Vezi n noptier, acolo...C snt vreo douzeci...

EL (furios) : Eu nu tiu ce cumprmnoi attea antinevralgice !... Cnd ainevoie... le ai ! D-aia nici nu mai aunici un efect.

(St pe scaun. Se frmnt n cuta-rea unei idei.)

EA : Ce faci ? Nu te culci ?EL : Ba da. S plimb puin pisica pe

afar i m culc.EA : Pe cine ai mai vzut tu s plim-

be pisica ?EL : Pi dac n-avem cine... Tu n-ai

vrut... i acum, uite. N-am pe cineplimba.

EA : Mai bine culc-te.EL : Da, chiar. Ce-mi trebuie ?... (i

atnintete de ceva important.) Hi !Cursa de oareci ! M duc s vd.

EA : Ce sa vezi ?EL : Cine a iesit primul.

s-mi las musta.

EA : Unde te duci ?EL (logic) : La f rizer. Unde se las

musta ? !EA : Unde-ai mai vzut f rizer noaptea ?EL : Dar ce, noaptea i schimb me-

seria ? Ce ? E camlon ?EA : Eu m duc s spl vasele.EL : Da, i eu m dezbrac, mi pun

pardesiul i ma duc... ...EA (banuitoare, calma) : Unde te duci?EL (eroic) ; M duc s m predau ! Azi

diminea am trecut stopul pe rou

i miliianul n-a observt.EA: i?EL : i am contiina ncrcat. Uite !

(i arat limba, ca la doctor.) A. A. A.

EA : Eu zic s te linistesti, c la cr-cium nu te duci !

EL: Da, chiar. Ce-mi trebuie ? (St, segndete. Pauz mare. Apoi, ca o con-statare.) Ce femeie superioar e ti tu !Nu ca altele, pisloage... Unde teduci ? De unde vii ?... Beivule !"... Laele, un om, cum bea un pahar cu vin,gta, e beiv ! i Napoleon obinuia.i n-a fost beiv... A fost un nvin-

EL : Dar ce ? Nu exista i Feromet ald ? Z (l t l f

EL : S iau ceva. C vine clipsa ii m imi f m t M d
http://sa.se/http://sa.se/http://sa.se/


24/100

de urgen ?... Zero sa.se. (la telefo-nul.) Alo... Tovarul director ? Da...Cu m ?... S vin ch ia r ac um ? A fivrut s ramn lng soia mea, caree o femeie superioar. Dar dac trebuie...

EA : Vezi c e scos din priz.EL : Da ? Chi ar ! M i mi ra m, cum

vorbete dac n-a sunat ?... (Pune re-ceptorul la loc.) Probab il c secreta-ra... Se ine de bancuri ... Noaptea...scoal oamenii din somn... E... Maibine s stingem lumina, i eu mduc s iau oet.

EA : Ce s iei? (Pune telefonul din nouin priz.)

EL : Otet. C vine toamna i d-aia nuse gsesc borcane.

EA : Mi Mitic ! De ce nu eti tu cin-s t i t ?

EL : Da, chiar ! (Se ridic, face trei- pairu pai i, eu spatele la ea, vor-bete ca i cnd ar avea-o in fa.)Marioaro... S-i spun drept... Eu...

EA : Cu cine vorbeti ?EL : Aa ?... (Bjbie ca in ntuneric.)

Marioaro ... Nu vd !... Nu mai vd !M duc la spital s vd ce e cu

noi n-avem nimic afumat... M ducs iau o scrumbie afumat.

EA : Eclipsa vine peste 11 an i.EL : Ei i ? Scrumbia ine oric t ! Ro

binson Crusoe a mneat 20 de ani nu-mai scrumbii fcute de mna lui.

EA : Uite, ai aici pijamaua... Papucii...Hai, culc-te !EL : Da, chiar. Ce-mi tr ebui e ? ! (Se uit

la ceas.) Uite, e noua... Tocmai bineprind o or bun de somn pn lazece, cnd intru de garda.

EA : Ai fost ieri de garda.EL : Da ?... Atunci am o...

EA (il ntrerupe) : N-ai nimic.EL : Trebuie s...EA : Nu tr ebui e nimic...EL : Mi-a spus...EA : Nu ti-a spus n imic.EL : Atunci... (se gndete) eu plec i

tu zici...EA : Nu zic nimic.

EL : Bravo ! Dac nu zici nimic, e nrgula !... tiam eu c eti o femeiesuperioar ! i s nu m atepi...

EA : Nu te atept, c nu te duci !EL : Da, chiar ! Ce-mi trebuie ? ! (Sun

telefonul. Ridic receptorul.) Da...PRIETENUL (prin telefon) : Alo... Ce

faci ? Spunea i c chiar nev ast -t a o
http://sa.se/http://sa.se/http://sa.se/


25/100

BLAJINUL : Da, are dreptate tovar-ul...... care nu tiu cum se numete,c abia m-am mutt... Dnsul carelas ua deschis la lift.

ADMINISTRATORUL : Asta e alt

ADMINISTRATORUL (l ntrerupe) :S alegem... Dumneavoastr... Ce ziv convine ?

BLAJINUL : Oricare...ADMINISTRATORUL : Atunci dum-

GOSPODINA : Oricare ?ADMINISTRATORUL : Oricare

ase zile... Sntem ase locatari... Slum fiecare cte o zi S ne ne


26/100

ADMINISTRATORUL : Oricare.GOSPODINA : Ei... Dac-i oricare... A-

tunci... Fie miercuri...BURLACUL : Un moment. Miercuri am

ales-o eu.GOSPODINA : Pi dumneata eti sin-

gur... Poi s speli i joi... i vineri...BURLACUL : Ce s spl, c mie-mispal mama.

FILOZOFUL : Da, da... Nevast i maigseti, pe cnd mamei trebuie s-idai tot respectul cuvenit.

BURLACUL : Vezi ?ADMINISTRATORUL : Tovari ! Mai

snt cinci zile libre... Alegei o alta...Dumneavoastr ! Cnd vrei ?

MOSUL : Eu ? Miercuri nu pot...ADMINISTRATORUL : Bun.MOSUL : Adic pot. Sigur... Dac nu

se poate altfel... C eu tot stau acasi pot oricnd... Ca s nu v ncurc pe

dumneavoastr... i ca sa nu fie dis-cuie, iau eu miercuriADMINISTRATORUL : Tot miercuri ?MOSUL : Da. Tot. i dimineaa i

dup mas... C aa ai spus, nu ?

ADMINISTRATORUL: Uf... i dum-neavoastr ?

lum fiecare cte o zi... S ne ne-legem : uite, am renunat la miercuri.

FILOZOFUL : Dar de ce s renunitoemai dumneata ? C dumneata aiaies primul. S renune dumnealui,c e mai tnr.

BURLACUL : Si ce dac snt mai t-nr ? Eu nici nu spl s ingur. Mie mi spal mama. i ea e btrn.

BLAJINUL : Da... Are dreptate veci-nul, care nu tiu cum se numete, ceu abia m-am mutt.... Dnsul... Lacare vine mereu n vizit o domni-oar blond, n afar de mar i ismbt, cnd vine o brunet, carenu tiu cum se numete, c eu abiam-am mutt.

FILOZOFUL : Eee... Tinereea i aredrepturile i datoriile sale.

ADMINISTRATORUL : Da, dar numiercuri !

BLAJINUL : Nu, nu... Mari i sm-bt.NEVASTA (optit) : i st pn dimi-

neaa ! i st pn dimineaa !BLAJINUL (optit, eu repro) : Las,

drag... (Tare.) i st pn dimineaa.ADMINISTRATORUL : Dragi vecini

Propun un mie regulament Punctul TOTI : Da... De-acord.. . Perfect...ADMINISTRATORUL : Bun Atunci a

n faa cortinei apare Prezentatorul.


27/100

ADMINISTRATORUL : Bun. Atunci a-legei. Dumneavoastr ?

BLAJINUL : Oricare.ADMINI STRAT ORUL : Atunc i du m-

neavoastr ?GOSPODINA : Oricnd.

