buletinul abrm nr 2010-2

7/30/2019 Buletinul ABRM Nr 2010-2

1/80

Cuprins:Conferina anual a Asociaiei Bibliotecarilor din Republica Moldova:

ACCESUL DESCHIS LA INFORMAIE I CUNOATERE:SUSINEREA PROGRESULUI DURABIL.

11-12 noiembrie 2010

Ala COTELNIC.Rolul bibliotecii n asigurarea accesului la informaie i cunoatere 3Ludmila COSTIN. Realizrile Asociaiei Bibliotecarilor din Republica Moldova n anii 2009 2010 4Nelly URCAN. Accesul deschis un nou model de acces la informaie i cunoatere 6

Silvia GHINCULOV. Asociaia Bibliotecarilor din Republica Moldova n sprijinul Accesului deschis lainformaie i cunoatere 13

Claudia BALABAN. Congresul mondial al bibliotecii i informaiei (a 76-a Conferin General IFLA) 18

Masa rotundBIBLIOTECILE PUBLICE I COMUNITATEA N CONTEXTUL SOCIETII CUNOATERII.

ASIGURAREA ACCESULUI LA INFORMAII LA NIVEL LOCALComunicat 20Lidia KULIKOVSKI. Relaiile cu comunitatea local 22Mariana HARJEVSCHI.Biblioteca Public de Drept instituia ce faciliteaz i promoveaz accesulla documentele publice chiinuiene 25

Sergiu GABUREAC. Misiunea b ibliotecii publicen civilizarea comunitii 28Evghenia MOCRINSCHI; Lolita CANEEVA. S ne cunoatem unii pe alii prin literatur (proiectulCltorie n lumea literaturii ruse) 30


2/80

Masa rotundSISTEMUL EUROPEAN DE CERTIFICARE PENTRU PROFESIONITI N BIBLIOTECONOMIE, INFORMARE,

DOCUMENTARE: DESCHIDERI PENTRU REPUBLICA MOLDOVA

Comunicat 33Ludmila CORGHENCI. Certificatul european al nivelului de calificare: de ce? cum? impactul 34

Tatiana COERI. Competena profesional brandul instituiilor infodocumentare 37Elena STRATAN. Abordarea prin competene a formrii profesionale continue: experiene blene 38Elena CHIRIAC.Strategii de formare a potenialului creativ al bibliotecarului 40

Sesiune de comunicriROLUL BIBLIOTECILOR UNIVERSITARE N COMUNICAREA TIINIFIC

Comunicat 45Valentina NASTAS. Aspecte i provocri privind accesul la informaiile tiinifice i diseminarea lor 46Silvia CIUBREI. mprumutul interbibliotecar internaional: cazul Bibliotecii tiinifice USMF NicolaeTestemianu

54

Valentina TOPALO.Susinerea informaional i documentar a cercetrilor tiinifice universitare 56Ecaterina SCHERLET. Resurse i servicii informaionale n sistemul comunicrii tiinifice 60

TEORIE I PRACTIC BIBLIOTECONOMIC

Natalia CHERADI. Programul eIFL-OA n Republica Moldova: scopuri i activiti62

DeclaraiaAsociaiei Bibliotecarilor din Republica Moldova privind Accesul Deschis la informaie 65Natalia CHERADI; Elena RAILEAN. Identificarea potenialului informaional i tehnic al biblioteciloruniversitare

66

Elena RAILEAN; Natalia CHERADI. Rolul bibliotecii n formarea specialitilor: reflecii asuprasondajului

69

ANIVERSRI

Elena HARCONIA. Pstrnd tradiiile rspundem provocrilor timpului 73Ecaterina SCHERLET. Rolul bibliotecii UPS Ion Creang n formarea profesional a cadrelordidactice

77

NOUTI

Claudia Balaban. IBBY un promotor de for al crii pentru copii i tineret80


3/80


4/80


5/80

35


6/80


7/80


8/80

Figura 1. Repartizarea repozitoriilor dup ri (datele OpenDOAR)

