unitati de invatare tehnologic-x

Vizat şef catedră arie curriculară Tehnologii,Anul şcolar: 2012 - 2013 Gîrbacea AlisCatedra de: InformaticaDisciplina: Tehnologia informaţiei si comunicaţiilorProfesor: Ciută-Ioniță CristinaClasa: X.a A, B, C, D, FCurriculum aplicat: Curriculum national

PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE

SEMESTRUL I

Tema unitatii: Microsoft Power Point

Detalieri deconţinut

Nr.ore Data Competențe

specificeActivităţi

de învăţare

Resurse/ forma deorganizare,

activ. deevaluare

Activităţi deevaluare

- Operaţii de bază inrealizarea uneiprezentări,procesarea textului 1 1.1,1.2Pornirea aplicaţiei• Deschiderea unei prezentări existente –modificarea şi salvarea prezentării• Închiderea prezentării• Folosirea „Ajutor” – ului• Crearea unei noi prezentări• Alegerea caracteristicilor pentru diapozitiv(slide) – modificarea acestora• Inserarea unui text• Inserarea unei imagini

Conversatia Explicatia Exemplul activitatefrontala siindividualaManualFise de lucru

-observaresistematică aactivităţiielevilor- Proba orala- probapractica

-modalitati deformatare a uneiprezentari 1 1.1, 1.2, 1.3,1.4

• Folosirea instrumentelor Copiere, Decupare,Lipire pentru a copia text, imagine, diapozitive încadrul unei prezentări sau între mai multeprezentări active• Ştergerea obiectului selectat• Reordonarea diapozitivelor într-o prezentare• Ştergerea unei/unor folii dintr-o prezentare• Formatarea textului – corp de literă, stil, mărime,culori, centrare, aliniere• Redimensionarea şi mutarea casetelor text într-un diapozitiv• Setarea grosimii liniei, stilului şi culorilor uneicasete text

ConversatiaExplicatiaExemplul- activitatefrontala siindividuala* Manual* Fise delucru


- Elemente grafice înprezentare. Utilizareadiagramelor 1 1.1, 1.2, 1.3,1.41.5,1.6 Inserarea obiectelor grafice în prezentare:linii, casete, cercuri Modificarea poziţiei şi aspectului unui obiectgrafic - mutarea, mărime, culoare, umbriri Crearea unei diagrame Modificarea structurii unei diagrame Crearea de diferite tipuri de diagrame: bar chart,pie chart, etc.


-observaresistematică aactivităţiielevilor- Proba orala- probapractica- Inserarea imaginilor şialtor obiecte sirealizarea animaţieiîntr-o prezentare 1 1.1, 1.2, 1.3,1.4, 1.,5, 1.6,1.7, 1.8

• Inserarea unei imagini – modificareaproprietăţilor imaginii, mutarea ei în alt diapozitiv,adăugarea de efecte de contur pentru obiect• Importarea altor obiecte în prezentare: text, foide calcul, tabele, diagrame, fişiere grafice• Adăugarea de efecte de animaţie• Schimbarea efectelor de animaţie preselectate• Adăugarea de efecte de tranziţie a diapozitivelor


-observaresistematică aactivităţiielevilor- Proba orala- probapractica- Realizarea uneiprezentăriTipărirea prezentării

1 1.1, 1.2, 1.3,1.4, 1.,5, 1.6,1.7, 1.81.9

• Selectarea formatului de ieşire optim pentruprezentare: overhead, handout, diapozitive de 35mm (35 mm slides), prezentare pe ecran (on screenshow)• Schimbarea orientării diapozitivelor - orizontal,vertical• Adăugarea diapozitivelor de note pentruprezentator• Începerea unui slide-show de la orice folie• Folosirea instrumentelor de navigare pe ecran• Ascunderea unui /unor diapozitiveTipărirea diapozitivelor în diferite formate



