SOCIOLOGIE EDUCAŢIONALĂ

BIBLIOGRAFIE

1. Albulescu, I, Pedagogii alternative, Editura ALL, Cluj-Napoca, 20142. Albulescu, I, Educaţia şi mass-media, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 20033. Abercrombie, M. L. J., Grupurile mici, în volumul: Orizonturi noi în

psihologie (Foss, B. M. coord.), Bucureşti, Editura Enciclopedică Română, 1973.

4. Anghel, F. (coord), Educaţia pentru toţi în România, Bucureşti, Editura Alternative, 1998.

5. Ausubel, D. P., Robinson, F. G., Învăţarea în şcoală – O introducere în psihologia pedagogică, Bucureşti, Editura Didactică şi Pedagogică, 1981.

6. Balantine, J. H., The Sociology of Education. A Systematic Analisis, Third Edition, New Jersey, Prentice Hall, Englewood Cliffs, 1993.

7. Bădescu, I., Radu, N., De la comunitatea rurală la comunitatea urbană, Bucureşti, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, 1980.

8. Bădescu, I. (coord), Istoria sociologiei. Teorii contemporane, Bucureşti, Editura Eminescu, 1996.

9. Becker, G. S., Capitalul uman. O analiză teoretică şi empirică cu referire specială la educaţie, Bucureşti, Editura ALL, 1997.

10. Bejan, L., Rolul şcolii şi al familiei în socializarea şi selecţionarea indivizilor, Timişoara, Revista de ştiinte ale educaţiei, nr. 2(5)/2001.

11. Bernstein, B., Studii de sociologie a educaţiei, Bucureşti, Editura Didactică şi Pedagogică, 1978.

12. Berger, G., Pourqoi l’etablissement scolaire emerge-t-il aujourd’hui?, în Cahier pedagogiques, 1991, 292-293.

13. Bocoş M., Stan N.C, Manea A.,D., Educaţie şi instrucţie în şcoala contemporană, Ed. Eikon, Cluj-Napoca, 2008

14. Bocoş, M. Instruire interactivă, repere pentru reflecţie şi acţiune. Cluj: Editura Presa Universitară Clujeană, 2002

15. Boudon, R., Texte sociologice alese, Editura Humanitas, Bucureşti,199016. Bîrzea, C., Reforme de învăţământ contemporane. Tendinţe şi semnificaţii,

Bucureşti, Editura Didactică şi Pedagogică, 1976.17. Bîrzea, C. (coord), Reforma învăţămantului în România: condiţii şi perspective,

Bucureşti, Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, 1993.18. Botkin, C. J. W., Elmandjra, M., Malita, M., Orizontul fără limite al

învăţării, Bucureşti, Editura Politică, 1981.19. Bogdan Tuciov, A., Dicţionar de psihologie socială, Bucureşti, Editura

Ştiinţifică şi Enciclopedică, 1981.20. Bowles, S., Gintis, H., Schooling in Capitalist America, New York, Basic

Books, 1977.21. Brophy, J. E., Good, T. L., Teacher-student Relationships – Causes and

Consequences, New York, Holt, Rinehart and Wiston, Inc.,1980.

22. Bulzan, C., Sociologia educaţiei (articole, eseuri, studii comparative), Drobeta-Turnu-Severin, Editura PRIER, 2000.

23. Catalano, H., (coord.) Dezvoltări teoretice şi instituţionale în alternativele educaţionale, Bucureşti, Editura Nomina,2011

24. Cazacu, A., Sociologia educaţiei, Bucureşti, Editura Hyperion XXI, 1992. 25. Chiş, V., Pedagogia contemporană - Pedagogia pentru competenţe. Cluj-

Napoca: Editura Casei Cărţii de Ştiinţă, 200526. Chiş, V., Fundamentele pedagogiei. Repere tematice pentru studenţi şi

profesori, Editura Eikon, Cluj-Napoca, 201427. Chelcea, S., Mărginean, I., Cauc, I., Cercetarea sociologică. Metode şi

tehnici, Deva, Editura Destin, 1998.28. Chelcea, S., Un secol de psihosociologie – Autori, lucrări, evenimente, Ediţia a

II-a, Bucureşti, Editura I.N.I, 1999.29. Coaşan, A., Vasilescu, A., Adaptarea şcolară, Bucureşti, Editura Ştiinţifică şi

Enciclopedică, 1988.30. Coman, M., Introducere în sistemul mass-media, Iaşi, Polirom, 2002.31. Constantinescu, C., Probleme sociologice ale educaţiei. Cercetări în domeniul

orientării şcolare şi profesionale, Piteşti, Editura Universităţii din Piteşti, 2003.32. Cozma, T., (coord), O nouă provocare pentru educaţie: interculturalitatea, Iaşi,