ADMINISTRATORUL : Dumneavoa-str ?BURLACUL : Indiferent.ADMINISTR ATORUL : Dumneavoa-

str ?MOSUL: Totuna.ADMINISTRATOR UL : Dumneavoa-

str ?

FILOZOFUL : Care rmne.ADMINISTRATORUL : Bun... Atunci...s ncep tot eu... S zicem... ... Sazicem... mari.

FILOZOFUL : Foarte nelept : marti eeel mai bine... Nu-i nici miercuri...

ADMINISTRATORUL : Dumneavoa-str ?

BLAJINUL : Eu ?... aa...NEVASTA (optit) : Mar i ! Mar i !

Mari ! Mari ! Mari ! Mari !

C O R T I N A

PREZENT ATORUL : Ei ?... Cum secheam pca tu l acesta ?... Ce sspun ?... Cas nou... Bloc... Ap ca l-d... Gaze... Pl te ti mai mu lt simbo-lic... Curen tu l s-a ieftinit. Nu e p cats nu te buc uri de toat e aste a ? S t ebucuri de tineree... De dragoste... Ah,dragostea ! V amin ti i de cei doi ti -ner i de pe pe ronul grii ? Car e sesru tau du p mersul t renuri lor ? Seiubeau. i concluzia logic : au a-

juns la sfatul popular. Normal : s-au

ntlni t, s-au ndrgos tit, s-au cunoscut, i-au dat seama c se potri-vesc i s-au cs to rit . Aa e bine. Maipuin bine e cnd se ntmpl invers:cnd nti se cstoresc, apoi se cu-nosc, i abia la urm se ndrgos-tesc... fiecare de altcineva. i repede

la tribunal, pn nu se nchide ladivor ur i" ! i e pc at s-i irosetitinereea... Zu, e pcat...

(Iese.)


28/100

chis ! Dar el era decis s-mi cumperetot ce a vzut i de vizavi, de laTehnometal". ase frigidere a vruts-mi ia... Ei, nu... Doar n-o s-1 laseu s dea banii pe prostii. Doarsnt banii notri acum... i cnd puibazele unei familii... Apropo, Lenu-o : nu i-ai reinut cumva i numele

Cnd m-a srutat. Cum ? El a venitdup perini"... ? ...Pe la zece ?Atunci pe cine am iubit eu pnla zece ?... i de el cnd m-am n-drgostit ?... (Se gndete.) Cnd mi-aadus sucul... Sau cnd am danstsucu-sucu"...

Ah ! Lenuo !... i ce bine ne po-

NEBUNUL


29/100

NEBUNUL

Apare n faa cortinei, eu un aer martial. Poart pe cap un bicorn, in chipde Napoleon Bonaparte. Face civa pai militroi, apoi se oprete. Se uit indreapta, in stnga... Brusc, i ia un aer normal.

Eu snt nebun. Un caz foarte intressant. Umblu cu bicornul sta ncap i cred c snt Napoleon. Defapt, 1-am luat de la un cioclu. Dardac mie mi-a intrat n cap c sntNapoleon, ce mai ? Gta ! Te pui cu

nebunul ?M-am dus la spital... Foarte bineacolo... Confort... tot ce vrei... Tra-tament... Singura problern e cu apacald... Cred c-i cazanul defect...C toate duurile snt numai reci.Restul... Colegi simpatici... Lumecunoscut : Vlad epe... Don Chi-ot... Romulus i Remus... BaremNapoleoni, ci vrei...

Foarte interesant, acolo... Cazuriinteresante...

De pild, unul e acolo pentru c n fiecare diminea deschide ferea-stra i arunc pe geam cte o mo-

Dar domnisoara aia blond care-ipune cte o chifl n cap, c asa emodem", aia nu e la noi ! Aia eregina balului. Se uit mecheriidup ea !

Cazuri interesante !

Unul, cum lua chenzina, i cum-pra tirbuoane. Din toi banii... I-agsit nevast-sa sub pern 263 detirbuoane de diferite forme i cu-lori. L-a adus la noi !

La fabrica de ireturi de ghete,cu ocazia ultimului inventar, s-au

gsit n depozit : o mie de brbi deMo Geril, 360 de costume de sca-fandru i dou vagoane de miroasede crnai". Supranormativ ! Credeic eful aprovizionrii e la noi latratament ? A ! Se trateaz singur.La Olneti. Pentru gastrit ! Eusnt nebun i el e teafar !

strucii n Carpaii Pduroi... Sus,pe la Suceava i aducea lemnul

at ia ? M-a u m ne at colegii... M-a-mneat Pantelimon de la Admini


30/100

pe la Suceava... i aducea lemnuldin Banal.. Azi aa, mine asa...Tot 1-a adus la noi ; la nebuni... Darnu pentru asta. Pentru astenie, ca muncit prea mult. Dar acum s-avindecat. i d drumul, c are defcut o osea la Mamaia. A i co-ma nd at nisip d e la Orade a. De !S-a nz drv eni t o mul !

Dar eel mai interesant caz snttot eu .Credei c snt Napolon? A !M prefac. De fapt, snt un mor-

cov... Ca altfel de ce m-ar fi mneat

VORBI TOR UL : Tov ar i !... Deschi-dem edina noastr de producie.Dar... venii mai aproape... (Cei dinscen ii duc scaunele mai aproapede rampa. Se aaz.) Cine se nscriela cuv nt ? (Doi dintre cei de pescen ridic mina. Vorbitorul notea-

mneat Pantelimon de la Administ ra ti v... M-a m neat Iorgu lescu d ela Juridic...

Muli... Muli de la noi snt mor-covi... C-i o mnctorie acolo...

n fine...Dac trece buctarul ef pe-aici...i ntreab de tovarul Napoleon,s nu-i spunei c m-ai vzut... Cazi ave m sup d e leg ume ! (Iesemartial, n chip de Napoleon.)

C O R T I N A

Mimica lui este ntr-o strns concodante eu gndurile pe care le auzimprin difuzor.)

GND UL LUI SCUR TU : Bi ne m aivorbete lonescu sta... (Cu invidie.)S am gura lui... i capul meu...

ATT AM AVUT DE SPUS


31/100

noastre femei care... (Nu-i surdeideea.) Mmm ! Ne !... Mai bine... Da !Nu se d atenia cuvenit la boiler", care nu nclzete... Aiurea ! E

o cldur aici !... (H vine ideea.) A !La ventilatoare ! C-i o cldur aicide... (Se aude un bzit.) Na, c le-adat drumul !... Ce s critic eu ?... Lace nu se d atenia cuvenit ?... (G-sete.) La gazeta de perete. Siiigur !C n-a mai schimbat-o, de... Adicnu. C de asta rspund chiar eu !

(i-a amintit.) A ! ! Cum era suit ?... Ntru ! Un ntru ! Astasnt ! Cum puteam s uit ? Cel maiimportant ! Bine c mi-am adusaminte ! Uh !... Colosal ! S-o notez,s nu uit... (Se caut in buzunar.)Pixul... Unde mi-e pixul ?... (l g-sete.) Aa... (Vrea s noteze, dar auitat ce.) A... Ce era ?... ... A...

Acum am avut-o... Ce era ?... Cums ?... Una am avut i... Referentdoi rmn... ... (Fericit.) A !!! Ro-bi-ne-tul ! (Noteaz.) Ro-bi-ne-tul ! i nnebunesc cu asta ! Robinetulde la duuri... Curge... Picur ntruna.. . pic-pic-pic... i cnd lstrngi de tot, sare n partea ailalt, a spus-o Ionescu, eu ce mai... Al

ntreprinderea asta ! De trei anistau aici i... Imi aduce o hrtie, (Lumina n scena scade ; vocea feteinu se mai aude. E complet ntuneric ;


32/100

trag de ea... Nu-mi aduce... Eu sfiu ef, m-a da afar ! Asta ar tre-bui s spun ! Dar ce, suit nebun ?Mai bine-1 critic pe ef ! (Btios.)Tovarul ef... Fr fric ! D-i, i

d-i, i d-i ! i... eful singur o s maprecieze c snt curajos... i cinstit...i muncitor... Un tovar de n-dejde ! Aa o s spun... i o s sebucure. (E gata s se avnte.) Dardac n-o s se bucure ? i o s spu-n c snt un lene i un chiulangiu ? !Dac m-a vzut ? Ce-mi trebuie mie

chestia asta ?... Ba-mi trebuie ! Cdac-1 critic, nu mai poate s nu mnumeasc pe mine... Ar nsemna cperscuta corespondenii voluntari !...Care-1 critic. Aa fac ! (Numai dingesturi se vede cum are de gnd s-lcritice, btios, curajos. Pe drum",i scade drzenia.) Mai bine-1 laud.

