JTnul VI. Oradea, 1934. JV 6-7-8.

Foaia colara Revist pedagogic-cultural

Opgan oficial al Regizoratului i Comitetului colar jud. Bihor

C U P R I N S,U L ;

Cuvnt nainte . /. Mangra, pre. com. colar, mprumutul intern i nvtorimea Mitropolitul aguna i c. poporal Gh. Tulbure, inspector colar. O''Inspecie cu adevrat pedagogic Dimitrie Boaru. nelepciunea . . . Pr. T. Dr. Potca.

Circular, Partea oficial, Lista prinilor etc. ;

REDACIA I AMINISTRIA ': COMITETUL COLAR JUDEEAN

O R A D E A .

TIPARUL TIPOGRAFIEI DIECEZANE ORADEA

j7nul VI. - Oradea, 1934. J 6-7-8.

Foaia colara Revist pedagogicd-culturql

Organ oficial al Regizoratului i Comitetului colar jud. Bihor

CUVNT NAINTE

Toaia colar9 organul oficial de publicitaie al Revizorafului i Comitetului colar judeean i=a fosi suspendai apariia de cteva luni, din motive contrare vo= intei noastre.

Neaparitia acestui organ oficial de publicitate a fost muli simit din partea celor 2 autoriiti colare, deoarece mijloacele de comunicare le=au fost foarte ngreuiate, prin ceeace bunul mers al coale/or i comitetelor colare a su= ferit n mod simitor.

Pentru a asigura bunul mers al coalei i al comite= telor colare, vom continua cu reapariia acestui organ o= ficial de publicitaie, prin care vom da toate instruciunile necesare bunului mers al coalei, att din punct de vedere pedagogic, ci i din punci de vedere administrativ.

Pentru ajungerea acestui scop mre, ne- vom nizui a ne ctiga colaboratori din elementele cele mai de supra= faf i valoare ale coalei. Ne vom nizu, ca n coloanele acestui organ s apar numai lucrrile cele mai alese i preioase, cari s serveasc pentru binele i folosul tuturor colegilor.

Vom recurge la foaie mijloacele, ca ain punct de ve= dere administrativ, s introducem o uniformizare la toate coalele i comiieiele colare din jude-

Prin acest organ oficial de publicitate se vor comu=

146 F O A I A C O L A R

nica toate ordinele circulare ale Revizorafului i Comife= iului colar judefean, asifel c Foaia colar* va fi or= ganul oficial al nvfmniului primar de toate gradele din judeful Bihor.

Mreful scop ce=l urmrim, l vom putea ajunge, nu= mai dac vom avea fot concursul acelora, cari poart la suflet aesfinele nvfmniului dela aceasi granif de Vesf a rii.

Apelm la preiosul concurs, fie prin lucrri pe= dagogice sau cu caracter administrativ. al tuturora, cari doresc a contribui la desvoltarea nvfmniului primar din acest judef.

I. M A N G R A . P r e ed . Comi t . c o l a r Ju

Revista pedagogic-cultural 147

M P R U M U T U L I N T E R N I I N V T T O R I M E A

Domnilor colegi,

In urma crizei financiare i economic de care a suferit i sufere nc, nu numai scumpa noastr (ar, ci i toate rile de pe globul pmntului s a simit necesi tatea nzestrrii ei, pentru care scop con= ductorii s tatului nostru romn a hotrt emiterea unui mprumut intern, care s serveasc pentru acoperirea tuturor necesiti lor i nevoilor de nzestrare a trii.

A c e s t mprumut s a lansat n conditiunile cele mai favorabile pentru subscriifori.

P e n t r u aceia, astzi n mprejurrile cele mai grele prin care trecem, tara ne chiam ca pe ade= vrati i apostoli ai ei, de a o aiuta, nu numai cu micul nostru obol bnesc, ci a depune ntregul nostru devotament, ndrumnd locuitorii satelor ce ne sunt ncredinate , ca s subscriem la acest mprumut de refacere a trii.

Domnilor Colegi, a sosit ceasul, cnd tara vrea s=i cunoasc adevraii i devotaii si fii i patrioi.

S fim la datorie, ca s dm dovad, c suntem adevrai i conductori i lumintori ai satelor, recur= gnd la ori i ce mijloace de capacitare de a subscria la acest mprumut de consolidare a trii.

Rezul ta tul subscrierii ce se va ajunge la sate, va fi dovada roadelor i jer t fei depus de noi, pe altarul patriei.

Vii torul patriei noastre ne chiam la munc, deci cu Dumnezeu nainte.

Io an Mangra Preced. Asoc; nvtorilor din jud. Hikor.

148 F O A I A C O L A R A

M I T R O P O L I T U L S A G U N A

3 1 C O A L A P O P O R A L

E r a firesc, ca mitropolitul aguna, acest mare spi= r i t creiator, care se cerea realizat n toate domeniile, s=i ndrepteze privirea larg cuprinztoare asupra ce= lui dinti factor al viei i cu l tu ra le : asupra coalei po= porale. E r a firesc, ca genialul ndrumtor i- organiza tor, al crui obiectiv era ridicarea neamului su la treapta de cultur, pe care se gseau celelalte popoare din Ardeal , s fie animat, din capul locului, de pro= blema nvmntului din coala satului romnesc, pe care, la urcarea sa n scaunul arhieresc al S ib iu lu i , l=a gsit n conditiunile cele mai jalnice i mai umili= toare.

mbunt i rea coalelor rurale, nlarea cldirilor necesare, pregtirea dasclilor i luminarea poporului prin cunotina de carte, au fost liniile de baz din programul activitii sale de crmaciu sufletesc al Ro manilor ortodoci din Transilvania. Mrtur i i le , care ne vorbesc cu mai mult elocvent de preocuprile co lare ale acestui arhiereu, cu adevrat mare prin nl= timea idealurilor, care i-au cluzit lucrrile i mare prin faptul, c el nsui dispare sub greutatea reali zrilor sale, sunt n rndul ntiu Circulrile, date de el n chest iuni colare. L a acestea se adaug o seam de scrieri didactice, de lucrri i legiuiri mai mrunte, toate avnd un scop: organizarea nvmntului po= poral i reglementarea problemelor n legtur cu viata colar a satelor.

Tot n cadrele preocuprilor sale colare intr i cele cteva insfructiuni didactice* scrise pentru nv= ttori i pentru ceilali factori ai nvmntului , de care ne vom ocupa mai jos. In sfrit o serie de ne= numrate articole, aprute din condeiul su fecund n coloanele ziarului Telegraful romn*.

Revist ^pedagogic-cultural 149

Capitolul acesta ai activitii Ini aguna n u n i se pare suficient elucidat.

Nici merituoii lui biografi, cercettori ai epocei aguniane, "nici ceilali istoriografi ai t recutului coa= lelor nationale din Ardeal n 'au poposit prea mult, ca s=l cerceteze cu deamnuntul i s=l pun, pe baz documentar, n lumina care i=se cuvine.

Ne=am propus s complectm dup putin golul acesta. Intr 'o lucrare mai cuprinztoare, pe care o pregtim pe ndelefe, sprijinii pe documentele con= timporane i pe cele aproape o sut de pastorale i circulare de cuprins colar, ce posedm dela 5 a g u n a > ne vom strdui s zugrvim icoana nvmntului primar, cu toate fazele de desvoltare ale scoalei poporale din Ardeal n epoca lui aguna ( 1 8 4 6 1 8 7 4 ) .

In cele urmtoare, vom da numai cteva spicuiri fragmentare, smulse din cadrele acestui material, dar care totui vor face dovada, c aguna era un ocbiu neadormit, care nu se mulumea numai s=i urnea= sc un popor de analfabei pe cile culturii , ci veghea mereu ca luminia odat aprins n ntunericul safe= lor s nu se sting, ci s ard cu "flacr tot mai vie i mai puternic.

*

Cele dinti msuri luate de aguna cu privire la educaia poporului, le gsim n circulara sa din Mar t i e 1850 , n care d preotimii ndrumri s tin regulat orele de catechizare cu tinerimea colar i anume n fiecare duminec dup amiaz. L e spune s aib toat grija printeasc pentru coal, pentru cultivarea poporului i pentru colaborarea cu celelalte organe publice.

S nu v scrbeasc, rogu=v, nsrcinarea aceasta, continu aguna ci s o purtai cu rb= dare. t i u eu prea bine, c voi ioai spimna lucrai cu minile voasfre ca s avefi pinea de foaie zilele. t i u eu prea bine, c ase zile usfurndu=v cldura soa= relui la moiile voastre abia ateptai a aptea zi, ca s v odihnii i n care s v ctigai puteri nou pentru lucrrile din sptmna viitoare. 1 oate acestea

150 F O A I A C O L A R

i alte asemenea acestora le t iu eu prea bine iubi= ti lor".

n circulara dela 10 Augus t 1854 , se cuprinde o foarte important Ordina fiune arhiereasc peniru rn= dul cel hun n coalele poporale aguna constat, c la predarea materiilor de nvmnt, es te necesar, nainte de toate, o anumit ordine, o program. In scopul acesta ordon s se separe colarii n ,,despr= tminte", dup nvaturi le pe cari acetia le vor n= vta. Obiec te le de nvmnt le specific pentru fiecare clas i desprmnt, stabilind pentru cursul primar trei clase obligatoare, care pe atunci se"' nu= rneau normale"

Avnd aceast mprire a tiinelor", dasclii sunt ndatorai s procure crile de coal mentio= nafe n circular i sunt oprii, sub aspr pedeaps, s ntrebuineze manuale, care nu au binecuvntarea sa arhiereasc. Preo i i , n calitatea lor de directori colari, sunt obligai s viziteze coala n fiecare lun, pentru a se convinge de munca i purtarea dasclului de sporul copiilor i de crile colare uzitate.

Protopopii, n calitatea lor de inspectori colari, sunt ndatorai s supraveghieze bunul mers al nv= tmntului i aplicarea de rigoare a msurilor sale arhiereti . Cci lucru cunoscut este, c noi n treaba colar avem o lips de sisiem i de un rnd bun, fr de care nu putem nainta creterea cea bun a poporului".

