fise de lucru diferentiate--llr cls 9-12 - 21 03 2015

8/18/2019 Fise de Lucru Diferentiate--LLR Cls 9-12 - 21 03 2015

1/4

MOTTO:L.E.N./ART. 72(1) Evaluarea se centrează pe copeten!e" o#eră #ee$%&ac' real elevlor stă la &aza planurlor n$v$uale $e *nvă!are. +n acest scop se va crea o bancă deinstrumente de evaluare unică, având funcţie orientativă, pentru a-i ajuta pe

profesori în notarea la clasă. [ platforma EDUTET.!" #

T,TL-L coplet:

$imba si literatura română. %lasa a &-a'%lasa a ()-a'%lasa a ((-a'%lasa a (*-a+ie de lucru diferenţiate.emestrul 'emestrul [ pentru activitatea frontală, individuală, pe rupe de elevi,cu sarcini diferenţiate de lucru si cu indica ii de re/olvarețiș bareme de 0auto1evaluare#

A.+E DE $U%!U DE 2!ED3!E-453T3!E D+E!E4T3T3 0pentru teme1

e utili/ea/a" n con#ortate cu plan#carea calen$arstca" pentru:% actvtatea #rontala $e pre$are% actvtatea n$v$uala $e nvatare% actvtatea $e nvatare pe rupe $e elev% actvtatea $e (auto)evaluare0

Unitatea de învăţare .......................................%on inutul învă ării 0tema1 ............................ț ț RE TEORET,3

%ompetenţe specifice6 ...........7 ..........7 ...........

(. +i ăș de reactuali/are'în eleere'fi8are de cuno tiin e noiț ș ț [să cuprn$ă$verse tpur $e te: o&ectv" seo&ectv su&ectv % vezi studiul atasat privind tipurile itemi de evaluare0

a) !eactuali/area cuno tn elor sau $eprn$erlor $o&4n$te anteror necesare *nteleer nouluș țcon nut n#ora onal pre$atț ț te $e copletare"cu aleere ultpla" ....etc.0

% 5%6 te &) 9n eleereaț noulu con nut n#ora onal pre$atț ț

% leătur nter% ntra% trans$scplnare. % te necesar realzăr actvtă $e pre$are%*nvă are: 5%6 te cu ra$area copletă )ț ț ț

c) +i8area cuno tn elor/ realzarea coneun nverse (#ee$%&ac' corectv) te $e copletareș țaleere ultpla" ....etc.0se urmaresc informatiile teoretice0 % 5%6 te

O8ER9AT,,


2/4

1. ,te $n această # ă sunt ela&ora corespunzător unu nvel e$u $e per#orantaș ț 2. a cuprn$eș solu "ț suest $e rezolvare a telor &aree $e (auto)evaluareș

*. +i ăș de formare a priceperilor i deprinderilor0abilitatilor1ștre&ue sa contna n 16 te0

a1 %onsolidare'aplicare %Eerct s pro&lee aplca "leătur nter%" ntra% trans$scplnareț%6%1; te ela&ora ț corespunzător unu nvel e$u $e per#oranta

b1 3profundare'e8tindere'performan ăț%5%6 te a$resa elevlor ce $epă esc nvelul e$u" capa&l $e per#oran ăț ș ț

c1 nitiere'ameliorare'recuperare 6%1; te a$resa elevlor stua su& nvelul e$u $eț ț per#oranta sau cu $#cultă $e *nvă areț ț O8ER9AT,, 1. a cuprn$eș solu "ț suest $e rezolvare a telor &aree $e (auto) evaluareș

2. O parte $ntre te poate # utlzată pentru actvtatea $e $eonstrare/eecu e o$el"ș ț$es#ă urată $e pro#esor ș

:. Tema pentru acasă

a1 %onsolidare'aplicare1; < 16 te ela&ora ț corespunzător unu nvel e$u $e per#oranta

b1 3profundare'e8tindere'performan ăț6 %1; te a$resa elevlor ce $epă esc nvelul e$u" capa&l $e per#oran ăț ș ț

c) nitiere'ameliorare'recuperare1; % 16 te a$resa elevlor stua su& nvelul e$u $e per#oranta sau cu $#cultă ț ț ț

*nvă areț

O8ER9AT,,1. a cuprn$eș solu "ț suest $e rezolvare a telor &aree $e (auto)evaluareș1. +n # ă se pot prezenta enun urle telor sau su& #ora E.ș ț Nr 1 %1;" $e la pa. = $n lucrar