(Gesticuleaz ca i cum l-ar luda.)

(Lumina crete. Ionescu ade peszaun. n picioare e acum tovaraTamara. Vorbete.)

TAMARA : ...Aa c propun s se in

pil vedem doar pe Scurtu n raza re-flectorului.)

GNDUL LUI SCURTU (admirativ) :Ce gur are Tamara asta !... i ce

ochi !... i ce nsuc... i ce picioare...(Se uit n dreapta, jos.) Dar totSvuleasca le are mai... (Ait ton.)Uite de ce-mi arde mie acum ! Termina Tamara, i eu... Ce problmeam de ridicat ? Ce-ar fi s propuns mergem eu toii s sdim pomi

n jurul ntreprinderii noastre !

Dar dac m ia i pe mine ?... i n jurul ntreprinderii e numai as-fait ! Mai bine nu veneam... (Brusc,se face lumin.)

VORBITORUL : Tovarul Scurtu arecuvntul !

SCURTU (se ridic n picioare) : To-vari... Eu... ... (A gsit.) A ! Euam fost depit de antevorbitori ?Att am avut de spus !

(Se stinge, brusc, lumina ; Scurtu r-mne n raza reflectorului.)

GNDUL LUI SCURTU : Referent doi

gar !... Dar bag de seam c-i po-lei, mam !"i ea ridica mna ei de marna

S-1 vezi ce vioi e btrnul... (Duios.) Btrnul" !... Aa-i spun eu ;de fapt n are deet 72 de ani Ne


33/100

i ea ridica mna ei de marna,roie i ngheat, i-mi fcea semnc a neles...

Atunci, mi-am dat seama c nu euraan ca o mam btrn s trieo butelie grea i eu s nu fac nimic.

M-am repeat, am pus mna i, dinvechiul meu ghiozdan de coal,l-am confecionat un hmule. Deatunci, e o plcere s te uii la eacum zburd eu aragazul n spate.i are i minile libre, pentru si-foane...

Marna...Auzi ! S m duc eu pe la coli i

s nu-i vd luni de zile chipul drag...Aprndu-mi printre aburii nmires-mai de cafea eu lapte, eu unt, eubrnz, eu cozonac eu stafide, eu gemi chiftele...

E ora zece, fiul meu !" mi spuneea n zori, i eu i rspund eu glasduios : Da, marna..."

S-o vedei cum m soarbe dinochi cnd mnnc... i eu ct bucu-rie roade apoi cojile de cacaval...c i-a recomandat doctorul lactate.

Duc-se naibii diploma, cariera,viitorul !

Sacrifie totul pentru bucuria lor.Nu vreau s fiu inginer, nu vreaus fiu doctor Vreau s fiu fiu

de fapt, n-are deet 72 de ani... Ne- mplinii. Totui, au vrut s-1 scoatla pensie. Dar nu i-am lsat. Astae bucuria lui : s munceasc pentrusoie i copil !

Tata ! Ce s-ar face el fr mine ?

C i dimineaa, cnd pleac la lu-cru, eu l trezesc... Cnd vin de labar, la ase fix... Uneori a vreas plec de la cinci... Dar tot la elm gndesc : Sracul... Las-1 smai doarm un ceas"... i mai co-mand o sticl de Feteasc !... i lasase, cnd vd strzile pline, mgndesc : la ui te ce de lume vinede la baruri... i se nghesuie ntramvaie..." Eu iau taxi, s nu n-trzie tata de la lucru, c face 40de minute eu tramvaiul pn acolo.

Sntem un model de familie. Opild. La noi nu exista banii mei,banii ti..." C e salariul tatii, c epensia mamei, n-are a face. Banii

se pun la mijloc, ntr-un portofelvechi al mamei, pe care-1 in eu.i marna, ce are nevoie pentru

cas are mereu de la mine... o gr-mad de sticle goale... Le vinde, ceu snt atent i nu le ciobesc, c ledeschid aa. (Face gestul de a poenio sticl n fund.)

La mine nu exista asta. Eu ispun : Tat, DUMNEATA i-ai trit

i l bi l !" D "

Apare din nou Prezentatorul.


34/100

viaa ; la bi plec eu !" Dumneata".Iar el... adic dnsul" se bueur c-idau re spectul cuvenit !

Sau s primesc n vizit vreoprie ten n preze na lor ? Fereascsfntul !

Mama mi pregtete sanviurile,butura, apoi l ia pe tata de brai se duc amndoi la solarul dincolul strzii... i stau acolo... pn-istrig... Iarna le e ceva mai greu,dar fac i ei aa... (Face gestul cucare se nclzesc birjarii.) Asta n-

seamn respect !(Aceluiai spectator cruia i se adre-

sase la nceput.)

neleg i, tinere ? Cnd t e mai ducila teatru, ad-o i pe mama. Aacum 1-am adus eu ast sear pe

tata. (Strig spre culise.) Tat ! ! !D-i drumul, s se nclzeasc ! (Seaude zgomot de motor.) Tata ! Dedou ore e afar, n strad, i-mipzete scuterul ! (lse.)

PREZENTATORUL (are n mina undictionar, pe care l rsfoiete. Seoprete la o anumit fil. Citete) :Cire circ circuit ciread cirea cistern cimea

ciubr ciubuc...(Citete mai d

parte.) Ciubuc instrument de fumt, de origine otoman, prevzutcu un sistem de rcire a fumului.(nchide dictionarul.) A ! Ciubuceste sinonim cu... (Enumer, pe de-gete.) per, baci, comision, re-miz, suprapre, pourboir, pag,

atenie", oameni sntem", taxa deurgen"... Cte vorbe pentru unul iacelai pcat ! i, din pcate , maisnt unii care mai iau i alii caremai dau... l inei minte pe neaCiobotaru de la T.A.P.L. ! Unul gras ,cu balonzaid ! !"... Din gar.. . E unpcat care trebuie s dispara nea-

p ra t ! C e molipsitor... Pen tr u c,dac toi ar lua, tii cum ar artaeel care n-a r da ?...

C O R T I N A


35/100

NAE : A vrut s m amine iar, cn-are nasturi la culoare. Dar nu i-a

mers ! I-am spus : Pune^mi de careai !"PREZENTATORUL : Bine, mi... i

i-a pus un nasture de pijma ?NAE : Cum o s fie de pijama? E de

plapom. Tu nu vezi c-i mbrcat ?PREZENTATORUL : i cellalt de ce

nu se ncheie ?NAE : C mi-a pus capse. Dar n-amai avut mam-tat", aa c mi-apus mam-mam"... Dar bacin-am dat ! Ct e ceasul ?

PREZENTATORUL : Nou douzeci.NAE : Da... (i potrivete ceasul.) Ce

obiceiuri... Sau la frizer... Eu nu

vreau s-1 njosesc... i uite c mtunde... (i szoate plria ; are otonsur" ca de clugr franciscan.)i mi-a potrivit i mustaa...

PREZENTATORUL : Vd... Te-a iras...

NAE : Ct e ceasul ?


36/100

V \ \ \ M \ i " " N W

dac se poate proaspt", eu obrajii mbujorai i eu ochii n pmnt,ca o feti de 15 ani care i cum-pr primul ruj de buze...

