MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE

UNIVERSITATEA NAŢIONALĂ DE

EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT BUCUREŞTI

22001177

AADDMMIITTEERREEAA ÎÎNN CCIICCLLUULL IIII

SSTTUUDDIIII UUNNIIVVEERRSSIITTAARREE

DDEE MMAASSTTEERRAATT

FACULTATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT

FACULTATEA DE KINETOTERAPIE

1

CUPRINS

Generalitǎţi ………………………………………………………….…………… 5

Studii de masterat …………………………………………………..……………. 6

Probele concursului de admitere …………………………………….…………… 8

Calendarul concursului de admitere ………………………………...…………… 9

Actele necesare înscrierii pentru concurs ………………………….…………….. 9

Desfăşurarea concursului de admitere …………………………………………… 10

Calculul mediei generale de admitere ……………………………………………. 11

Contestaţii ………………………………………………………………………... 11

Stabilirea rezultatelor finale ale concursului de admitere ………………………... 12

Înmatricularea candidaților declarați admiși ……………………………………... 13

Tematica concursului de admitere la studii universitare de masterat pentru

programele de la Facultatea de Educaţie Fizică şi Sport, 2017 …………………

14

Tematică cunoştinţe fundamentale (comună pentru toate programele de master FEFS) 14

Programul de studii ”Performanţă în sport” …………………………… 15

Programul de studii ”Educaţie fizică şi activităţi motrice de timp liber” ... 35

Programul de studii ”Management şi marketing în structurile, activităţile

şi evenimentele sportive” …………………………………………………………

42

Programul de studii ”Activităţi fizice adaptate” …………………………. 43

Programul de studii ”Ştiinţa şi tehnologiile educării motricităţii umane” .. 48

Tematica concursului de admitere la studii universitare de masterat pentru

programele de la Facultatea de Kinetoterapie, 2017 ………...……………………

49

2

GENERALITǍŢI

STRUCTURI ŞI FORME DE ÎNVǍŢǍMÂNT

UNIVERSITATEA NAŢIONALǍ DE EDUCAŢIE FIZICǍ ŞI SPORT – BUCUREŞTI, Str. Constantin Noica (fostǎ Ştefan Furtunǎ), nr. 140, sector 6, Tel.centrală: +40/021 316 41 07, Rectorat:+40/021 316 41 08, fax.+40/021 312 04 00, adresǎ web: www.unefs.ro, e-mail: secretariat@unefs.ro, organizeazǎ concurs de admitere pentru anul universitar de studii 2016-2017.

În conformitate cu prevederile Legii educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare şi Ordinul MEN nr. 6102 publicat în M.O. nr. 1071 din 30.12.2016 referitor la “Metodologia – cadru privind organizarea admiterii în ciclurile de studii universitare de licență, de master și de doctorat”, studiile universitare se desfășoară pe trei cicluri, în cadrul programelor de studii acreditate / autorizate de MEN conform HG 140/2017, publicat în M.O. 230 din 04.04.2017, cu modificările și completările ulterioare

ciclul I – studii universitare de licenţǎ – 3 ani, 6 semestre, curs de zi şi IFR –

Licenţiat în Educaţie Fizică şi Sport/Licențiat în Kinetoterapie, conform HG 493 din 17.07.2013, publicat în M.O.447 din 22.07.2013;

ciclul II – studii universitare de masterat – 2 ani, 4 semestre, curs de zi; ciclul III – studii universitare de doctorat – 3 ani, 6 semestre, curs de zi.

Studiile se organizează în cadrul celor două facultăţi care funcţionează conform HG 916 / 23.08.2005:

o Facultatea de Educaţie Fizică şi Sport o Facultatea de Kinetoterapie

NUMǍRUL DE LOCURI pentru fiecare formǎ de învǎţǎmânt se va afişa

la U.N.E.F.S. - Bucureşti, conform cifrei de şcolarizare pentru anul universitar 2017 - 2018 care este comunicată de cǎtre M.E.N.

Pentru anul universitar 2017 - 2018 admiterea în învǎţǎmântul superior se organizeazǎ pe locuri subvenţionate de la bugetul de stat şi pe locuri cu taxǎ de studii.

3

STUDII DE MASTERAT

În anul universitar 2017 - 2018 U.N.E.F.S. Bucureşti organizează concurs de admitere pentru programele de master, cu durata de 4 semestre, pentru următoarele categorii de absolvenţi:

- absolvenţi cu diplomă de licenţă sau echivalentă a studiilor universitare de lungă durată (cf. Legii 84 / 1995);

- absolvenţi cu diplomă de licenţă ai ciclului de studii universitare de licenţă (cf. Legii 288 / 2004);

- absolvenții studiilor efectuate în străinătate și recunoscute de către direcțiile de specialitate din cadrul M.E.N., ca fiind studii universitare de licență.

Cetățenii statelor membre ale Uniunii Europene, ai statelor aparţinând Spaţiului Economic European şi ai Confederaţiei Elveţiene pot participa la admiterea în ciclul II de studii universitare de masterat, în aceleași condiții prevăzute de lege pentru cetățenii români, inclusiv în ceea ce privește taxele de școlarizare.

Un candidat poate fi admis și înmatriculat ca student la cel mult două programe

de studii concomitent, indiferent de ciclul de studii și de instituțiile care le oferă.

Un candidat declarat admis poate beneficia de finanțare de la bugetul de stat pentru un singur program de master cu respectarea prevederilor legale în vigoare.

Candidatul declarat admis la mai multe facultăți optează pentru programul de studii universitare de masterat care va fi finanțat de la bugetul de stat, prin depunerea diplomei / atestatului / adeverinței ciclului de studii universitare de licență anterior absolvit, după caz, în original, la facultatea pe care dorește să o urmeze, respectând termenul de depunere stabilit.

Neprezentarea diplomei de licență sau a adeverinței, în original, din vina exclusivă a candidatului admis, în termenul stabilit de Comisia Centrală de Admitere, duce la pierderea locului ocupat, indiferent de regimul de finanțare al studiilor.

Dacă un program de studii universitare de masterat a fost parcurs în regim fǎrǎ taxǎ, un nou ciclu de studii universitare de masterat poate fi parcurs numai în regim CU TAXǍ de STUDII.

Dacă un program de studii universitare de masterat a fost parcurs în regim cu taxǎ, un nou ciclu de studii universitare de licență poate fi parcurs în regim FǍRǍ TAXǍ de STUDII. Această prevedere se aplică pentru candidații care au obținut la concursul de admitere cel puţin media ultimului admis pe locurile subvenţionate de la bugetul de stat. La finalizarea studiilor, dupǎ susţinerea lucrării de disertaţie, se obţine

DIPLOMA de MASTER, pentru programul absolvit în cadrul uneia dintre cele 2 facultăţi.

4

FACULTATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT

Poate organiza examen de admitere la următoarele programe:

Performanţă în sport; Educaţie fizică şi activităţi motrice de timp liber; Management şi marketing în structurile, activităţile şi evenimentele

sportive; Activităţi fizice adaptate; Ştiinţa şi tehnologiile educării motricităţii umane.

FACULTATEA DE KINETOTERAPIE

Poate organiza examen de admitere la următoarele programe: • Recuperare – reeducare motrică şi somato-funcţională; • Nutriţie şi remodelare corporală.

NOTĂ: După comunicarea numărului de locuri subvenţionate de la bugetul

de stat de cǎtre M.E.N.., U.N.E.F.S. va afişa pe site-ul www.unefs.ro programele pentru care se va organiza examen de admitere pentru anul universitar 2017-2018.

5

PROBELE CONCURSULUI DE ADMITERE

În conformitate cu hotǎrârea Senatului U.N.E.F.S. din data de 21.01.2015, probele de concurs pentru admiterea la programele de studii universitare de masterat sunt: 1. Pentru programele de la Facultatea de Educaţie Fizică şi Sport:

Performanţă în sport; Educaţie fizică şi activităţi motrice de timp liber; Management şi marketing în structurile, activităţile şi evenimentele

sportive; Activităţi fizice adaptate; Ştiinţa şi tehnologiile educării motricităţii umane.

PROBA I – Probă de competenţă lingvistică – ELIMINATORIE – apreciată prin ADMIS sau RESPINS, pentru o limbă de circulaţie internaţională: engleză / franceză.

Candidaţii care deţin atestat de limbă străină, TOEFL sau CAMBRIDGE, precum şi candidaţii care fac dovada finalizării studiilor într-unul din programele europene de mobilităţi studenţeşti vor fi declaraţi admişi fără a susţine proba de competenţă lingvistică. PROBA II - Probă scrisă din cunoştinţe fundamentale şi de specialitate ale domeniului: obligatorie pentru toţi candidaţii şi diferită în funcţie de programul pentru care au optat. 2. Pentru programele de la Facultatea de Kinetoterapie:

• Recuperare – reeducare motrică şi somato-funcţională; • Nutriţie şi remodelare corporală.

PROBA I - Probă de competenţă lingvistică – ELIMINATORIE – apreciată prin ADMIS sau RESPINS, pentru o limbă de circulaţie internaţională: engleză / franceză.

Candidaţii care deţin atestat de limbă străină, TOEFL sau CAMBRIDGE, precum şi candidaţii care fac dovada finalizării studiilor într-unul din programele europene de mobilităţi studenţeşti vor fi declaraţi admişi fără a susţine proba de competenţă lingvistică.

6

PROBA II - Probă scrisă din cunoştinţe fundamentale şi de specialitate ale domeniului: obligatorie pentru toţi candidaţii, indiferent de programul pentru care au optat.

II.a. Cunoştinţe fundamentale ale domeniului II.b. Cunoştinţe de specialitate

CALENDARUL CONCURSULUI DE ADMITERE

Pentru studiile universitare de MASTERAT înscrierea candidaţilor are loc în perioada 11 – 15 septembrie 2017.

Concursul de admitere se desfășoară în perioada 18 - 21 septembrie 2017.

ACTELE NECESARE ÎNSCRIERII PENTRU CONCURS

Pentru studiile universitare de MASTERAT se pot înscrie absolvenţii cu

DIPLOMǍ de LICENŢǍ, în orice profil sau specializare, cetǎţeni ai României sau cetǎţeni strǎini.

• La înscriere, candidaţii vor prezenta un dosar plic, care va conţine urmǎtoarele acte:

- Cerere de înscriere; - Certificat de naştere (în cazul schimbǎrii numelui prin cǎsǎtorie şi certificat de

cǎsǎtorie, în copie legalizatǎ sau conform cu originalul); - Copie xerox a cărții de identitate; - Diploma de Bacalaureat (sau echivalentǎ cu aceasta), în copie legalizatǎ (sau

conform cu originalul); - Diploma de Licenţǎ (sau adeverință în original pentru candidații care au

promovat examenul de licență în sesiunea 2017 - 2018), în copie legalizatǎ (sau conform cu originalul);

- Diploma supliment, anexǎ a diplomei de licenţǎ, în copie legalizatǎ (sau conform cu originalul); absolvenții promoției 2017 vor depune la dosarul personal diploma supliment, pe parcursul școlarizării;

- Pentru cei care urmează sau au absolvit unul sau mai multe programe de Master, adeverințe de la Facultățile organizatoare din care sa reiasă dacă programele au fost urmate în regim de buget sau cu taxă;

- 4 (patru) fotografii tip buletin de identitate; - Chitanţa de platǎ a taxei de înscriere, achitatǎ la casieria U.N.E.F.S.

7

DESFǍŞURAREA CONCURSULUI DE ADMITERE

Comisia Centrală de Admitere va afişa la sediul central din Str. Constantin Noica nr. 140, sector 6 și pe site-ul instituției www.unefs.ro, cu cel puţin 24 de ore înaintea începerii fiecǎrei probe de concurs listele nominale ale candidaţilor înscrişi, locurile de desfǎşurare și orele de apel. ATENŢIE ! Candidaţii nu se pot prezenta pentru susţinerea probelor de concurs cu alte grupe sau la alte ore decât cele planificate şi afişate de Comisia Centrală de Admitere, INDIFERENT DE MOTIV.

