8/9/2019 prezentare creativitate

1/7

PSIHOPEDAGOGIA

CREATIVITII

8/9/2019 prezentare creativitate

2/7

Creativitatea component esenial apersonalitii

anul 1950 - J.P. Guilford, n calitate de preedinte al AsociaieiAmericane de Psihologie, elaboreaz declaraia inaugural intitulatCreativity:

supravieuirea omului depinde, i n viitor va depinde tot mai mult, dedimensiunea creatoare a factorului uman

important pentru probleme de natur social, economic, cultural

G. Allport, n 1937 introduce termenul de creativitate - reduceanoiunea la atitudini, inteligen sau trsturi temperamentale

F. Galton, n Hereditary Genius, considera c factorul determinant alforei creatoare este ereditatea, neglijnd, astfel, contribuia factorilorsocioeducaionali

8/9/2019 prezentare creativitate

3/7

conceptele instrumentale erau cele de invenie, inovaie, descoperire, dotaie,

aptitudine, geniu

n secolul al XVIII-lea cercetrile au fost centrate pe procesele intelectuale, nperioada interbelic se subliniaz importana factorilor non-intelectuali (afectivi,

morali, atitudinali) pentru procesul creator

Actele creative - afecteaz enorm nu numai progresul tiinific, tehnic i

economic, ci chiar societatea omeneasc, n general, iar acele ri care vor nva

mai bine i mai repede cum s identifice, s dezvolte i s ncurajeze potenelecreatoare ale popoarelor lor vor fi avantajate"(Callwin Taylor)

Creativitatea este o form superioar a activitii umane care are implicaii n

progresul societii i chiar n schimbarea istoriei i reformarea lumii

Cercetrile privind creativitatea corespund nu doar unei simple mode, ci uneinecesiti sociale, creativitatea fiind condiia principal a progresului economic i

social, condiia primordial a calitii vieii i chiar a existenei societii

8/9/2019 prezentare creativitate

4/7

creativitatea este o proprietate, o dimensiune a celor mai muli oameni, careeste identificabil, msurabil i poate fi cultivat, dezvoltat n procesuleducaiei i al activitilor productive

concepte confundate cu cel de creativitate - delimitri conceptuale:

inveniapresupune gsirea noului care se adaug cunotinelor i obiectelordeja existente;

inovaia are o conotaie pragmatic i implic aplicarea noutii ntr-o formde activitate din domeniul economic;

descoperirea este dezvluirea unor legiti existente deja n realitate inainte de relevarea, de explicarea lor teoretic;

talentul este o form superioar de manifestare a aptitudinilor, care poateduce la valori noi i originale;

geniul este cea mai nalt form de dezvoltare a aptitudinilor, care semanifest ntr-o activitate de importan istoric pentru societate, pentruprogresul cunoaterii umane, tiinei, tehnicii, culturii cu un ridicat nivel deoriginalitate

8/9/2019 prezentare creativitate

5/7

Caracteristici:

este un fenomen extrem de complex, un complex de procese i

fenomene psihice cu numeroase aspecte, faete i dimensiuni; unfenomen multidimensional

nu este o capacitate psihic autonom

nu este produsul exclusiv al proceselor psihice de cunoatere(inteligen, imaginaie, gndire, memorie etc.) ntruct la actulcreator participntregul sistem psihic uman

Definiii ale creativitii

etimologic, conceptul de creativitate i are originea n cuvntul latincreare - zmislire, furire, natere

Al. Roca un ansamblu unitar al factorilor subiectivi i obiectivi careduc la realizarea de ctre indivizi sau grupuri, a unui produs original ide valoare

8/9/2019 prezentare creativitate

6/7

produsul creaiei tiinifice trebuie s satisfac criteriul:

- noutii

- valorii

- verificabilitii

- aplicabilitii

- al consistenei logice

*Nici una din aceste ultime 3 cerine nu trebuie s fie satisfcute de

produsul creaiei artistice

aprecierea produsului creator tiinific se face de comunitatea

tiinific pe baza unor criterii obiective

aprecierea creaiei artistice are la baz criterii mai puin exacte,impregnate de subiectivism

exist un criteriu psihologic i un altul sociologic n aprecierea

produsului creator i deci n definirea creativitii

formele specifice ale creativitii nu sunt ireconciliabile

8/9/2019 prezentare creativitate

7/7

patru criterii de abordare i analiz a fenomenului creaiei:

a) produsul;

b) procesul;

c) personalitatea creatoare;d) factorii de mediu care iniiaz i dezvolt creativitatea

a) produs sau capacitate dobndit prin activitate, educaie i experien

produs al creaiei concretizat n ceva material (un proiect, o invenie, o oper de

art, etc.) sau ceva spiritual (o teorie, o invenie)

b) ca proces - manifestarea n timp, caracterul evolutiv, dinamic al creativitii

c) atribut fundamental al personalitii - a fost depit concepia conform creia

ereditatea are rolul principal n creativitate

se apreciaz c este o capacitate general uman, existnd n diverse grade i

proporii la fiecare individ, punct de vedere care permite stimularea, educarea i

antrenarea creativitii

d) G. Welsh evideniaz importana locului (mediului) n stimularea i manifestarea

creativitii