Polirom, 2001.33. Cristea, S., Constantinescu, C., Sociologia educaţiei, Piteşti, Editura

Hardiscom, 1998.34. Copans, J., Introducere în etnologie şi antropologie, Editura Polirom, Iaşi,

199935. Coulon, A., Ethnomethodologie et education, PUF, Paris, 199336. Cristea, S., Pedagogie generală. Managementul educaţiei, Editura Didactică şi

Pedagogică, R.A., Bucureşti,199637. Constantinescu, C., Cristea, S., Sociologia educaţiei, Editura Hardiscom,

Piteşti,199838. Cristea, S., Dicţionar de pedagogie, Chişinău-Bucureşti, Grupul Editorial

Litera, Editura Litera Internaţional, 2000.39. Crişan, A. (coord.), Reformă la firul ierbii. Programul Educaţia 2000+ sau

lecţiile unui proces de schimbare, Bucureşti, Humanitas Educaţional, 2003.40. De Coster, S., Hotyat, F., La Sociologie de l’éducation, Editions de l’Institut de

Sociologie de l’Université Libre de Bruxelles, Bruxelles, 1970.41. Dave, R. H. (coord), Fundamentele educaţiei permanente, Bucureşti, E.D.P.,

1991.42. Davies, I. K., L’art d’instruire, Suresnes: Editions Hommes et Techniques,

1976.43. Debesse, M., Mediul familial, în volumul Debesse M. (coord.) Psihologia

copilului de la naştere la adolescenţă, Bucureşti, Editura Didactică şi Pedagogică, 1970.

44. Dragomir, G. M., Introducere în sociologia educaţiei, Timişoara, Eurobit, 2002.

45. Durkheim, E., Regulile metodei sociologice, Bucureşti, Editura Ştiinţifică, 1974.

46. Durkheim, E., Educaţie şi sociologie, Bucureşti, Editura Didactică şi Pedagogică, 1980.

47. De Visscher, P., Neculau, A., (2001) Dinamica grupurilor, Editura Polirom, Iaşi.

48. Duke, C., The Learning University, Open University Press, Buckingham,199249. Durkheim, E., Formele elementare ale vieţii religioase, Editura Polirom, Iaşi,

199550. Ferreol, G., Adolescenţii şi toxicomania, Iaşi, Polirom, 2000. 51. Gal, D., Educaţia şi mizele ei sociale, Cluj-Napoca, Dacia, 2002.52. Gilly, M., Elev bun, elev slab, Bucureşti, Editura Didactică şi Pedagogică, 1976.53. Gliga, L. (coord), Standarde profesionale pentru profesia didactică, Bucureşti,

Ministerul Educaţiei şi Cercetării, C.N.P.P., 2002.54. Golu, P., Învăţare şi dezvoltare, Bucureşti, Editura Enciclopedică, 1985.55. Graur, A., Burtoi, M., Răduş, M. (red.), Cum poate educaţia să prevină

violenţa şi să dezvolte toleranţa şi înţelegerea, Seminar Internaţional, Ploieşti, Premier, 2002.

56. Herseni, T., Sociologie. Teoria generală a vieţii sociale, Bucureşti, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, 1982.

57. Hybels, S., Weawer, R. L., Communicating effectively, Second Edition, New York, Randon House, 1989.

58. Ionescu A., Psihologia familiei. Moralitate şi psihopatologie familială, în volumul: Psihologia clinică, (coord. G. Ionescu), Bucureşti, Editura Academiei, 1985.

59. Ionescu, M. (coord.), Preocupări actuale în ştiinţele educaţiei, Editura Eikon, Cluj-Napoca, 2005

60. Ionescu Ion, I., Sociologia şcolii. Politici, practici şi actori ai educaţiei şcolare, Iaşi, Editura Polirom, 1997.

61. Iosifescu, S. (coord), Management educaţional pentru instituţiile de învăţământ, Bucureşti, ISE-MEC, 2001.

62. Iucu, R.B., Managementul şi gestiunea clasei de elevi, Editura Polirom, Iaşi. 2000

63. Jigău, M., Surdu, M., Participarea la educaţie a copiilor romi: probleme, soluţii, actori, Bucureşti, MarLink, 2002.

64. Jigău, M. (coord), Învăţământul rural din România: condiţii, probleme şi strategii de dezvoltare, ediţia a 2-a, Bucureşti, MarLink, 2002.

