1

TEST

Disciplina: LOGOPEDIE Varianta 3I. Încercuiți răspunsurile corecte:

1. Sigmatismul se caracterizează prin:  A.  omiterea sau distorsionarea sunetelor ‘’r’’, ‘’l’’   B.  substituirea sunetelor ‘’c’’, ‘’g’’ C. omiterea sau distorsionarea sunetelor ‘’s’’, ‘’ș’’, ‘’ț’’   D.  substituirea sunetelor ‘’f’’, ‘’v’’

2. Dislalia motorie se datorează:  A.  tulburării de auz fonematic   B.  deficitului de forţă musculară necesară pentru executarea unor mişcări fonoarticulatorii   C. traumelor psihice   D.  suprasolicitării, stărilor conflictuale

3. Consoana ”m” este:   A.  labiodentală   B.  nazală   C.  bilabială   D.  linguodentală

4. Dislexia se caracterizează prin:  A.  discordanţă între rezultatele la scris-citit şi inteligenţa generală   B.  repetarea unor sunete, silabe sau cuvinte    C. deformări, omisiuni, substituiri a unuia sau mai multor sunete

D.  dificultatea de a învăţa citirea

5. Incidența bâlbâielii este mai mare:A. la feteB. la băiețiC. în populațiile primitiveD. în societățile avansate

6. Sunetele cele mai afectate în dislalie, care necesită o modulare şi o sincronizare mai fină din partea componentelor aparatului fonoarticulator sunt:   A.  ‘’m’’    B.  ‘’r’’ C.  ‘’t’’,    D.  ‘’c’’,

7. Bâlbâiala clonică este o tulburare a limbajului care constă în:   A.  repetarea unor sunete, silabe sau cuvinte       B.  incapacitatea de a învăţa citirea C. deformări, omisiuni, substituiri a unuia sau mai multor sunete   D.  întreruperi, blocaje ale cuvântului asociate uneori cu spasme ale feței, sincinezii.

8. Disgrafia se manifestă prin:

2

  A.  plasarea defectuoasă în spaţiul paginii a grafemelor   B.  repetarea unor sunete, silabe sau cuvinte    C. inversiuni, adăugiri, omisiuni şi substituiri de grafeme    D.  întreruperi ale cuvântului asociate uneori cu spasme ale feței, sincinezii

9. Disfluențele constau în: A.  alterarea calității scrisului   B.  refuzul de a comunica   C. discontinuități anormale în vorbire    D. prelungiri, opriri, repetări de sunete, silabe sau cuvinte   

10. Factorii cei mai semnificativi din etiopatogenia bâlbâielii sunt: A.  șocurile emoționale   B.  comportamentul agresiv, hipercorectiv al mamei în legătură cu limbajul copilului    C. indulgența părinților în ceea ce privește calitatea limbajului    D.  malformațiile orofaciale   

11. Forma auditivă a dislexo- disgrafiilor se manifestă prin:  A.  plasarea defectuoasă în spaţiul paginii a grafemelor   B.  dificultãţi ale analizei şi sintezei fonematice C. aspect neglijent al scrisului, cu litere de forme neregulate D.  dificultãţi în corelarea literei cu sunetul corespunzãtor

12. Tahilalia și bradilalia sunt:    A.  tulburări de ritm şi fluenţă   B.  tulburări de pronunție   C. tulburări polimorfe    D. tulburări ale limbajului scris-citit

13. Dislexia-disgrafia constituţionalã este adesea asociată cu:   A.  mutismul psihogen

B. disfoniaC. lateralitate deficitar structuratăD. dislalia

14. Pararotacismul se caracterizează prin:  A.  omiterea sau distorsionarea sunetului ‘’r’’    B.  substituirea sunetelor ‘’c’’, ‘’g’’ C. omiterea sau distorsionarea sunetelor ‘’c’’, ‘’g’’   D.  înlocuirea sunetului ‘’r’’ cu sunetul ‘’l’’ sau sunetul ‘’i’’

II. Etiopatogenia dislaliei.

3

I.1. – c 0, 50 pct.2. – b 0, 50 pct3. – b,c 0, 50 pct4. – a,d 0, 50 pct5. – b,d 0, 50 pct6. – b,d 0, 50 pct7. – a 0, 50 pct8. – a,c 0, 50 pct9. – c,d 0, 50 pct10.– a, b 0, 50 pct11.– b,d 0, 50 pct12. –a 0, 50 pct13.– c,d 0, 50 pct14.– d 0, 50 pct______________________________Total_7 pct.

II. 2 pct. 1 pct. OFICIU

Total general_10 pct.