5/26/2018 Proiect de Lectie Biologie

1/6

PROIECT DE LECTIE

Unitatea scolara:

Disciplina:

Nume:

Clasa:

Lectia: Glandele suprarenale

Tipul si varianta de lectie: Lectie de insusire de noi cunostinte si formare de deprinderi intelectuale

Competente generale:

1. Receptarea informatiilor despre organismul uman.2. Exploatarea sistemelor biologice.3. Utilizarea si construirea de modele si algoritmi in scopul demonstrarii principiilor lumii vii.4. Comunicarea orala si scrisa utilizand terminologia specifica biologiei.5. Transferarea si integrarea cunostintelor si metodelor de lucru specifice biologiei in contexte noi.

Obiective operationale:

Pe parcursul si la sfarsitul lectiei, elevii vor fi capabili sa:

5/26/2018 Proiect de Lectie Biologie

2/6

O1 - sa identifice localizarea, structura si componentele glandelor suprarenale din punct de vedere histologic si

functional;

O2 - sa indice grupele de hormoni ai corticosuprarenalei si natura lor,

O3 - sa cunoasca principalii hormoni ai CSR, cat si rolul, modul de actiune si efectele lor in organismul uman;

O4 - sa indice principalii hormoni ai medulosuprarenalei si efectele lor in organismul uman;

O5 -sa defineasca bolile ce survin in urma dereglarilor hormonale

Momentele lectiei:

1. Moment organizatoric:- efectuarea prezentei (2 min.)

- evaluarea elevilor din lectia anterioara Hipofiza (5 min)

2. Anuntarea titlului si a obiectivelor lectiei (2 min)

3. Insusirea noilor cunostinte - 35 min

4. Fixarea cunostintelor - se realizeaza secvential si cu ajutorul unei fise de evaluare la finalul lectiei (5 min)

5. Anuntarea temei pentru acasaRealizarea unui Referat cu tema Bolile medulosuprarenalei (1 min)

5/26/2018 Proiect de Lectie Biologie

3/6

CONTINUT OBIEC

TIVE

ACTIVITATI DE

INVATARE

RESURSE

PROCEDURALE

RESURSE

MATERIALE

TIMP EVALUARE

Glandele suprarenale sunt glande pereche, situate la polul

superior al rinichiului.

Structura histologica:- Parte corticala: zona glomerulara; zona fasciculata;

zona reticulata

- Parte medularaStructura functionala:

- Corticosuprarenala (CSR)- Medulosuprarenala (MSR)

O1 Observareaimaginilor din

PowerPoint si aplanselor din

atlasul de

histologie a

structurii

glandelor

suprarenale

Observatia

Conversatia

Descoperirea

Manualul de

clasa a 11-a

Atlasul de

histologie

Laptop si

video-

proiector

Planse

3

min

Fisa de

evaluare

Hormonii secretati de CSR sunt de natura lipidica,

sintetizandu-se din colesterol. Ei sunt impartiti in 3 grupe:

1. Mineralocorticoizii2. Glucocorticoizii3. Hormonii sexosteroizi

O2 Prezentare inPowerPoint

Observatia

Conversatia

1

min

Fisa de

evaluare

1. Aldosteronulrol in metabolismul sarurilor minerale.

- reabsorbtia de Na+insotita de cea a clorului in schimbul K

+

sau H+, pe care ii excreta la nivelul tubilor uriniferi contorti

distali si colectori -> efect: kaliurie, acidurie.

- reabsorbtia apeieste o consecinta a gradientului osmotic

creat de transportul NaCl.

- mentinerea presiunii osmotice a mediului intern si a

volumului sanguin prin intermediul retinierii de Na.

- mentinerea echilibrului acido-bazic.

- Actioneaza asupra celulelor tubilor uriniferi, ale gladelor

sudoripare, salivare si colice.

O3 Schematizareape tabla a

transportului

electrolitilor de

la nivelul

celulelor tubilor

uriniferi

Observatia

Conversatia

Descoperirea

5

min

Fisa de

evaluare

Boala Conn= hipersecretia de aldosteron.