8


9/80


10/80

Deja s-a menionat c sistemul actual de editare ce rin e academice: dezvoltarea inovatoare,nu mai poate satisface necesitile cercettorilor dis criminarea cal itati v, d ifuzarea efi cient ,privind accesul nengrdit la rezultatele cercetrilor participarea democratic i competena autorilor [10].altor savani, ale fondatorilor privind vizibilitatea i Considerm c realizarea acestui obiectiv estediseminarea rezultatelor cercetrii, precum i ale posibil prin acceptarea strategiilor OA care modific

potenialilor utilizatori privind accesul la rezultatele modelul comunicrii tiinifice nu doar la nivel decercetrilor. n acest scop sunt dezvoltate diferite eliminare a restricii lor de acces, dar i reinventeazmodele de acces la informaia tiinific. publicarea academic ca un sistem democratic

Brian Whitworth i Roba Friedman sugereaz c deschis pentru schimbul de cunotine [11]. Modelulpentru constituirea unui sistem de schimb al propus de B. Whitworth i R. Friedman respectcunotinelor este necesar de a implementa anumite aceast cerin academic (figura 4).

31

58 8

1164

1771

2302

2882

3752

5971

4533

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Figura 3. Dinamica nregistrrii revistelor OA n DOAJ (2002-2010)

Figura 4. Fluxul informaional democratic (modificat dup: Whitworth, B. & Friedman, R. Part II, 2009)

10


11/80

Figura 5. Diferena dintre modelul tradiional decomunicare tiinific i modelul OA


12/80


13/80


14/80


15/80


16/80


17/80


18/80


19/80


20/80


21/80

321


22/80


23/80


24/80


25/80


26/80


27/80

327


28/80


29/80

329


30/80


31/80

31


32/80

32


33/80


34/80


35/80


36/80

36

Referine bibliografice1. Coeri, Tatian

profesionitilor europeni din domeniul informrii i documentrii. 61 p.Vol. 2. Nivele de calificare ale profesionitilor europeni din informare i documentare. 16 p.4. Marinescu, Nicoleta.Dezvoltarea profesional biblioteconomic. Iai, 2007. 155 p.5. www. adbs.fr

a.15 iunie Ziua european privind promovarea competenelor profesionitilor dininformare-documentare [online]. Accesibil: http://wwwbibliocity.blogspot. com/2009/06/15-iunie-ziua-europeana-privind.html2. http://www.certidoc.net3. Euroreferenial I&D [online]. Accesibil: http://www.bibliotecametropolitana.ro/Uploads/P13_Euroref(1).pdf

Vol. 1. Competene i aptitudini ale


37/80


38/80


39/80


40/80


41/80


42/80


43/80


44/80


45/80


46/80


47/80


48/80


49/80


50/80


51/80


52/80


53/80


54/80


55/80


56/80


57/80


58/80


59/80


60/80


61/80


62/80


63/80


64/80


65/80


66/80


67/80


68/80

Nr.

crt.

Denumirea bibliotecii

1. Biblioteca Academiei de Muzic, Teatru i Arte Plastice din Moldova2. Biblioteca Central a Universitii de Stat din Moldova3. Biblioteca Institutului Internaional de Management IMI-NOVA4. Biblioteca Institutului Militar al ForelorArmate Alexandru cel Bun5. Biblioteca Institutului Naional de Educaie Fizic i Sport6.