• Pentru proba de competenţă lingvistică listele nominale ale candidaţilor vor fi structurate pe GRUPE / OPŢIUNE, în ordine alfabetică.

• Pentru proba scrisǎ listele nominale vor fi întocmite în ordine alfabetică, pe săli. Candidaţii vor respecta urmǎtoarele cerinţe:

o Se vor prezenta la sălile de concurs la orele afişate; o Cei absenţi în momentul comunicǎrii subiectelor de concurs pierd dreptul

de susţinere a probei; o Foile de concurs şi ciornele (ştampilate) sunt furnizate EXCLUSIV de

către Comisia Centrală de Admitere; o Pentru proba scrisă se va folosi numai pix cu pastǎ albastrǎ sau neagrǎ; o Timpul de susţinere a probei scrise este de 3 (trei) ore şi nu va fi depǎşit

sub nici un motiv; o Candidații pot părăsi sala de concurs numai după o oră de la comunicarea

subiectelor; o ESTE INTERZIS ACCESUL CU TELEFOANE MOBILE în sala de

susținere a probei scrise. Dacă totuși vor fi candidați care au asupra lor telefoane mobile, ele vor fi predate comisiei de supraveghere, sigilate şi depuse la Comisia Centrală de Admitere. Acestea vor fi returnate după expirarea timpului alocat desfășurării probei scrise – 3 (trei) ore.

DACĂ ÎN TIMPUL DESFĂȘURĂRII PROBEI SCRISE ESTE DEPISTAT UN CANDIDAT CARE ARE ASUPRA LUI TELEFON MOBIL, ACESTA VA FI ELIMINAT DIN CONCURS.

Accesul candidaților în sălile de concurs, la toate probele, este permis

EXCLUSIV pe baza actului de identitate şi a legitimaţiei de concurs.

8

CALCULUL MEDIEI GENERALE DE ADMITERE

Media generalǎ a concursului de admitere la studiile universitare de MASTERAT reprezintǎ media aritmeticǎ a notelor obţinute la disciplinele din cadrul probei de cunoştinţe fundamentale și de specialitate ale domeniului Știința Sportului și Educaţiei Fizice.

Criteriile de departajare în cazul existenţei mai multor candidaţi cu aceeaşi medie pentru ocuparea ultimului loc subvenţionat de la bugetul de stat sunt:

a) Media generalǎ a examenului de licenţǎ; b) Media generalǎ a anilor de studii; c) Nota la subiectul ce vizează cunoștințe fundamentale ale domeniului din cadrul

probei II (pentru Facultatea de Educație Fizică și Sport); d) Nota la proba II (Proba scrisǎ din cunoştinţe fundamentale şi de specialitate ale

domeniului – pentru Facultatea de Kinetoterapie).

Media minimǎ generalǎ acceptată la concursul de admitere este 5 (cinci).

CONTESTAŢII

Contestaţiile se depun numai la Comisia Centrală de Admitere după cum urmează:

• Cele cu privire la rezultatele probelor de concurs, în termen de 24 de ore de la afişarea acestora, iar cele care au ca obiect rezultatul final al concursului de admitere, în termen de 48 de ore de la afişare.

• Pentru probele de competenţă lingvistică şi pentru calculul mediei generale contestaţiile pot avea ca obiect eventuale:

- erori de transcriere - erori de calcul

Dupǎ afişarea rezultatului final al concursului de admitere nu se mai iau în

considerare contestaţiile care au ca obiect rezultatele probelor de concurs.

Reexaminarea candidaţilor este exclusǎ pentru oricare din probele concursului de admitere.

9

STABILIREA REZULTATELOR FINALE ALE CONCURSULUI DE ADMITERE

Rezultatele concursului de admitere, verificate şi aprobate de Comisia Centrală

de Admitere, se fac publice prin AFIŞARE la sediul central din Str. Constantin Noica nr. 140, sector 6 și pe site-ul instituției www.unefs.ro.

Admiterea în ciclul II – studii universitare de masterat se face strict în limita locurilor subvenţionate de la bugetul de stat, precum şi în limita locurilor cu taxǎ de studii stabilitǎ prin hotǎrârea Senatului U.N.E.F.S.

Candidaţii care retrag actele (dosarul) de înscriere în timpul concursului de admitere sau înainte de afişarea rezultatelor finale sunt eliminaţi din concurs.

U.N.E.F.S. are obligația să restituie, după afișarea rezultatelor finale, în cel mult 48 de ore de la depunerea cererii și necondiționat, fără perceperea unor taxe, dosarele candidaților respinși sau ale celor care renunță la locul obținut prin admitere. Retragerea dosarului de înscriere se face personal, pe baza actului de identitate şi a legitimaţiei de concurs sau de cǎtre o altǎ persoanǎ, în baza unei procuri legalizate la notariatul public.

Mediile generale obținute de candidați la admitere sunt valabile pentru stabilirea ordinii de clasificare, numai la programul de studii din cadrul U.N.E.F.S. la care aceștia au candidat.

Ocuparea locurilor finanțate de la bugetul de stat se face în ordinea de clasificare rezultată în urma admiterii, acestea revenind celor mai bine clasați candidați.

Ocuparea locurilor în regim cu taxă se face după ocuparea locurilor cu finanțare de la bugetul de stat, în ordinea de clasificare rezultată în urma admiterii și a opțiunii exprimate în scris, după afișarea rezultatelor finale.

Pentru anul universitar 2017 -2018, admiterea în ciclul II – studii universitare

de masterat la Facultatea de Educaţie Fizică şi Sport se face în ordinea descrescǎtoare a mediilor generale obţinute de candidaţi, în funcţie de opţiunea pentru programele de studii, în limita numǎrului de locuri aprobat pentru fiecare program.

Criteriul de redistribuire a candidaților pentru alte programe de studii din cadrul Facultății de Educație Fizică și Sport este nota obținută la subiectul ce vizează cunoștințele fundamentale ale domeniului din cadrul probei II.

Pentru anul universitar 2017 -2018, admiterea în ciclul II – studii universitare

de masterat la Facultatea de Kinetoterapie se face în ordinea descrescǎtoare a mediilor generale obţinute de candidaţi, în limita numǎrului de locuri aprobat pentru fiecare program.

Nu este admisă depășirea capacității de școlarizare aprobată, conform prevederilor legale în vigoare.

10

Candidaţii declaraţi admişi sunt înmatriculaţi în anul I de studii, în baza rezultatelor concursului de admitere, prin decizia Rectorului U.N.E.F.S. NOTǍ: Condiţiile de admitere pentru anul universitar 2017-2018 pot suporta modificǎri, în funcţie de instrucţiunile şi ordinele primite în perioada urmǎtoare de la M.E.N. Acestea vor fi aduse la cunoştinţǎ prin AFIŞARE la sediul central din Str. Constantin Noica nr. 140, sector 6 și pe site-ul instituției www.unefs.ro.

ÎNMATRICULAREA CANDIDAŢILOR DECLARAŢI ADMIŞI

Înmatricularea candidaților declarați admiși în urma concursului de admitere se face prin decizia Rectorului U.N.E.F.S. După aprobarea înmatriculării, studenții sunt înscriși în registrul matricol unic, cu număr unic valabil pentru întreaga perioadă de școlarizare la programul de studii la care au fost admiși.

U.N.E.F.S. încheie contracte de studii cu studenții înmatriculați.

11

TEMATICA CONCURSULUI DE ADMITERE LA STUDII UNIVERSITARE DE MASTERAT PENTRU PROGRAMELE DE LA FACULTATEA DE

EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT 2017

PROBA II - Proba scrisă din cunoştinţe fundamentale şi de specialitate ale domeniului

În cadrul probei II sunt evaluate: - cunoștințe fundamentale ale domeniului (1 subiect comun pentru toate

programele de master ale Facultății de Educație Fizică și Sport) - cunoștințe de specialitate ale domeniului (2 subiecte, diferite, în funcţie de

programul de studiu și opțiunea candidatului)

Cunoștințe fundamentale TEORIA ȘI METODICA EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI 1. OBIECTIVELE EDUCAŢIEI FIZICE Tudor, V.; Șerbănoiu, S.(2007) – Teoria și Metodica Educației Fizice și Sportului, Curs universitar, București, pg. 29 – 34. 2. FUNCŢIILE EFS Tudor, V.; Șerbănoiu, S.(2007) – Teoria și Metodica Educației Fizice și Sportului, Curs universitar, București, pg. 39 – 47. 3. COMPONENTELE PROCESULUI DE EFS Tudor, V.; Șerbănoiu, S.(2007) – Teoria și Metodica Educației Fizice și Sportului, Curs universitar, București, pg. 74 – 81. 4. NORMATIVITATEA ÎN EFS Tudor, V.; Șerbănoiu, S.(2007) – Teoria și Metodica Educației Fizice și Sportului, Curs universitar, București, pg. 84 – 94. 5. SISTEMUL METODELOR ÎN EFS Tudor, V.; Șerbănoiu, S. (2007) – Teoria și Metodica Educației Fizice și Sportului, Curs universitar, București, pg. 95 – 101. 6. ORIENTĂRI ŞI TENDINŢE METODOLOGICE ÎN EFS Tudor, V.; Șerbănoiu, S.(2007) – Teoria și Metodica Educației Fizice și Sportului, Curs universitar, București, pg. 104 – 112. 7. MIJLOACE UTILIZATE ÎN EFS Tudor, V.; Șerbănoiu, S.(2007) – Teoria și Metodica Educației Fizice și Sportului, Curs universitar, București, pg. 113 – 119. 8. EFORTUL ÎN LECŢIA DE EFS Tudor, V.; Șerbănoiu, S.(2007) – Teoria și Metodica Educației Fizice și Sportului, Curs universitar, București, pg. 125 – 129.

12

PROGRAMUL DE STUDII – PERFORMANȚĂ ÎN SPORT

Cunoștințe de specialitate ale domeniului (cu referire la programul de studii)

METODICA ANTRENAMENTULUI PE RAMURĂ DE SPORT

(conform opțiunii candidatului) ARTE MARȚIALE / KARATE 1. NOŢIUNI GENERALE CU PRIVIRE LA APARIŢIA ŞI EVOLUŢIA ARTELOR MARŢIALE/KARATE-DO-ULUI Petre, R.L. (2014) – Combat Karate-Do, Editura Discobolul, Bucureşti, pg. 22–39. 2. METODICA ÎNVĂŢĂRII ŞI PERFECŢIONĂRII APĂRĂRILOR ÎN ARTE MARŢIALE/KARATE-DO Deliu, D. (2008) – Metodica disciplinelor sportive de combat, Editura Bren, Bucureşti, pg. 206–208. 3. TEHNICILE FUNDAMENTALE DE ATAC ÎN ARTE MARŢIALE/KARATE-DO Deliu, D. (2008) – Metodica disciplinelor sportive de combat, Editura Bren, Bucureşti, pg. 204–206. Petre, R.L.(2014) – Combat Karate-Do, Editura Discobolul, Bucureşti, pg. 112–115. 4. SELECŢIA ÎN ARTE MARŢIALE/KARATE-DO Deliu, D. (2008) – Metodica disciplinelor sportive de combat, Editura Bren, Bucureşti, pg. 135–140. 5. PRINCIPIILE DE BAZĂ ÎN ARTE MARŢIALE/KARATE-DO Petre, R.L. (2014) – Combat Karate-Do, Editura Discobolul, Bucureşti, pg. 89–100. 6. FACTORII ANTRENAMENTULUI SPORTIV ÎN ARTE MARŢIALE/KARATE-DO Petre, R.L.(2014) – Combat Karate-Do, Editura Discobolul, Bucureşti, pg. 40–52. 7. METODICA ÎNVĂŢĂRII ŞI PERFECŢIONĂRII LOVITURILOR ÎN ARTE MARŢIALE/KARATE-DO Deliu, D. (2008) – Metodica disciplinelor sportive de combat, Editura Bren, Bucureşti, pg. 204–206. 8. ELEMENTE FUNDAMENTALE DIN ARTE MARŢIALE/KARATE-DO Deliu, D.(2008) – Metodica disciplinelor sportive de combat, Editura Bren, Bucureşti, pg. 194–200. ATLETISM 1. SELECȚIA ÎN ATLETISM

