l.tcaci codibip 2014 slide

Lil ia TCACI, Biblioteca Na ională pentru ț

Copii „Ion Creangă"

BIBLIOTECILE I EDUCA IA Ș ȚCOPIILOR ÎN SPIRITUL VALORILOR

EUROPENE

Anul bibl iologic 2015 – Anul promovării valori lor europene

Întrunirea anuală CODIBIP 19 noiembrie 2014

Uniunea se bazează pe valori le respectări i demnităţ i i umane, a democraţiei, a l ibertăţi i , a egalităţi i , a statului de drept, precum şi pe respectarea drepturi lor omului. Aceste valori sunt comune statelor membre într-o societate caracterizată prin pluralism, toleranţă, solidaritate şi nediscriminare.

(Tratatul de constituire a Constituţ iei Europene, Partea I, t i t lul I , art . 2)

Valorile Uniunii Europene

Lilia Tcaci, BNC "Ion Creangă"

Educa ia pentru cetă enie democraticăț ț

Educa ia pentru drepturi le omuluiț

Educa ia interculturalăț

Educa ia pentru egalitateț

Educa ia pentru toleran ăț ț

Educa ia în spiritul valori lor țeuropene


Educaţia pentru cetăţenie democratică –se referă

la educaţie, formare, sensibil izare, informare,

practici şi activităţ i care urmăresc formarea,

dezvoltarea, aplicarea competenţelor şi

atitudini lor social-civice democratice necesare

tinerei generaţi i pentru participarea activă la

viaţa socială, pentru apărarea valori lor şi

principii lor democraţiei.

Educa ia pentru cetă enieț ț


Educaţia pentru drepturi le omului – se referă la

educaţie, formare, conştientizare, informare, practici

şi activităţi care au ca scop, să-i pregătească şi să-i

încurajeze pe tineri să contribuie la construirea şi

apărarea unei culturi a drepturi lor omului, să le

formeze cunoştinţe, capacităţi, ati tudini şi

comportamente în vederea promovării şi protejări i

drepturi lor şi l ibertăţi lor fundamentale ale omului.

Educa ia pentru drepturile omuluiț


Educaţia interculturală – se referă la formarea t ineri lor ca

persoane capabile să conştientizeze diversitatea în

diferitele ei forme; să aprecieze diferi te culturi, să respecte

şi să valorizeze pozit iv diferenţele culturale; să comunice şi

să coopereze cu persoane care aparţ in diferitelor culturi, să

opereze cu reprezentări corecte referitoare la diferenţele

dintre etni i, rase, culturi, genuri, confesiuni, categori i

sociale; să part icipe la îmbogăţirea vieţ i i comunitare,

dezvoltându-şi abi l i tăţ i le de a trăi împreună cu ceilalţ i în

bună convieţuire interculturală.

Educa ia interculturalăț


Educaţia pentru egalitate – se referă la educaţie,

formare, sensibil izare, informare, practici şi activităţi

care urmăresc promovarea conceptului conform

căruia orice persoană, indiferent de rasă,

naţionali tate, origine etnică, vârstă, sex, dizabil i tăţi,

stare materială, religie, convingeri şi optiuni, are

dreptul la un tratament egal, nediscriminatoriu şi la

şanse egale de dezvoltare şi de participare la viaţa

economică şi socială.

Educa ia pentru egalitateț


Educaţia pentru toleranţă – promovarea culturi i

toleranţei prin cunoaştere reciprocă şi a spir itului de

acceptare a diversităţi i ca element esenţial al unei

societăţi deschise. Tineri i învaţă să respecte opini i le

contrare, decizii le altor persoane, grupuri, popoare,

rel igi i , alte moduri de gândire şi puncte de vedere,

alte sti lur i şi moduri de viaţă, învaţă să fie mai buni,

corecţi, empatici, cooperanţi.

Educa ia pentru toleran ăț ț


ABC-ul Uniunii Europene Descoperă Universul Europei la bibliotecă Să cunoa tem Europa prin joc ș alte

Activită i de informareț


Activită i de promovare a valori lor țeuropene

Săptămâna valorilor europene Un viitor comun într-o lume

democratică Cetă ean european: provocări i ț ș

oportunită iț To i egali – to i diferi iț ț ț Unitate în diversitate Comunicare fără frontiere i eu fac parte din comunitateȘ Să ne cunoa tem drepturileș Eu am dreptul...

To i trăim sub acela i cerț ș Arta de a trăi împreună Înva ă să fii tolerantț Adevărul meu este i adevărul ș

tău? Ce înseamnă să fii tolerant? Toleran a – virtute sau slăbiciune?ț Patriotism în epoca globalismului Identitate na ională vs identitate ț

europeană


Promovarea patrimoniului cultural european


Culturi i civiliza ii europeneș ț Europa – o casă, multe limbi Universul limbilor europene Cu povestea prin Europa (ore de poveste) Europa de carte (program de lectură) Mari compozitori (portrete de crea ie)ț Pictori de geniu (portrete de crea ie)ț Marile muzee ale Europei (itinerare culturale)


BIBLIOTECA NAŢIONALĂ PENTRU COPII “ION CREANGĂ” – ACŢIUNI DE PROMOVARE

A LECTURII ŞI CĂRŢII PENTRU COPII


BIBLIOTECA NAŢIONALĂ PENTRU COPII “ION CREANGĂ” – ACŢIUNI DE PROMOVARE A LECTURII ŞI CĂRŢII PENTRU COPII

23-26 aprilie 2015 - Salonul Interna ional de Carte ț

pentru Copii i Tineret, edi ia XIXș ț


Concursul literar

“LA IZVOARELE ÎNŢELEPCIUNII”, ediţia XXV

Perioada de desfăşurare – ianuarie-iul ie 2015

Scop: St imularea lecturi i copii lor, famil iarizarea cu viaţa şi act ivitatea personalităţ i lor din l i teratura şi cultura naţională şi universală

Tema – “Viaţa şi opera lui Mark Twain” (30 noiembrie – 180 de ani de la naştere)

Participă – elevi ai claselor VI-VIII

Concurs de crea ie literară ț “DEAPĂNĂ FIRUL POVE TII...”Ș

Perioada de desfăşurare – decembrie 2014-apri l ie 2015 Scop: încurajarea creativită ii copii lor prin crearea unui text ț

l i terar Participă – elevi ai claselor IV-VII

Dacă vre i crede i-mă, dacă nu... Asta mi s-a întâmplat! Într-o zi, m-am ț țdus la bibliotecă. Voiam să citesc o carte cu aventuri. Căutam ceva deosebit! Astfel, am trecut de la un raft la altul, frunzărind pe rând căr ile, țmai i citind câte o frază-două... Exact ca în povestea cu mărul fermecat, șpărea că cineva mă ademene te în adâncul unei păduri vrăjite. Nu tiu cât ș știmp să fi trecut, dar deodată mi-am dat seama că în bibliotecă nu mai este nimeni. Prin geam pătrundea întunericul, iar u a era încuiată! Cum de nu m-șa observat bibliotecara, când a plecat? La început m-am speriat grozav: să rămâi singur într-o lume cu atâtea personaje i aventuri?! Apoi, mi s-a șîntâmplat ceva de neînchipuit...

Vă mulţumesc pentru atenţie

l i [email protected]

mailto:[email protected]



l.tcaci codibip 2014 slide

Documents