proiect de lectie eda

3
Grup Scolar “Valeriu Braniste” Lugoj PLAN DE LECTIE Profesor:Ilies Marcela Elena Disciplina:Educatie Antreprenoriala Clasa a X a Unitatea de invatare:Initierea si derularea unei afaceri Lectia: Functiile planului de afaceri;Elementele structurale ale planului de afaceri Tipul lectiei:Transmitere de noi cunostinte COMPETENTE: Competenţă generală: Însuşirea limbajului educatiei antreprenoriale şi utilizaresa adecvată a conceptelor specifice în acţiuni economice. Competente operaţionale: 1: să definească planul de afaceri, stabilind corelatii cu alte concepte economice cunoscute 2 : să explice necesitarea întocmirii unui plan de afaceri 3 : să identifice etapele unui plan de afaceri STRATEGII DIDACTICE: METODE ŞI PROCEDEE: expunerea, explicaţia didacticǎ, conversaţia, problematizarea, observaţia sistematicǎ şi independentǎ, metoda ciorchinelui, MIJLOACE ŞI MATERIALE: fişe de lucru, internetul, tabla interactivă, manuale de educatie antreprenoriala, culegeri,

Upload: ovidiu-czinka

Post on 10-Aug-2015

90 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: Proiect de Lectie Eda

Grup Scolar “Valeriu Braniste” LugojPLAN DE LECTIE

Profesor:Ilies Marcela Elena

Disciplina:Educatie AntreprenorialaClasa a X aUnitatea de invatare:Initierea si derularea unei afaceriLectia: Functiile planului de afaceri;Elementele structurale ale planului de afaceriTipul lectiei:Transmitere de noi cunostinte

COMPETENTE: Competenţă generală: Însuşirea limbajului educatiei antreprenoriale

şi utilizaresa adecvată a conceptelor specifice în acţiuni economice.

Competente operaţionale: 1: să definească planul de afaceri, stabilind corelatii cu alte concepte economice cunoscute2: să explice necesitarea întocmirii unui plan de afaceri 3 : să identifice etapele unui plan de afaceri

STRATEGII DIDACTICE: METODE ŞI PROCEDEE:

expunerea, explicaţia didacticǎ, conversaţia, problematizarea, observaţia sistematicǎ şi independentǎ, metoda ciorchinelui,

MIJLOACE ŞI MATERIALE:fişe de lucru, internetul, tabla interactivă, manuale de educatie antreprenoriala, culegeri, videoproiectorul, calculatorul, o minge

BIBLIOGRAFIE: Educaţie antreprenorială, manual clasa a X-a, Elena Lupşa şi Victor Bratu,

editura Corvin Deva Educaţie antreprenorială, manual clasa a X-a, Florina Oţet, Alexandru Oţet,

editura CD Press Educaţie antreprenorială, manual clasa a X-a, XXX, editura Sigma Planul de afaceri (ghid practic), Ion Marin Sandulescu, editura CH Beck

DESFASURAREA LECTIEI

1. CAPTAREA ATENTIEI 5 minSalutulNotarea Absentilor

Page 2: Proiect de Lectie Eda

Se va realiza printr-o povestire privind importanta planificarii : Un miriapod a consultat o bufnita in legatura cu durerea de piceoare pe care o simtea. - ai prea multe picioare! i-a spus bufnita.Daca te-ai transforma intr-un soarece, ai ramane doar cu patru picioare, si astfel 95% din dureri ar disparea.- Buna idee! Acum spune-mi cum sa ma transform intr-un soarece.- Nu ma mai bate la cap! Eu nu ma ocup cu detaliile legate de implementare, ci doar cu politicele generale

2.EVALUAREA CUNOSTINTELOR DOBANDITE ANTERIOR 10 min Verific proiectele pe care elevii le-au avut de pregatit. Au avut ca tema elaborarea unui plan de afaceri al unei firme virtuale.

3.COMUNICAREA TITLULUI LECTIEI SI A COMPETENTELOR 5 min Lectia de astazi este o continuare a lectiei de ora trecuta si anume Planul de afaceri. Astazi vom continua cu FUNCTIILE PLANULUI DE AFACERI.Notez pe tabla competentele si titlul lectiei.

4.DIRIZAREA INVATARII 20 min Un plan de afaceri este asemeni unei harti rutiere ne arata unde sunem si unde vrem sa ajungem.Prezint cele patru functii ale planului de afaceri.In continuare notam Elementele structurale ale planului de afaceri:-Sinteza planului-Cuprinsul lucrarii- Descrierea afacerii- Planul de marketing- Planul operational-Managementul si organizarea afacerii-Planul financiar-Anexele planuluiDescriu fiecare element structural al planului de afaceri.

5. OBTINEREA PERFORMANTEI; ASIGURAREA FEED-BACK-ULUI 5 min

Elevii vor primi o tema de lucru pe echipe. Acestia va trebui sa realizeze planul unei firme respectand elementele structurale ale planului prezentate in lectie.

6.EVALUAREA PERFORMANTEI 5 minEchipele vor continua sa realizeze planul firmei virtuale ca tema pentru acasa.