- Retentie masiva de sare si apa -> edeme sihipertensiune

Boala Addison= hiposecretie globala de hormoni ai CSR

- Pierdere de sare si apa -> hipotensiune, adinamie(scaderea capacitatii de efort)

O5 Discutarea pebaza imaginilor

cu pacienti ce

sufera de aceste

boli

Conversatia

Problematizarea

2

min

Proba orala

5/26/2018 Proiect de Lectie Biologie

4/6

2. Cortizon si hidrocortizon (cortizol)

- Circula in sange, legati de proteine plasmatice- Are efecte specifice asupra unor organe si tesuturi:

o Asupra sistemului osos: catabolismsinteza matricei organice si absorbtia

intestinala a calciului;

o Asupra organelor hematopoieticesisistemului imun: scadenumarul de

limfocite (limfopenie), eozinofile si bazofile

circulante; crestenumarul de neutrofile,

trombocite si hematii; creste stabilitatea

membranelor lizozomale

o Asupra SNC: mentinerea integritatiifunctiilor superioare ale SNC

! Scaderea cantitatii lor determina modificari ale

EEG, alterarea personalitatii, modificari senzoriale- Roluri fiziologice in metabolismul intermediar:

o Protidiccreste catabolismul in muschiischeletici si anabolismul in ficat

o Glucidichiperglicemieo Lipidiccreste lipoliza si concentratia

acizilor grasi liberi din plasma

O3 Discutareaschemei din

manual, pagina

57.

Explicarea

notiunii de

catabolism.

Observatia

Conversatia

Descoperirea

7

min

Fisa de

evaluare

Sindromul Cushing= hipersecretia de glucocorticoizi ->

obezitate, diabet, hipertensiune.O5 Discutarea pe

baza imaginilor

a defectelor

specificedobandite in

urma acestei

boli

Conversatia

Problematizarea

2

min

Proba orala

3. Hormoni androgeniasemanatori celor secretati de

testicul si hormoni estrogeniasemanatori celor secretati

de ovare

- Rolul lor se manifeste in aparitia si dezvoltareacaracterelor sexuale secundare. Exemple: la baieti

O3 Planse didacticece evidentiaza

caracterele

sexuale

secundare

Observatia

Conversatia

Descoperirea

3

min

Fisa de

evaluare

5/26/2018 Proiect de Lectie Biologie

5/6

cresterea barbii si a mustatilor, dezvoltarea

laringelui si ingrosarea vocii, dezvoltarea scheletului

si a masei musculare; la fetedezvoltarea glandei

mamare, depunerea lipidelor pe solduri si coapse.

Sindromul androgenital= secretia in exces de hormoni

androgeni. La copii determina aparitia pubertatii precoce si

hipertrofierea organelor genitale externe, ingrosarea vocii,

pilozitate in exces. La femeia adulta apare pilozitatea faciala.

O5Discutarea

imaginii cu o

femeie adult ce

are acest sdr.

Conversatia 2

min

Proba orala

Medulosuprarenaladpdv anatomic si functional este un

ganglion simpatic, ai caror neuroni nu au prelungiri.

Hormonii secretati de MSR se numesc catecolamine:

adrenalina sau epinefrina (80%)si noradrenalina sau

norepinefrina (20%). Principalele efectesunt:

- Asupra aparatului CV: tahicardie, vasoconstrictie,hipertensiune, creste excitabilitatea inimii; Adr

dilata vasele musculare si le contracta pe cele din

piele, mucoase si viscere; Nadr determina

predominant vasoconstrictie.

- Asupra aparatului respirator: relaxarea musculaturiinetede, dilatarea bronhiilor.

- Asupra tubului digestiv: relaxarea musculaturiinetede a peretilor si contractia sfincterelor, inhiba

secretiile, contracta splina si ficatul.

- Asupra metabolismului glucidic si lipidic:glicogenoliza -> hiperglicemie, mobilizarea

grasimilor din rezerve, catabolismul acizilor grasi.- Alte actiuni: dilata pupila, contracta fibrele netede

ale muschilor erectori ai firului de par, alerta

corticala, anxietate si frica, stimuleaza sistemul

reticulat activator ascendent.

O4 Scurt filmuletce exemplifica

efectele

catecolaminelor

in organismul

uman

Observatia

Conversatia

8

min

din

care

film

2 min

Fisa de

evaluare

Concluzia lectiei: Atat secretia corticalei, cat si cea a

medularei sunt stimulate in conditii de stress, acesti

hormoni avand un rol important in reactia de adaptare a

organismului in fata diferitelor agresiuni interne si externe.

Conversatia 2

min

5/26/2018 Proiect de Lectie Biologie

6/6