L a anul 1856 Locotenenta mprteasc din Ar= deal urmrind s aeze o temelie trainic colaborrii diregtoriile civile cu cele bisericeti , mai ales n do= meniul colar, a cuprins toate ordinele sale colare ntr o brour int i tulat Hofardri despre ndaforirea de a cerceia coalele poporale i despre mpiedecarea lenevi= rei n privina aceasia Broura s'a tiprit natural n nemete . aguna o traduce n romnete i o mpr= tes te imediat preoilor i nvtorilor din eparchia sa, ca s ia cunotin i s=o respecte.

L a anul 1858 , traduce i tr imite corpului didac= tic Normativul" aceleai locotenente mprteti, care cuprindea dispoziii cu privire la favoarea acordat

Revist pedagogic-cultural 151

prin lege nvtorilor confesionali i de a fi scut i i de serviciul militar.

In epoca absolutismului monarhic, care a urmat, aguna nu uit s ia dispoziii pentru a se preda n coalele poporale istoria i geografia Austr ie i , n afar de gramatica limbei nemeti , pe care o gsim ca stu= diu obligator n ci. III=a primar, ncepnd din anul 1854 . Gr i j a deosebit i s truina lui permanent de a organiza coala i a ridica nivelul cultural al sate lor, prin educaie, sunt puse n lumin i mai evi= denia de cele patru Insirucfiuni, alctuite de el n form de brouri pentru reglementarea raporturilor personalului colar i pentru ndrumarea acestuia n domeniul nvmntului. Iat, n ordine cronologic, aceste brouri aguniane :

1. Instruciunea peniru direciorul i profesorii in= siiiuiului arbidiecezan pedagogic=ieologic de religia ar. or. Sibiu 1865

Aic i gsim aezai primii pilatrii servind de te= melie la organizarea seminariului nfi inat de el n S i b i u pentru calificarea viitorilor preoi i nvtori , care=i poart i azi. num ele.

2. instruciune peniru direciorii coalelor poporale si peniru direciorii i inspecforii coalelor capitale precum i peniru inspeciorii disiriciuali de scoal din arhidieceza gr. rsriiean din Ardeal Sibiu 1865.

Inspirat din aceleai ndemnuri i necesit i , bro= ura aceasta stabilete o serie de norme privind afri= butii le i ndatoririle directorilor i inspectorilor co= lari, proprii s asigure o ordine n viata interioar a coalei i s se promoveze cu pai mai siguri cultura intelectual i moral a tinerimii. Dupce precizeaz aceste norme n 34 de articole, 5^guna sfrete, zi= cnd:

Vede i dar instruciunea, ce v dau n treaba colar. i v rog s nu vi=se par grea, cci greu= fafea ei este mprit ntre voi, cari sunte i trei fac= tori cardinali n creterea t inerimei noastre. Oare nu tii sau nu vre i s recunoatei , c greutile sin= guratice ale voastre sunt concentrate toate n unica mea persoan ? Ma i greu, este pentru un printe s

152 F O A I A C O L A R A

edifice casa, dect fiilor a locui ntr ' nsa. P r i n urmare mprite ne sunt greutile. S ne nevoim iu-biilor, cci lupta noastr este nobil i Dumnezeu, care este nsui lumina i care nu sufere ntunericul , ne va rsplti pentru lumina, ce o revrs asupra cretinilor notri".

c. Instruciunea pentru nvtorii din coalele nor= male i capitale din mitropolia romnilor ort. din Unga= gar ia i Transilvania. Sibiu 1869.

S e estinde pe 40 pagini i cuprinde 47 de arti-cole. Broura trateaz n capitole separate, a. O ntro= ducere, b. Didactica general la tratarea cu colarii, c. Despre coalele elementare parochiale. d. Didactica spe= cial cuprinznd materia de nvmnt dup clase i semestre pentru fiecare desprmnt" al coalei poporale, L a sfrit se dau prospectele tabelarice ale obiectelor de studii dup numrul orelor i numele zilelor sptmnii, adic orarul de astzi. C a n toate circularele sale, aguna acord i aici o deosebit important studiului religiei, pe care o aeaz la t emelia creteri i sntoase i a formrii de oameni de o-menie, singurii stlpi, pe care se poate rzima biserica i statul.

d. Drepturile i datorinfele civile pentru nvftovii coalelor poporale confesionale. Sibiu 1870.

In linii generale sunt nirate (pe 29 pagini) cunotinele de cpetenie cu privire la drepturile i da= torintele, ce deriv din dreptul public i privat, pentru fiecare cetean. De i scris pentru t inerimea din coala primar, e probabil, c aguna s a gndit mai mult la aduli, pentruc noiunile de drept ce cuprinde sunt. mult pre abstracte i greoaie pentru mintea fragedelor mldite rurale din coala elementar.

M u l t e erau nevoile i mari erau golurile pe terenul nvmntului! Gr i ja permanent pentru cultura poporului nu=i ddea odihn lui aguna. D e acea=l vedem scriind, traducnd sau retiprind n i r o form mai accesibil cri de coal mai vechi. II ve dem n acela timp solicitnd colaborarea celor ctorva brbai de coal din preajma tronului su arhieresc, pe care i ndeamn s scrie manuale.

Revist pedagogic-cultural 153

Lucrr i le aceste alctuesc o alf latur a strduinelor sale didactice i culturale, In total sunt v r e o 2 1 la numr i se gsesc nirate de el nsui n prefaa lucrrii sale de Drepi canonic. Decea re= nuntm s le mai reproducem. E l e vor rmne ns, ca s marcheze o epoc fecund n l i teratura noastr didactic, i mai ales s serveasc drept monument necontes ta t de generozi atea, cu care tia aguna

s reverse asupra altora o bun parte din marele su spirit creiator.

Gh. Tulbure Inspector general colar

O I N S P E C I E C U A D E V R A T P E D A G O G I C

In era maghiar colile primare romneti aveau caracte= rul de coli confesionale i stteau sub administraia autori= tailor bisericeti. Comunele parohiale se ngrijeau de susti= nerea material a edificiilor i de salariile nvttoreti. Con= trolul nvmntului l executa statul prin anumite organe numite : inspectori regeti. Sus intori i de scoale confesionale prin inspectorii lor de scoale, cari erau protopopii. Iar Ia exa= menele finale prin comisarii de examene, cari erau recrutai de ctre Consistoare, dintre nvtorii mai destoinici. Orga= nele de control n prezent sunt recrutate, cea mai mare parte, to t dintre nvtori i profesori.

In cursul celor 40 ani de dsclie mi=s'a dat prilejul s studiez att teoria, ct i practica controlului nvmntului. A m vzut organe de control, cari i exercitau puterea lor prin inut, prin exprimri i executri politiale, din care emana numai fric i temere. De astfel de organe de control se ferea i se ferete bietul dascl, ca de stafii. Aces t soi de controlori mai mult distrug, dect edific; pentruc n loc s dea ndrumri i orientri, se mulumesc cu brutalizarea i c u ameninarea.

A m vzut i organe de control cu frica lui Dumnezeu

154 F O A I A C O L A R

i pline de nelepciune pedagogic, cari practicau controlul sub aparena de a fi oaspeii nvtorului, sau ca binevoitori ai cauzei colare. Prezenta acestora inspir simpatie i curaj: att pentru nvtor, ct i pentru elevi. C u toate acestea ntrelsrile, ca i normele de ndreptare, sunt expuse nv= ttorului, ns cu toat bunvoina i dragostea colegial.

Voiu expune dou cazuri de inspecii colare, pe care nu le voi comenta, ci le las la aprecierea acelora, pe care=i itereseaz.

nainte cu 9 ani, ntr 'o zi se prezent n cancelaria di= rectorial, dela coala pe care o conduceam, un domn inspec= tor. Fceam i eu parte din control. Am venit" mi zise s fac o inspecie nvtorilor de sub conducerea d=tale. T e rog ns, cnd intrm n sal, s nu m prezini nimnui, pentruc dasclii dela aceast coal, vor afla ei cine sunt eu".. Intrarm n clas: el direct la fereastr cu pai de 75 cm., iar eu mai domol, pn lng mas. S e uit puin prin geam i se ntoarce ndrt s caute pe nvtoarea, pe lng care trecuse mai nainte. Fr nici un act de prezentare o ntreb : Ce clas conducei ?" Prima" fu rspunsul. Bine,. d=ta stai colo, acum voiu cuta eu ce=ai lucrat".

Urmeaz controlul. Spune tu, de colo, ce faci dimi= neata ? E u , dimineaa m trezesc pn n ziu, c nu prea pot dormi, apoi casc ct casc, i apoi m scol. sta nu=i nvtur!" zice controlorul. Spune tu, cela de colo: Dac ai tu 9 mere i mnnci din ele 3 nuci, cte mere t i= a

mai rmas ? M rog 6 mere. E t i cam nepriceput, fiindc nu

ti cugeta, constat inspecia. i aa, n forma aceasta timp de o or, cnd apoi n fata elevilor i a mea se ntoarce ctre nvtoare i z ice: Ai putea pune puca n magazie!" Ei= rm fr s ne regrete nici elevii i aa cred c nici n= vttoarea.

T o t cu aceeai tactic i cu acela rezultat mai inspecta= rm dou clase cu doi nvtori. Inspecia uniform. Mai nti cu pai grbii la geam, o privire afar, cutarea dup nvtor. Consta tarea: Nici un rezultat", dei toti mem= brii corp^^lui didactic, lucrau foarte frumos. Urmeaz apogeul. Intrm la a 4=a putere didactic Era o domnioar. Aici ma= rele magister" numai deschide ua i fr s intre, din prag m ntreb cu glas ridicat ca s aud nvtoarea :

Revist pedagogic-cultural 155

D a r a s t a c i n e e ? " L a a s t a n u = i m a i f a c i n s p e c i e , p e n = t r u c a d e s i n e u r m e a z , c d a c la t r e i e r e z u l t a t u l s l a b , n i c i l a a l 4 = l e a n u p o a t e fi b u n !"

