syllabus probleme si politici sociale_livia popescu

Universitatea Babeş–Bolyai, Cluj–Napoca

Facultatea de Sociologie şi Asistenţă Socială

Anul universitar : 2008-2009

Semestrul II

I. Informaţii generale despre curs, seminar, lucrare practică sau laborator

Titlul disciplinei: Probleme sociale şi politici sociale (I)

Codul:

Numărul de credite:

Locul de desfăşurare: Facultatea de Sociologie şi Asistenţă Socială, Amfiteatru

Programarea în orar a activităţilor: conform orarului afisat la FSAS

II. Informaţii despre titularul de curs, seminar, lucrare practică sau laborator

Nume, titlul ştiinţific: Popescu Livia, profesor dr.

Informaţii de contact: [email protected]

Ore de audienţă: marţi, orele 14-16

III. Descrierea disciplinei:

Descrierea cursului: Cursul trece în revistă principalele perspective teoretice utilizate în

studierea problemelor sociale. În continuare sunt prezentate unele probleme sociale din

România în strânsă legătură cu politicile care urmăresc prevenirea şi atenuarea efectelor

acestor probleme asupra diferitelor categorii de populaţie.

Obiectivele cursului:

• Înţelegerea conceptului de problemă socială.

• Cunoaşterea perspectivelor teoretice în studierea problemelor sociale.

• Înţelegerea politicilor sociale ca răspunsuri instituţionalizate la problemele sociale.

• Cunoaşterea principiilor şi mecanismelor protecţiei sociale.

mailto:[email protected]

• Utilizarea diferitelor abordări teoretice pentru înţelegerea unor probleme sociale din

România în relaţie cu politicile sociale.

Competenţele

La absolvirea cursului studentul va dobandi următoarele competenţe:

- cunoaşterea teoriilor asupra problemelor sociale şi aplicarea lor la analiza unor situaţii

concrete.

-cunoaşterea mecanismelor de funcţionare şi a caracteristicilor politicii sociale naţionale şi

europene.

-analiza politicii socio-economice şi a relevanţei acesteia pentru asistenţa socială

(beneficiari, constrângeri, posibilităţi de acţiune).

Metdodele utilizate la curs:

Expunerea teoretică, prin mijloace audio şi video; prezentări PP;

• Explicarea abordărilor conceptuale;

• Prezentarea de explicaţii alternative;

• Problematizarea tematicii;

• Răspunsuri directe la întrebările studenţilor;

• Exemplificare

IV. Bibliografia obligatorie:

Giddens, A. (2000), Sociologie, Bucureşti: Edit. All

Magyari-Vincze, E şi P. Mîndruţ (2003), Gen, societate, cultura, Cluj: Edit. Fundaţiei Desire

Pierson, C., Castles, M. (2000): The Welfare State Reader. Cambridge: Polity Press

Preda, M. (2002), Politica socială românească între sărăcie şi globalizare, Iaşi: Polirom

Popescu, L. (2004), Politicile sociale est-europene între paternalism de stat şi responsabilitate

individuală, Cluj: Presa Univ. Clujeană

Popescu, L. (2004): Protecţia socială în Uniunea Europeană. Cluj-Napoca: Presa Univ. Clujeană

Rubington, E and Weinberg, M. (1989), The Study of Social Problerms, Fourth Ed, NY: Oxford

University Press.

Stănculescu, M.S., Berevoescu, I. (2004), Sărac lipit, caut altă viaţă, Bucureşti: Nemira

Resurse on-line:

Ministerul Muncii, Solidarităţii Sociale şi Familiei www.mmssf.ro

Comisia Naţională Antisărăcie şi pentru Promovarea Incluziunii Sociale www.caspis.ro

Institutul Naţional de Statistică www.insse.ro

Autoritatea Naţională pentru Protecţia Copilului www.copii.ro

Autoritatea Naţională pentru Persoanele cu Handicap www.anph.ro

Casa Naţională de Pensii şi Alte Drepturi de Asigurări Sociale http://www.cnpas.org/cnpas/jsp/home.jsp

Agenţia Naţională pentru Ocuparea Forţei de Muncă http://www.anofm.ro/

V. Materiale folosite în cadrul procesului educaţional specific disciplinei:

calculator, videoproiector

• Computer/Laptop (asigurat de facultate);

• Videoproiector (asigurat de facultate);

VI. Planificarea /Calendarul întâlnirilor şi a verificărilor/examinărilor

intermediare:

1.Tematică curs: Introducere. Definiţia problemei sociale.

Concepte de bază / cuvinte cheie: Problemă socială, sociologia problemelor sociale,

Angajamentul, implicarea studenţilor: Parcurgerea referinţelor bibliografice indicate.

