re capitulare pentru teză
DESCRIPTION
Re capitulare pentru teză. Clasa a VI-a. Cerințe rebus. Vocea prin intermediul căreia autorul transmite întâmplările. Narator Autor. Corect!!!. Mai încearcă!. Mod verbal personal prin care se exprimă un ordin , o interdicție , un sfat , un îndemn , o rugăminte. Indicativ - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Recapitulare pentru tezăClasa a VI-a
Cerințe rebus
a) Naratorb) Autor
Vocea prin intermediul căreia autorul transmite întâmplările
Corect!!!
Mai încearcă!
a) Indicativb) Imperativ
Mod verbal personal prin care se exprimă un ordin, o interdicție, un sfat, un îndemn, o rugăminte
Corect!!!
Mai încearcă!
a) Nicăb) Ionel
Personaj principal în „Amintiri din copilărie” de Ion Creangă
Corect!!!
Mai încearcă!
a) Deznodământb) Punct culminant
Situația finală a unei opere epice
Corect!!!
Mai încearcă!
a) Expozițieb) Intrigă
Situația inițială a unei opere epice
Corect!!!
Mai încearcă!
a) Ștefan cel Mareb) Sobieski
Conducătorul oastei polone care a dorit să cucerească Cetatea Neamțului în nuvela lui Costache Negruzzi
Corect!!!
Mai încearcă!
a) Linie de dialogb) Cratimă
Semn grafic folosit pentru a marca pronunțarea împreună a două cuvinte sau împărțirea cuvintelor în silabe
Corect!!!
Mai încearcă!
a) Condițional-optativb) Conjunctiv
Mod verbal personal care exprimă o acțiune posibilă, realizabilă
Corect!!!
Mai încearcă!
a) Copulativb) Auxiliar
Verb care ajută la alcătuirea predicatului nominal
Corect!!!
Mai încearcă!
a) Adjectivb) Substantiv
Parte de vorbire care denumește lucruri, ființe, stări, fenomene ale naturii
Corect!!!
Mai încearcă!
a) Monorimăb) Rimă îmbrățișată
Repetarea aceleiași rime la mai multe versuri
Corect!!!
Mai încearcă!
a) Verbb) Predicat
Parte de vorbire care denumește acțiuni
Corect!!!
Mai încearcă!
N A R A T O R
I M P E R A T I V
N I C Ă
D E Z N O D A M Â N T
E X P O Z I Ț I E
S O B I E S K I
C R A T I M A
C O N J U N C T I V
C O P U L A T I V
S U B S T A N T I V
M O N O R I M Ă
V E R B
Felicitări!
Din văzduh cumplita iarnă cerne norii de zăpadă,Lungi troiene călătoare adunate-n cer grămadă;Fulgii zbor, plutesc în aer ca un roi de fluturi albi,Răspândind fiori de gheață pe ai țării umeri dalbi. Ziua ninge, noaptea ninge, dimineața ninge iarăCu o zale argintie se îmbracă mândra țară;Soarele rotund și palid se prevede printre noriCa un vis de tinerețe printre anii trecători. (Vasile Alecsandri,
„Iarna”)
Citiți cu atenție textul de mai jos
a) Dramaticb) Epicc) Liric
Precizați cărui gen literar îi aparține textul de mai sus
Corect!!!
Mai încearcă!
a) 5 litere, 5 sunete; 6 litere, 5 sunete; 10 litere, 10 sunete; 6 litere, 5 sunete;
b) 5 litere, 4 sunete; 6 litere, 6 sunete; 10 litere, 9 sunete; 6 litere, 6 sunete
c) 5 litere, 5 sunete; 6 litere, 6 sunete; 10 litere, 10 sunete; 6 litere, 5 sunete
Precizați câte litere și câte sunete conțin cuvintele „cerne”, „gheață”, „călătoare”, „fulgii”
Corect!!!
Mai încearcă!
a) a-du-na-te-n, răs-pân-dind, îm-br-a-că, so-a-re-le;b) a-du-na-te-n, răs-pân-dind, îm-bra-că, soa-re-le;c) aduna-te-n, răspân-dind, îm-bra-că, soa-re-le.
Despărțiți în silabe cuvintele „adunate-n”, „răspândind”, „îmbracă”, „soarele”
Corect!!!
Mai încearcă!
a) cer, nămeți, lanț, țanțoșă;b) depărtare, bulgări, zare, demnă;c) cer, zmei, lanț, țanțoșă.
Alegeți seria sinonimică potrivită pentru cuvintele „văzduh”, „troiene”, „zale”, „mândra”
Corect!!!
Mai încearcă!
a) adjectiv, adverb, verb la gerunziu, adjectiv, substantiv;b) substantiv, substantiv, verb, adjectiv, substantiv;c) adjectiv, substantiv, verb, adjectiv, adverb.
Precizați valoarea morfologică a cuvintelor subliniate
Corect!!!
Mai încearcă!
a) să fi învățatb) ar fi învățatc) ați fi învățat
Precizați forma de condițional-optativ, timpul perfect, persoana a II-a, numărul plural pentru verbul „a învăța”
Corect!!!
Mai încearcă!
Ați rezolvat cu succes toate cerințele!!!