Interviul modelului de lucru al copilului (Zeanah, Benoit, Barton, 1986, 1993)

Interviul modelului de lucru al copilului (Zeanah, Benoit, Barton, 1986, 1993)Introducere

Interviul structurat de fa evalueaz reprezentrile interne ale prinilor sau modelul de lucru al relaiei cu un anumit copil. Mediul de desfurare al interviului trebuie s fie suficient de confortabil pentru a permite acordarea de atenie ntrebrilor formulate i o atmosfer relaxat care s permit posibilitatea refleciei.

Partea introductiv referitoare la istoricul dezvoltrii este opional, n funcie de mediul i scopul n care este utilizat interviul. Altfel, utilizatorul trebuie s urmreasc planul. Interviul permite unele investigaii de continuare, n special cele ncurajeaz individul s elaboreze rspunsurile. Utilizatorul nu trebuie s fac interpretri i comentarii, deoarece interesul cade asupra modului n care individul stabilete aceste legturi singur. Cererea de clarificare a contradiciilor poate fi fcut doar n scopul determinrii dac individul menine viziunea contradictorie asupra bebeluului i doar dup ce se acord posibilitatea de a recunoate, contientiza i rezolva contradiciile el nsui. n esen, scopul interviului este ca persoana s dezvluie ct mai mult n modalitate narativ din percepiile, sentimentele, motivele i interpretrile asupra unui anumit copil i a relaiei cu acesta.Bibliografie

Zeanah, C.H., Benoit, D. (1995). Clinical applications of a parent perception interview in infant mental health, n Child and Adolescent Psychiatric Clinics of North America, 4, p. 539-554;Interviul

Ne intereseaz modul n care prinii gndesc i simt fa de copiii lor. Acest interviu este o modalitate prin care v ntrebm despre numele copilului i despre relaia dvs. cu el. Vom avea nevoie de aproximativ o or pentru acest interviu.

(1) A dori s ncepem prin a discuta despre dezvoltarea copilului dvs.1a. S ncepem cu sarcina. M intereseaz aspecte de genul dac a fost sau nu planificat, cum v-ai simit din punct de vedere fizic i emoional, ce ai fcut n timpul sarcinii (de ex., dac ai lucrat). n continuare, se poate ntreba n ce msur copilul a fost dorit sau nu. Ai mai fost nsrcinat nainte? De ce ai dorit s rmnei nsrcinat n acest moment al vieii dvs.? Cnd a devenit real sarcina pentru dvs.? Care au fost impresiile dvs. despre copil n timpul sarcinii? Cum ai simit c va fi copilul (inclusiv de ce sex, ce temperament/ personalitate)?Ideea este s se stabileasc o relaie dezinvolt cu subiectul i s se nceap obinerea unei istorii cronologice a sarcinii. Pot fi necesare ntrebri adiionale pentru a fi siguri c subiectului i se dau suficiente posibiliti de a comunica istoricul reaciilor i sentimentelor sale fa de sarcin i bebelu (care pot sau nu s fie aceleai).1b. Povestii-mi despre travaliu i natere. Acordai timp pentru rspuns nainte de a trece mai departe. Cum v-ai simit i cum ai reacionat n perioada respectiv? Care a fost prima dvs. reacie cnd v-ai vzut copilul? Care a fost reacia dvs. la faptul c este biat/ fat? Cum a reacionat familia dvs.? Asigurai-v c sunt inclui soul/ partenerul, alte rude.1c. A avut copilul probleme n primele zile dup natere? Ct de repede a fost externat din spital? Ai decis s l alptai sau s l hrnii artificial? De ce? Cum a fost pentru dvs. experiena alptrii/ hrnirii cu sticla?

