FIA DE OBSERVARE A LECIEI

FIA DE OBSERVARE A LECIEI (conform Anexei nr. 5 din OMECTS nr. 5547 / 6.10.2011)Data ..............................................................

Numele profesorului ....................................................

Unitatea de nvmnt ................................................................................................................................................................................... Specialitatea .................................................................

Clasa /clasele ................................. Nr. elevi prezeni......................................... abseni.............................................. Grad did./ani vechime .................................................Disciplina /disciplinele de nvmnt ........................................................................................................................................................... Ultimul curs formare /an .............................................

Unitatea / unitile de nvare: ...................................................................................................................................................................... Calificat/necalificat ................ Nr. Ore asistate ......... Tipul leciei/tipurile leciilor: ........................................................................................................................................................................... Titular / detasat/ suplinitor /PO ................................. Tema leciei /leciilor......................................................................................................................................................................................... Tipul inspeciei:............................................................. AspectCriterii de evaluareConstatri / AprecieriRecomandri

1234

Evaluarea activitii cadrului didacticCalificativPlanificarea i proiectarea activitii didactice

Planificarea activitii didactice

Proiectarea activitii didactice

Corelarea elementelor proiectrii didactice

Tipul, calitatea i diversitatea strategiilor i metodelor didactice incluse n cadrul proiectrii activitilor didactice de predare-nvare-evaluare

Elemente de creativitate n selectarea strategiilor i metodelor didactice

Elemente de tratare difereniat a elevilor, incluse n cadrul proiectrii didactice, n special a elementelor care vizeaz elevii cu nevoi speciale

Desfurarea activitii didactice

Concordana activitii didactice realizate cu planificarea i proiectarea didactic propus

Cunoaterea coninuturilor disciplinei

Corectitudinea tiinific a coninuturilor transmise

Organizarea informaiilor transmise

Claritatea explicaiilor

Strategia didactic realizat: - metode i procedee utilizate - activiti de nvare- forme de organizare a activitilor elevilor - mijloace de nvmnt

Respectarea particularitilor clasei de elevi (ritm de lucru, accesibilizarea coninuturilor, predarea difereniat, sarcini suplimentare)

Integrarea elementelor de evaluare n cadrul strategiei didactice (tipuri de evaluare, metode)

Conducerea activitii didactice (stil de conducere, crearea motivaiei necesare, ncurajarea elevilor i stimularea interesului pentru studiu, dozarea sarcinilor, | comunicarea cu elevii)

Tema pentru acas (modul de utilizare, volum, individualizare)

Evaluarea activitii elevilorCalificativAtitudinea fa de nvare

Atitudinea i responsabilitatea elevilor fa de rezolvarea sarcinilor de lucru din clas i a sarcinilor de lucru pentru acas

Relaiile elevilor cu profesorul, colaborarea cu acesta n procesul de nvare

Relaiile elevilor cu colegii, colaborarea cu acetia n procesul de nvare

Competenele dobndite de elevi

Competenele i nivelul competenelor specifice disciplinei demonstrate de elevi (cunotine, deprinderi, atitudini)

Gradul de utilizare a cunotinelor, deprinderilor i atitudinilor n contexte noi de nvare

Progresul realizat de elevi n timpul leciei

Alte componente i observaiiCalificativMediul educaional

Locul de desfurare la unitatea de nvmnt a leciei

Dispunerea mobilierului n funcie de activitate

Dotarea, resursele materiale i auxiliarele curriculare utilizate n lecie

Expunerea materialelor/lucrrilor elevilor

Atmosfera general n clas

Alte observaii

Numele i prenumele persoanei care realizeaz inspecia / asistena ............................................................... De acord, profesor ...........................................................................Semntura SemnturaCalificativ:Foarte bine=FB Bine=B Acceptabil=A Slab=S