Dar ce ?... Credei c e fleac smergi la vntoare ? Scoal-te eunoaptea-n cap Pune-i cizmele la

el nu-1 tie de lingu ?... Dar uitec se pr inde ! (ncepe s se ener-veze.) i la prim... Dac nu pot !...(Se enerveaz crescendo.) Nu pot ! IMai femeie, nu pot ! ! Tu nu... (id seama ca de fapt e singur ; re-nun Redevine calm ) Eee ! Ce-mi

cuit... Natura... (Inspira adne.) stasport... (Brusc, furios.) Ce cros ?...Om btrn n chiloi ! Mai ma re

dom 'le ? Eu snt eu i f ra te -meu efra te-meu ! Ce vre i ? A mrit lapa tr u ani ! Eu tiu cu cine simpa


37/100

Om btrn, n chiloi ! Mai ma reruinea ! (Btios.) Nu m duc !...Poa' s spun... Nu dau eu ochii cuTudose ?... C ara fost colegi !... Cu...tovarul Tudose... Dar acum... Parcmai po i s vorbet i cu el ?... Ac umtrebu ie s iei leg tu ra" cu el ! Fu -meaz Snagov"... (Furios.) A ! ! ! (Secalmeaz.) Uite un rac... Cu ce sepr ind tia ?... Adic el se pr in de :eu cletele... Ce-i pas lui ?... Uite...Merge ndrt... E retrograd" (Ridesingur, bucuros c a fcut o glum

aa reuit.) H, h, h... h... (lid seama c gluma e idioat ; seoprete brusc. Redevine calm. Pauzlung, apoi strig.) Heeei ! Dar du -cei-v mai ncolo ! i ce dac-iyol ? Tot plescie !...

Nu se mai astmpr...

E !... i ce frumos ap un e soarele...(Calm, ncntat.) Ct linite... Ctpoezie... (Brusc, eu nervi.) Ce vrei,

VAGONUL

pa tr u ani ! Eu tiu cu cine simpa-tiza" ? !... la ui te : eful nu m-a n -trebat, cadrele nu m-au ntrebat, is-a gsit deteptul sta s m n-tre be aa o prost ie !

(Se adreseaz paznicului, pe carenu-l vedem, dar a crui prezen oimim din tonul lui.)

Poftim ?... A, permisul de pescuit...(Se caut n buzunare.) Mi-amschimbat haina... Dar ce, nu m cu-no ti ?... De 12 an i i-1 ar t n fie-

care duminic... (Se enerveaz, crescendo.) Las un di a !... D-mi un -dia napoi ! Ce ? Am pescuit ceva?!?Am prins ceva vreodat ? Eu vin sm calmez !... S m re laxez ! ! ! n -elegi ?... Pricepi ?... Pentru linite!!...(La paroxism.) Pe nt ru nerv i ! ! !Pen tru rel axa re ! ! ! (Iese, urlnd de

furie.)C O R T I N A

tatii. i am uitat complet de baniide coni ! Repede, rnam ! D-incoa !

godit. Cum ? Nici o grij ! De dataasta nu m mai pripesc. Nu mmai mrit de azi pe mine ; m me


38/100

ncoa !...COPILUL : Nene conductorule ! Tanti

aia s-a hinaus lehnen n dehors", n timp ce st trenul n staie !

PESCARUL (apare la geam) : nsoi-

torul ! Unde e nsoitorul de va-gon ? ! Am bilet : vagonul 2, locul24 ! E locul meu ! S-au dat doubilete pe un loc ! Plec la pescuit !S m relaxez ! Cum sa stau n pi-(rioare ? S m relaxez ase ore npicioare ?

JENIC (lng el mai e un tip ncapul gol, Jenic nu se uit la eldeloc, ci vorbete eu personajulimaginar care l-a condus la gar) :Nu se exista, mi ! Ce bilet ? Ce-mitrebuie mie bilet ? Cine e mecherse descurc, mai ! Cnd intr con-trolorul pe aici, eu m duc pe din-

colo... Cnd ajunge el acolo, vin euaici ! Nid nu m vede... (Tipului delng el.) Spune i dumneata ! Ce,dumneata ai bilet ?

TIPUL : N-am.JENIC (vesel) : Vezi ? Omul meu !TIPUL : Nu ! Al C.F.R.-ului ! (i

pune n cap apca de controlor ; Je-

mai mrit de azi pe mine ; m merit poimine !

FATA CU OCHELARI : Dumitre, aigrij, Dumitre, s nu vii dup sep-tembrie, c nu mai am cum s as-

cund ! Eu m-am socotit, Dumitre !loi ! Bomboane acrioare ! Ia-mi re pede, c pleac trenul !

EFUL (dicteaz) :... i n caz contrarvei fi chemati n faa comisiei dearbitraj. Punct i de la cap. Atep-tm confirmarea. Gta ! O trimii euprimul curier ! Tu ! Nu te miti de

lng telefon ! Zi, noapte, nu tiucnd telefonez ! Tu ! Stai eu echipa n gar, la triaj ! Plou, ninge, nute miti de aeolo ! Tu !...

DIFUZORUL : Trenul acclrt nr. 503pleac peste cinci minute.

EFUL : Cinci minute ? (Se uit la

ceas.) A, da ! Cinci minute, om!

Tu !Ti-a naseut nevasta ? Sau ce aveaitu ? O mam bolnav, un procsctigat, un cine pierdut, sau ce ?C iu minte ! Zi-i ! Dar repede, cpleac trenul, i vreau s te cu-nosc !

FATA CU OCHELARI : Ai grij Du


39/100

DAVID ESRIG DESPRE UMBRA"

Ce v atrage mai mult n textul celebrei comedii sovietice ? Ce aspectal piesei v-a preocupat mai mult ?

Modul n care var prezint mecanismul moral al societii burgheze.Aici m despart, cred, de ali interprei ai textului, chiar i de Akimov : pentrumine Umbra nu este un personaj demonic, variant modern a lui Mefistofeles,ci nimicul ridicat la rang de principal conductor, tocmai datorit unui meca-nism social care promoveaz prin definiie nulitatea. Mai putem crede astzi n geniul rului, care iese de dup perdea ntr-o scen culminant din actuI ? Sper c nu. Deci, n spectacolul Teatrului de Comdie, Umbra va nsemnanimicul, nonvaloarea, lichelismul absolut. Elasticitatea personajului traduce olips total de scrupule. Este o fiin care mimeaz toate gesturile umane, falsi-ficndu-le, golindu-le de sens, pentru c este incapabil s triasc un sentimentomenesc. Un personaj plat i gol, despuiat de orice calitate.

Totui, nu-l nsufleete dorina de a parveni, pasiunea de a ajunge ?

Care a fost criteriul principal in elaborarea aspectului general al spec-tacolului ?A fast pentru noi unul din lucrurile cel mai dificile data fiind


40/100

A fast pentru noi unul din lucrurile cel mai dificile, data fiindforma de basm modern a piesei. mpreun eu scenograful Popescu-Udrite, ampornit de la ideea c introducerea n atmosfera de basm se face, cu ajutorulpersonajului Anuniata, de pe platforma bunului-sim i a sntoasei judecipopulare. Eroina este exponenta eel or 12 buctrese care tiu tot i creeaz con-

tinuu folclor. Ea aduce n scen acea intuiie specific popular, care detecteazexact nocivitatea unor fenomene sociale distructive, chiar dac nu le cunoateesena. Pornind de la aceste premise, ne-am hotrt s realizm un spectacolde teatru popular, o reprezentaie care s acioneze n primul rnd prin mijloa-cele spectaculare elaborate n folclor un spectacol, a zice, de barac. Ceeace vrem s evitm cu orice pre este literaturizarea basmului, transformarealui n spectacol pompos de oper. Simplitatea i accesibilitatea au fost pentrunoi eluri constante. De aceea, am simplificat costumele pn la un maiou, c-ruia i se aplic detalii dfinitorii pentru personaj, evitnd contient orice situare n trecut sau ntr-o atmosfera de ferie.

O ultima precizare : cutnd s crem un spectacol de comdie popular,nu inem deloc s acumulm gaguri peste gaguri. A fi contemporan nseamn, n primul rnd, a avea o atitudine ideologic i estetic circumscris spiritulucontemporan, i nu a te sprijini pe procedee la mod.