N e = a m d e s p r i t , r m n n d e u c u o e x p e r i e n m a i a m = p l . M e m b r i i c o r p u l u i d i d a c t i c m n t r e b a r : D a r a c e s t a c i n e a f o s t i c e = a v o i t ? " T o t a a m n t r e b a r e l e v i i : D = l e d i r e c = t o r , c i n e a f o s t d o m n u l a c e l a ? D u p c e l e = a m s p u s , u n u l m a i p r i c e p u t z i c e : A o l e o , d ' a p o i n t a r a d e u n d e e a c e l d o m n , o a m e n i i m n n c n u c i d i n m e r e " . A l t u l m a i a d a u g : A a d e m n i o s n e n t r e b a , c i n t r a s e f r i c a n o a s e l e n o a s t r e i t r e = m u r a m c u t o i i " .

A c c e n t u e z , c n e r a m a g h i a r a m f c u t p a r t e d i n c o n = t r o l a p r o a p e 2 0 a n i , a p o i n R o m n i a 5 a n i n c a l i t a t e s u b = r e v i z o r d e c o n t r o l , i a r m a i r e c e n t p e o d u r a t m a i s c u r t a m f o s t n c r e d i n a t c u g i r a r e a r e v i z o r a t u l u i A r a d .

I n a c e a s t c a l i t a t e n z i u a d e 1 8 I a n u a r i e a. c . a m a v u t o n o a r e a d e a p r i m i v i z i t a D = l u i i n s p e c t o r g e n e r a l Qb. Tulbure. C n d a i n t r a t n l o c a l u l r e v i z o r a t u l u i e u l v e d e a m p e n t r u p r i m a d a t p e r s o n a l i t a t e a l u i , i n u t a l u i m a i e s t o a s , v o r = b e l e l u i b i n e m s u r a t e i i n t e r e s u l f a t d e c a u z a c o a l e i , c e o m a n i f e s t a n c o n v e r s a i a c u n o i , m i = a i n s p i r a t o a d e v r a t s i m p a t i e i n c r e d e r e , f o r m n d u = m i c o n v i n g e r e a , c a m n f a u n a d e v r a t o m a l c o a l e i ,

D = l i n s p e c t o r g = r a l i=a e x p r i m a t d o r i n a d e a i n s p e c t a c t e v a c o l i m i n o r i t a r e . A m m e r s m p r e u n l a o c o a l m i n o = r i t a r m a g h i a r i a p o i la a t a g e r m a n . I n c a n c e l a r i i l e d i r e c = t o r a i s a f c u t a c t u l d e p r e z e n t a r e c u d i r e c t o r i i n t r u n m o d c t s e p o a t e d e r e v e r e n t i o s . C o n v e r s a i a c u d i r e c t o r i i s e m a = n i f e s t p r i n i a t e r e s f a t d e t o t c e p r o m o v e a z , o r i m p i e d e c m e r s u l c o a l e i . A m i n t r a t n c ' a s 3 i n i : i n s p e c t o r u l , eu ( r e = v i z o r u l ) i d i r e c t o r u l . R o l u l e r a a l i n s p e c t o r u l u i . S a p r e z e n t a t n v t o a r e i n t r ' u n c h i p , c a r e i n s p i r n c r e d e r e . F e l u l d e a s e c o m p o r t a , n c o n v e r . a i a d e r i g o a r e c u n v t o a r e a , d e s v o l t c u r i o z i t a t e a i i n t e r e s u l e l e v i l o r , c a r i e r a u b i n e d i s c i p l i n a t 1 .

I n f i n e d=l i n s p e c t o r g e n e r a l i=a m a n i f e s t a t d o r n f a , c a v = t o a r e a s e x a m i n e z e ( e r a c l . I I I = a ) l a o b i e c t e l e n a t i o n a l e n l i m b a s t a t u l u i , a d e c n c e a r o m n e a s c . A p o i a o c u p a t l o c p e s c a u n , c a r e e r a m a i la o p a r t e . A f c u t i n s p e c i a d i n es= p e c t a t i v ( f r c a r n e t i c r e i o n n m n ) c a u n s i m p l u s p e c = t a t o r , d a r n a c e l a t i m p u r m r i n d c u a t e n i u n e m e r s u l n v = t m n t u l u i . A v e a o n f i a r e b i n e v o i t o a r e . n v t o a r e a de=

156 F O A I A C O L A R

v e n i s e c u r a g i o a s , i a r e l e v i i , p l i n i d e v i a , e m u l a u n rs=^ p u n s u r i . M a i t r z i u cUl i n s p e c t o r a n c e p u t o c o n v e r s a i e p r a c t i c c u e l e v i i m i n o r i t a r i p r i n c a r e s a c o n v i n s , c a c e t i a d e f a p t i n s u e s c l i m b a r o m n , c e a c e i=se a t r i b u e n v t = t o a r e i , c r e i a i e x p r i m r e c u n o t i n a s a . D u p d i m i t e r e a e le= v i l o r d i n c l a s , d=l i n s p e c t o r n t r ' u n m o d b i n e v o i t o r a d a t i n = d i c a i i l e c u v e n i t e , c a r e s e r e s f r n g e a u m a i m u l t a s u p r a e x p r i m m r i i c o r e c t e a u n o r c u v i n t e r o m n e t i . Z i u a u r m t o a r e n = v t o a r e a m i s p u s e : M s i m t f o a r t e m u l u m i t c u i n s p e c = t i a d e e r i . 5 e v e d e , c d=l T u l b u r e e s t e u n a d e v r a t p e d a g o g " .

I n a c e i a i z i , d=l i n s p e c t o r T u l b u r e a f c u t o i n s p e c i e la o c o a l g e r m a n . I n t r ' o c l a s s e a f l a u c i v a c o p i i d e i n t e = l e l e c t u a l i r o m n i , c a r i o f r e c v e n t a u a n u m i t p e n t r u a=i n s u i e l e v i i r o m n i l i m b a g e r m a n . D u p e x a m i n a r e a f c u t d e n v t o r , d=l i n s p e c t o r a c u t a t s s e c n n v i n g n c e m s u r i = a u n s u i t e l e v i i r o m n i l i m b a g e r m a n . i d u p c e a c o n = s t a t a t , c a c e t i a ( e r a u e l e v i d e c l . I V ) v o r b e a u b i n e n e m e t e , a n c e p u t c o n v e r s a i a n l i m b a r o m n e a s c c u e l e v i i g e r m a n i , c u t n d p e c a l e i n d u c t i v a=i f a c e s s e n i z u i a s c a n v a r o m n e t e , t o c m a i a a c u m b i e i i r o m n i a u n v a t l i m b a g e r m a n . O m e t o d p r i n c a r e n e l e v i a f o s t s t r n i t o n o = b i l n i z u i n t s p r e e m u l a r e . C t r v n i c t z e l i n s p i r u n a d e v r a t o r g a n d e c o n t r o l i c u m d e v i n e u n s t i m u l e n t s p r e b i n e i f o l o s i t o r ! D e l a i n s p e c t o r u l G b . T u l b u r e m u l i p o t n v a .

D e c i s=l u r m e z e c e i c h e m a i ! Dimirie Jioartu.,

Revist pedagogic- cultural 157

N E L E P C I U N E A

n e l e p c i u n e a t o a t p r o b a b i l i t a t e a o p u n e p e c u m p n , d i s t i n g e r a d i c a l b i n e l e d e r u , m i j l o a c e l e a u x i l i a r e d e p i e d e c i , i a l e g e ce=i m a i b u n .

R e s p e c t p e c e l n e l e p t , f i i n d c n e l e p c i u n e p o i s n= v e t i d e l a e l . Precum soarele cu lumina sa toate corpurile lucide

mai mrunfe pe firmament le umbrete : aa perfecta moral ( v i r = t u t e a ) cu nlffoarea-i demnitate si mrime respinge violrile norocului, perzecufor. ( S e n e c a ) . i mprteasa Saba a auzii numele lui Solomon si numele Domnului, i a venii s ispiteasc pe

Solomon cu cuvinie ascunse... i a grit lui foaie cie erau n i-nima sa. i i-a spus ei Solomon ioaie cuvin iele ei, na fosi ascuns cuvni d e c t r e m p r a t u l , c a r e l e s n u = l fi spus ei". ( 3 I m = p r a t i : X . 1 3 ) .

C u a r d o a r e c o n s t a n t i n s i s t s p r e n e l e p c i u n e : a s t a t e v a s a l v a d e c a l a m i t a t e , n u a l t m i n t e r i i p e e l e v i i t i i v a f e r i d e c o n f u z i e . Fericii esie omul carele a aflai nfelepciunea, i muritorul, carele a cunoscut fiinfa. C mai bun esie neguftoria acesteia, dect vistieriile aurului i argintului". C de va veni

nfelepciunea n cugetul tu, i simfirea sufletului tu bun a fi fi-se va prea. Sfatul bun fe va pzi i cugetul drept te va apra. Ca s te izbveasc de calea rea i de omul ce nu grete nimica

do crezut". ( P i l d e : I I I . 1 3 , 1 4 ; I I . 1 0 1 2 ) . D a c v r e a i s f i i r e a l n e l e p t , n v a a t e c u n o a t e p e

t i n e n s u t i m a i n t i . C u n o a t e r e a f i i n e i t a l e p r o p r i i e s t e t i i n a c e a m a i n e c e s a r , d a r i c e a m a i g r e a . T o t u p e t i n e n u t e c o n s i d e r a n e l e p t . Nu fii nfelept ntru tine nsufi, ci te teme de Dumnezeu i fe ferete de toi rul". ( P i l d e : I I I . 7 ) . P r i m u l p a s c t r e n e l e p c i u n e c o n s i s t n r e c u n o t i n a f a p t u l u i s i g u r c : t i m p u i n . L u m e a = i p l i n c u m u l i n e b u n i d e a c e e a , p e n = t r u c a n e n u m r a i i m p r u d e n i s e i m a g i n e a z p e s i n e a fi m a r i n e l e p i .

n v a n c i r u l a=l n t o a r c e s p r e c e v a u t i l , c c i : Nu exist aa de ru leac, ce n'ar fi bun la ceva.

Subfire-i prul, totu are umbr. N i c i n e l e p t u l n u = i f r

I8 F O A I A C O L A R

d e f e c t u o z i t a t e : i e l s e p o t i c n e t e u n e o r i , d a r m a i r a r , c u m a i

m u l t p r e c a u i e i t o t d e a u n a c u a p a r e n t a c a c i o n e a z b i n e . C h i a r i c u c e a m a i b u n p o t c o a v s e n t m p l a l u n e c a r e .

