PROIECT DIDACTIC

PROIECT DIDACTIC

coala: coala Gimnazial Nr. 1 NucetData: 02.04.2015Clasa: a VII-a B

Profesor: Ton BiancaUnitatea de nvare: Opera epic. Balada cult

Disciplina: Limba i literatura romn

Subiectul leciei: ,,Paa Hassan de G. Cobuc- momentele subiectului

Tipul leciei: asimilare de cunotine

Competene: la sfritul orei elevii vor fi capabili:

O1- s defineasc momentele subiectului operei literare O2- s identifice n text momentele subiectului operei literare O3- s prezinte coninutul baladei n fiecare moment al subiectuluiMetode i strategii didactice:

M1- conversaia euristic

M2- observarea

M3- dezbaterea

M4- problematizarea

M5- ciorchinele

M6- turul galeriei

Material didactic:

m1- manualul

m2- fie de lucru

m3- laptopBibliografie:

1. Manual de limba romn pentru clasa a VII-a, Ed. Humanitas, Bucureti

2. Denoleanu, F., Ilinca, t., M., Repere de limb i literatur romn, Ed. Didactika, Bucureti, 20053. Goia, Vistian, Didactica limbii i literaturii romne pentru gimnaziu i liceu, Ed. Dacia, Cluj-Napoca, 2002

SCENARIU DIDACTICEtapele lecieiActivitatea de nvareDurataMetode

i

procedeeEvaluare

Activitatea

profesoruluiActivitatea elevului

1.Moment

organizatoric-noteaz absenii

-verific pregtirea celor necesare leciei-i pregtesc cele necesare leciei2--obs. sist.

2. Verificarea cunotinelor anterioare i a temei de cas-verificarea cunotinelor anterioare

-verific tema de cas fcnd aprecieri verbale asupra modului n care a fost realizat-elevii rspund provocrilor

-corecteaz tema dac este cazul

5M1oral

3. Captarea ateniei- auditie baladei

-mparte elevilor cte o fi de lucru pe care vor gsi un ciorchine ce trebuie completat (anexa 1)

-auditie

- rezolv ciorchinele

5M1

M2

M5scris

oral

4.Anunarea temei noi i a obiectivelor- profesorul anun lecia nou, scrie titlul pe tabl ,,Paa Hassan- momentele subiectului

-anun obiectivele leciei-scriu titlul n caiete2

5.Dirijarea nvrii- li se comunic elevilor faptul c pentru a identifica momentele subiectului n balada ,,Paa Hassan vor fi mprii n 5 grupe, fiecare grup avnd un lider care va vorbi n numele echipei- li se mpart elevilor fiele de lucru (anexa 2); pentru aceast activitate au la dispoziie 10 min- dup expirarea timpului, liderul va scrie pe tabl rspunsul, iar ceilali vor aduce completri dac este nevoie (15 min)- fiecare elev va nota pe caiet de pe tabl

- rezolv cerinele sub atenta supraveghere a profesorului

- aduc completri unde e cazul

- noteaz n caiete 25-28 M1

M2

M3

M4

M6

oral

scris

obs. sist.

6. Asigurarea feed-back-ului- se prezint diferite secvene din film, iar elevii au de recunoscut secvena (10 min)-rezolv cerina10-12M1-oral

7.Anunarea temei pentru acas- s alctuiasc rezumatul

operei literare pe baza momentelor subiectului-noteaz tema n caiete1M1-obs. sist.

ANEXA 1

ANEXA 2Grupa I (expoziiunea)

Pe vod-l zrete clare trecndPrin iruri, cu fulgeru-n mn.n lturi s-azvrle otirea pgn,Cci vod o-mparte, crare fcnd,i-n urm-i se-ndeas, cu vuiet curgnd, Otirea romn.

Cu tropote roibii de spaim pe malRup friele-n zbucium i salt;Turcimea-nvrjbit se rupe deolalti cade-n mocirl, un val dup val,Iar fulgerul Sinan, izbit de pe cal, Se-nchin prin balt.

Hassan de sub poala pdurii acumLui Mihnea-i trimite-o porunc:n spatele-otirii muntene s-aruncUrlnd ianicerii, prin flinte i fum,-Dar paa rmne alturi de drum Departe pe lunc.

ANEXA 2

Grupa a II- a (intriga)

Mihai i zrete i-alege vreo doiSe-ntoarce i pleac spre gloat,Ca volbura toamnei se-nvrte el roati intr-n urdie ca lupu-ntre oi,i-o frnge degrab i-o bate-napoi i-o vntur toat.

Hassan, de mirare, e negru-pmnt;Nu tie de-i vis, ori aieve-iEl vede cum zboar flcii Sucevei,El vede ghiaurul c-i suflet de vnti-n fa-i puterile turcilor snt Triile plevei.

Dar iat-l! E vod, ghiaurul Mihai;Alearg nval nebun.mprtie singur pe ci i adun,Cutreier cmpul, tind de pe cai -El vine spre pa: e groaz i vai, C vine furtun.

ANEXA 2

Grupa a III- a (desfurarea aciunii)

- Stai, pa, o vorb de-aproape s-i spunC nu te-am gsit nicierea -Dar paa-i pierduse i capul i firea!Cu frul pe coam el fuge nebun,C-n ghear de fiar i-n gur de tun Mai dulce-i pierirea.

Slbaticul vod e-n zale i-n fieri zalele-i zuruie crunte,Gigantic poart-o cupol pe frunte,i vorba-i e tunet, rsufletul ger,Iar barda din stnga-i ajunge la cer, i vod-i un munte.

- Stai, pa! S piar azi unul din noi. Dar paa mai tare zorete;Cu scrile-n coapse fugaru-i lovetei gtul i-l bate cu pumnii-amndoi;Cu ochii de snge, cu barba vlvoi El zboar oimete.

ANEXA 2

Grupa a IV- a (punctul culminant)

Turbanul i cade i-l las czut;i rupe cu mna vestmntulC-n largile-i haine se-mpiedic vntuli lui i se pare c-n loc e inut;Alearg de groaza pieririi btut, Mnnc pmntul.

i-i drdie dinii i-i galben-pierit!Dar Alah din ceruri e mare!i-Alah i scurteaz grozava-i crareCci paa-i de taberi aproape sosit!Spahiii din corturi se-ndeas grbit, S-i deie scpare.

ANEXA 2

Grupa a V- a (deznodmntul)

i-n ceasul acela Hassan a juratS zac de spaim o lun,Vzut-au i beii c fuga e buni bietului pa dreptate i-au dat,Cci vod ghiaurul n toi a bgat O groaz nebun.PAGE 2