Ivan, C. Atletism - teoria și metodica antrenamentului la copii și juniori - curs pentru studenții anului III- ediție revizuită. Editura Discobolul, 2016, pg. 130-147

13

Țifrea, C.Teoria și metodica atletismului – curs specializare anul III, edit. Dareco, 2002, pg. 194-211 2. BAZELE GENERALE ALE ANTRENAMENTULUI COPILULUI / JUNIORULUI MIC

Ivan, C. Atletism - teoria și metodica antrenamentului la copii și juniori - curs pentru studenții anului III- ediție revizuită. Editura Discobolul, 2016, pg: 148-170 Țifrea, C.Teoria și metodica atletismului – curs specializare anul III, edit. Dareco, 2002, pg. 211-223

3. ANTRENAMENTUL ÎN PROBELE DE ALERGĂRI

Ivan, C. Atletism - teoria și metodica antrenamentului la copii și juniori - curs pentru studenții anului III- ediție revizuită. Editura Discobolul, 2016, pg: 177-202 Țifrea, C.Teoria și metodica atletismului – curs specializare anul III, edit. Dareco, 2002, pg. 227-235 4. ANTRENAMENTUL ÎN PROBELE DE SĂRITURI

Ivan, C. Atletism - teoria și metodica antrenamentului la copii și juniori - curs pentru studenții anului III- ediție revizuită. Editura Discobolul, 2016, pg. 203-221 Țifrea, C.Teoria și metodica atletismului – curs specializare anul III, edit. Dareco, 2002, pg. 236-249 5. ANTRENAMENTUL ÎN PROBELE DE ARUNCĂRI

Ivan, C. Atletism - teoria și metodica antrenamentului la copii și juniori - curs pentru studenții anului III- ediție revizuită. Editura Discobolul, 2016, pg.: 225-239 Țifrea, C.Teoria și metodica atletismului – curs specializare anul III, edit. Dareco, 2002, pg. 250-256

6. METODICA DEZVOLTĂRII VITEZEI ÎN ATLETISM

Ivan, C. Atletism - teoria și metodica antrenamentului la copii și juniori - curs pentru studenții anului III- ediție revizuită. Editura Discobolul, 2016, pg.249-263 Țifrea, C. – Atletism – efortul de antrenament și de concurs - curs specializare anul III, edit. Dareco, 2002, pg. 139-176 7. METODICA DEZVOLTĂRII FORȚEI ÎN ATLETISM

Ivan, C. Atletism - teoria și metodica antrenamentului la copii și juniori - curs pentru studenții anului III- ediție revizuită. Editura Discobolul, 2016, pg. 264-273

Țifrea, C. Atletism – efortul de antrenament și de concurs - curs specializare anul III, edit. Dareco, 2002, pg. 176-182 8. METODICA DEZVOLTĂRII REZISTENȚEI ÎN ATLETISM

Ivan, C. Atletism - teoria și metodica antrenamentului la copii și juniori - curs pentru studenții anului III- ediție revizuită. Editura Discobolul, 2016, pg. 273-279 Țifrea, C. Atletism – efortul de antrenament și de concurs - curs specializare anul III, edit. Dareco, 2002, pg. 167-175 BASCHET 1. METODICA ÎNVĂŢĂRII ŞI PERFECŢIONĂRII TEHNICII ÎN JOCUL DE BASCHET LA ECHIPELE DE JUNIORI Ghiţescu, G.; Moanţă, A.D. (2013) – Baschet. Fundamente științifice, Editura Bren, București, pg.61 – 62, 88 – 91, 95 – 96, 98, 110, 110 – 111.

14

Moanţă, A.D. (2005) – Baschet. Metodica, Editura Alpha, Buzău, pg. 12 – 13, 31 – 35, 43 – 44, 45 – 47, 50 – 51, 51 – 53. 2. METODICA ÎNVĂŢĂRII ŞI PERFECŢIONĂRII TACTICII INDIVIDUALE ȘI COLECTIVE ÎN JOCUL DE BASCHET LA ECHIPELE DE JUNIORI Ghiţescu, G.; Moanţă, A.D. (2013) – Baschet. Fundamente științifice, Editura Bren, București, pg. 122 –129, 133 – 134, 140 – 141, 143 – 145. Moanţă, A.D. (2005) – Baschet. Metodica, Editura Alpha, Buzău, pg. 73 –82, 86 – 87, 96 – 100, 102 – 105. 3. METODICA ÎNVĂŢĂRII ŞI PERFECŢIONĂRII SISTEMELOR DE ATAC ŞI APĂRARE SPECIFICE ECHIPELOR DE JUNIORI Ghiţescu, G.; Moanţă, A.D. (2013) – Baschet. Fundamente științifice, Editura Bren, București, pg. 171 – 174, 176 – 177, 187 – 189. Moanţă, A.D. (2005) – Baschet. Metodica, Editura Alpha, Buzău, pg. 129 – 135, 140 – 147, 160 – 163. 4. SELECŢIA ÎN JOCUL DE BASCHET Ghiţescu, I. G. (2007) – Aspecte teoretice şi conceptuale ale pregătirii juniorilor în baschet, Editura MatrixRom, Bucureşti, pg. 53 – 59. Moanţă, A.D. (2009) – Baschet. Pregătirea copiilor și juniorilor, Editura Moroșan, București, pg. 110 – 111, 113 – 117. 5. METODE DE ANTRENAMENT LA ECHIPELE DE JUNIORI Ghiţescu, I. G. (2007) – Aspecte teoretice şi conceptuale ale pregătirii juniorilor în baschet, Editura MatrixRom, Bucureşti, pg. 121 –127. 6. CARACTERISTICILE PREGĂTIRII LA JUNIORI III Ghiţescu, I. G. (2007) – Aspecte teoretice şi conceptuale ale pregătirii juniorilor în baschet, Editura MatrixRom, Bucureşti, pg. 137–143. Moanţă, A.D. (2009) – Baschet. Pregătirea copiilor și juniorilor, Editura Moroșan, București, pg. 153 – 155. Ghițescu, I.G., Moanță, A.D. (2008) – Bazele jocului de baschet, Editura Matrixrom, București, pg. 159 – 168. 7. CARACTERISTICILE PREGĂTIRII LA JUNIORI II Ghiţescu, I. G. (2007) – Aspecte teoretice şi conceptuale ale pregătirii juniorilor în baschet, Editura MatrixRom, Bucureşti, pg. 146 –153. Moanţă, A.D. (2009) – Baschet. Pregătirea copiilor și juniorilor, Editura Moroșan, București, pg. 172 – 173. Ghițescu, I.G.; Moanță, A.D. (2008) – Bazele jocului de baschet, Editura Matrixrom, București, pg. 159 – 168. 8. CARACTERISTICILE PREGĂTIRII LA JUNIORI I Ghiţescu, I. G. (2007) – Aspecte teoretice şi conceptuale ale pregătirii juniorilor în baschet, Editura MatrixRom, Bucureşti, pg. 156 –163. Moanţă, A.D. (2009) – Baschet. Pregătirea copiilor și juniorilor, Editura Moroșan, București, pg. 183 – 184. Ghițescu, I.G.; Moanță, A.D. (2008) – Bazele jocului de baschet, Editura Matrixrom, București, pg. 159 – 168.

15

BASEBALL 1. ÎNVĂȚAREA ȘI FORMAREA DEPRINDERILOR ÎN BASEBALL

Costescu C., (2009) - Manual de baseball, Ed. Universităţii din Bucureşti, pag. 50 -66. 2. ASPECTE FUNDAMENTALE ALE ATACULUI ÎN BASEBALL

Costescu C., (2009) - Manual de baseball, Ed. Universităţii din Bucureşti, pag. 67 -86. 3. ASPECTE FUNDAMENTALE ALE APĂRĂRII INDIVIDUALE ÎN BASEBALL.

Costescu C., (2009) - Manual de baseball, Ed. Universităţii din Bucureşti, pag. 88 -115. 4. CONȚINUTUL TEHNICO – TACTIC AL JOCULUI

Costescu C., (2009) - Manual de baseball, Ed. Universităţii din Bucureşti, pag. 84 - 105. Introducere în baseball. Sportul la copii şi juniori nr. 1 (82)/1991, CCPS, Bucureşti, pag. 14 – 31. 5. PLANURI DE PREGĂTIRE

Costescu C., (2009) - Manual de baseball, Ed. Universităţii din Bucureşti, pag. 116 – 121. 6. TERMINOLOGIE, REGULAMENT ȘI ECHIPAMENTUL DE JOC

Costescu C., (2009) - Manual de baseball, Ed. Universităţii din Bucureşti, pag. 15 – 30. 7. ABORDAREA INSTRUIRII PRIN PRISMA PARTICIPĂRII LA COMPETIȚII

Costescu C., (2009) - Manual de baseball, Ed. Universităţii din Bucureşti, pag. 122 – 143. 8. MIJLOACE PENTRU INSTRUIRE ÎN BASEBALL

Introducere în baseball. Sportul la copii şi juniori nr. 1 (82)/1991, CCPS, Bucureşti, pag. 72 – 105. KAIAC – CANOE 1. TEHNICA VÂSLITULUI ÎN KAIAC - CANOE Igorov Marina., Igorov Andrei, (2017), Kaiac – canoe, Teoria antrenamentului, Editura Discobolul, București, pag. 8-17; 2. SELECȚIA ÎN KAIAC - CANOE Igorov Marina., Igorov Andrei, (2017), Kaiac – canoe, Teoria antrenamentului, Editura Discobolul, București, pag. 21-24; 3. PONDEREA FACTORILOR ANTRENAMENTULUI ÎN KAIAC - CANOE Igorov Marina., Igorov Andrei, (2017), Kaiac – canoe, Teoria antrenamentului, Editura Discobolul, București, pag. 56 -61 4. EFORTUL ÎN KAIAC - CANOE Igorov Marina., Igorov Andrei, (2017), Kaiac – canoe, Teoria antrenamentului, Editura Discobolul, București, pag. 61-73 5. METODE ȘI PROCEDEE METODICE UTILIZATE PENTRU DEZVOLTAREA CALITĂȚILOR MOTRICE

16

Igorov Marina., Igorov Andrei, (2017), Kaiac – canoe, Teoria antrenamentului, Editura Discobolul, București, pag. 34-35, 39-40, 43 – 44, 48 – 51 6. PARTICULARITĂȚI ALE REFACERII ÎN KAIAC - CANOE Igorov Marina., Igorov Andrei, (2017), Kaiac – canoe, Teoria antrenamentului, Editura Discobolul, București, pag. 87-91 7. PLANIFICAREA INSTRUIRII ÎN KAIAC - CANOE Igorov Marina., Igorov Andrei, (2017), Kaiac – canoe, Teoria antrenamentului, Editura Discobolul, București, pag. 82-86 8. FORME DE ORGANIZARE A INSTRUIRII Igorov Marina., Igorov Andrei, (2017), Kaiac – canoe, Teoria antrenamentului, Editura Discobolul, București, pag. 52 - 55 DANS SPORTIV 1. DESCRIEREA TEHNICII ÎN DANSURILE STANDARD

Potop, V.(2008) – Introducere în dansul sportiv, Ed.BREN, pg.66–83. 2. DESCRIEREA TEHNICII ÎN DANSURILE LATINO-AMERICANE

Potop, V.(2008) – Introducere în dansul sportiv, Ed.BREN, pg.95–106, 115–121. 3. CARACTERISTICILE DANSULUI SPORTIV

Năstase, V.D. (2011) – Metodologia performanței, Editura Paralela 45, pg. 15–21, 28–32. 4. DEPRINDERILE TEHNICE ÎN DANSUL SPORTIV