65. Jinga, I., Managementul învăţământului, Bucureşti, Editura Aldin, 2001. 66. Mahler, F., Sociologia educaţiei şi învăţământului – Antologie de texte

contemporane de peste hotare, Bucureşti, Editura Didactică şi Pedagogică, 1977. .

67. Manea, A.D., Tradiţii şi valori culturale româneşti, Editura Eikon, 2008, Cluj-Napoca

68. Manea, A.D.,Dimensiuni şi implicaţii la macro şi micronivel managerial ale reformei învăţământului românesc, în vol. Perspective operaţionale în educaţia preuniversitară din România, Editura Grinta, Bistriţa, pp.24-29, 2012

69. Manea, A.D, Instituţia şcolară-dimensiuni ale schimbării-în vol. Orientări psihopedagogice în şcoala contemporană, Editura Nova Didactica,

Bistriţa, pp. 13-27, 2008 70. Manea, A.D., Managementul organizaţiei şcolare. Implicaţii ale

managementului democratic-participativ la nivelul unităţii şcolare de tip incluziv, Editura Eikon, Cluj-Napoca, 2013

71. McNergney, R. F., Herbert, J. M., Foundations of Education – The Challenge of Professional Practice, Second Edition, Boston, Allyn and Bacon, 1998.

72. Mihăilescu, I., Sisteme de învăţământ superior în Europa Centrală şi de Est – Analiză comparativă, Bucureşti, Editura Alternative, 1997.

73. Mihăilescu, I., Familia în societăţile europene, Editura Universităţii din Bucureşti, 1999.

74. Mihăilescu, I., Cauze ale declinului învăţământului rural, în volumul Buletin ştiinţific, Seria: Ştiinţe socio-umane, Anul al VI-lea, nr. 2 (10), Universitatea din Piteşti, 2003.

75. Mircescu, M., Fundamente ale pedagogiei, Bucureşti, Fundaţia Culturală Libra, 2003.

76. Mitrofan, N., Dicţionar al vieţii de familie, Bucuresti, Editura Didactică şi Pedagogică, 1990.

77. Moeglin, P. (coord.), Industriile educaţiei şi noile media, Iaşi, Polirom, 2003.78. Monteil, J. M., Educaţie şi formare – Perspective psihosociale, Iaşi, Polirom,

1997. 79. Moscovici, S., (1997) Psihologia socială sau maşina de fabricat zei, Editura

Polirom, Iaşi.

80. Muster, D. (coord.), Fişe pedagogice, Bucureşti, Editura Didactică şi Pedagogică, 1971.

81. Neculau, A., Liderii în dinamica grupurilor, Bucureşti, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, 1977.

82. Neculau, A., Zlate, M., Clasa de elevi ca formaţiune psihosociologică. Relaţia profesor-elev, în volumul: Radu. I. (coord.), Psihologia educaţiei şi a dezvoltării, Bucureşti, Editura Academiei, 1983.

83. Neacşu, I., Şcoala românească în pragul mileniului III, Editura Paideea, Bucureşti,1998

84. Neculau, A, Visscher, P. (coord.), Dinamica grupurilor, Iaşi, Polirom, 2001.85. Nedelcu, A., Abordarea pedagogică a diversităţii culturale în şcoală, în

volumul: Pedagogie. Fundamentări teoretice şi demersuri aplicative (coord. Păun, E., Potolea, D.) Iaşi, Polirom, 2002.

86. Nicola, I., Dirigintele şi sintalitatea colectivului de elevi, Bucureşti, Editura Didactică şi Pedagogică, 1978.

87. Nicolescu, O., Verboncu, I., Management, Ediţia a-III-a, Bucureşti, Editura Economică, 1999.

88. Orford, J., Psihologia comunităţii. Teorie şi practică, Editura Oscar Print, Bucureşti,1998

89. Parsons, T., Clasa şcolară ca sistem social, în volumul: Sociologia educaţiei şi învăţământului – Antologie de texte contemporane de peste hotare, (Mahler, F. coord), Bucureşti, Editura Didactică şi Pedagogică, 1977.

90. Păun, E., Sociopedagogie şcolară, Bucureşti, Editura Didactică şi Pedagogică, 1982.

91. Păun, E., Şcoala – abordare sociopedagogică, Editura Polirom, Iaşi,1999 92. Păun, E., Concepţia sociopedagogică a lui E. Durkheim, în loc de postfaţă, în

Durkheim, E., Educaţie şi sociologie, Bucureşti, Editura Didactică şi Pedagogică, 1980.

