Concluzie

Pe parcursul practicii pedagogice am efectuat metoda sociometriei în clasa a IX-a ,,B’’ la

Liceul Teoretic ,, George Coșbuc’’ din orașul Bălți.

Am observant că în clasa dată există 6 elevi izolați, precum: Ciobanu Daniel, Dișcov

Adrian, Fediuc Marcel, Melnic Dan, Sliusari Laurenția, Toma Anastasia, 10 apropiați- Galchin

Evghenii, Gruniov Anastasia, Hîrbu Irina, Marinovschi Ionela, Melnic Nicolae, Olari Daniel,

Romaniuc Vladislav, Rotăreanu Andrei, Ungureanu Mihaela, Zaboroșciug Denis.

În clasa a IX-B, există 3 elevi care se numără populari, aceștia sunt: Grosu Olga, Petreanu

Iulian și Ungureanu Diana, și 5 lideei- Boico Irina, Branițchi Vladislav, Motoc Diana,Pripa

Cătălina și Rusu Cristina,

Pe baza acestei metode am oservat că coeziunea clasei este de 42,42%. Aplicînd metoda

sociometriei am observant că în acestă clasă există mai multe relații reciproce, cum ar fi în cazul

următorilor elevilor: Grosu Olga și Marinovschi Ionela, Petreanu Iulian și Branițchi Vladislav,

Boico Irina și Petreanu Iulian , Grosu Olga și Ungureanu Diana, Olari Daniel și Rotăreanu

Andrei, Boico Irina și Rusu Cristina, Galchin Evghenii și Olari Daniel, Motoc Diana și Grosu

Olga, Olari Daniel și Galchin Evghenii, Gruniov Anastastasia și Rusu Cristina, ș.a.

Am observat că în clasa dată există un microgrup de fete și unul de băieți. Grupul de fete sunt

Gruniov Anastasia, Grosu Olga, Motoc Diana, Rusu Cristina, Ungureanu Diana, Ungureanu

Mihaela. Și un grup de băieți- Galchin Evghenii, Olari Daniel, Rotăreanu Andrei.

În general, pe parcursul practicii, am osbservat că acest grup de elevi poate fi caracterizat

ca un colectiv elevat cu un mare interes față de învățătură, elevi respectuoşi și bine educaţi.

Relaţiile elevilor în clasă se axează pe valori ca: prietenia, responsabilitate, înţelegere şi

sinceritate reciprocă.