Năstase, V.D. (2011) – Metodologia performanței, Editura Paralela 45, pg. 56–60,63. 5. REGULAMENTUL COMPETIȚIONAL ÎN DANSUL SPORTIV

Potop, V.(2008) – Introducere în dansul sportiv, Ed.BREN, pg. 124–131, 139–142. 6. ACOMPANIAMENTUL MUZICAL

Vișan, A. (2005) – Dansul pentru educația corporală, Ed. Cartea Universitară, pg. 105–134. 7. PREGĂTIREA ARTISTICĂ ÎN DANS Vișan, A. (2005) – Dansul pentru educația corporală, Ed. Cartea Universitară, pg. 151–162. 8. ELEMENTELE TEHNICE ÎN DANSUL SPORTIV Năstase, V.D. (2011) – Metodologia performanței, Editura Paralela 45, pg.65–69; 72–75. FITNESS 1. FITNESS COMPETIŢIONAL Hidi, I.L. (2008) – Fitness. Bazele Antrenamentului, Editura Bren, Bucureşti, pg. 7–12, 13–20, 37, 45. 2. ANTRENAMENTUL ÎN FITNESS

17

Hidi, I.L. (2008) – Fitness. Bazele Antrenamentului, Editura Bren, Bucureşti, pg. 70–77, 79–84, 100-103. 3. NUTRIŢIA ÎN FITNESS Hidi, I.L., (2008) – Fitness. Bazele Antrenamentului, Editura Bren, Bucureşti, pg. 106–107, 112–117. 4. CONCEPTUL FITNESS Hidi, I.L. (2007) – Fitness, Editura Didactică și Pedagogică, București, pg. 3–5, 7 –11, 16 – 20. 5. FORME DE PRACTICARE ÎN FITNESS Hidi, I.L. (2007) – Fitness, Editura Didactică și Pedagogică, București, pg. 21-24, 26 – 39, 45–48). 6. MIJLOACELE FITNESS-ULUI Hidi, I.L. (2007) – Fitness, Editura Didactică și Pedagogică, București, pg. 59–61, 61–76. 7. EVALUAREA STĂRII DE FITNESS Hidi, I.L. (2007) – Fitness, Editura Didactică și Pedagogică, București, pg. 93–105. 8. PROGRAMELE DE EXERCIŢII Hidi, I.L. (2007) – Fitness. Programe pentru optimizarea condiţiei fizice, Editura Didactică și Pedagogică, București, pg. 13–22, 59–72. FOTBAL 1. CONSIDERAȚIILE GENERALE, OBIECTIVELE DE PREGĂTIRE, OBIECTIVELE DE PERFORMANȚĂ ȘI METODICA PREGĂTIRII LA COPII ȘI JUNIORI (6-14 ANI) Cojocaru, Viorel (2002) – Fotbal de la 6 la 18 ani. Metodica pregătirii, Editura Axis Mundi, București, pg. 66–67, 74–76, 78–79, 86–93, 95, 102–107, 109, 118–129. Grigore, Gheorghe (2009) – Fotbal. Selecția la copii și juniori, Editura Moroșan, București, pg.80–83, 87–88. 2. MODELUL DE JOC ȘI AL JUCĂTORULUI LA COPII ȘI JUNIORI (6–14 ANI) Cojocaru, Viorel (2002) – Fotbal de la 6 la 18 ani.Metodica pregătirii, Editura Axis Mundi, București, pg.71–72, 83–84, 98–100, 113–115. Grigore, Gheorghe (2008) – Fotbal. Selecția la copii și juniori, Editura Moroșan, București, pg.68–77. 3. PREGĂTIREA FIZICĂ ÎN FOTBAL LA COPII ŞI JUNIORI (6-14 ANI) Cojocaru, Viorel (2002) – Fotbal de la 6 la 18 ani. Metodica pregătirii, Editura Axis Mundi, București, pg.74–76, 86–93, 102–107, 118–129. Grigore, Gheorghe (2008) – Fotbal. Selecția la copii și juniori, Editura Moroșan, București, pg.111–116. 4. PREGĂTIREA TEHNICĂ ÎN FOTBAL LA COPII ŞI JUNIORI (6-14 ANI) Cojocaru, Viorel (2002) – Fotbal de la 6 la 18 ani. Metodica pregătirii, Editura Axis Mundi, București, pg.74–76, 86–93, 102–107, 118–129.

18

Grigore, Gheorghe (2008) – Fotbal. Selecția la copii și juniori, Editura Moroșan, București, pg.121–125. 5. PREGĂTIREA TACTICĂ ÎN FOTBAL LA COPII ŞI JUNIORI (6-14 ANI) Cojocaru, Viorel (2002) – Fotbal de la 6 la 18 ani. Metodica pregătirii, Editura Axis Mundi, București, pg.74–76, 86–93, 102–107, 118–129. Grigore, Gheorghe (2008) – Fotbal. Selecția la copii și juniori, Editura Moroșan, București, pg.130–135. 6. PREGĂTIREA PSIHOLOGICĂ, TEORETICĂ ȘI BIOLOGICĂ ÎN FOTBAL Grigore, Gheorghe (2008) – Fotbal. Selecția la copii și juniori, Editura Moroșan, București, pg.138–140, 143–144, 147–149. 7. STADIUL I AL ANTRENAMENTULUI ÎN FOTBAL Grigore, Gheorghe (2011) – Fotbal. Strategia formativă a jucătorului, Editura Printech, București, pg.95–114. 8. STADIUL II AL ANTRENAMENTULUI ÎN FOTBAL Grigore, Gheorghe (2011) – Fotbal. Strategia formativă a jucătorului, Editura Printech, București, pg.114–123. GIMNASTICĂ ARTISTICĂ 1. DEFINIŢII, OBIECTIVE, CARACTERISTICI, TENDINŢE ŞI SISTEMATIZAREA ÎN GIMNASTICA ARTISTICĂ Corlaci, I.(2010) – Metodica disciplinelor sportive gimnice, Editura Moroşan, Bucureşti, pg. 27 – 35. Grigore,V. (2001) – Gimnastica artistică, Editura Semne, Bucureşti, pg. 3 –15. 2. CONCEPTUL DE SELECŢIE ÎN GIMNASTICA ARTISTICĂ Grigore ,V. (2001) – Gimnastica artistică, Editura Semne, Bucureşti, pg. 19 – 44, 58 – 61. 3. COMPONENTELE PREGĂTIRII DIN PERSPECTIVA GIMNASTICII ARTISTICE Corlaci, I. (2010) – Metodica disciplinelor sportive gimnice, Editura Moroşan, Bucureşti, pg. 39 – 49. Corlaci, I. (2014) – Programarea şi planificarea în gimnastica artistică, Discobolul, Bucureşti, pg. 34 – 42. Grigore, V. (2001) – Gimastica artistică, Editura Semne, Bucureşti, pg. 91 – 150. Grigore, V. şi colaboratorii (2002) - Pregătirea artistică în gimnastica de performanţă, Bucureşti, pg. 49 – 56. 4. BAZELE TEHNICE ALE EXERCIŢIILOR PE APARATE Corlaci I., (2010) – Metodica disciplinelor sportive gimnice, Editura Moroşan, Bucureşti, pg. 53 – 59. Grigore, V. (2001) – Gimastica artistică, Editura Semne, Bucureşti, pg. 62 -70. 5. SISTEMATIZAREA SĂRITURILOR ÎN GIMNASTICA ARTISTICĂ Corlaci, I. (2010) – Metodica disciplinelor sportive gimnice, Editura Moroşan, Bucureşti, pg. 65– 70.

19

6. SISTEMATIZAREA ŞI CARACTERISTICILE MIŞCĂRILOR LA APARATELE DE GIMNASTICĂ Grigore, V. (2001) – Gimastica artistică, Editura Semne, Bucureşti, pg. 70 – 90. 7. PROGRAMAREA ŞI PLANIFICAREA ÎN GIMNASTICA ARTISTICĂ Corlaci, I. (2014) – Programarea şi planificarea în gimnastica artistică, Discobolul, Bucureşti, pg. 15 – 28, 43 – 84. 8. LECŢIA DE ANTRENAMENT ÎN GIMNASTICA ARTISTICĂ Corlaci, I. (2014) – Programarea şi planificarea în gimnastica artistică, Discobolul, Bucureşti, pg. 22 – 28. Corlaci, I. (2010) – Metodica disciplinelor sportive gimnice, Editura Moroşan, Bucureşti, pg. 107 – 113. Grigore, V. (2001) – Gimnastica artistică, Editura Semne, Bucureşti, pg. 178 – 188. GIMNASTICĂ AEROBICĂ 1. GIMNASTICA AEROBICĂ/SPORT AEROBIC - PREZENTARE GENERALĂ: ISTORIC, RAMURI, SISTEME, PARTICULARITĂŢI, CONŢINUT

Popescu, G.; Popescu, A. (2012) – Sportul aerobic în şcoală, Editura Elisavaros, Bucureşti, pg.19–29, 56–136. 2. SPORTUL AEROBIC COMPETIŢIONAL ŞCOLAR – FESTIVALUL SPORTULUI AEROBIC

Popescu, G.; Popescu, A.(2012) – Sportul aerobic în şcoală, Editura Elisavaros, Bucureşti, pg. 438–454. 3. INIŢIEREA ŞI FUNDAMENTAREA ÎNVĂŢĂRII PAŞILOR ŞI COMBINAŢIILOR DE BAZĂ DE LOW, HIGH, HIGH-LOW IMPACT AEROBIC

Popescu, G.; Popescu, A. (2012) – Sportul aerobic în şcoală, Editura Elisavaros, Bucureşti, pg. 55–119. 4. DIDACTICA ÎNVĂŢĂRII ELEMENTELOR DE DIFICULTATE – ÎNCEPĂTORI

Popescu, G.; Popescu, A. (2012) – Sportul aerobic în şcoală, Editura Elisavaros, Bucureşti, pg. 252–294. 5. DIDACTICA ÎNVĂŢĂRII ELEMENTELOR DE DIFICULTATE – AVANSAŢI

Popescu, G.; Popescu, A. (2012) – Sportul aerobic în şcoală, Editura Elisavaros, Bucureşti, pg. 298–422. 6. SPORTUL AEROBIC ŞCOLAR – APLICAŢII OPERAŢIONALE ÎN DIFERITELE VERIGI ALE LECŢIEI DE EDUCAŢIE FIZICĂ

Popescu, G.; Popescu, A. (2012) – Sportul aerobic în şcoală, Editura Elisavaros, Bucureşti, pg. 169–235. 7. TEHNICA REALIZĂRII UNUI EXERCIŢIU DE GRUP

Popescu, G.; Popescu, A. (2012) – Sportul aerobic în şcoală, Editura Elisavaros, Bucureşti, pg. 36, 468–472. 8. NOŢIUNI DE ARBITRAJ FNŞSA/FIG

20

Popescu, G., Popescu, A. (2012) – Sportul aerobic în şcoală, Editura Elisavaros, Bucureşti, pg. 38–42. F.I.G. Codul de punctaj – Gimnastică aerobică - 2001–2004. GIMNASTICĂ RITMICĂ 1. METODICA GENERALĂ A ÎNVĂȚĂRII, CONSOLIDĂRII ȘI PERFECȚIONĂRII CONȚINUTULUI MOTRIC SPECIFIC Manos, M. (2008) – Gimnastica ritmică de performanță, Editura BREN, București, pg.160–174. 2. CARACTERUL STADIAL AL ANTRENAMENTULUI SPORTIV ÎN GIMNASTICA RITMICĂ

Macovei, S.( 2007) – Antrenamentul în gimnastica ritmică – Repere teoretice și metodice, Editura BREN, București, pg. 66–71, 73–76. 3. CONŢINUTUL MOTRIC SPECIFIC GIMNASTICII RITMICE