C t r e s i n e n s u f i e c i n e e g r a i o s , i n d u l g e n t j u d e c t o r ; n i m e n i n u v r e a s o b s e r v e d e f e c t e l e s a l e . D a r c e l n e l e p t s i m t e v a n i t a t e l e s a l e i m p e r f e c i i i d e v i n e m o d e s t , p e c n d c e l i m b e c i l n c s e m a i l a u d c u s t u p i d i t i l e l u i . Intelepfii iinuesc n sine tiina, iar gura celui fr de socoteal se apropie de sfrmare. Ci rspunde celui nebun dup nebunia lui, ca s nu se par siei nfelept." ( P i l d e l e : X . 1 4 ; X X V . 5 . ) 7 7 -nndu-se c sni nfelepfi, au ajuns nebuni." ( R o m a n i : I . 2 2 ) .

E x p e r i e n a a l t o r a s t e f a c p r u d e n t , a t e n t , n d r e p t n d , c u l p e l e t a l e d i n a l e a l t o r a . Mai bine-i s nvefi pe dauna altuia deci pe cont propriu. D e l a u n n e b u n n u a t e p t a a l t de= c t e r o r i , f i i n d c e l n u s e c u m i n e t e n i c i p r i n p e r s o n a l e lu= n e c r i n p c a t : c i , c n d v r e a s o m i t p s u l m a i m i c , s e iz= b e s t e d e a l t u l m a i m a r e . D a c d o r e t i s fi i n e l e p t , c u g e t m u l t , v o r b e t e p u i n , c c i n u m a i n e b u n u l v o r b e t e m a i m u l t d e c t c u g e t . n gura nebunilor este inima lor, iar n inima nfeleptilor este gura lor'." ( S i r a c l i : X X I . 2 9 ) . I n f r n e a z = i l i m b a . C i n e t a c e n u g n g v e t e , n u s e m p i e d e c n c u v n t . N e b u n u l i l i b e r e a z l i m b a , a p o i s e l a u d a r o g a n t i c u a c e a f a p t , p e n t r u c a r e a r t r e b u i s r o e a s c d e r u i n e . Limba nelepilor tie cele bune, iar gura celor nenelepfi spune rele. . ( P i l d e l e : X V . 2 ) . liuzele mult gritorilor ntru acestea se vor cumpni . ( S r a c h : X X I . 2 8 ) .

B u n p r e c a u i e s a i b i n t o a t e v o r b e l e i f a p t e l e t a l e , p r e c u g e t n d c e t i m p r e s u r a t c u i n a m i c i i p e r i c o l e . S n u c r e z i c n e l e p c i u n e s e g s e t e n u m a i l a c e i r e p u t a i , c o n s i = d e r a i c a a t a r e , c c i d e m u l t e o r i i n s c u n d a c o c i o a b s e p o a t e p i t u l a r a i u n e g e n i a l . O m u l p r u d e n t t i e d e c e a r e s s e a= p u c e , c e t r e b u i e s n c e a p ; i a r n e b u n u l prinde de coad boul. C a m t o t u n a e a n t r e b a c a l e a d e l a c e l o r b , s a u a c e r e s f a t d e l a c e l n e b u n . D e a c e e a : t u n t o a t e c h e s t i i l e i p r o b l e m e l e m a i i m p o r t a n t e a i s t e c o n s u l i c u c e l n e l e p t , f i i n d c c i n e n u p r i m e t e s f a t , n u m a i D u m n e z e u m a i p o a t e fi a j u t o r u l a c e = l u i a ; p e n t r u a s t a s e z i c e : JJun e omul cuminte la cas.

Dup naufragiu corbierul e mult mai prudent. D a c d e c i a i s u f e r i t d a u n n c e v a , fi a t e n t l a s i m i l a r e m p r e j u r r i , n c a r i i=s 'a n t m p l a t d a u n a f i z i c s a u p s i h i c , c a n u c u m v a s c a z i n a c e e a i a d o u a o a r . Cine se pericliteaz mcar de

Revist pedagogic-cultural

dou ori, s nu mai acuze norocul, soarta, ursita. D a c a i c o m i s c u t a r e i m p r u d e n t c u l p a b i l , e r o a r e d e t e s t a b i l p r i p i n d u = t e n c o n v e r s a i e , p z e t e = t e s n o c o m i i i a r a c e e a , b a p e c t t i=e p o s i b i l t i n d e s o r e s t a b i l e t i . S i g u r a n a n i c i c n d s n o p r s e t i p e n t r u n e s i g u r a n . Mai bun-i astzi o vrabie dect mine o dropie! D i n t r e d o u b u n u r i s a l e g i p e c e l m a i b u n , i a r d i n t r e d o u r e l e , d a c n u l e p o i o m i t e p e a m b e l e , p r e f e r p e c e l m a i m i c . C c i : Mai bine chior, dect complect orb.

Ce ai de fcut, dac trebuie s execufi cera necondiionat i incontestabil ? C e e a c e n u p o t i s c h i m b a r a d i c a l , r a b d p a c i e n t , n e l e p t u l n c i n e c e s i t a t e a o t i e t r a n s f o r m a n b i n e m o r a l . F i n t o a t e p r u d e n t i p e s t e t o t p r e c a u t : a a f i i n d , s a u v e i p u t e a o m i t e i n c o n v e n i e n t u l c e t e a m e n i n , s a u d a c n u s a r p u t e a , l v e i n d u r a m a i l e s n e . A c i o n e a z t o t ce=i s p r e b i n e l e p u b l i c , s p r e f o l o s u l n e a m u l u i ; a l t m i n t e r i n i m i c s n u c o m i i d i n c e e a c e a r p u t e a s=i p r i c i n u i a s c d a u n n c e v a . I n c a z u = r i l e d u b i i ii=& m a i b i n e a r m n e f r p r o f i t u l s p e r a t , d e c t a t e p e r i c l i t a p e t i n e n s u i s a u a p r o v o c a p e r i c o l c o l e g i l o r , e l e v i l o r t i .

N u fi i n e a s t m p r a t , n e s t a t o r n i c i o s c i l a n t n c u g e t a r e a s a u n f a p t a f a . D o a r z b u r d l n i c i a e i n c o m p a t i b i l c u n e l e p = c i u n e a . N u i = a r d e v e n i s p r e o n o a r e , d a c s a r e x p r i m a d e s = p r e t i n e n s e n s u l : Caii ii sunt buni, dar i-e cam ru vizitiul! D e p r i n d e = t e d e c i l a a c e e a , c a b i n e s c u m p n e t i t o t u l n a i n t e , d e c e a i n c e p e c e v a , p r e c u g e t c e a r r e z u l t a d i n a c e a f a p t i a a t e v e i s m i n t i m u l t m a i r a r . C cine dintre voi, vrnd

s cldeasc turn, nu st mai nti jos i nu-i face socoteala cheltuelii, dac are cu ce s-1 isprveasc ? Ca nu cumva, punn-

du-i temelia, i neputnd s-1 termine, tofi cei ce vor privi s nceap s-1 ia n rs. Si s spun : acest om a nceput s zi

deasc, dar na putut s mntuiasc'''. ( L u c a : X I V 2 8 3 0 ) . A d i c t r z i u e a t e c i d u p c e a i s u f e r i t d a u n , i , n a i n t e d e p l o a i e t r e b u i e s t e n g r i j e t i d e p a r d e s i u . P e n t r u a c e e a n a i n t e d e f i e c a r e f a p t a t a p r i v e t e Ia f i n i t u l a c e l e i a .

I n s i s t a= i n s u i p r u d e n t i i n t u i i e . P r u d e n t a = i o c h i u l m o r a l e i b u n e , n c t d r e p t a r e v e c h i u l p r o v e r b : Mintea btrn, puterea tnr nfrnge armatele. N u t e n u t r i c u a a s p e r a n c e n a r e r d c i n , d e o a r e c e r e p e d e t i = s e p o a t e n t m = p l a c a u n i i s d e c l a r e d e s p r e t i n e : Cldete cetate n aer; sau : /Viei n'a prins nc vulpea, totu o jupue deja !

I n c u r s u l v i e i i t a l e p u r u r e a t e t i n e g a t a p e n t r u b u n u l

1 6 0 F O A I A C O L A R

n o r o c , c t i p e n t r u e v e n t u a l a s o a r t u r g i s i t . P l a g a , d a c s e p r e v e d e i s e p r i m e t e d e = a g a t a , n u = i a t t d e p e n i b i l . N i c i = o d a t n u t e n c r e d e n n o r o c u l o r b , n n t m p l a r e a p r o b l e = m a t i c , f i i n d c i d a c v a r e u i b i n e c h e s t i a t a i s c a t n t m = p l t o r , l u m e a v a s z i c i r o n i z n d u = t e : Mai mare-i esie norocul, deci miniea.

Dup pripii sfai urmeaz imediaf regrei. P e n t r u a s t a n u t e r e p e z i n p r o b l e m e i m p o r t a n t e . D e m u l t e o r i i n t e r v a l u l c t o r v a o r e t i c o n c e p e s f a t u l b u n , d a r a c e l a d u p f a p t a zo= r i t n a r e n i c i s p a i u i n i c i t i m p o p o r t u n . S e c r e t e l e i n i m i i t a l e n u l e c a m e t a l a n f a t a f i e c r u i o m . N u t i i n c i n e c e d o m i c i l i a z : m u l t e p s u r i i t o r t u r e a r p u t e a s t e a t i n g p e n t r u a c e a s t i m p r u d e n t . D a c n t i n e e x p e r i m e n t e z i u n e l e d e f e c t e c l a n d e s t i n e , s t r u e a s i d u u a l e c o r e g e a c e l e a , d a r n ' a r fi p r u d e n t d i n p a r t e a t a s l e t r d e z i i s l e v i d e n ( i e z i a c e l e a n p r e z e n t a a l t o r i n i . C u a c e a s t p r o c e d a r e n i m n u i n u i=ai f o l o s i n i m i c , i a r tie n s u t i t i=a i p u t e a p r o v o c a m u l t d a u n n a n u m i t e c i r c u m s t a n e .