==2. +n prncpu # a este pentru *ntreaa tea. >acă tea este a vastă" se *ntn$e pe a ulteș

lec " se poate #ace c4te o # ă pentru #ecare lec e sau se poate ar nuărul telor $n #săț ș ț pro#esorul va n$ca" pentru #ecare lec e" care $ntre e reprezntă tea pentru acasă pt acelțoent

;. + EȘ DE $U%!U 2E4T!U !E%32TU$3!E TE


3/4

% pentru recaptularea ntala $e la *nceputul anulu colar (ș fi ă de lucru pentru recapitulareașini ialăț )% pentru s#arstul untat $e nvatare (fi ă de lucru pentru recapituare i sistemati/are la sfâr iș ș șunită ii de învă areț ț )% pentru recaptularea $nanate $e teza seestrala (fi ă de lucru pentru recapituare iș șsistemati/are pentru preătirea te/ei semestriale)% pentru recaptularea #nala $e la s#arstul anulu scolar (fi ă de lucru pentru recapitularea finalș%pentru preatrea A3%ulu (la #ecare clasa@)

%on inut 0unitate,unită i1............................................................ț ț%ompetenţe specifice6 ...........7 ..........7 ...............................................Tipul fi ei de lucru de recapitulare i sistemati/are.........................[ve/iș ș T2U! DE +E#

a) !ecapitularea si sistemati/area con inutului invatariiț pe &aza plan#car calen$arstce t$e copletare" cu aleere ultpla" ....etc.0

% 6 te ela&ora corespunzător unu nvel e$u $e per#orantaț

&) Eerc /lucrăr pe &aza cuno tn elor recaptulateț ș ț

&1) %onsolidare'aplicare %7 te ela&ora ț corespunzător unu nvel e$u $e per#oranta

&2) 3profundare'e8tindere'performan ăț%5 te a$resa elevlor ce $epă esc nvelul e$u" capa&l $e per#oran ăț ș ț

&5) nitiere'ameliorare'recuperare%6 te a$resa elevlor stua su& nvelul e$u al clase sau cu $#cultă $e *nvă areț ț ț ț

c) +i8area cuno tin elorș ț / realzarea coneun nverse (#ee$%&ac' corectv) %6 te ela&ora ț corespunzător unu nvel e$u al clasete $e copletare"cu aleerultpla" ....etc.0

O8ER9AT,,. 1. a cuprn$e solu " suest $e rezolvare a telor &aree $e (auto)evaluareș ț ș 2.,te/pro&lee propuse spre a # rezolvate $e elev

Din punct de vedere editorial

T!U%TU!3 %3!T 0clasele &-()-((-(*1

(' O&latoru: cartea să a&ă un 3-?R,N8 $etalat: 3aptol: Tpul #e $e lucru. 8u&captole:Teele la care sunt aplca&le aceste #e" A8TEL:

% ?re#ata ($ pentru utlzarea #selor $e lucru $#erentate)% e $e lucru pentru recaptularea n alăș ț% untatea $e nvatare/captol cu tpurle $e copetente spec#ce% tea cu:

% se $e lucru $#erentate $e pre$are%nvatare pentru #ecare tea $n proraa


4/4

% ă $e lucru pentru recaptuare ssteatzare la s#4r tul untă $e *nvă are ș ș ș ț ț Teste $eautoevaluare% ă $e lucru pentru recaptuare ssteatzare pentru preătrea teze seestraleș ș% ă $e lucru pentru recaptularea #nală (s pentru preatrea &ac%ulu < LA ,E3ARE 3LA8A @@@ )ș% 8olut"suest $e rezolvare &aree $e (auto)evaluareș *' lucrarile se vor imparti pe semestre" $atorta atat nuarulu are $e pan" cat s tpulu $erealzare al proectulu nteral. :' TE!' %U< T!E;UE 2!ED3TE lucrarile?

A) Testele vor # pre$ate electronc n #orat p$# s $oc. pe a$resa vlaseBe$turaparalelaC6.ro.3ulese la 1 ran$" #ont NeD Tes Roan" are 11" cu uratoarele setar n or$:Farte: AC1 pana/#oaeMarn: 8us: C"6 c Gos: 6"2 c Eteror: C c ,nteror: C cAspect: Antet: ; c 8u&sol: 6 cAceste setar vor $a oln$a pan(supra#ata prata) $e 152;"6 c nclusv colonc#rul/nuar pan.oratul #nt al cartlor va # 1H"6 25"6 c.4"T3: un$e se pune #ura #oto"lustrate etc "va rua sa o plasat n $reapta pan paralel cutetul.

;1 2ot fi predate in mannuscris ,dar cu scris citet @ se vor culeee si teAnoredacta de catre

editura
mailto:[email protected]:[email protected]

fise de lucru diferentiate--llr cls 9-12 - 21 03 2015

Documents