Manos, M. (2008) – Gimnastica ritmică de performanță, Editura BREN, București, pg. 139–147. 4. CONȚINUTUL PREGĂTIRII COREGRAFICE

Macovei, S.( 2007) – Antrenamentul în gimnastica ritmică – Repere teoretice și metodice, Editura BREN, București, pg. 107–109, 111–116. 5. EFORTUL ÎN ANTRENAMENTUL SPORTIV ÎN GIMNASTICA RITMICĂ

Manos, M. (2008) – Gimnastica ritmică de performanță, Editura BREN, București, pg. 103–109. 6. CARACTERISTICILE ACTIVITĂȚII DIN GIMNASTICA RITMICĂ

Manos, M. (2008) – Gimnastica ritmică de performanță, Editura BREN, București, pg. 28–34, 49–51. 7. CONȚINUTUL ȘI PONDEREA COMPONENTELOR ANTRENAMENTULUI SPORTIV METODICA ÎNVĂȚĂRII SĂRITURILOR ARTISTICE

Macovei, S. (2007) – Manual de gimnastică ritmică, Editura BREN, București, pg.150–158. 8. METODICA ÎNVĂȚĂRII SĂRITURILOR ARTISTICE

Macovei, S., (2007), Manual de gimnastică ritmică, Editura BREN, București, pg.150-155;155-157; 157-158. HANDBAL 1. TEHNICA JOCULUI DE HANDBAL Marina Igorov-Bosi (2009), Handbal – Metodica antrenamentului,Curs universitar, A.N.E.F.S., București, pg. 22 – 24, 26-27. 2. TACTICA JOCULUI DE HANDBAL Marina Igorov-Bosi (2009), Handbal – Metodica antrenamentului, Curs universitar, A.N.E.F.S., București, pg. 36-38, 39 - 43). 3.SELECȚIA ÎN HANDBAL

21

Hantău Cezar, (2004), Handbal-Antrenamentul copiilor și juniorilor, Ed. Printech, București, pg. 17-28, 29 - 32. I.K.Ghermănescu, Gogâltan V., Jianu E.,Negulescu I.,(1983), Teoria și Metodica handbalului, Ed. Didactică și Pedagogică, București, pg. 238-239. 4. STADIUL I AL INSTRUIRII Marina Igorov-Bosi (2009), Handbal – Metodica antrenamentului, Curs universitar, A.N.E.F.S., București, pg. 54 - 55, 57 - 63. 5. MODELUL DE JOC PENTRU EȘALONUL DE COPII ÎNCEPĂTORI ȘI AVANSAȚI Marina Igorov-Bosi (2009), Instruirea în handbal - Copii și juniori, Ed. Moroșan, București, pg. 40 - 42. 6. MODELUL JUCĂTORILOR SPECIALIZAȚI PE LINII DE POSTURI – JUNIORI III Marina Igorov-Bosi (2009), Instruirea în handbal - Copii și juniori, Ed. Moroșan, București, pg. 43-44. 9. FORME DE ORGANIZARE A INSTRUIRII Marina Igorov-Bosi (2009), Handbal – Metodica antrenamentului, Curs universitar, A.N.E.F.S., București, pg. 113-114, 116 - 118. 8. PREGĂTIREA TEHNICO-TACTICĂ A JUNIORILOR III Marina Igorov-Bosi (2009), Handbal – Metodica antrenamentului, Curs universitar, A.N.E.F.S., București, pg. 140-144, 147 - 151. JUDO 1. METODICA ÎNVĂŢĂRII TEHNICILOR DIN LUPTA ÎN PICIOARE DIN JUDO Deliu, D. (2008) – Metodica disciplinelor sportive de combat, Editura Bren, Bucureşti, pg. 53–104. Laurențiu, Bocioacă (2007) – Judo. Antrenament şi competiție, Editura Moroșan, Bucureşti, pg. 22–67. 2. METODICA ÎNVĂŢĂRII TEHNICILOR DE LUPTĂ LA SOL DIN JUDO Deliu, D. (2008) – Metodica disciplinelor sportive de combat, Editura Bren, Bucureşti, pg.53–104. Laurențiu, Bocioacă (2007) – Judo. Antrenament şi competiție, Editura Moroșan, Bucureşti, pg. 48–67. 3. METODICA ÎNVĂŢĂRII TEHNICILOR FUNDAMENTALE DIN JUDO (HON JUDO) Deliu, Dan (2008) – Metodica disciplinelor sportive de combat, Editura Bren, Bucureşti, pg.64–74. Laurenţiu, Bocioacă (2007) – Judo. Antrenament şi competiţie, Editura Moroșan, Bucureşti, pg. 14–22. 4. METODE SPECIFICE DE ANTRENAMENT ÎN JUDO Deliu, D. (2008) – Antrenamentul în disciplinele sportive de combat, Editura Bren, Bucureşti, pg.129–137. Laurențiu, Bocioacă (2007) – Judo. Antrenament şi competiție, Editura Moroșan, Bucureşti, pag. 89–104

22

5. NOŢIUNI DE REGULAMENT DIN JUDO Deliu, D. (2008) – Antrenamentul în disciplinele sportive de combat, Editura Bren, Bucureşti, pg.188–190. Laurenţiu, Bocioacă (2007) – Judo. Antrenament şi competiţie, Editura Moroșan, Bucureşti, pg. 5–10. 6. NOȚIUNI DE TACTICĂ DIN JUDO Deliu, D. (2008) – Antrenamentul în disciplinele sportive de combat, Editura Bren, Bucureşti, pg.128–134. Laurenţiu, Bocioacă (2007) – Judo. Antrenament şi competiţie, Editura Moroșan, Bucureşti, pg. 67–78. 7. METODICA ACORDĂRII CENTURILOR COLORATE Deliu, D. (2008) – Antrenamentul în disciplinele sportive de combat, Editura Bren, Bucureşti, pg. 53–62. Laurenţiu, Bocioacă (2007) – Judo. Antrenament şi competiţie, Editura Moroșan, Bucureşti, pg. 2–10. 8. ORGANIZAREA COMPETIŢIILOR SPECIFICE Deliu, D. (2008) – Antrenamentul în disciplinele sportive de combat, Editura Bren, Bucureşti, pg.224–226. Laurenţiu, Bocioacă (2007) – Judo. Antrenament şi competiţie, Editura Moroșan, Bucureşti, pg. 67–74. LUPTE LIBERE 1. METODICA ÎNVĂŢĂRII TEHNICILOR FUNDAMENTALE DIN LUPTELE LIBERE Cişmaş, G.; Moştoflei, F. (2007) – Lupte - curs de bază, ANEFS, Bucureşti, pg. 57-69. Deliu, D. (2008) – Metodica disciplinelor sportive de combat, Editura Bren, Bucureşti, pg.47–51, 64–74; Laurenţiu, Bocioacă (2007) – Judo. Antrenament şi competiţie, Editura Moroșan, Bucureşti, pg. 14–22. 2. METODICA ÎNVĂŢĂRII TEHNICILOR DE ARUNCARE CU UN BRAŢ, DE DOBORÂRE ŞI DE TUŞ DIN LUPTELE LIBERE Cişmaş, G.; Moştoflei, F. (2007) -Lupte - curs de bază, ANEFS, Bucureşti, pg. 57-69. Deliu, D. (2008)-Metodica disciplinelor sportive de combat, Editura Bren, Bucureşti, pg. 53–104. 3. METODICA ÎNVĂŢĂRII TEHNICILOR DE ARUNCARE PESTE ŞOLD, CU AGĂŢARE DE PICIOR ŞI DE TRECERE LA SPATE ÎN PARTER DIN LUPTE LIBERE Cişmaş, G.; Ozarchievici, C. (2001) – Sporturi de luptă, Editura Printech, Bucureşti, pg. 40-50. Cişmaş, G.; Moştoflei, F. (2007) – Lupte - curs de bază, ANEFS, Bucureşti, pg. 57-69. Deliu, D. (2008) – Metodica disciplinelor sportive de combat, Editura Bren, Bucureşti, pg. 47–51. 4. METODE SPECIFICE DE DEZVOLTARE A CALITĂŢILOR MOTRICE LA LUPTE Cişmaş, G.; Ozarchievici, C. (2001) – Sporturi de luptă, Editura Printech, Bucureşti, Cişmaş, G.; Moştoflei, F. (2007) – Lupte - curs de bază, ANEFS, Bucureşti, pg. 118-157.

23

Deliu, D. (2008) – Antrenamentul în disciplinele sportive de combat, Editura Bren, Bucureşti pg.142–171. 5. NOŢIUNI DE REGULAMENT DIN LUPTE Cişmaş, G.; Ozarchievici, C. (2001) – Sporturi de luptă, Editura Printech, Bucureşti, pg. 69-83. Cişmaş, G.; Moştoflei, F. (2007) – Lupte - curs de bază, ANEFS, Bucureşti, pg.83-95. Deliu, D. (2008) – Antrenamentul în disciplinele sportive de combat, Editura Bren, Bucureşti pg.188–190. 6. NOȚIUNI DE TACTICĂ DIN LUPTELE LIBERE Cişmaş, G.; Moştoflei, F. (2007) – Lupte - curs de bază, ANEFS, Bucureşti, pg. 83-95. Deliu, D. (2008) – Antrenamentul în disciplinele sportive de combat, Editura Bren, Bucureşti pg.128–134. Laurenţiu, Bocioacă (2007) – Judo. Antrenament şi competiţie, Editura Moroșan, Bucureşti, pg. 67–78. 7. METODICA PERFECŢIONĂRII TACTICE DIN LUPTE Cişmaş, G.; Ozarchievici, C. (2001) – Sporturi de luptă, Editura Printech, Bucureşti, pg. 40-50. Cişmaş, G.; Moştoflei, F. (2007) – Lupte – curs de bază, ANEFS, Bucureşti, pg. 57-69. Deliu, D. (2008) – Antrenamentul în disciplinele sportive de combat, Editura Bren, Bucureşti, pg.53–62. 8. SELECŢIA PENTRU GRUPELE DE LUPTE Cişmaş, G.; Ozarchevici, C. (2001) – Sporturi de luptă, Editura Printech, Bucureşti, pg. 77-82. Cişmaş, G.; Moştoflei, F. (2007) – Lupte - curs de bază, ANEFS, Bucureşti, pg. 59-69. Deliu, D. (2008) – Metodica disciplinelor sportive de combat, Editura Bren, Bucureşti, pg.134–144. NATAȚIE 1. TEHNICA DE EXECUŢIE ŞI METODICA ÎNVĂŢĂRII PROCEDEELOR TEHNICE Cirlă, L.; Grecu, A. (2003) – Ramurile natației, Ed. Bren, Bucureşti, pg. 64–121. Marinescu, Gh.; Bălan, V.(2008) – MDS – nataţie şi nautice, ANEFS, pg. 25–52. 2. TEHNICA DE EXECUŢIE ŞI METODICA ÎNVĂŢĂRII STARTURILOR ȘI A ÎNTOARCERILOR Cirlă, L., Grecu, A. (2003) – Ramurile natației, Ed. Bren, Bucureşti, pg. 64–121. Marinescu, Gh.; Bălan, V.(2008) – MDS – nataţie şi nautice, ANEFS, pg. 25–52. 3. ÎNOTUL APLICATIV-UTILITAR Cirlă, L., Grecu, A. (2003) – Ramurile natației, Ed. Bren, Bucureşti, pg. 168–178. Marinescu, Gh.; Bălan, V.(2008) – MDS – nataţie şi nautice, ANEFS, pg. 90–99. 4. INFLUENȚA ÎNOTULUI ASUPRA ORGANISMULUI Cirlă, L., Grecu, A. (2003) – Ramurile natației, Ed. Bren, Bucureşti, pg. 11–18. 5. COMPONENTELE ANTRENAMENTULUI SPORTIV LA ÎNOT Vasile, L. (2009) – Înot – Metodica antrenamentului pe ramură de sport, note de curs, Ed. Moroșan, pg. 34–46.