1d. Cum ai descrie primele cteva sptmni acas din punctele de vedere ale hrnirii, somnului, plnsului etc.? Aceast perioad este adeseori foarte important deoarece poate da tonul emoional al intrrii bebeluului n familie, n special dac naterea i perioada perinatal au fost fr incidente.1e. Povestii-mi despre etapele de dezvoltare ale bebeluului, ca statul n ezut, trtul, mersul, zmbetul i vorbirea. Asigurai-v c v facei o idee despre modul n care copilul a fost considerat diferit, nainte sau n urm din punctul de vedere al dezvoltrii motorii, sociale i a limbajului. Ai avut vreo idee legat de inteligena copilului nc de timpuriu? Ce gnduri aveai?

1f. Bebeluul dvs. avea un program regulat? Ce se ntmpla dac nu v ncadrai n programul lui?1g. Cum a reacionat copilul la separarea fa de dvs.? ncercai s aflai reaciile copilului la diferite vrste. Au existat separri mai lungi de o zi n primul sau n al doilea an? Cum a reacionat copilul? Cum a fost pentru dvs.? Cum v-ai simit? Ce ai fcut?

1h. Cum i cnd ai ales numele copilului dvs.? Aflai nume din familie etc. Ct de bine i se potrivete numele copilului?2. Copilul dvs. se supr adeseori? Dai timp pentru rspuns nainte de a trece la ntrebri specifice. Ce facei n acele situaii? Ce ai dori s facei cnd se ntmpl? Cum v simii atunci?2a. Ce se ntmpl atunci cnd copilul agitat din punct de vedere emoional? V putei aminti un exemplu specific (sau s povestii despre o situaie n care copilul a fost nelinitit, de ex., trist, speriat). Asigurai-v c subiectul descrie incident(e) despre copilul su fiind trist, speriat, nu doar furios. De asemenea, indicai faptul c dorii un exemplu prin asigurarea unui timp suficient de reflecie. Ce ai fcut atunci cnd s-a ntmplat aceasta? Ce ai fi dorit s facei? Cum v-ai simit sau cum a fost pentru dvs. s-l vedei att de suprat? Dac subiectul devine foarte anxios i nu i poate aminti un exemplu, se trece la partea 2b.2b. Povestii-mi un episod n care copilul a fost puin rnit fizic (ex., un cucui, genunchi julii, tieturi, sngerare) referindu-v la ce s-a ntmplat, ce ai fcut i ce ai simit. Asigurai-v c aflai cum s-a simit subiectul i ce a fcut.2c. Povestii-mi despre o situaie n care copilul dvs. a fost bolnav (ex., infecie a urechilor, pojar, rceal/ grip etc.), referindu-v la ce s-a ntmplat, ce ai fcut i cum v-ai simit. Din nou, includei semnificaia experienei pentru printe i cum a rspuns copilului afectiv i comportamental.(3) Descriei impresia dvs. despre personalitatea copilului n prezent. Dai subiectului suficient timp pentru a rspunde la aceast ntrebare nainte de a trece la descriptorii specifici de mai jos.

3a. Alegei 5 cuvinte (adjective) pentru a descrie personalitatea copilului. dup ce mi le spunei, v voi ntreba despre fiecare dintre ele. Pentru fiecare. Ce anume din felul lui/ ei de a fi v face s spunei asta? Apoi, din nou pentru fiecare, povestii cel puin un incident specific care ilustreaz la ce v referii n legtur cu fiecare dintre cuvintele alese. Putei spune subiectului c este n regul s foloseasc fiecare dintre descriptorii utilizai ca rspuns la ntrebarea general de mai sus, dar nu le reamintii ce au spus nainte ca ei s aib timp s-i aminteasc singuri. Pentru unii subieci este dificil s gseasc 5 descriptori. Dac simii c nu pot gsi 5, trecei mai departe. Numrul este mai puin important dect descriptorii n sine.(4) n prezent, de cine v amintete copilul? n ce sens? Cnd ai remarcat prima dat similaritatea? Dac se menioneaz un singur printe, ntrebai. n ce fel v amintete copilul de (cellalt printe)? Urmtoarele ntrebri trebuie puse indiferent dac au fost menionai prinii. Cu care dintre prinii si seamn copilul cel mai mult acum? n ce fel seamn personalitatea copilului dvs. i n ce fel difer de cea a fiecruia dintre prinii si?4a. Exist trsturi familiale din partea dvs. pe care le vedei n personalitatea copilului? Dar din partea (celuilalt printe)?

