PROIECT DE LECIE

PROIECT DE LECIE Propuntor: coala General

Clasa: I C

Data: 4.06.2013Aria curricular: Matematic i tiine

Unitatea de nvare: Numerele naturale de la 0 la 30

Obiectul: Matematic

Subiectul: Numerele naturale de la 0 la 30 (Citire, scriere, formare, comparare, ordonare)

Tipul leciei: Recapitulare

Obiective cadru:O1:Cunoaterea i utilizarea conceptelor specifice matematicii

O2:Dezvoltarea interesului i a motivaiei pentru studiul i aplicarea matematicii n contexte variate

Obiective de referin:

O1.1 s neleag sistemul poziional de formare a numerelor din zeci i uniti,utiliznd obiecte pentru justificri

O1.2 s scrie, s citeasc i s compare numere naturale de la 0 la 100O4.1 s manifeste disponibilitate i plcere n a utiliza numere Obiective operaionale: -s citeasc i s scrie numere naturale de la 0 la 30; -s numere cresctor i descresctor cu pai dai numerele naturale de la 0 la 30( din 1 n 1, din 2 n 2, din 5 n 5); -s coloreze cifra care reprezint numrul zecilor sau al unitilor; -s completeze ,,vecinii unor numere naturale date ; -s compun/ descompun numere formate din zeci i uniti;

-s ordoneze cresctor / descresctor un ir de numere date;

- Strategii didactice:1. Metode i procedee: conversaia, explicaia, exerciiul, problematizarea, jocul didactic, observaia, munca independent / n pereche.

2. Mijloace didactice: flori cu numerele naturale de la 0 la 30, fie de lucru, scrisoarea, plan3. Organizarea activitii:

- frontal, individual, n pereche, pe grupe.DESFURAREA LECIEIEtapele

lecieiConinut i strategie didactic

Activitatea cadrului

didacticActivitatea elevilorMetode i procedee

didactice

1.Moment organizatoric2.Captarea ateniei Asigur linitea necesar unei bune desfurri a orei; pregtesc materialul didactic.Citesc elevilor o scrisoare trimis de Alb ca Zpada

Se pregtesc pentru lecie.Elevii ascult cu atenie

-conversaia-conversaia-

3. Anunarea temei i formularea obiectivelor

Anun tema i obiectivele leciei cu ajutorul elevilor:Numerele naturale de la 0 la 30 recapitulareRein tema.-explicaia

4.Recapitularea cunotinelor6.Evaluarea6.Activitatea transdisciplinar7. Asigurarea reteniei i a transferului8.ncheiera activitii Se adreseaz elevilor ntrebri diverse, reactualiznd, astfel, cunotinele acestora n ceea ce privete irul numerelor naturale de la 0 la 30.

-Cer elevilor s lipeasc la tabl jetoane cu numere din:-2 n 2 de la 20 la 30-5 n 5 de la 0 la 30,

-S lipim numerele mai mari dect 25 i mai mici dect 30- s lipim numerele n ordine descresctoare de la 21 la 17LUCRAI INDEPENDENT!

1.Scrie numerele pe care le auzi, apoi subliniaz cifra unitilor.

2.Unete punctele n ordinea cresctoare a numerelor i spune ce ai obinut.

LUCRM MPREUNOrdonai descresctor numerele scrise pe frunzele din copcelul nflorit.

LUCRAI N PERECHE!

Cer elevilor s rezolve o fi de lucru n perechiSe mpart elevilor fie de evaluare n finalul orei le voi cere elevilor s descopere un prieten de-al Albei ca Zpada prin rezolvarea unui puzzle

Tema pentru acasFac aprecieri generale i individuale cu privire la activitatea elevilorElevii sunt ateni i rspund la ntrebri i lipesc la tabl numereleAscult indicaiile.Rezolv fia.ordoneaz descresctor numerele

Elevii ascult cu atenie i rezolv fia

Elevii rezolv cu atenie fiaElevii rezolv puzzle-ul i descoper prietenul Albei ca Zpada

Elevii sunt ateni la ceea ce au de rezolvat ca tem

Elevii ascult cu atenie

-explicaia

conversaiaobserva-jocul didactic

problematizarea

-munca independent

-exerciiul

-exerciiulexplicaiaexerciiul

explicaiajocul didactic

observaia

explicaia

-explicaia

conversaiaconversaia

16

11

10

22

27