I a a m i n t e !

Pr. T. Dr. Poica.

Revist P"i1; gogic-cultural 161

C i r c u l a r a N o . 1 0 . 4 7 1 I 1 9 3 4 .

C o n f o r m m p r i r e ! d e m a i j o s , c e r c u r i l e c u l t u r a l e i v o r i n e a e d i n e l e s u b p r e z i d e n i a p r e z i d e n i l o r f i x a i p r i n p r e = z e n t u l o r d i n .

C e r c u r i l e c u l t u r a l e i v o r n c e p e a c t i v i t a t e a n d a t d u p p r i m i r e a p r e z e n t u l u i o r d i n .

E l e s e m p a r t p e n t r u a c e s t a n c o l a r p r e c u m u r m e a z : Cercul culiural Nr. 1.

P r e e d i n t e : B u m b u l e s c u C o n s t a n t i n . C o m u n e l e : A l e d , P e s t i s , i n t e u , T i n u d , G r o i , A u s e u ,

A t i l e u = P e t e r a . Cercul culiural Nr. 2.

P r e e d i n t e : V a n d i c i G a v r i l .

C o m u n e l e : M g e t i , D o b r i c i o n e t i , O r t i t e a g , G l e n i , C l t e a , C a c u c i u L n o u , C a c u c i u U v e c b i u .

Cercul culiural Nr. 3. P r e e d i n t e : B o t i D u m i t r u .

C o m u n e l e : L u g a s u l d e j o s , L u g a s u l d e s u s , C h i t a g , T e l e c h i u , U r v i n d .

Cercul culiural Nr. 4.

P r e e d i n t e : P u n I l i e .

C o m u n e l e : B r a t c a , R e m e t i , B u l z , L o r u , D a m i , P o n o a r , B l n a c a .

Cercul culiural Nr. 5.

P r e e d i n t e : P e t r e I o a n .

C o m u n e l e : V a d u l C a r o l I I , G h e g h i e , T o p a d e C r i , u n = c u i , B i r t i n , L u n c o a r a , V a l e a = m a r e d e C r i .

Cercul culiural Nr. 6.

P r e e d i n t e : P o p G l i g o r .

C o m u n e l e : B o r o d , C o r n i e i , C e t e a , B o r o z l , B e z n e a , V a l e a = N e a g r .

Cercul culiural Nr. 7.

P r e e d i n t e : C o s m a G a v r i l .

C o m u n e l e : B e i u , D e l a n i , M i z i e , N i m e t f , S n m r t i n d e B e i u , o i m u = P e t r o a s a , T e l e a c , P o c o l a .

Cercul culiural Nr. 8. P r e e d i n t e : H i n s u G b e o r g b e .

C o m u n e l e : N e g r u , T r c a i a , T r c i f a , D r g n e t i , M e r a g , T o t o r e n i .

162 F O A I A C O L A R

Cercul culiural Nr. 9.

P r e e d i n t e : T l v e c u C o n s t . C o m u n e l e : B e i u e l e , C u r a t e l e , C r e s u a , B u r d a , B u d u =

r e a s a , S l i t e d e B e i u , S a c a , P o c i o v e l i t e . Cercul culiural I\r. 10. P r e e d i n t e : D r a g h i a N i c o l a e .

C o m u n e l e : R b g a n i , C o j d e n i , H i d i , A l b e t i , S e l i t e = P o m e z u , S u c a n i , F e n e r i , F o r a u .

Cercul culiural Nr. 11. P r e e d i n t e : R u P e t r e .

C o m u n e l e : S n i c o l a u l d e B e i u , P o c l u a , U x s a d , o i m i , U r v i d e B e i u , D u m b r v i t a d e c o d r u , B o r z , u n c u i u , U i = l e a c u l d e B e i u .

Cercul culiural Nr. 12.

P r e e d i n t e : F e d i u c G h e o r g b e .

C o m u n e l e : R o i a , S o b o d o l = L a z u r i , C b e t i , R e m e t e a , o i m u = P e t r e a s a , M e z i a d , J o s a n i = G u r b e t i = G o i l a , D r g o t e n i .

Cercul culiural Nr. 13. P r e e d i n t e : P o p I o a n . C o m u n e l e : P o e n i i d e s u s , P o e n i i d e j o s , B u n t e t i , Z e =

I e t i , e b i , B e l e g e n i , g n e t i , T a l p e , S u d . Cercul culiural Nr. 14. P r e e d i n t e : P u n I o a n . C o m u n e l e : F i n i , F i z i , I o a n i , P r i s a c a , P e t r a n i , V l a n i

d e B e i u . Cercul culiural Nr. 15. P r e e d i n t e : I v n e s c u G h e o r g h e . C o m u n e l e : C e i c a , C e i o a r a , C o r b e t i , I e n c e t i , C o t i g l e =

t i u , T o p a d e j o s , T o p a d e s u s . Cercul culiural Nr. 16. P r e e d i n t e : E o f i n I u s t i n . C o m u n e l e : B u c i u m i , T a d , D r g e t i , D c n e t i , B u c u =

r o a i a , S t r a c , T o p e t i . Cercul culiural Nr. 17. P r e e d i n t e : C h i r i t O p r e a .

C o m u n e l e : D o ' : r e t i , L u n c a s p r i e , S t a n i , S p i n u , P o m e = z u , C m p a n t , V l a n i , H i d i e l .

Cercul culiural Nr. 81. P r e e d i n t e : T m a I o a n . C o m u n e l e : H o l o d , V i n t e r e , V i n t e r e = B r t e t i , S l d b a g i u l =

m i c , R o g o z , D u m b r v i t a = m i c , H o d i , L u p o a i a . Cercul culiural Nr. 19. P r e e d i n t e : S a b i n A r o n .

Revist pedagogic-cultural 163

C o m u n e l e : S m b t a , C o p c e n i , V r e n i , R o t r e t i = O g e t i , C r p e t i i = m a r i , C r p e t i i = m i c i , D u e t i , C r n c e t i .

Cercul culiural Nr. 20. P r e e d i n t e : P a u l G h e o r g b e .

C o m u n e l e : L z r e n i , C r n z e l , C r n d e n i = B i c c e l , M i h i = l e u , V a l e a = m a r e , F o r o s g , G r u i l u n g , C a l e a = m a r e .

Cercul culiural Nr. 21. P r e e d i n t e : V e r e l o a n .

C o m u n e l e : G i r i u l d e c r i , C h e r e s i g , T o b o l i u , T r i a n , S n t a n d r e i .

Cercul culiural Nr. 22.

P r e e d i n t e : l l i e P o p ,

C o m u n e l e : C i b e i u , S e l e u , R o n t u , S n m r t i n , B e t f i a , H a i e u , C o r d u .

Cercul culiural Nr. 23.

P r e e d i n t e : R a d u S t e f a n . C o m u n e l e : N o j o r i d , R e g e l e F e r d i n a n d , L e , A p a t e u ,

P u a , C h i i r i d , a n a i e u , Cercul culiural Nr. 24.

P r e e d i n t e : C u c u F l o r i a n . C o m u n e l e : M i e r l u , u m u j i u , S n t e l e c , H i d i e l u l d e j o s ,

H i d i e l u l d e s u s .

Cercul culiural Nr. 25.

P r e e d i n t e : S a l a A l e x a n d r u . C o m u n e l e : E p i s c o p i a = B i h o r , B i b a r e a , S a n t u L m a r e , S a n =

t u l = m i c , S n t i o n , B o r , C a u a c e u . Cercul culiural Nr. 26.

P r e e d i n t e : C a b a V i c t o r .

C o m u n e l e : O o r b e i u , O o r b e i u = v i i , A l p a r e a , F u g h i u , F e l c h e r i u , C h e r i u .

Cercul culiural Nr. 27.

P r e e d i n t e : B o r d a i u G b e o r g b e .

C o m u n e l e : S b o l c h x , H u s a s u l d e C r i , I n e u , B o t e a n , B l a i a .

Cercul culiural Nr. 28.

P r e e d i n t e : G b i u r a l o a n . C o m u n e l e : T i l e a g d , J T i i e a g d = f a b r i c , L l i l e a c u l d e C r i ,

P o o l a c a , H o t a r .

Cercul culiural Nr. 29.

P r e e d i n t e : M a s c a i u l o a n .

C o m u n e l e : S a c a d a t , B o r a , T e l e c u , C h i g i c , S r n d , C o p c e l .

164 F O A I A C O L A R

Cercul culiural Nr. 30.

P r e e d i n t e : T o m e s c u Gh.

C o m u n e l e : P i c l e u , B r u s t u r i , B r u s t u r i = a b r i c , P u l e t i , g n e t i , O r v i e l e , C u i e d .

Cercul cultural Nr. 31. P r e e d i n t e : C o c l n u D u m i t r u .

C o m u n e l e : T e c h e , e r g h i , V a r c i o r o g , F c a , S u r d u c , S u b p e a t r .

Cercul culiural Nr. 32.

P r e e d i n t e : P e t r a P e t r u .

C o m u n e l e : T i n e a , H u s a s u l d e T i n e a , R p a , G e p i , F o = n u , O a n d , S t i t e l e c , M i e r s g , I a n o d a .

Cercul culiural Nr. 33. P r e e d i n t e : N i s t o r e s c u D u m i t r u .

C o m u n e l e : C h e e a , B e l f i r , C o c i u b a , P e t i g d , O l c e a , C l a c e a .

Cercul cultural Nr. 34. P r e e d i n t e : R o c n e a n u C o n s t a n t i n .

C o m u n e l e : G i n t a , G i n t a = R o n a n i , C p l n a , S u p l a c u l d e T i n e a , M o c i a r , C r s u ,

Cercul cultural Nr. 35. P r e e d i n t e : A l e x a n d r u D u m i t r u .

C o m u n e l e : T a l p o , G i r i u U n e g r u , B a t r , F n e t , C u a d , G u r b e d i u .

Cercul cultural Nr. 36. P r e e d i n t e : O l t e a n u G r i g o r e . C o m u n e l e : S a l o n t a , S a l o n t a = i v l o c i a r , M d r a s , H o m o r o g ,

T u l e a , A r p e l , M r t i h a z . Cercul culiural Nr. 37. P r e e d i n t e : P o p e s c u A l e x a n d r u .