-aplicaţii practice sievaluare sumativa 1 1.1, 1.2, 1.3,1.4, 1.,5, 1.6,1.7, 1.8, 1.9,1.10 1.11 Sugestii: realizarea unei prezentări vizândanotimpurile - probapractica

Tema unitatii Microsoft Excel

Detalieri de conţinut Nr.ore Data Competențe

specificeActivităţi

de învăţare

Resurse/ forma deorganizare, activ. deevaluare

Activităţide

evaluare

- Operaţii elementare şiconcepte de bază aleaplicaţiei excelOpţiuni de formatare1 2.1

Deschiderea aplicaţiei Deschiderea, salvarea unei foi/registru de calcul Folosirea funcţiei „ajutor” Închiderea aplicaţieiModuri de vizualizare

Formatarea documentului: stabilireadimensiunilor şi marginilor paginii, orientareaacesteia, adăugare antet şi subsol, introducerenumere pagină, etc. Formatarea celulelor în conformitate cu tipuldatelor ce le vor conţine Introducerea de informaţii într-o celulă: numere,text, simboluriFormatarea textului: font, dimensiune, stil, culoare,orientare

Explicatia-activitatefrontala siindividuala* Manual* Fise delucru

observaresistematicăa activităţiielevilor- Probaorala- probapractica

Optiuni de gestionare adatelor din foile de calcul

1 2.1, 2.2, 2.3

Selectarea unei celule sau a unui grup de celuleadiacente sau neadiacente, a unei linii, a unui rând Copierea/mutarea conţinutului unei celule într-o altă celulă a aceleiaşi foi de calcul sau a altei foi decalcul active sau între registre Ştergerea unei celule sau a unui grup de celuleadiacente, a unei linii, a unui rând Căutarea/înlocuirea conţinutului unei celule Inserarea de rânduri/coloane Modificarea dimensiunilor liniilor şi coloanelor Unirea celulelor şi stabilirea tipului de aliniere Stabilirea tipurilor de margini utilizate pentru ocelulă sau un grup de celuleSortarea datelor după unul sau mai multe criterii

ConversatiaExplicatiaExemplul-activitatefrontala siindividuala* Manual* Fise delucru


Utilizarea formulelor şi afuncţiilorAplicaţii practice

2

22.1,2.2,2.3

Introducerea unei formule simple într-o celulă Formule aritmetice şi logice pentru adunări,scăderi, înmulţiri şi împărţiri Completarea automată a unei serii de date(autofill). Folosirea funcţiilor: min, max, count, sum,average Funcţia IFFolosirea referinţei relative, absolută sau mixtă aunei celule în formule sau funcţii



Recapitulare 2 2.7 Sugestii: situaţia mediilor elevilor clasei lasfârşitul unui semestru Calcule de dobânzi bancare Realizarea unor tabele de bugetInventare


- probapractica

PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARESEMESTRUL II

Tema unitatii: Microsoft Excel

Detalieri de conţinut Nr.ore Data C.S Activităţi

de învăţare


activ. deevaluare


Utilizarea formulelor şi afuncţiilor 2 2.12.22.3 Folosirea funcţiilor: min, max, count, sum, average Funcţia IFFolosirea referinţei relative, absolută sau mixtă a uneicelule în formule sau funcţii * Manual* Fise de lucru

Observaresistematică aactivităţiielevilor- Proba orala- probapractica

- Utilizarea corectă aoptiunilor de tipărire a uneifoi de calcul 1 2.12.22.32.4 Fixarea opţiunilor pentru tipărireTipărirea unei secţiuni a foii de calcul, a unui grup de celuleadiacente, a foii de calcul active sau a unui registru de calcul

ConversatiaExplicatia* Manual* Fise de lucruObservaresistematică aactivităţiielevilor- Proba orala- probapractica