RADU PENOULESCU DESPRE CASA INIMILOR SFRMATE"

Este primul text de Bernard Shaw pe care-l punei n scen. Cum vi

Cum interpretai, in contextul acestei condamnri globale, bucuria fe-meilor din final ? Ca o und de speran ? Nu Shaw demasc poziia de clas comun eroilor si burghezi dar


41/100

Nu. Shaw demasc poziia de clas comun eroilor si burghezi, darnu-i confund, nu-i lipsete de variaii ale calitilor lor umane. Sprgtoruli Mangan ncearc s se salveze pentru c pe ei i stpnete numai instinctulde conservare. Personajele superioare aie piesei se recunosc inutile, condamnate,i accepta s piar, parc spunnd dac nu se schimb nimic n via, mai

bine s murim". Ele i recunosc vina, i atrag sentina. Credei c Shaw se identified, se substituie vreunuia dintre personaje ? N-a zice ; el se apropie cel mai mult de personajul Shotover. Dei

a-1 identifica n totul eu acesta aa cum au fcut americanii ntr-o mon-tare recent, dndu-i lui Shotover masca lui Shaw este greit, este o vulgari-zare. Dar n unele replici aie acestui personaj se distinge net poziia d rama-turgului.

Nu credei c, sub aparenta complicaie i amalgamare a textului, seascund cteva mari adevruri simple ? Desigur. Tocmai asta este principala greutate pe care trebuie s o n-vingem. Fr s nlturm nveliul strlucitor, trebuie s facem n aa fel nctceea ce este simplu s scnteieze mai tare dect strlucirea artificiului. Pe planulacestei simplificri se d btlia de care vorbeam, efortul de a nu irosi zadarnicparadoxul. Fiecare personaj poate fi neles altfel de spectatori sau de celelaltepersonaje, i trebuie s ajungi la realitate, la sensul adevrat al eroului, care

uneori rmne nebulos, chiar dup mai multe lecturi. Un exemplu : milionarul Mangan apare la nceput ca o fiin primej-dioasa, pentru ca, pn la sfrit, s se arate n ipostaza de victim eu inimasfrmat...

De fapt, Mangan nu este dect un om obinuit, cruia i se scot, pernd, hainele mprumutate de societate i care, atunci cnd ajunge aa cum e,nu mai are nimic interesant, nimic impuntor, nimic din temperamentul i per-

lit t t l i D b l i di lti l t t i b l Et l


42/100

TeatrulM

aghiar

de

Statdin

Cluj

OMUL

IN

ROB"

de

PavelKohout

Regia:

Ha

rag

Gyrgu

iTaub

Jdnos

eni

itin

na

Colda

(Lucia)

www.c

imec.r

o


43/100

djn

Tg.Mures

VACANTA"deMihailSebastian

axino

>

secia

german

de

Lucia

Demetrius

m

Szannij;(Lau-

;iHelga

Maria

www.c

imec.ro


44/100

TALENTVLPER$ON4/VLl/lSCENIC

bogat cum poate nici printele su nsui n-a visat vreodat. Faust, eliberatoarecum de relaiile eu celelalte fpturi din intriga dramei lui Goethe, pluteteprin vremuri ca simbolul nermuritei aspiraii spre cunoatere a omului.


45/100

p p p Asemntoare, demonstrnd aceeai autonomie relativ, e i soarta perso

najului ntruchipat ; dup naterea sa ca fptur scenic, realizat cu mare puterede observaie i personalitate de actor, eroul i impune datele principale tuturorinterpretrilor ulterioare, dobndind uneori i o identitate fizic, lsnd n acelai

timp deschis posibilitatea unor completri, rectificri, nuanri. Nu s-a creatdeocamdat un Cetean turmentat fundamental diferit de acela al crui chip1-a furit Ion Brezeanu, dar noi interprei au compus rolul eu talent distinctiv.Oriunde se joac Azilul de noapte n Uniunea Sovietic, se regsete o trstursau alta, n rolul Baronului, aa cum 1-a gndit Kacealov, dar s-au obinut itrsturi noi.

Aadar, mult vreme dup ce un autor genial 1-a conceput, iar uneori dupce un actor genial i-a dat trap i chip, personajul tipic, de o vast generali tate i

de o individualitate stringent, i valorific mereu alte valene ale sale, in con-tactul cu noi medii social-culturale, cu noi perioade istorice, cu noi revendicriartistice ale publicului.

n funcie de aceast autonomie relativ e i caracterul receptrii personajului scenic de ctre spectatori : spre deosebire de orice alt opera de art,omul de pe scen e creat din nou n fiecare sear i se desvrete (sau devinemai puin perfect) n cursul seriei de reprezentaii. Dar publicul fiecrei seri l

percepe ca pe o lucrare artistic finit, de sine stttoare, ncheiere a unuindelung procs creator, i ia cu sine imaginea omului de pe scen. Se tie cpersonajul se impune cu at ta putere spectatorului nct de-abia ulterior acesta ldescoper pe actor ca factor de realizare, i de-abia mai trziu pe autor. Iar ncursul aceluiai spectacol, publicul percepe unitar i plenar personajul, n pofidachiar i a acelor momente scenice, destul de numeroase, n care eroul e mpie-dicat s-i exercite funcia hrzit de text i actor : ntreruperea jocului din cauzaaplauzelor solicitrile neateptate din sal micile accidente de pe scen uitarea

izbutirea ntr-o anume activitate. Nu spunem oare i despre oameni c snt ta-lentai" ? Nu e vorba numai de artiti , ci i de meseriai, sau conduetori, peda-gogi, militari, activiti, organizatori, tehnicieni, sportivi, i e greu de presupus

i d l i i fi f l I l


46/100

c exista vreo ndeletnicire uman care s nu poat fi fcut eu talent. In sensulcurent, atribuim acest calificativ omului care-i ndeplinete sarcina eu miestrie rse dovedete extrem de priceput i pe deplin stpn pe tainele cele mai ascunseaie profesiei sale, se arat a fi ager, inteligent, operativ, iar felul cum i nde-plinete munca are o nsemntate primordial n succesul ei. Personajul scenic,,oglindind o realitate uman, are si el deci talentul su profesional si de via.Dar, pe deasupra nsuirilor profesionale i atributelor umane iar cel maiadesea exprimndu-le sintetic pe tcate acestea , e sarcina specific a personajului, hotrt de subiect i de conflict ; felul cum i ndeplinete aceast sarcinconstituie nota dfinitorie a talentului su. n acest sens, pn i Don Juan, acrui misiune este de a fi un... cuceritor, e un personaj talentat care-i duce pnla capt, eu succs, aceast ndatorire n lumea piesei.

Avem de^a face relativ ra r eu personaje foarte talentate. Mai freevent ecazul eroilor care vdesc nu talent, ci o anume aptitudine adic dispun de osum de particularitti individuale ce alctuiesc numai condiia izbutirii unei(sau unor) activiti. Iar cel mai curent e cazul personajelor care snt nzestratenumai eu anumite predispoziii ori priceperi, avnd unele sau o singur trsturditinctiv (de obicei temperamental), capabil s fie doar premisa dezvoltriiunei personaliti talentate. Femeia-comisar din Tragedia optimiste are un talent

admirabil de revoluionar comunist, ea afl cile cele mai potrivite de a faceeducaia unei mase eterogene mcinate de anarhism, de a o mobiliza la lupt ia o nflcra pn la jertfa de sine, dnd totdeauna exemplul personal, urnan ipolitic, cel mai nalt, fiind pregtit s nfrunte orice mprejurri i manifes-tnd cea mai adnc grij pentru om. Fiesco, eroul dramei lui Schiller, nu aretalentul de revolutionar pe care i-1 intenionase dramaturgul su ; firete, con- juraia lui eueaz i din alte cauze (printre care i inconsecvena concepiei auto-rului), dar, n ndeplinirea misiunii scenice care i-a fost ncredinat, el vdete

pentru a putea descoperi mai lesne adevrul i pedepsi pe ucigaii tatlui su.Plectra e nevoit s se prfaa, iar Scapin i inventeaz identiti fanteziste,-din plcerea de a glumi pe seama lui Gronte. La imii, cum e Vassa Jeleznova,