C o m u n e l e : T m a d a , C i u m e g h i u , A n t , R e g i n a M a r i a , B o i u , G h i a r a c , C i g h i d .

Cercu culiural Nr. 38. P r e e d i n t e : A n a s t a s i u C o n s t a n t i n .

C o m u n e l e : C e f a , R o i t , B e r e c h i u , S n i c o l a u l = R o m n , B i = c i u , A t e a , I n a n d , G e p i u i c o l o n i a .

Cercul cultural Nr. 39. P r e e d i n t e : M i h u i a G a v r i l .

C o m u n e l e : V a c u , C m p , V r z a r i i d e s u s , V r z a r i i d e j o s , C o l e t i , B r i h e n i , u t i u , S r b e t i .

Cercul culiural No. 40. P r e e d i n t e : B e r i n d e I u l i u

C o m u n e l e : H i n c h i r i , B l e n i , L a z u r i , C u s u i , C u c u c e n i , G h i g h i e n i , H o t r e l .

Revist pedagogic-cultural 165.

Cercul culiural No. 41.

P r e e d i n t e : M r s c u T o r n a C o m u n e l e : S u d r i g i u , R e n i , P e t r l n , t e i u , . L u n c a , ,

V a l e a = n e a g r d e j o s , V a l e a = n e a g r d e s u s , S u d r i g i u f a b r i c . Cercul culiural No. 42. P r e e d i n t e : C o s t e C o r n e l

C o m u n e l e : G u r a n i , C o c i u b a = m i c , P i e t r o a s a , B r o a t e , . B r d e t , D u m b r v e n i , C n i c u = m g u r a , F e r i c e .

Cercul culiural No. 43. P r e e d i n t e : R n c b i t a B r a t u

C o m u n e l e : B i t a , F a n a t , C a m p a n i i d e s u s , C a m p a n i i d e j o s , H r z e t i , S e g b i t e , S e g h i t e l .

Cercul culiural No. 44. P r e e d i n t e : P o p a I g n a t i e C o m u n e l e : C r i t i o r u l d e j o s , C r i t i o r u l d e s u s , C l u =

g r i , C r p i n e t , S e h e r c e n i , P o i a n a , S e l i t e d e V a c u , S o h o d o l d e V a c u .

Cercul culiural No. 45. P r e e d i n t e : B o g d a n G a v r i l * C o m u n e l e : S c u e n i , T r g u o r , C b e r e c h u , O l o s g , D i s i g , ,

C d e a , C i o c a e a . Cercul culiural No. 46. P r e e d i n t e : D i m a n c e a A l e x a n d r u .

C o m u n e l e : S f r n a , C i u b o i u , S a r c u , F e g e r n i c , S r b i , . A l m a , C e n a l o , C h i u a g , B u r z u c , S n i o b .

Cercul culiural No. 47. P r e e d i n t e : N e a g o e D u m i t r u .

C o m u n e l e : S l a r d , S t . I m r e u , V a i d a , R o i o r i , H o d o , . N i u v e d , P a r h i d a , T a m a e u .

Cercul Culiural No. 48. P r e e d i n t e : M a n l o a n .

C o m u n e l e : P o c l u a d e B a r c u , S r s g , H n c e t i , Ciu=> I e t i , G u r b e t i , e l i t e , S p i n u , N a d r .

Cercul culiural No. 49. P r e e d i n t e : V a l n e r F r a n c i s c .

C o m u n e l e : C e t a r i u , T u t e l e c , i t e r e a , u t u r o j , P a l e u , t l i l e a c u l d e m u n t e .

Cercul culiural No. 50. P r e e d i n t e : C o s m a D = t r u d i n M a r g h i t a . C o m u n e l e : M a r g b i t a , G b e n e t e a , C h e t , B u d u s l u , A l b i . Cercul culiural No. 51. P r e e d i n t e : V a s i l e C . l o a n .

C o m u n e l e : S c l s u , D e r n a , T r i a , D e r n i o a r a , M i c a , C b i l a z .

166 F O A I A C O L A R

Cercul cultural No. 52.

P r e e d i n t e : F a r k a s d i n A l b i .

C o m u n e l e : A b r m u , S n l a z a , F n c i c a , C r e s t u r , C h i = z a l e u , P e t r e u , G u b u l c u t , A l b i .

Cercul cultural No. 53.

P r e e d i n t e : P o p l o a n .

C o m u n e l e : A b r a m , D i j i r , C o h a n i , I t e u , S u i u g , C b i r i b i , Cercul cultural No. 54.

P r e e d i n t e : S t . P o p d e l a A l m a . C o m u n e l e : A l m a u L m a r e , A l m a u L m i c , B a l e , G h i d a ,

S l d b a g i u d e B a r c u , S a t u = B a r b , M a r g i n e . Cercul cultural No. 55.

P r e e d i n t e : N i c o a r G h e o r g h e .

C o m u n e l e : B o r u m l a c a , V r z a r i , V a r v z , P o p e t i , S p u r = c n i , C i u t e l e c , B o g e i u , T u t e u

Cercul cultural No. 56.

P r e e d i n t e : D i a c o n u M a r i n .

C o m u n e l e : C u z a p , H u t a = V o i v o z i , V o i v o z i , B u d o i u , B u = d o i u f a b r i c , P d u r e a = n e a g r , S o c e t .

Cercul cultural No. 57.

P r e e d i n t e : e v i c i l o a n . C o m u n e l e : B e l i u , T g d u , M o c i r l a , C h i a c a , C r a i o v a ,

C o z o i *

Cercul cultural No. 58.

P r e e d i n t e : C u r t u T e o d o r . C o m u n e l e : C r n d , S c , A r c h i , N e r m i , G r o e n t , B r =

z e t i .

Cercul cultural No. 59.

P r e s d i n t e : N i s t o r V a s i l e .

C o m u n e l e : B n e t i , B o c h i a , S e c a c i u , A g r i = C o m n e c i , B o t f e i u , H m a , U r v i d e B e l i u , C h i t .

Cercul cultural No. 60.

P r e e d i n t e : L z u r e a n u F l o r i a n .

C o m u n e l e : I l c u r i , S u s a g , T l m a c i , R o g o z = B e l i u , i a d , S t o i n e t i , C i u m t e t i . H o d i e l , M r u .

C r a d e a , la 6 N o e m b r i e 1 9 3 4 .

D. Marinescu Rm>. colar

Revist pedagogic-cultural 167

PARTEA OFICIAL Orinele in acest Bu le t in , uar fi nregistrate ae fiecare-

irector, irectaar e stat i confesional , comunicate tuturor colegilor ela coala

respectiu i rezoluite ntocmai.

No. 1789 I 1934. l o a t e ordinele c i rculare ale Co* mitetului colar judeean comunicate prin Foaia c o -Iar" organul oficial al Revizoratului i Comite tu lui colar judeean, vor fi decopiate i nregistrate n registrele de intrare i eire ale comitetelor colare. D e neexecutarea acestei dispoziii, vor fi personal rspunztori secretarii comitetelor colare, cari sunt directorii de coli.

No. 1790 I 1934, S e ndrum comitetele colare, ca ndat dup primirea acestui ordin, s verse la per ceptii sau Administra ia Financiar cota cuveni t C o mitetului colar judeean. Dela primirea acestui ordin se interzice comitetelor colare de a face orice alt plat, pnce nu v a fi achitat ntreaga cot cuveni t Comite tu lui colar judeean pe acest an financiar. D e neexecutare i ne conformare sunt personal rspun= ztori directorii de coli ca secretari ai comitetelor colare.

Organele de control ale Revizoratului i Comitetului colar judeean cu ocaziunea inspeciilor vor cerceta modul de executare al acestui ordin i cazurile de abatere constatate, ni=se vor comunica imediat, pentru a putea lua msurile cele mai severe fa de cei renitenti-

No. 1791 I 1934. Co ta cuvenit Comite tului colar judeean nu se nmanuaz nici personal sau prin pot celor dela conducerea Comite tu lu i colar judeean sau dela Revizort, ci se vars n favorul Comite tului colar judeean la percepii sau Administra ia Financiar. D e sumele vrsate contrar acestor dis=

168 F O A I A C O L A R

poziii, vor fi responsabili gestionarii Comitetelor colare i ndeosebi secretarii comitetelor colare.

No. 1792 I 1934. Comite te le colare sunt obligate, ca n fiecare an financiar s verse la percepie sau Administra ia Financiar n favorul Case i 5 c a l e l o r suma aprobat n buget la articolul fondul de rezerv a Case i Scoalelor sau articolul fondul de asigurare.

Sumele aprobate la articolele respective pentru acestea fonduri, nu se pot folosi pentru alte scopuri. Ges t iun i le ncheiate cu clcarea acestei dispoziii nu vor fi verificate i nu se va da descrcarea cuveni t comitetelor colare, iar sumele folosite contrar acestor dispoziii vor fi puse n sarcina comitetelor colare.

No. 1793 I 1934. S e pune n vedere D=lor secretari ai comitetelor colare s se conformeze instruciunilor ce li s a u dat n conferinele inute pe cent re le de pli. D=nii secretari ai comitetelor colare, cari n 'au participat la acestea conferine, sunt ndrumai a se informa de cele predate, dela secretarii cari au participat la acestea conferine.

No.. 1794 I 1934. Comite te le colare sau Comi te-tele de construcii colare sunt invitate, ca ndecurs de 48 ore dela primirea acestui ordin, s ne trimit o cerere adresat ctre Minis terul de Domenii, n care s cear lemne de construcii i ars crmid.

Cerere i i=se va da numr de ieire, va fi semnat de membrii comitetului i va fi provzut cu sigilul comitetului.

Cererea va fi scurt i la neles i se va men iona n ea, c comuna are lips de m, cubi lemne de construcie i ..... m steri lemne pentru ars crmid.

In cerere se va meniona c comitetul are lips de aceasta cant i ta te de lemne pentru a edifica o lo

c u i n (acolo unde nu este sau nu corespunde), o cancelarie i .... sale de nvmnt.

