seminar informativ - · pdf filedezvoltării sistemului nervos percepția tactilă,...

4
FACULTATEA DE ȘTIINȚE INSPECTORATUL ȘCOLAR CASA CORPULUI DIDACTIC ASOCIAȚIA ACTIVE KIDS SOCIO UMANE JUDEȚEAN BIHOR BIHOR ORADEA Organizat în cadrul proiectului „Să contribuim cu toții la bunăstarea copiilor noștrii! Informație valoroasă pentru oameni valoroși.” Seminar informativ Internațional (cu durata de 3 ore) „LEGĂTURA ÎNTRE ABILITĂȚILE MOTRICE - ATENȚIE, ÎNVĂȚARE ȘI COMPORTAMENT LA COPII PREȘCOLARI ȘI ȘCOLARI” EDIȚIA I, 08 Decembrie 2017, Ora 16.00 ORADEA ROMÂNIA

Upload: nguyenque

Post on 06-Feb-2018

216 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

FACULTATEA DE ȘTIINȚE INSPECTORATUL ȘCOLAR CASA CORPULUI DIDACTIC ASOCIAȚIA ACTIVE KIDS

SOCIO UMANE JUDEȚEAN BIHOR BIHOR ORADEA

Organizat în cadrul proiectului

„Să contribuim cu toții la bunăstarea copiilor noștrii!

Informație valoroasă pentru oameni valoroși.”

Seminar informativ Internațional

(cu durata de 3 ore)

„LEGĂTURA ÎNTRE ABILITĂȚILE MOTRICE -

ATENȚIE, ÎNVĂȚARE ȘI COMPORTAMENT LA COPII

PREȘCOLARI ȘI ȘCOLARI”

EDIȚIA I, 08 Decembrie 2017, Ora 16.00

ORADEA

ROMÂNIA

Organizatori:

Facultatea de Științe Socio-Umane, Departamentul de Științe ale Educației

Inspectoratul Școlar Județean Bihor

Casa Corpului Didactic Oradea

Asociația Active Kids Oradea

Comitetul organizatoric:

Coordonator proiect: Ec. Beatrix Kosa, AAKO, Oradea

Organizatori programe educaționale:

Conf. univ. dr. Karla Barth, FSSU, DSE, Oradea

Lector univ. dr. Cristina Florescu, FSSU, DSE, Oradea

Prof. Alin-Florin Novac-Iuhas, ISJ Bihor

Prof. Florin Negruțiu, ISJ Bihor

Prof. Carmen Bodiu, CCD Oradea

Lector univ. dr. Raluca Răcășan, FSSU, DSE, Oradea.

Formator:

Prof. educație incluzivă dr. Totszollosyne Varga Tunde, Ungaria, Budapesta

Adresabilitatea:

Cadre didactice: educatori, învățători, profesori de sport

Psihologi, logopezi, psihopedagogi

Cadre medicale: medici pediatri, kinetoterapeuți

Studenți

Părinți

Locația evenimentelor:

UNIVERSITATEA DIN ORADEA

FACULTATEA DE ȘTIINȚE SOCIO-UMANE, SALA V113

Taxa de participare: 50 lei/pers

Informații: Locurile sunt limitate, acceptăm înscrieri doar pe bază de cerere de înscriere pe email sau online.

Persoană de contact: Beatrix Kosa – tel: 0744-972579

email: [email protected]

înscriere online: http://www.dezvoltareacopiilor.ro/seminarii-si-workshopuri/

PROGRAMUL ȘI TEMATICA

Seminar informativ (cu durata de 3 ore)

„LEGĂTURA ÎNTRE ABILITĂȚILE MOTRICE - ATENȚIE, ÎNVĂȚARE ȘI

COMPORTAMENT LA COPII PREȘCOLARI ȘI ȘCOLARI”

Vineri, 08 Decembrie 2017

15.30 – 16.00 Înregistrare invitați

16.00 – 17.25 Partea I a seminarului (cu traducere în limba română)

Tematica:

I. Funcțiile sistemului nervos folosite în procesul de învățare

1.Concluziile cercetării legate de dificultățile de învățare:

Imaturizarea sistemului nervos este cauzată de dezvoltarea motorie întârziată

Schema corporală și orientarea în spațiu, recunoașterea formelor

Vorbirea și limbajul (importanța audierii poveștilor)

Atenție și memorie

II. Dezvoltarea motricității și efectele

2.1. Reflexele primitive ale nou născutului

Reflexele de supraviețuire: Moro, Reflexul de supt și de prindere, Reflexele de

scufundare și orizontale

Reflexele care ajută dezvoltarea motrică: Reflexul tonic labirintic, Reflexul tonic

cervical asimetric, Reflexul tonic cervical simetric

2.2. Reflexul care este responsabil pentru motricitatea fină și pentru controlul micțiunii:

Reflexul Galant(zona lombară)

Procesarea informației primite prin organele senzoriale (simțul tactil) arată nivelul

dezvoltării sistemului nervos

Percepția tactilă, kinestezică, proprioceptivă

Rotiri, rulări, alunecări

17.25 – 17.35 Pauză

17.35 – 19.00 Partea II a seminarului (cu traducere în limba română)

Tematica:

III. Reflexele primitive la copii preșcolari și școlari

3.Efectele, simptomele reflexelor neintegrate la copii preșcolari și școlari

Prezența Reflexelor Moro, de supt și de prindere

Prezența Reflexelor tonice cervicale:

RTCA – asimetrică (mâna dominantă)

RTCS - simetrică, reflexul care apare și se integrează cel mai târziu

IV. Funcțiile parțiale ale procesului de învățare:

4.Dezvoltarea percepției vederii și al auzului

Percepția formelor din spațiu

Percepția informației parțiale dintr-un întreg

Vederea periferică, focusarea

LA SFÂRȘITUL SEMINARULUI SE ELIBEREAZĂ CERTIFICATE DE

PARTICIPARE SEMNATE DE FSSU, IȘJ ȘI CCD BIHOR