proiect lectie test

2
Şcoala Postliceală Sanitară ,,Hippocrate” Focşani Maistru Instructor: Burdușa Raluca Programa şcolara aprobată prin OMEdCT 2713/29.11.2007 An şcolar: 2013-2014 Domeniul: Sănătate şi asistenţa pedagogică Calificare profesională: Asistent medical generalist Clasa: I B PROIECT DE LECŢIE Data: 1.04.2014; Modulul: Administrarea medicamentelor; Unitatea de învăţare: Administrarea medicametelor pe cale parenterală; Tema lecţiei: Injecţia intradermică; Tipul lecţiei: Evaluarea cunoştinţelor; Timp: 50 minute; Locul de desfăşurare: Sala de clasă; Competenţa specifică : Administrează medicamentele pe cale parenterală; Competenţe derivate: C.D.1: Defineşte calea parenterală; C.D. 2: Enumeră avantajele căii parenterale de administrare a medicamentelor; C.D. 3: Prezintă scopul injecţiilor; C.D. 4: Recunoaşte materialele necesare injecţiei intradermice; C.D. 5: Enumeră locurile de elecţie pentru injecţia intradermică; C.D. 6: Enumeră accidentele injecţiei intradermice. Strategia didactică: - Metode şi procedee didactice: Evaluarea scrisă a cunoştinţelor - Mijloace de învăţământ: Test scris, barem de corectare.

Upload: stoichita-raluca

Post on 09-Nov-2015

63 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

lecție test

TRANSCRIPT

  • coala Postliceal Sanitar ,,Hippocrate Focani

    Maistru Instructor: Burdua Raluca

    Programa colara aprobat prin OMEdCT 2713/29.11.2007

    An colar: 2013-2014

    Domeniul: Sntate i asistena pedagogic

    Calificare profesional: Asistent medical generalist

    Clasa: I B

    PROIECT DE LECIE

    Data: 1.04.2014;

    Modulul: Administrarea medicamentelor;

    Unitatea de nvare: Administrarea medicametelor pe cale parenteral;

    Tema leciei: Injecia intradermic;

    Tipul leciei: Evaluarea cunotinelor;

    Timp: 50 minute;

    Locul de desfurare: Sala de clas;

    Competena specific : Administreaz medicamentele pe cale parenteral;

    Competene derivate:

    C.D.1: Definete calea parenteral;

    C.D. 2: Enumer avantajele cii parenterale de administrare a medicamentelor;

    C.D. 3: Prezint scopul injeciilor;

    C.D. 4: Recunoate materialele necesare injeciei intradermice;

    C.D. 5: Enumer locurile de elecie pentru injecia intradermic;

    C.D. 6: Enumer accidentele injeciei intradermice.

    Strategia didactic:

    - Metode i procedee didactice: Evaluarea scris a cunotinelor

    - Mijloace de nvmnt: Test scris, barem de corectare.

  • DESFURAREA LECIEI

    Etapele

    leciei

    Competene derivate

    Activitatea desfurat Timp Strategia didactic Evaluare

    De profesor De elev Metode de

    nvmnt Mijloace de

    nvmnt Forme de

    organizare

    1.Moment

    organizatoric

    --------

    - face prezena; - noteaz absenele; - face observaii i recomandri cu privire la comportamentul elevilor

    dac este cazul.

    - rspund la ntrebri; - i nsuesc observaiile;

    3

    min.

    Conversaia

    Catalog, pix

    Frontal

    -------

    2.Anunarea temei

    --------

    - anun tema: ,,Administrarea

    medicamentelor pe cale

    parenteral - anun competenele - face meniuni cu privire la modul de completare a

    testului.

    - sunt ateni la precizri.

    5

    min.

    Conversaia

    Frontal

    --------

    3.Aplicarea

    testului scris

    CD 1; CD 2;

    CD 3; CD 4;

    CD 5; CD 6

    - repartizeaz testele elevilor. - rspund n scis la

    ntrebri

    40 min.

    Evaluare

    scris

    Test scris

    Individual Evaluare

    scris

    4.ncheierea

    activitii

    --------

    - preia testele de la elevi;

    - face aprecieri asupra

    desfurrii testului i asupra rspunsurilor corecte.

    - predau testele;

    - i nsuesc aprecierile.

    2

    min.

    Conversaia

    --------

    Frontal

    -------