Locul gol pentru alele de nvmnt va fi complectat cu numrul de sale necesare, socotindu-se pentru 50 obligai de coal cte o sal de nvmnt.

Revist pedagogic-cultural 169

Locul pentru m, cubi lemne de construcie i pentru m. steri lemne pentru ars crmid din cerere va rmnea necomplectat i aceste locuri vor fi complectate de Comitetul colar judeean pe baza devi-zelor de lemne necesare, cari devize se ntocmesc de Servic iul Techn ic al judeului.

D e executarea acestui ordin sunt personal rs-punzfori secretarii comitetelor colare.

No. 1795 I 1934. D=lor nvtori cari au part icipat la conferinele pe pli se va plti dela articolul fond pentru deschiderea de credite din bugetele co= mi te ie lor : 80 lei diurn pentru fiecare nvtor, plus, spesele de transport conform instruciunilor date.

Nr. 1736 I 1934 . D=nii nvtori directori ca se= crefari ai comitetelor colare, cari n 'au participat la conferinele inute n centrele de pli, sau cari nu ne=au dat datele exacte cerute cu Ord. No, 1 4 4 6 j 1934 , sunt invitai , ca n termen de 48 ore dela

primirea acestui ordin, s nainteze comitetului colar judeean un tablou cu datele urmtoare:

1. Numrul obligaiilor de coal dela 7 1 6 ani specificai pe clase. ( Indiferent c au sau nu loc pentru ei n coal, sau chiar i dac nu frecventeaz coala).

2. C t e posturi exis tente sunt la coal ? 3. C t e sli de nvmnt sunt (cari nu sunt

corespunztoare, se va meniona). 4. E s t e locuin la coal ? (Dac nu e corespun

ztoare, se va meniona). 5. E ceva construcie colar nceput ? 6. A r e bibliotec (cte volume ? ) 7. Mater ia lul didactic e complect sau incomplect ? 8. A r e bnci destule pentru slile exis tente ? 9. C e cof restant are ctre Comite tul colar ju

deean pe anii 1 9 2 9 1 9 3 3 | 34 inclusiv. 10. Cnd au fost edificate slile ? ( nainte de

anul 1919 sau dup ? ) Nr. 1737 ) 1934 . Grdini le de copii mici i vor

alege comitete separat. Tot asemenea i vor alege comitete separate:.

1 7 0 F O A I A C O L A R

I . Poiana=Cltea (ctun) , 2. Zece hotare (Vadul Ca= rol I I ) ctun, 3. Albe t i , 4. Hidi, 5. Goila (Josani= Gurbef i ) ctun, 6. Almaul=mare, 7. Almaul=mic, 8. Pdurea=Neagr, 9. G e p i u colonie, 10. Chigic ctun, I I . Poiana=Copcel, 12 . Bafr colonie.

To t asemenea se va alege comitet colar separat pentru coala de fete din 1 ulca i separat pentru coala de biei .

coalele din Salonta asemenea i vor alege comitete aa precum au fost mpri te pe circumscripii colare pn n prezent.

Nr. 1738 I 1934 . Avnd n vedere c actualele comitete colare s a u descompleciat n total, deoarece renoirile de membri nu s a u fcut n fiecare an n conformitate cu dispozitiunile Legi i , iar unele din ele s au ales la diferite termene i fr respectarea dis= pozitiunilor Legi i , conform hofrrei Nr. 2 din 3 No= emvrie a delegaiei comitetului colar judeean, toate comitetele colare dela coalele primare de stat i cele de la coalele primare de sfat din oraul Salonta se di= zoi v pe ziua de 15 Noemvrie 1934 .

Comitetele dizolvate vor continua s funcioneze pn la 31 Dec . 1 9 3 4 :

Data alegerii nouilor comitete se fixeaz pe ziua de 9 Dec . 1934 , iar ntru ct la aceast dat nu s a r ntruni numrul de o treime a alegtorilor, alegerea se amna pe ziua de 16 D e c 1934 cnd se va inea cu orice numr de alegtori prezeni.

A u drept de vot i pot fi alei n comi te te le colare foti prinii, tutorii i stpnii cari au obli= gtii de coal ntre anii 5 1 8 , precum i donatorii coalei.

D=ni directori de coli ca secretari ai comitetelor colare, la alegerea acestor comitete se vor conforma dispozitiunilor n vigoare i conform instruc iunilor date cu ocaziunea conferinelor f inute n centrele de plas.

S e pune n vedere d=lor directori de coli ca s nu fac i s nu tolereze s se fac nici=un fel de politic din alegerea acestor comitete colare. Faf de

Revist pedagogic-cultural 171

cei ce nu se vor conforma se va interveni locului n drept pentru a se aplica cele mai severe sanciuni.

L is te le vor avea ca semn numai semnul o cruce, dou cruci i a. m. d. dup numrul listelor ce se vor depune.

D=nii directori de coli vor convoca n ziua de 2 Dec . 1934 pe foti prinii, tutorii i stpnii cari au obligaii de coal, precum i pe donatorii colii i l va explica interesul ce t rebuie s=l aib fat de scoale i cu aceasta ocaziune vor primi listele de candidare propuse de alegtori.

Dac se vor depune mai multe liste, directorii de coli se vor ngriji din timp de bulet inele necesare pentru votare scriindu=le cu mna sau la main n attea exemplare ca s fie deajuns pentru listele de= puse. Dac se depune numai o list nu se mai fac bule t ine i lista se proclam aleas de drept conform art. 33 din regulamentul Corn. col.

D=nii nvtori directori ca secretari ai comitete** lor se vor ngriji ca alegerea s se fac n ziua fixat i s nu se fac nici=o abatere dela dispozitiunile Legi i i instruc iunile ce s a u dat n conferinele pe cen= freie de pli.

D=nii directori de coli ndat dup primirea acestui ordin vor ntocmi listele de alegtori i vor face convocrile, pe cari le vor afia la coala i primria comunei, cel trziu pn la 17 Nov. a. c.

Delegat pentru adunarea general colar jude= fean s fie nv.-dir., care va fi mai n msur, s reprezinte interesele colii,

In ziua urmtoare dup alegere, nv.-dir. secretari ai comitetelor vor ntocmi dosarul alegerii i=l vor nainta Comite tului colar judeean pentru confirma-rea nouilor alei, neadmitndu=se nici o ntrziere.

P e n t r u o uniformizare i pentru a nu se face unele greeli n prezentul numr din Foaia colar" vi se arat cte un model din toate actele necesare la alegerea acestor comitete.

Oradea, la 3 Noembrie 1934 . Preedin te : Rev . col, Secre ta r : /. Mangra. D. Marine.scu.

172 F O A I A C O L A R

C o m i t e t u l c o a l e i p r i m a r e d e s t a t din c o m u n a . . . . j u d . B i h o r .

N r . . . . | 9 3 4 .

O n .

C O M I T E T U L C O L A R I U D E E A N . O r a d e a .

A l t u r a t c u o n o a r e V n a i n t m d o s a r u l a l e g e r i i n o u l u i c o m i t e t c o l a r c o n s t a t a t o r d i n :

1 c o n v o c a r e a a d . g= le . 1 e x e m p l . p r o c e s v e r b a l d r e s a t n a d u n a r e a d i n 1 6 D e =

cern v r i e 1 9 3 4 . 1 e x e m p l . p r o c e s v e r b a l d r e s a t n a d u n a r e a d i n 9 D e =

c e m v r i e 1 9 3 4 . . e x e m p l . l i s t e d e c a n d i d a r e . . e x e m p l . b u l e t i n e d e v o t a r e . . e x e m p l . b u l e t i n e a n u l a t e .

1 l i s t d e a l e g t o r i . A u f o s t a l e i c a m e m b r i n c o m i t e t u l c o l a r D = n i i

i a r p e n t r u a d u n a r e a g e n e r a l c o l a r J u d e e a n a f o s t d e l e g a t D = l n v d i r

A l e g e r e a a d e c u r s i n u s a n a i n t a t n i c i = o c o n t e s t a i e ( s a d a c s a u f c u t c o n = t e s t a t i e s e v a m e n i o n a ) .

P r o p u n a p r o b a r e a d e u r g e n t a a c e s t e i a l e g e r i . D a t la 1 9 3 4 .

P r e e d i n t e : S e c r e t a r :

P R O C E S - V E R B A L .

A s t z i 9 D e c e m v r i e 1 9 3 4 . D r e s a t n c o m u n a J u d e u l B i h o r , c u o c a =

z i u n e a a l e g e r i i a 4 m e m b r i n c o m i t e t u l c o l a r d e l a c o a l a p r i m a r d e s t a t d i n

A v n d u = s e n v e d e r e f a p t u l c p e n t r u a c e a s t a a l e g e r e s a d e p u s n u m a i o s i n g u r l i s t , s e p r o c l a m a l e a s d e d r e p t c o n f . a r t . 3 3 d i n R e g . , f i i n d a l e i d e m e m b r i n c o m i t e t u l c o -I a r d e l a c o a l a p r i m a r d e s t a t d i n D = n i i :

1 . 2 3 4 , , i a r p e n t r u a d u n a r e a c o =

I a r J u d e e a n a f o s t d e l e g a t p r i n a c l a m a r e D=I D r e p t c e e a c e s a n c h e i a t i s e m n a t p r e z e n t u l p r o c e s -

v e r b a l .

P r i m a r , c a p r e e d i n t e a l a d u n r i i g e n e r a l e : S e c r e t a r :

Revist pedagogic cultural 173

P R O C E S = V E R B A L .

A s t z i 9 D e c e m v r i e 1934. D r e s a t n a d u n a r e a g e n e r a l c o l a r c o n v o c a t p e n t r u

a l e g e r e a c e l o r 4 m e m b r i n c o m i t e t u l c o l a r d e l a c o a l a p r i = m a r d e s t a t d i n . . . . J u d e u l B i h o r , c a r e a d u n a r e ge= n e r a l a f o s t c o n v o c a t n c o n f o r m i t a t e c u d i s p o z i t i u n i l e L e = g i i n v i g o a r e i c o n f o r m o r d . N o . . . . | 1934 a l C o m i t e t u = l u i c o l a r J u d e e a n .

