dependenta de calculator

8
Dependenta de Calculator Prezentarea problemei Cauzele dependentei si efectele dependentei de calculator Drepturile copilului care nu sunt respectate Posibile solutii Punerea in aplicare a solutiei Grupul tinta si factori implicati Durata proiectului si resurse necesare

Upload: ramona-serdean

Post on 25-Sep-2015

4 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

hhhj

TRANSCRIPT

PowerPoint Presentation

Dependenta de CalculatorPrezentarea problemei Cauzele dependentei si efectele dependentei de calculatorDrepturile copilului care nu sunt respectate Posibile solutiiPunerea in aplicare a solutieiGrupul tinta si factori implicati Durata proiectului si resurse necesare

Prezentarea problemei Dependena de calculator este un fenomen tot mai rspndit n societatea zilelor noastre. Acest fenomen i afecteaz n special pe adolesceni. Numeroase studii prezint date deosebit de ngrijortoare; unul dintre acestea arat c unul din cinci adolesceni este dependent de jocurile pe calculator. Sintagma dependen de calculator acoper n realitate trei tipuri de dependen: dependena de calculator ca obiect n sine, dependena de internet i dependena de jocurile video. Dependena de calculator ca obiect n sine presupune nevoia copilului de a sta n faa calculatorului, de a privi diverse imagini, fr a se juca n permanen sau de a sta pe net. Dependena de internet presupune nevoia constant de a fi conectat. Dependena de jocurile video este cea mai grav dintre acestea deoarece copilul poate juca att online, ct i fr conexiune la internet, timpul alocat jocului nefiind astfel limitat .De la vrste foarte mici, muli copii tiu s utilizeze calculatorul, iar unii prini sunt ncntai, nesesiznd c sub alte aspecte dezvoltarea copilului e ntrziat. De multe ori prinii nu fac distincia necesar ntre utilizarea calculatorului pentru nvare i irosirea timpului cu diverse jocuri majoritatea cu un rol educativ sczut din acest motiv chiar ncurajndu-i copiii s utilizeze ct mai mult calculatorul. Drepturile copilului care nu sunt respectate Considerm c, prin utilizarea execesiv i fr supreveghere corespunztoare a calculatorului, pot fi nclcate unele drepturi ale copilului prevzute n Convenia cu privire la dreptirile copilului adoptat de Adunarea General a ONU, la 29 noiembrie 1989. Amintim n acest sens:Art. 6: 1. Statele pri recunosc dreptul la via al fiecrui copil. 2. Statele pri vor face tot ce le st n putin pentru a asigura supravegherea i dezvoltarea copilului.- Art. 17: Statele pri [...] vor favoriza elaborarea unor principii cluzitoare adecvate, destinate protejrii copilului mpotriva informaiilor i materialelor care duneaz bunstrii sale...- Art. 24: Statele pri recunosc dreptul copilului de a se bucura de cea mai bun stare de sntate posibil...

Posibile solutii

Una din soluii ar putea fi restricionarea accesului copiilor pe anumite site-uri. Copiii pot ns gsi modaliti prin care s evite restriciile impuse.Prinii pot parola calculatorul, mpiedicnd astfel copiii s-l utilizeze. Aceast soluie ar putea fi util n unele situaii, dar copiii pot s-i viziteze prietenii sau s apeleze la internet-cafeuri. Aceast soluie poate produce unele consecine nedorite, i poate ngreuna elevului activitatea de nvare, avnd n vedere c, n ultima perioad, multe sarcini colare sunt legate de utilizarea calculatorului. Mai apare un aspect ce trebuie avut n vedere n cazul acestei soluii. Ea exprim nencrederea dintre printe i copil i genereaz totodat nencredere.n numeroase ri, nu i n Romnia, exist centre speciale pentru tratarea dependenei de calculator. n cazul n care s-a ajuns la dependen, acestea se pot dovedi utile. Tratamentul este ns destul de costisitor, n SUA spre exemplu, ase sptmni de terapie cost 14.500 de dolari. n China, o lun de terapie cost 1000 de euro, iar metodele folosite sunt foarte dure.Considerm c este mult mai uor s prevenim depednena dect s o tratm. n cadrul acestui demers, apreciem c informrii i revine un rol esenial. Este o soluie accesibil n privina costurilor, iar n aplicarea acesteia colii i poate reveni un rol major. Este soluia pentru care optm.

Punerea in aplicare a solutiei

Pentru a preveni dependena de calculator, am nfiinat la nivelul colii o asociaie de voluntari care s desfoare diverse activiti n acest sens. Activitile propuse de noi pot fi desfurate att n cadrul orelor de curs ct i n afara acestora.I. Problema dependenei de calculator poate fi abordat n cadrul mai multor materii:a) La Cultur civic, n abordarea subeictului legat de rolul mass-media, s-ar putea discuta despre importana mediului virtual i despre riscurile pe care acesta le rpesupune (de exemplu riscurile pe care le implicstabilirea de legturi apropiate cu necunoscui din cadrul reelelor de socializare). Tot n cadrul acestei materii poate fi abordat relaia dintre libertate i dependen sau dintre dependen i depersonalizare;b) n cadrul orelor de Dirigenie, pot fi abordate subiecte legate de importana comunicrii n lumea real, prietenie, timpul alocat jocului i cel alocat nvrii, violen i pornografie n mediul virtual, claculatorul ca prieten sau ca duman etc;c) ore de Anatomie n care s fie evideniate pericolele pentru sntate pe care le implic utilizarea excesiva calculatorului (de exemplu obezitate, irascibilitate, probleme oftalmologice etc.);

Grupul tinta si factori implicati

Proiectul nostru se adreseaz ciclului gimnazial. Perioada de vrst cuprins ntre 10 i 14 ani este cea n care, n cele mai multe cazuri, poate s apar dependena de calculator.Proiectul este aplicat, cu sprijinul conducerii colii i al profesorilor, mai nti n coala noastr. n cazul n care, dup un an, se dovedete c se obin rezultate, ne propunem s-l extindem i la nivelul altor coli din ora.Pentru reuita proiectului nostru este necesar colaborarea dintre mai muli factori. Cei mai importani sunt:grupul de voluntariprofesorii diriginiprofesorii de la materiile amintite anteriorpsihologi colarimedici colari i medici specialitilucrtori ai Poliieisponsori

Durata proiectului si resurse necesare

Apreciem c proiectul nostru nu are durat strict limitat n timp, putndu-se desfura pe parcursul mai multor ani colari. Ne propunem ca ,dup un an de la nceperea proiectului, s-i evalum impactul i s aducem mbuntirile necesareApreciem c coala noastr dispune de majoritatea resurselor materiale de care avem nevoie: sli de clas, laboratoare, sal de conferin, sal de educaie fizic, calculatoare, videoproiectoare etc. Pentru reuita proiectului nostru factorul uman joac un rol esenial. Gradul n care se vor implica elevii i profesorii n desfurarea proiectului va fi determinant pentru reuita acestuia

Va multumim pentru vizionare.