Bibliografie: Rubington, E and Weinberg, M. (1989), The Study of Social Problerms, Fourth Ed,

NY: Oxford University Press, pag.: 3-15

2.Tematică curs: Perspective teoretice asupra problemelor sociale

Concepte de bază/cuvinte cheie: patologie socială, dezorganizare socială, comportament

deviant, etichetare şi conflict.

Angajamentul, implicarea studenţilor: Parcurgerea referinţelor bibliografice indicate

Bibliografie: Giddens, A. (2000), Sociologie, Bucureşti: Edit. All, capt. 5. ”Conformare şi

devianţă”; Rubington, E and Weinberg, M. (1989), The Study of Social Problerms, Fourth Ed,

NY: Oxford University Press. Pag.: 15-21, 55-62, 129-138, 183-191.

http://www.cnpas.org/cnpas/jsp/home.jsp

http://www.anph.ro/

http://www.copii.ro/

http://www.insse.ro/

http://www.caspis.ro/

http://www.mmssf.ro/

3.Tematică curs: Politicile sociale drept răspunsuri instituţionalizate la anumite

probleme sociale.

Concepte de bază/cuvinte cheie : politici sociale, statul bunăstării, cetăţenie socială,

prestaţii sociale.


Bibliografie:

Popescu, L. (2004): Protecţia socială în Uniunea Europeană. Cluj-Napoca: Presa Univ. Clujeană.

Cap. „De la formele tradiţionale de protecţie socială la statul bunăstării”, pp. 67-90;

Preda, M (2002), Politica socială românească între sărăcie şi globalizare, capt.2, pag. 52-63.

4.Tematică curs: Implicarea statului în reglementarea, administrarea, finanţarea şi

acordarea prestaţiilor şi serviciilor sociale (I). Naşterea şi dezvoltarea Statului

bunăstării.

Concepte de bază/cuvinte cheie: modernizare, industrializare, statul-naţiune, cetăţenie

socială, drepturi sociale.


Bibliografie:

Popescu, L. (2004): Protecţia socială în Uniunea Europeană. Cluj-Napoca: Presa Univ. Clujeană.

Cap. 2. subcapit.2.2 (p.74-91)

Preda, M (2002), Politica socială românească între sărăcie şi globalizare, capt.1, pag. 21-34.

5.Tematică curs: Implicarea statului în reglementarea, administrarea, finanţarea şi

acordarea prestaţiilor şi serviciilor sociale (II). Criza şi restructurarea Statului

bunăstării.

Concepte de bază/cuvinte cheie: criza economică şi politică, neoliberalism, restructurare.


Bibliografie: Popescu, L. (2004): Protecţia socială în Uniunea Europeană. Cluj-Napoca: Presa

Univ. Clujeană. Cap. 2. subcapit.2.2 (p.84-92)

6.Tematică curs: Principiile protecţiei sociale. Mecanismele administrativ-financiare

ale protecţiei sociale.

Concepte de bază/cuvinte cheie: universalitate, selectivitate, asigurări sociale, impozitare,

contribuţii.


Bibliografie:

Baldock, J., Manning, N., Vickerstaff, S. (2003): Social Policy , Oxford: Oxford University Press

– Chapter 1 „Social Policy, Social Welfare, and the Welfare State”, pp.1-28

„Social Policy, Social Welfare, and the Welfare State”, pp.1-28;

Titmuss, Richard: „Universalism versus Selection” in Pierson and Castles, 2000: pp.42-51

7.Tematică curs: Probleme şi politici sociale in socialismul de stat. Cazul României în

context regional.

Concepte de bază/cuvinte cheie: socialism de stat, economie centralizată, paternalismul

statului.


Bibliografie: Popescu, L. (2004) Politicile sociale est-europene între paternalism de stat şi

responsabilitate individuală, Cluj: Presa Universitară Clujeană. Cap. 1 „Socialismul de stat”, pag.

13-50.

8. Tematică curs: Tranziţia ca sursă a unor probleme sociale.

Concepte de bază/cuvinte cheie: tranziţie, transformare, declin economic şi demografic,

şomaj



responsabilitate individuală, Cluj: Presa Universitară Clujeană, Cap. 2, „Tranziţia şi

constrângerile politicii sociale”, pag. 59-88.

9.Tematica curs: Reforma sistemului de protecţie sociala în perioada de tranziţie.

Concepte de bază/cuvinte cheie: reforma protecţiei sociale, condiţionări interne şi

externe,.



responsabilitate individuală, Cluj: Presa Universitară Clujeană., Cap. 3, „Noua politică socială în

Europa de Est”, pag. 85-95.

10.Tematica curs : Diviziuni sociale, prejudecăţi şi discriminare. Noţiuni

teoretice

Concepte de bază/cuvinte cheie: diviziune socială, prejudecăţi, discriminare


Bibliografie: Giddens, A. (2000), Sociologie, Bucureşti: Edit. All, pag. 242-250.