D = l p r i m a r c a p r e e d i n t e a l a d u n r i i d e s c h i d e e d i n a a s i s t a t f i i n d d e D = l

n v t o r d i r . c a s e c r e t a r u l a d u n r i i i r o a g p e c e i p r e z e n i s a l e a g c t e u n b r b a t d e n c r e d e r e c a r e p r e = z e n t a n t i a i l i s t e l o r d e p u s e , c a r i s e i a l e g n p e r s o a n e l e D = l o r

A s t f e l c o n s t i t u i t b i r o u l c o n s t a t c f o r m a l i t i l e d e c o n = v c a r e a a d u n r i i g e n e r a l e s a u f c u t n c o n f o r m i t a t e c a dis= p o z i t i u n i l e L e g i i . S e u r m e a z l a c o n s t a t a r e a a l e g t o r i l o r p r e = z e n t i i s e c o n s t a t p r e z e n t a a l o r a l e g t o r i d i n t o t a l u l d e a l e g t o r i , c o n f o r m l i s t e i d e a l e g t o r i , v e r i f i c a t d e c o n d u c e r e a c o a l e i .

A v n d u = s e n v e d e r e c o t r e i m e d i n N o . a l e g t o r i l o r a r f i , a s t f e l n e n t r u n i n d u = s e a c e a s t t r e i m e p r e v z u t d e L e g e , a l e g e r e a s e a m n a p e D u m i n e c a v i i t o a r e , a d e c p e z i u a d e 16 D e c e m v r i e 1934, c u c a r e o c a z i u n e s e v a i n e a c u o r i c e N r . d e a l e g t o r i p r e z e n i , f r a s e m a i f a c e o n o u c o n v o c a r e .

D r e p t c e e a c e s a n c h e i a t i s e m n a t p r e z e n t u l p r o c e s =

v e r b a L

P r i m a r , c a p r e e d i n t e a l

a d u n r i i g e n e r a l e : S e c r e t a r :

v e r i f i c a t o r i :

P R O C E S = V E R B A L

A s t z i , 16 D e c e m v r i e 1934. D r e s a t n a d u n a r e a g e n e r a l c o l a r c o n v o c a t p e n t r u

a l e g e r e a a l o r 4 m e m b r i n c o m i t e t u l c o l a r d e l a c o a l a p r i m a r d e s t a t d i n j u d e u l B i h o r , c a r e a d u n a r e g e n e r a l a f o s t c o n v o c a t n c o n f o r m i t a t e c u d i s p o z i t i u n i l e L e g i i n v i g o a r e i c o n f o r m o r d . N o . . . . | 934 a l c o m i t e = t u l u i c o l a r j u d e e a n . D = l p r i m a r c a p r e e d i n t e a l a d u n r i i a s i s t a t f i i n d d e D = l

n v . = d i r e c t o r , c a s e c r e t a r u l a d u n r i i , d e s c h i d e e= d i n a i r o a g p e c e i p r e z e n i s a l e a g c t e u n b r b a t d e n= c r e d e r e c a r e p r e z e n t a n i a i l i s t e l o r d e p u s e , c a r i s e i a l e g n p e r s o a n e l e D = l o r

A s t f e l b i r o u l c o n s t i t u i t s e p u r c e d e l a a c t u l a l e g e r i i p r i n v o t a r e s e c r e t , c a r e s e n c e p e l a o r a

174 F O A I A C O L A R

D u p c e n u s e m a i p r e z i n t n i m e n i la v o t i d u p a t e p = t a r e d e j u m t a t e o r , p r i m a r u l c p r e e d i n t e i s e c r e t a r u l c u n t r e g u l b i r o u p u r c e d l a d e s p o i a r e a u r n e i i s e c o n s t a t c d i n . . . v o t u r i d a t e s 'a d a t p e n t r u l i s t a N r . 1 ( u n u ) v o t u r i , p e n t r u l i s t a N r . 2 ( d o i ) . . . v o t u r i . L i s t a N r .

o b i n n d m a j o r i t a t e a v o t u r i l o r s e d e c l a r a l e a s . F i i n d a l e i D = n i i c a m e m b r i i n c o m i t e t u l c o l a r , i a r c a d e l e g a t p e n t r u a d u n a = r e a g e n e r a l c o l a r j u d e e a n s e p r o c l a m d=l n v . = d i r . .

A l e g e r e a a d e c u r s n o r d i n e i n u s a n a i n t a t n i c i = o c o n t e s t a i e

D r e p t c a r e s 'a n c h e i a t i s e m n a t p r e z e n t u l p r o c e s = v e r b a l .

P r i m a r , c a p r e e d i n t e V e r i f i c a t o r i : S e c r e t a r :

a l a d u n r i i g e n e r a l e :

L I S T D E C A N D I D A R E .

S u b s e m n a i i a l e g t o r i p r i n p r e z e n t a p r o p u n e m p e n t r u a fi a l e i c a m e m b r i i n c o m i t e t u l c o l a r d e l a c o a l a p r i m a r d e

s t a t d i n p e D = n i i :

1

2

3 4

S e m n u l l i s t e i n o s t r e l s t a b i l i m : J ( c r u c e ) .

L i s t a N r . 1.

+

M e m b r i i n c o m i t e t .

1 2

3 4

D a t . I a 1934. A l e g t o r i :

S e c e r t i f i c d e n o i c p r e z e n t a l i s t d e c a n d i d a r e p r e =

z e n t a t d e D = l a f o s t n a i n t a t n t e r =

m e n l e g a l a z i n z i u a d e 1934 i a f o s t ac=

c e p t a t .

D a t la 1934. P r e e d i n t e : S e c r e t a r :

Revist pedagogic-cultural 1 7 5

( P a g . 1 ) L i s t a

prinilor, tutorilor, stpnilor i onatorilor cu rept e uot la alegerea comitetului colar ela coala primar e stat in ju. Bihor. ( P a g . 2 - 5 )

No.

cu

ren

t N u m e l e i p r o n u m e l e p r i n t e l u i , t u t o r u l u i , s p n u =

l u i s a u d o n a t o r u l u i

Cal i ta tea (printe, t/u=

tor , stpn sau dona tor )

O b s e r v r i

J .

2

J .

2

3

e t c .

S e c e r t i f i c d e n o i , c p r e z e n t a l i s t c o n i n e p e t o i i p= r i n i i , t u t o r i i , s t p n i i i f d o n a t o r i i , c a r i a u d r e p t d e v o t la a l e g e r e a c o m i t e t u l u i c o l a r d e l a c o a l a p r i m a r d e s t a t d i n co= m u n a j u d . B i h o r .

D a t l a 1 9 3 4 .

P r e e d i n t e : L . S . S e c r e t a r :

( P a g . 6 )

C o m i t e t u l c o l a r . j u d . B i h o r

N o . . . . 1 1 9 3 4 .

S e c e r t i f i c d e n o i , c p r e z e n t a l i s t a f o s t a f i a t a t t la c o a l c t i l a p r i m r i a c o m u n e i d i n 1 9 3 4 p n l a 1 9 3 4 .

D a t 1 9 3 4 .

P r e e d i n t e : L . S . S e c r e t a r :

P r i m r i a C o m u n e i . j u d . B i h o r

N o . . . .1 1 9 3 4 .

S e c e r t i f i c d e n o i , c p r e z e n t a l i s t a f o s t a f i a t l a

176 F O A I A C O L A R

p r i m r i a c o m u n e i d i n 1934 p n l a 1934.

D a t 1934. N o t a r : L. S. P r i m a r :

C O N V O C A R E .

A v n d u = s e n v e d e r e f a p t u l , c c o m i t e t u l c o l a r s 'a d e s = c o m p l e c t a t n t o t a l i a v n d n v e d e r e o r d . N o . . . . | 1934 a c o m i t e t u l u i c o l a r J u d e e a n , n c o n f o r m i t a t e c u d i s p o z i u n i l e r e g u l a m e n t u l u i p e n t r u a p l i c a r e a D e c r e t u l u i L e g e p r i v i t o r l a o r g a n i z a r e a c o m i t e t e l o r c o l a r e i a v n d n v e d e r e i d i s p o z i = i u n i l e p r i n i i , t u t o r i i , i s t p n i i c a r i a u c o p i i d e c o a l , p r e c u m i d o n a t o r i i s e c o n v o a c l a a d u n a r e a g e n e r a l p e z i u a d e 9 D e = c e m v r i e 1934 o r a 11 n l o c a l u l c o a l e i p r i m a r e d e s t a t d i n

p e n t r u a a l e g e 4 m e m b r i n c o m i = t e t u l c o l a r d e l a c o a l a p r i m a r d e s t a t d i n i u n d e l e g a t p e n t r u a d u n a r e a g e n e r a l c o l a r j u d e e a n .

I n t r u c t p e d a t a d e m a i s u s n u s ' a r n t r u n i o t r e i m e d i n n u m r u l a l e g t o r i l o r m a i s u s m e n i o n a i , a l e g e r e a s e v a i n e a n z i u a d e 16 D e c e m v r i e 1934 o r a 11 n a c e l a l o c a l c u o r i c e n u m r d e a l e g t o r i p r e z e n i , f r a s e m a i f a c e o n o u c o n v o c a r e .

D a t l a 1934. P r i m a r : L . 5 . S e c r e t a r :

P r i m r i a c o m u n e i

N o . . . . 11934

S u b s e m n a t a p r i m r i e c e r t i f i c o f i c i o s c p r e z e n t a c o n v o = c a r e a f o s t a f i a t la p r i m r i a c o m u n e i s u s n u m i t e d e l a .

1934 p n la . . . . . 1934.

D a t l a 1934. N o t a r : L . 5 . P r i m a r :

R E D A C T O R :

I O A N M A N G R A P R E E D . C O M . C O L A R J U D E E A N

Revista apare lunar, tar in caz de necesitate, i suplimente sptmnale.'

D-nii autori i editori cari doresc s li se anune n revist apariia lucrrilor sau publicaiunilor, sunt rugai s trimit cte un exemplar pe adresa revizoratului colar.

Manuscrisele s fie scrise cite i numai pe o pagin a hrtiei.

Orice coresponden privitoare la revist, se va a-dresa Ia Comitetul colar judeean, meninndu-se aceasta pentru Foaia colar".