Biblioteca Republican Agricol a UASM7. Biblioteca tiinific a Academiei de Administrare Public depe lng PreedinteleRepublicii Moldova

8. Biblioteca tiinific a Academiei de Studii Economice din Moldova9. Biblioteca tiinific a Universitii de Stat A. Russodin Bli10. Biblioteca tiinific a Universitii Tehnice a Moldovei11. Biblioteca tiinific a USMF N. Testemianu12. Biblioteca Universitii coala Antropologic Superioar13. Biblioteca Universitii Cooperatist-Comerciale14. Biblioteca Universitii de Stat B.P. Hasdeu din Cahul15. Biblioteca Universitii Pedagogice de Stat Ion Creang16. Departamentul Informaional Biblioteconomic al Universitii Libere Internaionale din

Moldova

ANEXBibliotecile prezentate n eantion

68


69/80

ROLUL BIBLIOTECII N FORMAREA SPECIALITILOR:REFLECII ASUPRA SONDAJULUI

Elena RAILEAN, Natalia CHERADI,Biblioteca tiinific, ASEM

Rolul bibliotecilor instituiilor de nvmnt este n din Republica Moldova. Astfel, chestionarul a fostcretere n legtur cu modernizarea continu a aplicat n bibliotecile universitare, cum ar fi: Bibliotecaeducaiei, informatizarea nvmntului, sporirea tiinific a Universitii de Stat de Medicin icererii de servici i educa ionale, care necesit Farmacie N. Testemianu, Biblioteca tiinific amodernizarea ntregului sistem de servicii de Universitii Tehnice a Moldovei, Biblioteca tiinific ainformare pentru nvmntul superior. Academiei de Studii Economice, Biblioteca tiinific a

n primvara anului 2009, bibliotecile universitare Universitii de Stat A. Russo din Bli, Bibliotecadin ar au participat la sondajul Rolul bibliotecilor n Republican tiinific Agricol a UASM, Bibliotecaformarea specialitilor. tiinific a Universitii Pedagogice de Stat Ion

Scopul studiului a fost de a identifica locul Creang.bibliotecii n formarea viitorilor specialiti din diverse n calitate de instrumente ale cercetrii au fostdomenii ale economiei, mbuntirea serviciilor utilizate metoda anchetei n baza chestionarului ipentru utilizatorii bibliotecii, precum i satisfacerea metoda observaiei. Rezultatele cercetrii vor sta lamaxim a nevoilor de informare a acestora. baza unui program de ameliorare a activitii

La sondaj au participat 770 de studeni din ultimul bibliotecilor universitare.an de studii din ase instituii de nvmnt superior

Respondenilor le-a fost propus un chestionar din13 ntrebri, inclusiv ntrebri nchise, deschise i descal.

Rspunsul la prima ntrebare Ct de des aifrecventat biblioteca universitar pe parcursul anilor destudiu? a demonstrat un nivel ridicat de frecven nbibliotecile universitare: de 1-2 ori pe sptmnviziteaz biblioteca 35% dintre utilizatori, lunar 27%,semestrial 17,5%, alt variant 20,5%.

Structura eantionului

0

0 , 0 5

0 ,1

0 , 1 5

0 ,2

0 , 2 5

0 ,3

0 , 3 5

1 - 2 o r i p e

s a p t a m n a

lu n a r s e m e s tr ia l a lt a

v a r i an ta

Caracteristica respondenilor Structura eantionului

Instituii %

Biblioteca tiinific a Universitii de Stat A. Russo dinBli 16,2

Biblioteca Republican tiinific Agricol a UASM 9,7Biblioteca tiinific a Universitii Tehnice a Moldovei 27,5Biblioteca tiinific a U niversitii de Stat de Medicin iFarmacie N. Testemianu

6,3

Biblioteca tiinific a Academiei de Studii Economice 23,4Biblioteca tiinific a Universitii Pedagogice de StatIon Creang

16,9

Frecvena n bibliotecile universitare

369


70/80


71/80

5 4 3 2 1

Foarte Foarte

mulumit nemulumit

Evaluarea operativitii de furnizare a informaiilor

371Dezacord Dezacord Indiferent Acord Acord

total total

Gradul de acordcu afirmaia despre rolul bibliotecilor universitaren formarea specialitilor


72/80


73/80


74/80


75/80


76/80


77/80


78/80

78


79/80

379


80/80

buletinul abrm nr 2010-2

Documents