24

6. PROCESUL SELECȚIEI LA ÎNOT Vasile, L. (2009) – Înot – Metodica antrenamentului pe ramură de sport, note de curs, Ed. Moroșan, pg. 47–58. 7. ADAPTAREA ŞI REFACEREA SPORTIVILOR Vasile, L. (2009) – Înot – Metodica antrenamentului pe ramură de sport, note de curs, Ed. Moroșan, pg. 106–108. Marinescu, Gh. (1998) – Copiii și performanța în înot, Editura INID, pg. 75–77. Vasile, L. (2009) – Înot – Metodica antrenamentului pe ramură de sport, note de curs, Ed. Moroșan, pg. 122–130. 8. METODE DE ANTRENAMENT Vasile, L. (2009) – Înot – Metodica antrenamentului pe ramură de sport, note de curs, Ed. Moroșan, pg. 240–249. Marinescu, Gh. (2003) – Natație-Curs de specializare, Ed. ANEFS, București, pg. 151–165.

PATINAJ VITEZĂ 1. SELECȚIA ÎN PATINAJ VITEZĂ (1. 2.)

Federația Română de Patinaj, (1989), Sistemul de norme şi cerințe metodice pentru patinajul artistic si viteză, C.N.E.F.S. , pg. 87-88.

Ministerul Educației şi Învățământului, Taşnady, M., Lăzărescu, D., (1975), Programa de patinaj viteză pentru şcolile sportive, Editura IEFS, pg. 13-16; 3. pg. 204-208. 2. CARACTERISTICILE EFORTULUI SPECIFIC ÎN PATINAJ VITEZĂ

Federația Română de Patinaj, (1989), Sistemul de norme şi cerințe metodice pentru patinajul artistic si viteză, C.N.E.F.S., pg. 85-89.

Ministerul Educației şi Învățământului, Taşnady, M., Lăzărescu, D., (1975), Programa de patinaj viteză pentru şcolile sportive, Editura IEFS, pg. 4-6.

Drăgan, I., (1979), Selecția medico-biologică în sport, Editura Sport-Turism, Bucureşti, pg. 205. 3. CARACTERIZAREA MIȘCĂRII ÎN PATINAJ VITEZĂ

Federația Română de Patinaj, (1989), Sistemul de norme şi cerințe metodice pentru patinajul artistic şi viteză, C.N.E.F.S., pg. 91-95.

Ministerul Educației şi Învățământului, Taşnady, M., Lăzărescu, D., (1975), Programa de patinaj viteză pentru şcolile sportive, Editura IEFS, pg. 51. 4. CERINȚE METODICE ÎN ABORDAREA FACTORILOR ANTRENAMENTULUI ÎN PATINAJ VITEZĂ

Ministerul Educației şi Învățământului, Taşnady, M., Lăzărescu, D., (1975), Programa de patinaj viteză pentru şcolile sportive, Editura IEFS, pg. 6-12. 5. METODE DE ANTRENAMENT FOLOSITE ÎN PREGĂTIREA PATINATORILOR DE VITEZĂ

Federația Română de Patinaj, (1989), Sistemul de norme şi cerințe metodice pentru patinajul artistic şi viteză, C.N.E.F.S., pg. 101- 106. 6. MIJLOACE DE PREGĂTIRE SPECIFICE PATINAJULUI VITEZA

25

Ministerul Educației şi Învățământului, Taşnady, M., Lăzărescu, D., (1975), Programa de patinaj viteză pentru şcolile sportive, Editura IEFS, pg.18-25.

Drăgan, I., (1979), Selecția medico-biologică în sport, Editura Sport-Turism, Bucureşti, pg. 18 - 25 7. PLANIFICAREA ANTRENAMENTULUI ÎN PATINAJ VITEZĂ

Federația Română de Patinaj, (1989), Sistemul de norme şi cerințe metodice pentru patinajul artistic şi viteză, C.N.E.F.S., pg. 101- 152.

Ministerul Educației şi Învățământului, Taşnady, M., Lăzărescu, D., (1975), Programa de patinaj viteză pentru şcolile sportive, Editura IEFS, pg. 18-38. 8. PLANIFICAREA PREGĂTIRII LA GRUPELE DE PERFORMANȚĂ (1. pg. 154- 167; 2. pg. 30-38)

Federația Română de Patinaj, (1989), Sistemul de norme şi cerințe metodice pentru patinajul artistic şi viteză, C.N.E.F.S., pg. 154- 167.

Ministerul Educației şi Învățământului, Taşnady, M., Lăzărescu, D., (1975), Programa de patinaj viteză pentru şcolile sportive, Editura IEFS, pg. 30-38. ORIENTARE TURISTICĂ 1. TURISMUL MONTAN ÎN ROMÂNIA Pelin, F.; Stroe, S. ; Vasilescu, D. (2010) – Excursii și drumeții, Editura Discobolul, București, pg. 12–36. Pelin, F.; Stroe, S.; Vasilescu, D.(2007) – Turism montan, Editura Printech, București, pg. 11–50. 2. TURISMUL MONTAN ÎN U.E. Pelin, F.; Stroe, S. ; Vasilescu, D. (2010) – Excursii și drumeții, Editura Discobolul, București, pg. 12–36. Pelin, F.; Stroe, S.; Vasilescu, D.(2007) – Turism montan, Editura Printech, București, pg. 11–50. 3. PRACTICAREA TURISMULUI ÎN ȚARA NOASTRĂ Pelin, F.; Stroe, S. ; Vasilescu, D. (2010) – Excursii și drumeții, Editura Discobolul, București, pg. 12–36. Pelin, F.; Stroe, S.; Vasilescu, D.(2007) – Turism montan, Editura Printech, București, pg. 11–50. 4. ORGANIZAREA ACTIVITĂȚILOR DE TURISM ÎN CADRUL UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT Pelin, F.; Stroe, S. ; Vasilescu, D. (2010) – Excursii și drumeții, Editura Discobolul, București, pg. 43–60. Pelin, F.; Stroe, S.; Vasilescu, D.(2007) – Turism montan, Editura Printech, București, pg. 51–73. 5. FORME DE TURISM CU CARACTER SPECIAL Pelin, F.; Stroe, S. ; Vasilescu, D. (2010) – Excursii și drumeții, Editura Discobolul, București, pg. 54–60. Pelin, F.; Stroe, S.; Vasilescu, D.(2007) – Turism montan, Editura Printech, București, pg. 66–73.

26

6. EFORTUL ÎN ACTIVITATEA TURISTICĂ ȘI SPORTIVĂ DIN ZONA MONTANĂ Pelin, F.; Stroe, S. ; Vasilescu, D. (2010) – Excursii și drumeții, Editura Discobolul, București, pg. 65–81. Pelin, F.; Stroe, S.; Vasilescu, D.(2007) – Turism montan, Editura Printech, București, pg. 79–100. 7. ORGANIZAREA SALVĂRII ÎN MUNȚI Pelin, F.; Stroe, S. ; Vasilescu, D. (2010) – Excursii și drumeții, Editura Discobolul, București, pg. 82–99. Pelin, F.; Stroe, S.; Vasilescu, D.(2007) – Turism montan, Editura Printech, București, pg. 101–123. 8. ORGANIZAREA ȘI FUNCȚIONAREA TABERELOR LA MUNTE Pelin, F.; Stroe, S. ; Vasilescu, D. (2010) – Excursii și drumeții, Editura Discobolul, București, pg. 100–109. Pelin, F.; Stroe, S.; Vasilescu, D.(2007) – Turism montan, Editura Printech, București, pg. 123–136. RUGBY 1. NOȚIUNI FUNDAMENTALE PRIVIND JOCUL DE RUGBY Badea, Dan (2012) – Rugby – Fundamente teoretice și metodice. Ediția II, Editura Universitară, București, pg. 20–34. 2. CONȚINUTUL TEHNICO-TACTIC AL JOCULUI DE RUGBY. POSESIA ȘI INTRAREA ÎN POSESIE, PRECUM ȘI METODICA AFERENTĂ Badea, Dan (2012) – Rugby – Fundamente teoretice și metodice. Ediția II, Editura Universitară, București, pg. 45–49, 144–158. 3. CONȚINUTUL TEHNICO-TACTIC AL JOCULUI DE RUGBY ÎN ATAC ȘI METODICA AFERENTĂ Badea, Dan (2012) – Rugby – Fundamente teoretice și metodice. Ediția II, Editura Universitară, București, pg. 50–53, 144–158. 4. CONȚINUTUL TEHNICO-TACTIC AL JOCULUI DE RUGBY PRIVIND POZIȚIILE SPECIFICE LA FAZELE STATICE ȘI METODICA AFERENTĂ Badea, Dan (2012) – Rugby – Fundamente teoretice și metodice. Ediția II, Editura Universitară, București, pg.54–56, 144–158. 5. CONȚINUTUL TEHNICO-TACTIC AL JOCULUI DE RUGBY ÎN APĂRARE ȘI METODICA AFERENTĂ Badea, Dan (2012) – Rugby – Fundamente teoretice și metodice. Ediția II, Editura Universitară, București, pg. 58–60,144–158. 6. CONȚINUTUL TEHNICO-TACTIC AL JOCULUI DE RUGBY PRIVIND LOVIREA BALONULUI CU PICIORUL ȘI METODICA AFERENTĂ Badea, Dan (2012) – Rugby – Fundamente teoretice și metodice. Ediția II, Editura Universitară, București, pg. 61–63, 144–158.

27

7. CONȚINUTUL TACTIC AL JOCULUI DE RUGBY PRIVIND FORMELE DE JOC ȘI METODICA AFERENTĂ Badea, Dan (2012) – Rugby – Fundamente teoretice și metodice. Ediția II, Editura Universitară, București, pg. 72–81, 158–166. 8. CONȚINUTUL TACTIC AL JOCULUI DE RUGBY PRIVIND CONTRAATACUL ȘI METODICA AFERENTĂ Badea, Dan (2012) – Rugby – Fundamente teoretice și metodice. Ediția II, Editura Universitară, București, pg. 72–81, 158–166. SCHI 1. NOŢIUNI PRIVIND EVOLUŢIA TEHNICII ŞI METODICII SCHIULUI

Cârstocea V., Stroe S., Pelin F., Kacso L., (2001) - Schi – Teorie şi metodică, Ed. Printech, Bucureşti, pg. 7 – 23.

2. BAZELE GENERALE ALE TEHNICII ŞI METODICII SCHIULUI. NOŢIUNI DE BIOMECANICĂ CU APLICAŢII ÎN ANALIZA TEHNICII ŞI METODICII SCHIULUI

Pelin F., (2007) - Metodica disciplinelor montane, curs universitar, A.N.E.F.S., Bucureşti, pg 13 – 26.

3. ANALIZA FACTORILOR CARE FAVORIZEAZĂ ÎNVĂŢAREA SCHIULUI. ELEMENTELE ÎNVĂŢĂRII MOTRICE ÎN SCHI. PARTICULARITĂŢILE LECŢIEI DE SCHI (2. pg. 28-51)

Pelin F., (2007) - Metodica disciplinelor montane, curs universitar, A.N.E.F.S., Bucureşti, pg. 28 – 51.

4. CONŢINUTUL ŞI PROGRAMAREA PREDĂRII SCHIULUI ÎN CICLURILE ŞCOLARE ŞI ÎN ACTIVITĂŢILE RECREATIVE, ÎN FUNCŢIE DE FORMELE DE ORGANIZARE, PARTICULARITĂŢILE INDIVIDUALE ALE CURSANŢILOR, DURATA INSTRUIRII ŞI CONDIŢIILE MATERIALE EXISTENTE

Pelin F., (2007) - Metodica disciplinelor montane, curs universitar, A.N.E.F.S., Bucureşti, pg. 52 – 63. 5. SELECŢIA ŞI SPECIALIZAREA ELEVILOR ÎN PROBELE DE SCHI ŞI BIATLON. CONŢINUTUL INSTRUIRII ACESTORA PE PROBE, ÎN CADRUL STADIULUI DE ÎNCEPĂTOR (NIVEL I)

Cârstocea V., Stroe S., Pelin F., Kacso L., (2001) - Schi – Teorie şi metodică, Ed. Printech, Bucureşti, pg. 158 – 165.