i l l l ii H i l IV l l l i Pi


47/100

e un moment trector, neesenial ; la alii, cum e Henric al IV-lea al lui Pirandello, e o atitudine funciar n cadrul unui caz de dedublare a personalitii.Unii i contrafac sentimentele n mod real, eu implicaii grave n mersul con-^lictului, alii joac teatru n mod conventional, dezvluind apoi ei nii starea^vremelnic neconform caracterului lor. Grig joac contient rolul fais al fra-"telui Monei fa de candidul Miroiu, dar Andronic se transpune, fr s tie,'ntr-un temut antajist fa de timoratul Bucan. Aadar, aprecierea etic apersonajelor care joac teatru trebuie fcut diferentiat, de la caz la caz, cci n timp ce la unii aceasta e o nota definitorie a unui caracter calp, la alii nuare nici o implicaie moral negativ ; dterminante n viaa eroului nu esteforma sa de manifestare, ci coninutul, conditionarea social-istoric i politic,tendina general a rolului, deznodmntul ctre care se ndreapt, ideea prin

cipale pe care o poart, situaia fat de mesajul piesei etc. Dar i dup cum i joac rolul cnd au sarcini actoriceti (dup cum neleg interpreii s repre-zinte acest joe, evident), personajele cu astfel de sarcini se dovedesc talentatesau netalentate. Am vzut la Teatrul din Piteti un Figaro care i spunea eu-exactitate replicile, avea o mieare scenic bine desenat i comunica fr cusureu celelalte personaje. Dar (din cauza actorului) se dovedea un intrigant neta-lentat ; nu cheltuia nici un iretlic ca s-1 nele pe doctorul Bartholo, nu str-lucea deloc n invenie pentru a-1 duce de nas pe Don Basilio, ba chiar nuavea nici un atribut vizibil care s-o conving pe Rosina a-i ncredinta tainaiubirii ei ilicite. Tot astfel, Franz Moor n spectacolul bucuretean cu Hoii iascundea att de ru frnicia, nct era aproape imposibil s fie crezut, mcarpentru o clip, chiar i de un btrn bolnav, tintuit pe patul de suferin. nschimb, ct de apstor plana drama Domnioarei Nastasia (Marga Anghelescu)pe scena Teatrului Muncitoresc C.F.R. ! Pasiunea rzbunrii o fcea s tacgemnd, vedeai c, lsndu-se atins de Vulpain, i simte carnea braului fript,

idei noi de interpretare, determinnd forme expresive originale de mtruchipare ;dup cum personajul netalentat, care-i caut loc n lumea artei numai eu osrac zestre temperamental, purtnd o prea mare nerctur de muchi pe

l b h l l i ' i h i i f


48/100

un prea slab schelet caractrologie,' stingherete creaia actoriceasc, o face sarate cznit. Exista unele personaje care izbutesc mai totdeauna n viaa lorscenic (bineneles, cnd ncap pe mna unor actori nzestrai). Aa snt : Arieldin Furtuna lui Shakespeare, Sfnta Ioana a lui Shaw, Valia din Poveste din

Irkutsk, Caavencu. Btrnul ran Vlaicu, din cunoscuta pies a Luciei Demetrius, a fost totdeauna un prilej de succs pentru interpreii si din zeci deteatre i chiar formaii amatoare. La fel, Petru Arjoca din Cetatea de foc deMihail Davidoglu. Dar personajul care s-a vrut central din mprtia lui Ma-chidon de Tiberiu Vornic i Ioana Postelnicu, Lisaveta (porecla ei e i titlulpiesei), a rmas totdeauna ters, cednd planul prim Mariei Machidon, marnaLisavetei, destinat de autori a se afla n plan secund ; tot asa, Fata n albastrudin Celebrul 702 de AL Mirodan n-a reusit mai nicieri s se impun, dei

funcia ei n pies este desemnat ca foarte important, n timp ce rezoneurulJoe ofer tuturor interpreilor un material excelent pentru o compoziie per-sonal. E cunoscuta apoi i mprejurarea cnd personajul n care autorul a investittoat rezerva sa de invenie i originalitate e depit pe scen de alt personaj,eu care scriitorul s-a artat mai zgrcit, dar care apare mult mai talentat nscen : eroina din Arcul de triumf las o amintire nesigur, n timp ce, pestecapul ei, se nfrunt, n viziunea publicului, btrnul Mayer Bayer eu colonelul

Ciolac Jules Cazaban i Toma Dimitriu.Personajul scenic talentat spune mai mult dect ceea ce rostete n fileletextului i arat mai mult chiar i dect a hqtrt regizorul la data cnd a n-cheiat creaia. Toma Cbulea (Grigore Vasiliu-Birlic n piesa n Valea Cu-cului de Mihai Beniuc) era constituit eu precizie n seara premierei, dar la re-prezentaiile ulterioare mnia lui de om cinstit la vederea necinstitului su ad-versar a luat forme noi ; pe urm, a at de nencrederea scriitorului care avenit s 1 viziteze btrnul colectivist e gta s sar din patul de suferin

numeroase cutri care, desigur, ar fi nfiat nuane imperceptibile unui eventual spectator al tuturor reprezentaiilor eu aceast pies. Moretti nu i-a n-cheiat niciodat munca asupra lui Arlechino ; el considra c nu i-a conferit j l i t t t l i t i


49/100

nc personajului toat truculena care-i este proprie. n asemenea cazuri, avem prilejul ferieit de a ne nt lni eu personajc

puternic individualizate, inteligente, pline de verv sau eu o vibraie tragiccopleitoare, avnd spirit de observaie ascuit, imaginaie, via afectiv cloco-

titoare, reacii surprinztoare, calitatea exemplar de model pozitiv ori negativ,strlucire, profunzime, personaje care-i dau convingerea c tiu mai mult dectspun i pot mai mult dect fac. Cutnd a dfini printr-un indice sintetic n-suirile lor eseniale i bizuindu-m n demonstraie pe elementele concrete pecare se fundamenteaz arta spectacolului, propun, n fapt, ca discuia asupra mies-triei raliste a actorului n teatrul nostru contemporan s opereze cu nc un talon talentul personajului , pe lng cele pe care le uzitm n mod eurent,pentru a sprijini astfel formularea unui rspuns i mai calificat, ideologic i

artistic, la cerinele sporinde aie publicului.Acest talon tinde s msoare calitatea nalt a personajului crt de autor,reinnd de pild asemenea valori din dramaturgia noastr nou realist-socia-list, cum ar fi Spiridon Biseric, Cerchez, Dnil Bulz, Pavel Proca, ifcnd totodat necesar observaia c avem ne un numr relativ mare depersonaje care se doresc doar ca atare, neposednd ns drept nzestrare dectcaracteristici temperamentale, ori, chiar un bagaj de particulariti ce ar putea

contribui la definirea unui caracter naintat dac ar fi polarizate de o spi-ritualitate bogat i complex a personajului, de o sarcin scenic majora, deampl generalitate filozofic.