4b. Cum ai decis ce nume s poarte? Ct de bine pare s i se potriveasc numele?(5) Ce simii c este unic sau diferit la copilul dvs. n comparaie cu (ceea ce tii despre) ali copii?

(6) Ce anume din comportamentul copilului dvs. din prezent este cel mai dificil de abordat? Dai un exemplu tipic.6a. Ct de des apare acest comportament? Ce ai vrea s facei atunci cnd copilul reacioneaz astfel? Cum v simii cnd copilul reacioneaz aa? Ce facei efectiv?

6b. El/ ea tie c nu v place? De ce credei c l produce?

6c. Ce face copilul dup ce dvs. rspundei la comportamentul dificil n felul n care ai descris? Cum v imaginai c se simte copilul atunci cnd rspundei astfel?

6d. Ce v imaginai c se va ntmpla cu acest comportament pe msur ce copilul crete? De ce credei asta/ simii astfel?

(7) Cum ai descrie relaia cu copilul dvs. n prezent? Dai timp pentru rspuns.7a. Alegei 5 cuvinte (adjective) care s descrie relaia dvs. cu copilul. Pentru fiecare dintre cuvinte, descriei un eveniment sau o amintire care s ilustreze la ce v referii.(8) Ce v face cea mai mare plcere n relaia cu bebeluul dvs.? Ce v-ai dori s schimbai n relaie?(9) Cum simii c relaia pe care o avei cu copilul a influenat personalitatea acestuia? Dai timp ndelungat pentru rspuns.

(10) S-a schimbat n timp (de la natere) relaia dvs. cu copilul? n ce fel? Ce simii n legtur cu aceast schimbare?

(11) De care dintre prini se simte copilul cel mai apropiat? Cum v dai seama? A fost la fel dintotdeauna? V ateptai ca acest lucru s se schimbe (de ex., pe msur ce copilul crete)? n cel fel v ateptai s se schimbe?(12) Povestii o istorioar preferat despre copilul dvs. una care poate ai mai spus-o familiei sau prietenilor. V putei gndi timp de un minut. Dac subiectul are dificulti, putei spune c nu trebuie s fie vorba despre istorioara cea mai drag, ci s fie una dintre preferatele lor. Ce anume v place la aceast poveste?

(13) Dup cum tii, primii (vrsta copilului) luni/ ani pot fi dificili uneori care este cea mai dificil amintire din primii (vrsta copilului) ani de via ai lui (numele copilului)?

(14) Exist anumite experiene ale copilului despre care simii c ar putea reprezenta un regres al lui? De ce credei asta? Indirect, ncercm s determinm dac printele se simte responsabil n vreun fel pentru regrese. Prin urmare, asigurai-v c dai timp pentru rspuns nainte de a trece la ntrebrile mai directe care urmeaz.14a. Avei vreun regret fa de modul n care v-ai crescut copilul pn n prezent?

14b. Dac ai putea ncepe din nou, tiind ceea ce tii acum, ce anume ai face diferit?

(15) V facei uneori griji pentru copilul dvs.? Ce anume v ngrijoreaz? Ct de tare v ngrijoreaz (enumerai fiecare motiv de ngrijorare)?

(16) Dac copilul dvs. ar putea rmne la o anumit vrst pentru totdeauna, s ne imaginm c ai putea ine timpul n loc la orice vrst ce vrst ai prefera s fie aceea? De ce (ce anume v place respectiva vrst)?

(17) Dac privii n viitor, care credei c va fi cel mai dificil moment din dezvoltarea copilului dvs.? De ce credei astfel?

(18) Cum v ateptai s fie copilul dvs. n adolescen? Ce v face s simii astfel? Ce v ateptai s fie bine i ce mai puin bine n aceast perioad a vieii copilului dvs.?

(19) Gndii-v pentru un moment la copilul dvs. cnd va fi adult. Ce sperane i ce temeri avei n legtur cu acea perioad?