6. TEHNICA ACTUALĂ ÎN SCHIUL ALPIN – CARVING

Pelin F., (2008) - Tehnica și metodica disciplinelor montane, curs universitar, A.N.E.F.S., București, pg. 65 – 84.

7. TEHNICA ȘI METODICA ÎNVĂȚĂRII SCHIULUI FOND

Pelin F., (2008) - Tehnica și metodica disciplinelor montane, curs universitar, A.N.E.F.S., București, pg 135 – 162.

8. TEHNICA ȘI METODICA ÎNVĂȚĂRII SCHIULUI ALPIN CLASIC

28

Pelin F., (2008) - Tehnica și metodica disciplinelor montane, curs universitar, A.N.E.F.S., București, pg. 84 – 134. SCRIMĂ 1. TEHNICA DE EXECUŢIE ŞI METODICA ÎNVĂŢĂRII ELEMENTELOR DE BAZĂ ALE DEPLASĂRILOR ÎN SCRIMĂ

Poenaru, S., (2002) - Curs de scrimă, ANEFS, București, pg. 20-24, pg. 25-35. 2. TEHNICA DE EXECUŢIE ŞI METODICA ÎNVĂŢĂRII ACŢIUNILOR TEHNICE OFENSIVE

Poenaru, S., (2002) - Curs de scrimă, ANEFS, București, pg. 65-70, 70-75, 87-89. 3. TEHNICA DE EXECUŢIE ŞI METODICA ÎNVĂŢĂRII ACŢIUNILOR TEHNICE DEFENSIVE

Poenaru, S., (2002) - Curs de scrimă, ANEFS, București, pg. 90-104. 4. METODICA ÎNVĂŢĂRII TACTICII ÎN SCRIMĂ

Poenaru, S., (2002) - Curs de scrimă, ANEFS, București, pg. 105-120. 5. CALITĂŢILE MOTRICE DOMINANTE ÎN SCRIMĂ ŞI MIJLOACELE UTILIZATE PENTRU DEZVOLTAREA ACESTORA

Poenaru, S., (2002) - Scrima sau arta de a învinge , Printech, pg. 55-64, 49-55, 64-66. 6. METODICA FOLOSIRII PRINCIPALELOR MIJLOACE ALE ANTRENAMENTULUI ÎN SCRIMĂ ÎN FUNCŢIE DE SARCINILE ETAPELOR DE PREGĂTIRE.

Poenaru, S., (2002) - Scrima sau arta de a învinge , Printech, pg. 122-134. 7. CARACTERISTICILE PREGĂTIRII LA SPORTIVII JUNIORI

FR Scrimă (1988) - Manual de scrimă, pg. 158-163. 8. NOŢIUNI DE REGULAMENT ÎN SCRIMĂ

Poenaru, S., (2002) - Curs de scrimă, ANEFS, București, pg. 135-139,143-146, 150-153. ȘAH 1. BAZELE GENERALE ALE ANTRENAMENTULUI JUNIORULUI MIC Samarian, S. (1965) – Să învățăm metodic șahul Levenfiș, G. (1962) – Cartea șahistului începător 2. ANTRENAMENTUL STRATEGIC LA JUNIORII MICI Karpov, A., Mațuchevici – Aprecierea poziției și planul de joc Suetin, A. – Strategie șahistă pentru avansați (2 volume) Lisițîn, G.M. – Tactica și strategia jocului de șah (3 volume) 3. ANTRENAMENTUL TACTIC LA JUNIORII MICI (I) - TEORIA GENERALĂ A COMBINAȚIILOR Federația Română de Șah (1962) – Tactica jocului de șah, Editura Uniunii de Cultură Fizică și Sport Lisițîn, G.M. – Tactica și strategia jocului de șah (3 volume)

29

4. ANTRENAMENTUL TACTIC LA JUNIORII MICI (II) - COMBINAȚII DE MAT Federația Română de Șah (1962) – Tactica jocului de șah, Editura Uniunii de Cultură Fizică și Sport Lisițîn, G.M.– Tactica și strategia jocului de șah (3 volume) 5. ANTRENAMENTUL TACTIC LA JUNIORII MICI (III) - COMBINAȚII CU CÂȘTIG DE MATERIAL Federația Română de Șah (1962) – Tactica jocului de șah, Editura Uniunii de Cultură Fizică și Sport Lisițîn, G.M. – Tactica și strategia jocului de șah (3 volume) 6. ANTRENAMENTUL TACTIC LA JUNIORII MICI (IV) - COMBINAȚII DE REMIZĂ Federația Română de Șah (1962) – Tactica jocului de șah, Editura Uniunii de Cultură Fizică și Sport Lisițîn, G.M.– Tactica și strategia jocului de șah (3 volume) 7. ANTRENAMENTUL ÎN FINAL LA JUNIORII MICI (I) Lisițîn, G. M. (1960) – Finalurile în partida de șah, Editura tineretului, cultură fizică și sport 8. ANTRENAMENTUL ÎN FINAL LA JUNIORII MICI (II) Lisițîn, G. M. (1960) – Finalurile în partida de șah, Editura tineretului, cultură fizică și sport TAEKWONDO 1. CAPACITATEA DE PERFORMANȚĂ ÎN TAEKWONDO

Păunescu Cătălin (2012), Acțiuni eficiente în competițiile de Taekwondo WTF, Editura Printech, pg. 27-28; 29; 31-32.

2. COMPONENTELE ANTRENAMENTULUI ÎN TAEKWONDO

Păunescu Cătălin (2012), Acțiuni eficiente în competițiile de Taekwondo WTF, Editura Printech, pg. 33 - 42, 44-47; 47-48.

3. STRUCTURA ANTRENAMENTULUI SPORTIV ÎN TAEKWONDO

Păunescu Cătălin (2012), Acțiuni eficiente în competițiile de Taekwondo WTF, Editura Printech, pg. 59; 61-64; 64-68.

4. CLASIFICAREA CARACTERISTICILOR CARE POT FAVORIZA SAU LIMITA

PERFORMANȚA SPORTIVĂ ÎN TAEKWONDO Păunescu Cătălin (2012), Acțiuni eficiente în competițiile de Taekwondo WTF, Editura Printech,

pg. 102-103.

5. PRINCIPIILE ANTRENAMENTULUI ÎN DISCIPLINELE DE COMBAT TAEKWONDO Deliu Dan (2008). Antrenamentul sportiv în disciplinele de combat, Editura Bren, pg. 154-157.

6. CLASIFICAREA EFORTURILOR ÎN DISCIPLINELE DE COMBAT TAEKWONDO

Deliu Dan (2008). Antrenamentul sportiv în disciplinele de combat, Editura Bren, pg. 15; 16; 19-20.

30

7. CLASIFICAREA LOVITURILOR Deliu, D., Metodica disciplinelor sportive de combat, Editura Bren, Bucureşti, 2008, pg.

195-206. 8. METODICA ÎNVĂȚĂRII ȘI PERFECȚIONĂRII LOVITURILOR ȘI APĂRĂRILOR Deliu, D., Metodica disciplinelor sportive de combat, Editura Bren, Bucureşti, 2008, pg. 204-206. TENIS 7. ISTORICUL JOCULUI DE TENIS Stănescu, R. (2014) – Tenis – Fundamente teoretico-metodice, Editura Bren, București., pg. 5–21. 8. REGULAMENTUL JOCULUI DE TENIS Stănescu, R. (2014) – Tenis – Fundamente teoretico-metodice, Editura Bren, București, pg. 101–113. 9. TACTICA JOCULUI DE TENIS Stănescu, R. (2014) – Tenis – Fundamente teoretico-metodice, Editura Bren, București, pg. 51–61. 10. METODICA ÎNVĂȚĂRII LOVITURILOR DIN TENIS Stănescu, R. (2014) – Tenis – Fundamente teoretico-metodice, Editura Bren, București, pg. 61–71. 11. SISTEME METODICE DE ÎNVĂȚARE Stănescu, R. (2014) – Tenis – Fundamente teoretico-metodice, Editura Bren, București, pg. 61–71. 12. ELEMENTE SPECIFICE CONCEPTULUI TENIS 10 Stănescu, R. (2014) – Tenis – Fundamente teoretico-metodice, Editura Bren, București, pg. 71–85. 13. TEHNICA JOCULUI DE TENIS Stănescu, R. (2014) – Tenis – Fundamente teoretico-metodice, Editura Bren, București,, pg. 21–47. 14. TEHNICA LOVITURILOR DIN TENIS Stănescu, R. (2014) – Tenis – Fundamente teoretico-metodice, Editura Bren, București, pg. 21–47. VOLEI 1. ASPECTE TEORETICE ALE JOCULUI DE VOLEI LA NIVELUL COPIILOR, SPERANŢELOR ŞI CADEŢILOR Dina, G. (2010) – Metodica învăţării acţiunilor de atac. Editura Moroşan, Bucureşti, pg. 3–20. 2. SELECŢIA ÎN JOCUL DE VOLEI: SISTEMUL DE SELECŢIE, ETAPE, CRITERII, TESTE ŞI PROBE DE SELECŢIE

Moanţă, A. şi colab. (2011) – Selecţia pentru sportul de performanţă, Ed. Discobolul, Bucureşti, pg. 149-164.

Croitoru, D. (2000) – Volei, Ed. ANEFS., pg. 98–103. Şerban, M. (1997) – Volei, Curs specializare, ANEFS, Bucureşti, pg. 86–93, 109–114.

31

Federaţia Română de Volei, Colegiul Central al Antrenorilor – Volei. Orientare metodică unitară, pg. 45–57. 3. BIOMECANICA ACŢIUNILOR DE JOC SPECIFICE JOCULUI DE VOLEI LA NIVELUL COPIILOR, SPERANŢELOR ŞI CADEŢILOR. DESCRIERE ŞI GREŞELI FRECVENTE ÎN EXECUŢIE

Croitoru, D. (2009) – Volei în kinetoterapie, Ed. Alpha MDN, Buzău, pg. 41–44, 51–53, 59–65, 70–74, 85–88, 93–95.

Dina, G. (2010) – Metodica învăţării acţiunilor de atac, Ed. Moroşan, Bucureşti, pg. 75–112, 140–174.

Dina, G. (2009) – Metodica învăţării acţiunilor de apărare, Ed. Moroşan, Bucureşti, pg. 44–132. 4. CARACTERISTICILE PREGĂTIRII LA NIVELUL SPERANŢELOR ŞI CADEŢILOR – MODEL DE JOC, OBIECTIVE DE INSTRUIRE, CONŢINUTUL PREGĂTIRII, PROGRAMAREA ŞI PLANIFICAREA INSTRUIRII

Federaţia Română de Volei, Colegiul Central al Antrenorilor – Volei. Orientare metodică unitară, pg. 19-24.

Şerban, M. (1997) – Volei, Curs specializare, ANEFS, Bucureşti, pg. 63–67. 5. PARTICULARITĂŢI PRIVIND PREGĂTIREA PE FACTORII ANTRENAMENTULUI LA NIVELUL VOLEIULUI DE PERFORMANŢĂ - PREGĂTIREA TEHNICO-TACTICĂ INDIVIDUALĂ

Croitoru, D.; Şerban, M. (2002) – Volei în şcoală, Ed. Semne, Bucureşti, pg.66-87. Dina, G. (2010) – Metodica învăţării acţiunilor de atac, Ed. Moroşan, Bucureşti, pg. 75–

112, 140–174. Dina, G. (2009) – Metodica învăţării acţiunilor de apărare, Ed. Moroşan, Bucureşti, pg. 44

– 191. 6. PARTICULARITĂŢI PRIVIND PREGĂTIREA PE FACTORII ANTRENAMENTULUI LA NIVELUL VOLEIULUI DE PERFORMANŢĂ – PREGĂTIREA FIZICĂ

Croitoru, D. (2000) – Volei. Ed. ANEFS. pg. 102-109. Stroie, Şt. (1976) – Pregătirea fizică a jucătorilor de volei, Ed. Sport-Turism, Bucureşti, pg.