De asemenea, etalonul propus vizeaz i capacitatea actorului (innd seamade numrul foarte mare de artiti dotai i plini de vitalitate creatoare de caredispunem azi n teatrul romnesc) de a construi personajele nu numai dup cri-teriul conformitii stricte cu rolul, ci pe baza unui corp de idei social-politicei educativ estetice actuale despre rostul teatrului pe baza studiului multilateral

grai, de la catedr, prin scris, opinii edificatoare despre cel mai eficiente mo-daliti de rspuns. Socot c e o datorie imperioas a noastr, a artitilor srie n aceast privin artista poporului Aura Buzescu , s cunoastem nmod temeinic realitatea timpului pe care l trim s studiem de pe poziia de


50/100

mod temeinic realitatea timpului pe care l trim, s studiem de pe poziia delupt a clasei muncitoare condiiile istorice i sociale legate de textele crorale dm via, pentru a vita artificialul i gestul neconvingtor". Noua dramaturgie realist-socialist, cel mai reprezentative creaii dramaturgice ale literature progresiste de peste hotare propun sarcini din ce n ce mai complexe acto-rilor, punndu-le multe problme noi. Realitatea noastr ofer publicului, a cruiculture teatral se dezvolt fr ncetare, noi termeni de comparatie pentru ve-ridicitatea i autenticitatea actului artistic. Artistul interpret, innd seama dedialectica istoriei, a artei sale i a gustului, are a-i nnoi mereu rezerva de ob-servaii asupra vieii sociale i naturii umane, asupra structurii personalitii nsocialism. Documentarea actorului trebuie fcut mereu i n fiecare clirj spune artistul poporului Gr. Vasiliu-Birlic , sa privlm cu mare atenie tre-

ctorii din jur, s ncercm s le descifrm trsturile, profesiile chiar. S vi-zitm uzinele, antierele, gospodriile colective, s-i cunoatem cu adevrat peconstructorii socialismului... S nu fugim de efortul de a cunoate." Studiul ca-pt azi o importan considerabil. Nu se mai pune problema simpl aratartistul poporului Ion Finteteanu de a rezolva o sarcin de creaie, fr aceasemnificaie profund care s-o lege de via. Creatorul de imagini artistice estedublat acum de un cunosctor, de un cercettor tiinific."

Cu att mai triste snt deci cazurile cnd actori aie cror nsuiri artistice,experien, farmec personal le stimm, avnd de interprtt roluri de anvergur,socotite capitale n repertoriul clasic ori contemporan, dau natere pe scen unorpersonaje fr relief. In asemenea cazuri, se apreciaz c a existt o idee gre-it sau o lips de ncordare a voinei creatoare, dar ndeobte e vorba, dinpcate, de srcie n cunoatere, de nvechire a procedeelor de exprimare, de unmanierism pe ct de vanitos pe att de comod. Ignorana sau refuzul de a stu-dia sclerozarea mijloacelor de expresie ori conservarea unui capital limitt de


51/100


52/100


53/100

tii c srbtorim un nvingtor. Tudor Musatescu, care a mpli-nit de curnd (numai) aizeci de ani, a avuit prilejul s asistela spectacolul cel mai dramatic (tragic, de attea ori...) din viaa

unui artist : ntlnirea eu timpul. i, trebuie precizat, s asiste eu plcere.Titanic-vals a trecut eu succs examenul, din deceniu n deceniu, asemeneaunui medic cercetat la X ani o data de comisia profesorilor, ca s se constatedac i-a pstrat capacitatea i e la punct eu tehnica nou. Astzi precumla premier, n 1932 comedia acioneaz asupra publicului, dovedind c estealctuit din material durabil. Exista mai adnc mulumire dect confirmareatalentului ? Orict de intens n adncime i orict de rspndit n spaiu ar fi

succesul, tu, artist, ai nevoie mrturisit sau nemrturisit nevoie deconfirmri periodice, ca de o viz pus, an de an, pe o legi timate . Da ? Nu ?Da, Tudor Musatescu are viza la zi : s-i preuim trinicia.

Noi folosim prea adesea expresia nu ntmpltor" (i nu ntmpltor ofolosim), dar, n cazul de fa, trebuie s spunem c nu ntmpltor TudorMuatescu a nvins timpurile, acolo unde a reflectat timpul. Nu e semndficativfaptul c, dintre toate lucrrile sale, cel mai puternice se arat a fi comediile

i l ? Ti i l E i l d d l i d i d


54/100

eu

VJ

\AAJLA \LAUJU-


55/100

Ca student n anul II la Conservator, am luat parte, pentru prima data, laun spectacol pe o scen adevrat, n faa unui public care nu mai era format din...rude, prieteni i colegi, ca n Flticeni. ntiul roi : Alioa din Azlul de noapte. Separe c publicul a primit eu satisfacie aceast prim apariie a mea.

A urmat apoi ntlnirea eu acel care avea s aib un roi hotrtor n carieramea artstdca : Victor Ion Popa dramaturgu, regizorul, romancierul, pictorulscenograf, marele animator de teatru.

n ansamblul condus de Victor Ion Popa am jucat multe roluri, i mai aiesdiverse : n Volpone (Mosca), Poveste de iarn (Antolicus), Invierea, Viforul, Crim i pedeaps, Rzvan i Vidra.

n 1929, Maria Ventura nfiineaz n Bucuresti un teatru care i poart nu-mele. Ea angajeaz pentru teatru ei ntreg colectivul condus de Victor Ion Popa.

Mirajul Capitalei s^a risipit ns repede. Nivelul artistic al celor mai multeteatre era sczut, direcia lor principal era vulgaritatea, hazul ieftin. Dei am jucat eu succs unele roluri n Periferie, oarece de biseric, acest succs nu m-amulumit. Am intrat n colectivul Teatrului Bulandra, singurul teatru care peatunci i meninea un nivel artistic ferm, ridicat.

Cei civa ani petrecui n acest colectiv au dus la consolidarea carierei mleartistice. Dintre rolurile jucate, Klesci din Azilul de noapte rmne eel mai frumos,eel care a obinut aprecieri unanime.

Din pcate, rolurile jucate n alte piese au fost puine. Cutnd mereu ceva"care s^mi aduc mplinirea artistic, am trecut prin mai multe formaii (Teatrulde operet, Teatrul Nostru .a.).

Ai pomenit despre Victor Ion Popa ca despre o personalitate care a avut odeosebit influente n activitatea dumneavoastr...

Este exact. Dei am lucrat eu toti marii notri regizori (Sava, Maican,Soare), pot sa spun c eel care mi-a statornicit drumul artistic a fost Victor Ion


56/100


57/100

Stnga : Sciastlivcv din Pdu-rea" de A, Ostrovski

Mijloc : Malvolio din A 12-anoapte" de Shakespeare

Dreapta : Teribilov din Baia" deMaiakovski

Aceast grij excesiv pentru umanizare... Exact. A adus uneori i prejudicii rolului. Prejudicii de care snt contient.Cu muli ani n urm, am jucat palid, stereotip, ca la carte", un rol din Oamenide azi. Acum am avut de ntmpinat obiecii critice juste cu prilejul rolului dinVizita btrnei doamne A fost un roi greu complex Un ticlos hruit de ali


58/100

Vizita btrnei doamne. A fost un roi greu, complex. Un ticlos, hruit de aliticloi !

Criticul Vicu Mndra are dreptate n observaiile fcute n Gazeta lite-rar". M-am nduiosat cu eroul n anume momente patetice i am intrat, cum sespune, n graiile" publicului. E drept, c pe undeva i autorul are partea lui devin n ambiguitatea sentimentelor strnite de roi anumite scene l reabiliteazemotional pe erou i pot duce la confuzdi... mi vine greu, daitorit poate i per-sonalitii mle, s joc roluri antipatice...

n schimb... Nu trebuie s-i mai spun cu ct plcere am jucat rolul profesorului

din Steaua polar, de pild. Datele eroului le aveam, le cunoteam... l simeam,credeam n acest roi, bine sciis de Sergiu Frcan. i, dei era ntr-o perioad ncrcat de activiti teatrale, rolul lui Blceanu a fost pentru mine tonic, recon

fortant. Actorii m vor nelege cnd voi rpta faptul c, pentru noi, a abordaun roi precis conturat, artistic scris, nseamn o senzaie de not odihnitor, ntr-o ap limpede...


59/100

Willy I.oman din ..Moartcaunui comis-voiajor" dc Arthur

Deci, despre elevii dumneavoastr de la Institutul de teatru 1. L.Caragiale"... O grup a anului III. Dup muli ani de ezitare, am primit aceast sar-

cin, de o rspundere att de mare.i d ii ii l ji i i i d l i li d


60/100

i ndrum pe viitorii slujitori ai scenei pe drumul unei arte raliste, detriri i emoii intense, caut s transmit mai dparte fclia aprins de un VictorIon Popa, ce lumineaz azi eu vigoarea energiilor noastre desctuate. Avem nrepertoriul" clasei Femeia ndrtnic, Pline i trandafiri, Nunta lui Figaro, Capri-dul de Musset, fragmente din Cetatea de foc de Mihail Davidoglu.Fiecare student joac un roi de seam ntr-una din aceste piese. Ne sf-tuim la nceput asupra direciei principale i apoi, temporar, pe pareurs. Eu urm-resc studenii n evoluia lor fireasc, intuitiv (dei cuvntul intuitiv nu e tocmaicel mai potrivit fa de cunotinele gnrale ale studenilor de azi), urmnd stragem mpreun concluziile i mpreun s facem retuurile cuvenite.