11.Tematica curs : Gen şi inegalităţi de gen

Concepte de bază/cuvinte cheie: discriminare de gen, şovinism masculin, inegaliate între

bărbaţi şi femei, diviziunea sexuală a muncii, egalitate de şanse.


Bibliografie: Giddens, A. (2000), Sociologie, Bucureşti: Edit. All, capit. 6.” Gen şi sexualitate”,

Magyari-Vincze, E şi P. Mîndruţ (2003), Gen, societate, cultura, Cluj: Edit. Fundaţiei Desire,

capit. V (pag. 243-300).

12.Tematica curs : Discriminări rasiale şi etnice.

Concepte de bază/cuvinte cheie: discriminare etnică si rasiala, etnia si rasa ca factori ai

inelgaităţii, majoritate-minoritate, egalitate de şanse.


Bibliografie: Giddens, A. (2000), Sociologie, Bucureşti: Edit. All, capit. 8 Etnia şi rasă.

13.Tematica curs: Sărăcie şi inegalitate economică. Protecţia socială a

persoanelor sărace

Concepte de bază/cuvinte cheie: subzistenţă, sărăcie, deprivare, testarea mijloacelor,

venit minim garantat


Bibliografie: Popescu, L. (2004), Politicile sociale est-europene între paternalism de stat şi

responsabilitate individuală, Cluj: Presa Universitară Clujeană, capit. :

Stănculescu, M. (2003): Sărac lipit, caut altă viaţă! Bucureşti: Nemira. Cap. 6: „Strategii de

supravieţuire în zonele sărace” , pp. 236-256

14. Tematica curs: Ocuparea forţei de muncă şi şomajul. Politici de combatere

a şomajului şi efectelor sale.

Concepte de bază/cuvinte cheie: piaţa muncii, populaţie ocupată, sector economic, şomaj,

indemnizaţie de şomaj.


Bibliografie: Popescu, L. (2004), Politicile sociale est-europene între paternalism de stat şi

responsabilitate individuală, Cluj: Presa Universitară Clujeană. Cap. 6: „Protecţia socială a

şomerilor” (pag. 157-174).

VII. Modul de evaluare:

- verificări pe parcurs/ activitatea la seminar : 25% din nota finală

- examen scris/evaluare intermediara: 25%

- examen scris final (întrebări tip grilă şi intrebări deschise): 50%

VIII. Detalii organizatorice, gestionarea situaţiilor excepţionale:

Se vor avea în vedere următoarele detalii de natură organizatorică:

- Prezenţa la ore este obligatorie;

- Lucrările elaborate de către studenţi pe parcursul activităţilor vor avea în mod

obligatoriu caracter de originalitate. Studenţii a căror lucrări se dovedesc a fi

plagiate nu vor fi primiţi în sesiunea de examene planificată;

- Orice tentativă de fraudă sau fraudă depistată va fi sancţionată cu anularea sesiunii

de examene pentru studentul în cauză;

- Rezultatele finale se vor comunica în maxim 72 de ore de la finalizarea examenului

scris, programată în sesiunea de examene;

- Contestaţiile se vor soluţiona în maxim 48 de ore de la afişarea rezultatelor;

Bibliografia opţională:

1. Alcock, P., Erskine, A., May, M. (2003): Social Policy. Oxford: Blacwells (BFSAS)

2. Zamfir, C. (coord.) (1999), Politici sociale în România: 1990-1998, Bucureşti: Editura Expert.

(BFSAS)

3. Teşliuc, C., Pop, L., Teşliuc, E.D. (2001): Sărăcia şi sistemul de protecţie socială, Iaşi: Polirom (BCU)

Resurse on-line:

Ministerul Muncii, Solidarităţii Sociale şi Familiei www.mmssf.ro

Comisia Naţională Antisărăcie şi pentru Promovarea Incluziunii Sociale www.caspis.ro

Barometrele de Opinie Publică (accesibile pe site-ul Fundaţiei pentru o Societate Deschisă) www.osf.ro

Agenţia Naţională pentru Ocuparea Forţei de Muncă http://www.anofm.ro/

Eurostat – the Statistical Agency of the European Union http://epp.eurostat.ec.europa.eu

United Nations Development Project www.undp.org

The World Bank www.worldbank.org

European Centre for Social Welfare Policy and Research (Vienna): http://www.euro.centre.org

The Social Policy Net: guide for on-line resources on the net http://www.socialpolicy.net

http://www.socialpolicy.net/

http://www.euro.centre.org/

http://www.worldbank.org/

http://www.undp.org/

http://epp.eurostat.ec.europa.eu/

http://www.anofm.ro/

http://www.osf.ro/

http://www.caspis.ro/

http://www.mmssf.ro/

syllabus probleme si politici sociale_livia popescu

Documents