93. Pescaru, A., Familia – nucleu educaţional şi social, teză de doctorat, Universitatea Bucureşti, 2003.

94. Popovici, D., Sociologia educaţiei, Iaşi, Institutul European, 2003.95. Preda, V., Profilaxia delincvenţei şi reintegrarea socială, Bucureşti, Editura

Ştiinţifică şi Enciclopedică, 1981. 96. Rădulescu, E., Şcoală şi comunitate: ghid pentru profesori, Bucureşti,

Humanitas Educaţional, 2002 (CNI Coresi). 97. Radu, I., Iluţ, P., Matei, L., Psihologie socială, Editura EXE, Cluj-Napoca,

199498. Rees, W.D., The Skilles of Management, Routledge,199199. Savu, D. V., Sociologie generală, Ediţia a II-a, Editura ASE, Bucureşti, 2000.100. Stan N.C., Manea A.,D., Educaţie, religie şi folclor- Confluenţe culturale,

Editura Eikon , Cluj -Napoca, 2010.101. Stan, C., Teoria educaţiei, Editura Presa Universitară Clujeană, Cluj-

Napoca(2001),102. Stan N.,C., Manea A.,D., Managementul clasei de elevi. Abordări

metodologice şi praxiologice la nivelul Centrului Şcolar pentru Educaţie Incluzivă Beclean, Editura Eikon, Cluj -Napoca, 2011

103. Stan N.,C., Manea A.,D., Coordonatele spaţiului educativ contemporan, în vol. Dezvoltări teoretice şi instituţionale în alternativele educaţionale, Ed. Nomina, Colecţia Ştiinţele Educaţiei XXI, pp.17-21, 2011

104. Stan N.,C., Manea A.,D., Education and inter-culturalism within Romanian social field, Fachportal Paedagogik, Educaţia 21, Colecţia Ştiinţele Educaţiei , pp.1-12, Nr.9/2011

105. Stan N.,C., Manea A.,D., Profesorul manager în contextual paradigmei educaţionale contemporane, în vol. Instrucţie şi educţie în şcoala contempornă, Editura Maris, Târgu- Mureş, pp.253-259, 2012

106. Stan N.,C., Manea A.,D., School and change problem- outcomes of an experimental research, Studia psychologia–pedagogia pp.151- 160, Ediţia Nr.1./2009

107. Stănciulescu, E., Teorii Sociologice ale educaţiei, Collegium, Polirom, Iaşi, 1996.

108. Stănciulescu, E., Sociologia educaţiei familiale, Collegium, Polirom, Iaşi, 1998.

109. Suciu, M. C., Investiţia în educaţie, Bucureşti, Editura Economică, 2000.110. Şoitu, I., Hăvârneanu, C., Agresivitatea în şcoală, Iaşi, Institutul European,

2001.111. Thomas, J., Marile probleme ale educaţiei în lume, Editura Didactică şi

Pedagogică, Bucureşti, 1977.112. Truţă, E., Blocaje şi deblocaje în relaţia profesor-elevi, Reghin, Editura Petru

Maior, 2002.113. Ţopa, L., Truţer, T., Sociologia pedagogică, Editura Ştiinţifică, Bucureşti,

1971.

114. Văideanu, G., Educaţia la frontiera dintre milenii, Editura Politică, Bucureşti, 1988.

115. Vlăsceanu, L., Decizie şi inovaţie în învăţământ, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1979.

116. Vlăsceanu, L. (coord), Şcoala la răscruce – Schimbare şi continuitate în curriculumul învăţământului obligatoriu. Studiu de impact, Iaşi, Editura Polirom, 2002.

117. Vlăsceanu, M., Psihosociologia educaţiei şi învăţământului, Editura Paideia, Bucureşti, 1987.

118. Vrăşmaş, E., Educaţia şi consilierea părinţilor, în vol. Pedagogie. Fundamentări teoretice şi demersuri aplicative (coord. Păun, E., Potolea, D.), Iaşi, Editura Polirom, 2002.

119. Zamfir, C., Vlăsceanu, L. (coord), Dicţionar de sociologie, Bucureşti, Editura Babel, 1993.

120. Zlate, M., Psihologia socială a grupurilor şcolare, Editura Politică, Bucureşti, 1972.

121. Zlate, M., Zlate, C., Cunoaşterea şi activarea grupurilor sociale, Editura Politică, Bucureşti, 1982.

122. Wallen, J.K., Wallen, L.L., Effective classroom management, Allyn&Bacon, Boston,1998

123. * * * “Cartea albă” a sistemului educativ din România, Bucureşti, Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, 1991.

124. * * * Combaterea eşecului şcolar: o provocare pentru construcţia europeană, lucrare elaborată de Reţeaua de informare despre educaţie în Comunitatea Europeană (EURYDICE), Agenţia Naţională Socrates, Bucureşti, Editura Alternative, 1996.