Snt convins c, n condiiile de dezvoltare artistic pe care le au la nde-

mn, studenii vor avea cndva un cuvint de spus.Criteriile de selecie n institut au devenit tot mai exigente i selecia seface pe parcursul mai multor ani. Totusi, unii studeni, a cror verificare artistcape pareurs d rezultate nesatisfctoare, n loc s opteze pentru o alt facilitate...se angajeaz la teatrul din oraul X sau Y. La nceput o dublur, apoi un roiprincipal. Poate chiar Romo sau Hamlet... n acest fel, datorit lipsei de exi-gen, se promoveaz false valori. Asta, mai aies n pofida faptului c publiculdevine tot mai exigent, tot mai competent. Micarea artdtilor amatori a contribut i ea la aceasta. Din pcate, i n acest sector, eu toate succesele obinute, maiexista lucruri discutabile. Nu m prea mpac eu cultivarea spectacolului de maremontare" n micarea artitilor amatori. La Teatrul Lucia Sturdza Bulandra"eventualitatea montrii, de pild, a piesei Liubov Iarovaia ne-ar pune problmeserioase n ceea ce pri veste distribuia. O echip de amatori a nscenat-o. Cura-

jul" ei a fost aplaudat. Unii regizori din pcate, dintre cei tineri au strigatactorilor profesioniti : nvai de la amatori" ghidndu-se dup identitatea


61/100

arTEATRUL DIN TIMIOARA

voiajor de Arthur Miller, colectivul teatrului si-a exprimt preocuparea lui se-rioas de a face opera de cultur n sensul eel mai bun i eel mai larg. Aceasttendin s-a manifestt creator i n stagiunea n curs, prin apelul inspirt pecare 1-a fcut la capodopera lui Cehov : Trei surori. Dac viitoarele stagiuni vormaterializa proiectele ndrznee ale regizorilor i aie colectivului de a lrgi


62/100

materializa proiectele ndrznee ale regizorilor i aie colectivului, de a lrgiaccesul spectatorilor spre literatura dramatic universal prin valorificarea Ores-tiei de Eschil. a lui Faust de Goethe, a unui Don Quijote", e firesc ca acestaspect al orientarii teatrului n materie de repertoriu s fie apreciat ca foarte

pozitiv.Cum era i de ateptat, n programul ideologic al Teatrului de Stat dinTimioara figureaz, ca factor de importan esenial n realizarea sudurii crea-toare cu publicul, promovarea dramaturgiei autohtone. De la Npasta lui Cara-giale i Tache, Ianke i Cadr a lui Victor Ion Popa, la Mielul turbot, Passaca-glia, Celebrul 702, Marele fluviu i adun apele, Nedeea inimilor, Fiicele, re-prezentate n trecutele stagiuni, i pn la premierele actuale, Cordbia cu un singur

pasager, Cazul studentului Lotreanu, Crua cu paiae, repertoriul original aparegndit ntr-o varietate tematic i de gen, apropiat de preferinele unui public eupreocupri foarte diverse.

Teatrul se poate mndri, pe bun dreptate, cu atenia i cu simpatia sporitpe care spectatorii si le acord pieselor originale. Mai mult de jumtate dinnumrul spectatorilor de pn acum ai stagiunii actuale (41.070 din 73.673) au vi-zionat spectacolele cu piese romneti contemporane. Acest lucru oblig. Oblig, n primul rnd, factorii rspunztori din teatru s se gndeasc dac n-ar fi utilpentru publicul orenesc n care prdomina numeric muncitorii i tineretuluniversitar , ca i pentru colectivitii din mprejurimd, s li se prezinte cu deo-sebire piese dintre cel mai reprezentative aie dramaturgiei noastre noi, dintreacelea care oglindesc problemele stringente aie construciei socialiste i snt nmsur s slujeasc nemijlocit la educarea socialist a acestui public.

Lista repertoriului din actuala stagiune, n afar de Crua cu patate, nuinclude nici o pies de acest fel Lipsa de continuitate n repertoriu a unor mari


63/100

D N t (H l t) i


64/100

Dan Nasta (Hamlet) iGilda Marinescn (Ofe-lia) in ,, Hamlet" deShakespeare

cel de actualitate pn la cel shakespeareene. Ansamblul teatrului, nzestrat ci*numeroase talente, de diferite vrste i grade de experien, s-^a artat n general convins de necesitatea unei disciplinate i severe subordonri fa de elulartistic comun : omogenitatea, ambiana scenic unitar. Calea pe care evolueazarta actoriceasc la Timioara este aceea comun artei actorilor naintai din


65/100

arta actoriceasc la Timioara este aceea comun artei actorilor naintai dinteatrele noastre a simplitii. Se disting o precizare a poziiei actorului fade personaj, o mare disponibilitate compoziional, o palet bogat expresiv,grij pentru o interpretare variat, pentru conomie i motivare a gestului, a

mimicii. Caracterul de sintez al acestor note nu ne permite s judecm creaiilefiecraia n parte din cei care au acoperit distribuai att de variate. Ne vom ngdui doar cteva exemple caracteristice. Valoroase ne^au aprut astfel creaiile-lui G. Leahu : Groparul din Hamlet autentic i plin de savoare popular ;Matei Millo convingtor i sincer pe latura liric, dei nu ndeajuns de com-bativ, de nfcrat, de ptima n ciocnirile eu reprezentanii oficialitilor vremii,eu boierimea. Impuntoare prin elegana gestului i a prestanei scenice snt rea-lizrile lui Dan Nasta : Hamlet, Pascaly, nsinguratul doctor Jora din Corabia euun singur pasager. tefan Iordnescu a parcurs, eu miestrie i eu for comie,distana de la senilul postelnic Manolache din Crua eu paiae, pn la blnduli avntatul savant Racovi din piesa lui Dan Trehil. Vasile Creoiu a izbutits fac simit prezena odiosului Polonius din Hamlet i a ramolitului boierBrboi din piesa lui Mircea tefnescu. Radu Avram a realizat eu pondre isiguran pe doctoral Apostol din Corabia eu un singur pasager ; de asemenea,eu dezinvoltur i verv comie, pe parvenitul Nunu din Crua eu paiae.

Amuzante i pitoreti au fost compoziiile comice, caricaturale, realizate de ElenaSimionescu (postelniceasa Pulcheria), Garofia Bejan (duduca Marghiolia), lor*Olaru (Mitic), Gh. Ptru (Sandu Poliaiu), Coca Ionescu (Chiria) din spectacolulCrua eu paiae.

Alturi de aceti actori eu o experien scenic mai bogat, au volut nroluri de mai mare sau mai mic ntindere, demonstrnd talent i destoinicieprofesional i tinerii actori din cadrai teatrului romnesc de la Timioara Jocul


66/100

Seen din Crua eu paia e" de Mircca tcf incs cu

La Teatrul de Stat din Timioara, tendina de a-i cuceri o personalitatepe date artistice proprii e limpede. Toate realizrile valoroase n cadrul progra-mului su artistic : buna orientare a repertoriului, pe care-1 dorim mplinit eumai multe piese originale de un nalt coninut ; dezvoltarea capacitilor regi-zorale i actoricesti ; colaborarea strns eu spectatorii, toate indic perspectivele


67/100

zorale i actori cesti ; colaborarea strns eu spectatorii, toate indic perspectivelelui de nlare artistic. Cunoscindu-i calitile i slbiciunlle, teatrul tie, de-sigur, ce trebuie s ia cu sine i ce s lase deoparte pe drumul spre desvrireainutei artistice ctre care tinde. O singur sugestie : s nu uite c publicul timi-

orean, pe car

revista teatrul, nr. 5, anul viii, mai 1963

Documents