Tema unitatii: Microsoft Access

Detalieri de conţinut Nr.ore Data Competenț

e specificeActivităţi

de învăţare


activ. deevaluare


Deschiderea aplicaţiei 1 2.12.22.3,Deschiderea, modificarea, salvarea şi închidereaunei baze de date existenteFolosirea funcţiei „ajutor”Închiderea aplicaţieiModuri de vizualizare

ExplicatiaConverstiaExercitiulExemplificareActivitateObservareasistematica aactivitatiielevilorFise de lucru

Realizare de grafice şi diagrame 1 2.12.22.32.42.5 Diagrame şi grafice realizate cu ajutorul datelor dinregistru de calcul Editarea şi modificarea unei diagrame sau a unui grafic Schimbarea tipului diagrameiMutarea/copierea, ştergerea diagramelor sau a graficelor

ExplicatiaExemplul- activitatefrontala siindividuala* Fise de lucru

Observaresistematică aactivităţiielevilor- Proba orala- probapractica

- Realizarea de import obiecte 12.12.22.32.42.52.6

Importul de fişiere imagine, grafice, etc. Într-un registrude calculCopierea, mutarea şi redimensionarea obiectului importatExplicatia- activitatefrontala siindividuala* Fise de lucru

Observaresistematică aactivităţiielevilor- Proba orala- probapracticaAplicatii sumative 2 1.3,1.,1.5

Aplicatii finale: situaţia mediilor elevilor clasei la sfârşitulunui semestru- Calcule de dobânzi bancare- Realizarea unor tabele de buget- Inventare

TIPURI DE DATE. Aplicatii frontala siindividualaProiectarea unei baze de date 2 2.12.22.3

Crearea unei tabeleDefinirea unei chei primareStabilirea unui indexModificarea proprietăţilor unui câmpIntroducerea de date în tabelăVizualizarea informaţiilor dintr-o tabelăModificarea datelor într-o tabelăAdăugarea de înregistrări într-o bază de dateŞtergerea de înregistrări într-o bază de dateCrearea unui formular simplu 2 2.42.12.22.3

Introducerea datelor în baza de date folosindformulare simpleFormatarea textuluiSchimbarea culorii fondului într-un formularImportul unei imagini sau fişier text într-un formularModificarea modului de aranjare a obiectelor înFormular ExplicatiaConverstiaExercitiulExemplificareActivitatefrontala siindividualaObservareasistematica aactivitatiielevilorFise de lucru

„Scoala Altfel”Conectarea la o bază de dateexistentăRealizarea interogarilor 2 2.12.22.3

Căutarea unei înregistrăriCrearea unei interogări simpleCrearea unei interogări multipleSalvarea unei interogăriFiltre: adăugare, eliminareAdăugarea, eliminarea de câmpuri într-o interogareSelecţia şi sortarea datelor după criterii sau în bazaoperatorilor logici uzualiCrearea unui raport 2 2.52.12.22.32.4

Modificarea unui raportCrearea, modificarea unui antet şi subsolGruparea datelor într-un raport, total-raport,subtotal-raportExplicatiaConverstiaExercitiulExemplificareActivitatefrontala siindividuala

Observareasistematica aactivitatiielevilorFise de lucruAplicatii sumative 3 Proiectarea unei baze de date dupa anumite cerinteRealizarea interograrilorProiectare formulareRealizare Rapoarte

Realizarea unor aplicatii practice de sinteza

Detalieri de conţinut Nr.ore Data C.S Activităţi

de învăţare


activ. deevaluare


Proiectarea unei baze de datecomplexe 2 2.62.1,2.2,2.3,2.4,2.5Enuntul problemeiâRealizarea bazei de date a clasei şi interogarea eiRealizarea bazei de date a bibliotecii şi interogarea eiRealizarea bazei de date a unei firme şi interogarea eiProiectarea de formulare si realizarea rapoartelorpentru baza de date proiectatata

Activitatefrontala siindividualaObservareasistematica aactivitatiielevilorFise de lucru

unitati de invatare tehnologic-x

Education