19-86. Şerban, M. – Volei, Curs specializare, Ed. ANEFS, Bucureşti, pg. 69 - 99.

7. CONŢINUTUL TEHNICO-TACTIC AL JOCULUI LA NIVELUL „CADEŢI” (15–16 ANI)

Croitoru, D. (2000) – Volei, Ed. ANEFS, Bucureşti, pg. 75–94. Şerban, M. (1997) – Volei, Curs specializare, Ed. ANEFS, Bucureşti, pg. 63–67. Federaţia Română de Volei, Colegiul Central al Antrenorilor – Volei. Orientare metodică

unitară, pg. 19–24. 8. OBIECTIVIZAREA PREGĂTIRII ŞI CONCURSULUI – POSIBILITĂŢI DE DETERMINARE A EFICIENŢEI ACŢIUNILOR ŞI STRUCTURILOR DE JOC ŞI INTERPRETAREA REZULTATELOR ÎN SCOPUL OPTIMIZĂRII PROCESULUI DE PREGĂTIRE ŞI A EFICIENTIZĂRII JOCULUI

Croitoru, D. (2000) – Ambidextrie în jocurile sportive. Exemplificări şi aplicaţii în volei. Ed. ANEFS, Bucureşti, pg.133 - 146.

Şerban, M. (1997) – Volei, Curs specializare, ANEFS, Bucureşti, pg. 99 – 116, 117 - 131.

32

PROGRAMUL DE STUDII EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI ACTIVITĂȚI MOTRICE DE TIMP LIBER

Cunoștințe de specialitate ale domeniului (cu referire la programul de studii)

METODICA PREDĂRII DISCIPLINELOR SPORTIVE ÎN ȘCOALĂ ȘI

ACTIVITĂȚILE DE TIMP LIBER (conform opțiunii candidatului)

METODICA PREDĂRII ATLETISMULUI ÎN ȘCOALĂ 1. METODICA PREDĂRII ATLETISMULUI ÎN CICLUL PRIMAR Stoica, M. (2015) – Metodica predării atletismului în şcoală. Ed. Discobolul, București, CD, ISBN 978-606-8603-74-2, pag. 16-28 2. METODICA PREDĂRII ATLETISMULUI ÎN CICLUL GIMNAZIAL Stoica, M.(2015) – Metodica predării atletismului în şcoală. Ed. Discobolul, București, CD, ISBN 978-606-8603-74-2, pag. 29-54 3. METODICA PREDĂRII ATLETISMULUI ÎN CICLUL LICEAL Stoica, M. (2015) – Metodica predării atletismului în şcoală. - Ed. Discobolul, București, CD, ISBN 978-606-8603-74-2, pag. 55-64 4. REGULAMENTUL ÎN PROBELE ATLETICE DIN ARIA CURRICULARĂ Stoica, M.(2013) – MDS Atletice. Curs pentru studenţii anului I, UNEFS, Bucureşti, pg. 83–85, 103–105, 111–112, 123–124, 145–147, 163–165, 187–188. 5. ORGANIZAREA COMPETIŢIILOR DE ATLETISM ÎN ŞCOALĂ. PARTICULARITĂŢILE ANTRENAMENTULUI ATLETIC ŞCOLAR. PLANIFICAREA ŞI CONŢINUTUL PREGĂTIRII Stoica, M. (2013) – MDS Atletice. Curs pentru studenţii anului I, UNEFS, Bucureşti, pg. 89–92, 193 – 200. 6. LECȚIA DE EDUCAȚIE FIZICĂ CU TEME DE ATLETISM Stoica, M.(2015) – Metodica predării atletismului în şcoală. - Ed. Discobolul, București, CD, ISBN 978-606-8603-74-2, pag. 72-77 7. METODOLOGIA EVALUĂRII ELEVILOR ÎN LECȚIA DE EDUCAȚIE FIZICĂ CU TEME DE ATLETISM Stoica, M.(2015) – Metodica predării atletismului în şcoală. - Ed. Discobolul, București, CD, ISBN 978-606-8603-74-2, pag. 65-71 8. BAZELE GENERALE ALE ÎNVĂȚĂRII EXERCIȚIILOR DE ATLETISM – SCHEMA TIP A ÎNVĂȚĂRII Stoica, M. (2013) – MDS Atletice. Curs pentru studenţii anului I, UNEFS, Bucureşti, pg. 27–36.

33

METODICA PREDĂRII BASCHETULUI ÎN ȘCOALĂ 1. ASPECTE GENERALE ALE METODICII JOCULUI DE BASCHET ÎN ȘCOALĂ Ghiţescu, I.G.;Moanţă, A.D. (2013) – Baschet. Fundamente științifice, Editura Bren, București, pg. 55 – 58, 117,138. Ghițescu, Iulian Gabriel; Moanţă, Alina Daniela (2015) – Metodica predării jocului de baschet în școală (format electronic – curs 1). 2. COMPETENȚE SPECIFICE ȘI CONȚINUTURI – CLASA A V-A Ghiţescu, I.G.; Moanţă, A.D. (2013) – Baschet. Fundamente științifice, Editura Bren, București, pg. 61 – 62,86 – 91, 95 – 96, 98, 101, 110 – 111, 120 – 121, 126 – 129, 133 – 134, 140 – 141. Ghițescu, Iulian Gabriel; Moanţă, Alina Daniela (2015) – Metodica predării jocului de baschet în școală (format electronic – curs 2). 3. COMPETENȚE SPECIFICE ȘI CONȚINUTURI – CLASA A VI-A Ghiţescu, I.G.;Moanţă, A.D. (2013) – Baschet. Fundamente științifice, Editura Bren, București, pg. 61 – 62, 86 – 91, 95 – 96, 98, 101, 110 – 111, 120 – 121,126 – 129, 133 – 134, 140 – 141. Ghițescu, Iulian Gabriel; Moanţă, Alina Daniela (2015) – Metodica predării jocului de baschet în școală (format electronic – curs 2). 4. COMPETENȚE SPECIFICE ȘI CONȚINUTURI – CLASA A VII-A Ghiţescu, I.G.; Moanţă A.D. (2013) – Baschet. Fundamente științifice, Editura Bren, București, pg. 61 – 62, 86 – 91, 95 – 96, 98, 101, 110 – 111, 120 – 121, 126 – 129, 133 – 134, 140 – 141. Ghițescu, Iulian Gabriel; Moanţă, Alina Daniela (2015) – Metodica predării jocului de baschet în școală (format electronic – curs 2). 5. COMPETENȚE SPECIFICE ȘI CONȚINUTURI – CLASA A VIII-A Ghiţescu, I.G.; Moanţă, A.D. (2013) – Baschet. Fundamente științifice, Editura Bren, București, pg. 61 – 62, 86 – 91, 95 – 96, 98, 101, 110 – 111, 120 – 121, 126 – 129,133 – 134, 140 – 141. Ghițescu, Iulian Gabriel; Moanţă, Alina Daniela (2015) – Metodica predării jocului de baschet în școală (format electronic – curs 2). 6. NOȚIUNI DE REGULAMENT Ghiţescu, I.G.; Moanţă, A.D. (2013) – Baschet. Fundamente științifice, Editura Bren, București, pg. 209 – 210, 212 – 214, 218 – 219. Ghițescu, Iulian Gabriel; Moanţă, Alina Daniela (2015) – Metodica predării jocului de baschet în școală (format electronic – curs 4). 7. EVALUAREA CUNOȘTINȚELOR SPECIFICE JOCULUI DE BASCHET ÎN ŞCOALĂ Ghițescu, Iulian Gabriel; Moanţă, Alina Daniela (2015) – Metodica predării jocului de baschet în școală (format electronic – curs 7). 8. PREGĂTIREA ECHIPEI REPREZENTATIVE ȘCOLARE ȘI ORGANIZAREA COMPETIȚIILOR ȘCOLARE Ghițescu, Iulian Gabriel; Moanţă, Alina Daniela (2015) – Metodica predării jocului de baschet în școală (format electronic – curs 5).

34

METODICA PREDĂRII FOTBALULUI ÎN ȘCOALĂ 1. ASPECTE GENERALE ALE METODICII PREDĂRII JOCULUI DE FOTBAL ÎN ȘCOALĂ

Ciolcă, Sorin (2008) – Fotbal. Fundamente teoretice și metodice, ANEFS, București, pg. 21-94, 94 -136.

Grigore, Gheorghe (2015) – Metodica predării fotbalului în școală, Discobolul, București, în curs de apariție. 2. COMPETENŢE SPECIFICE ȘI CONŢINUTURI – CLASA A V-A

Ciolcă, Sorin (2008) – Fotbal. Fundamente teoretice și metodice, ANEFS, București, pg. 21-94, 94 -136.

Grigore, Gheorghe (2015) – Metodica predării fotbalului în școală, Discobolul, București, în curs de apariție. 3. COMPETENŢE SPECIFICE ȘI CONŢINUTURI – CLASA A VI-A

Ciolcă, Sorin (2008) – Fotbal. Fundamente teoretice și metodice, ANEFS, București, pg. 21-94, 94 -136.

Grigore, Gheorghe (2015) – Metodica predării fotbalului în școală, Discobolul, București, în curs de apariție. 4. COMPETENŢE SPECIFICE ȘI CONŢINUTURI – CLASA A VII-A

Ciolcă, Sorin (2008) – Fotbal. Fundamente teoretice și metodice, ANEFS, București, pg. 21-94, 94 -136.

Grigore, Gheorghe (2015) – Metodica predării fotbalului în școală, Discobolul, București, în curs de apariție.

5. COMPETENŢE SPECIFICE ȘI CONŢINUTURI – CLASA A VIII-A

Ciolcă, Sorin (2008) – Fotbal. Fundamente teoretice și metodice, ANEFS, București, pg. 21-94, 94 -136.

Grigore, Gheorghe (2015) – Metodica predării fotbalului în școală, Discobolul, București, în curs de apariție. 6. ORGANIZAREA COMPETIŢIILOR DE FOTBAL ÎN ŞCOALĂ ŞI NOŢIUNI DE REGULAMENT SPECIFIC

Ciolcă, Sorin (2008) – Fotbal. Fundamente teoretice și metodice, ANEFS, București, pg. 21-94, 94 -136.

Grigore, Gheorghe (2015) – Metodica predării fotbalului în școală, Discobolul, București, în curs de apariție. 7. EVALUAREA CUNOȘTINȚELOR SPECIFICE JOCULUI DE FOTBAL ÎN ŞCOALĂ

Ciolcă, Sorin (2008) – Fotbal. Fundamente teoretice și metodice, ANEFS, București, pg. 21-94, 94 -136.

Grigore, Gheorghe (2015) – Metodica predării fotbalului în școală, Discobolul, București, în curs de apariție. 8. SELECŢIA, FORMAREA ŞI PREGĂTIREA ECHIPEI REPREZENTATIVE ŞCOLARE DE FOTBAL

Ciolcă, Sorin (2008) – Fotbal. Fundamente teoretice și metodice, ANEFS, București, pg. 21-94, 94 -136.

35

Grigore, Gheorghe (2015) – Metodica predării fotbalului în școală, Discobolul, București, în curs de apariție. METODICA PREDĂRII GIMNASTICII ÎN ȘCOALĂ 1. APLICAŢII GIMNICE ÎN VERIGILE LECŢIILOR DE EDUCAŢIE FIZICĂ

Popescu,G. (2002) –Gimnastică de bază, volumul 1, Editura Perpessicius, București, pg.3–5. Popescu, G. (2005) – Gimnastica pregătirii, educării, dezvoltării fizice generale, Editura

Elisavaros, București, pg. 11–18. Popescu G. Ciolcă C. (2011), Managementul lecţiei de educaţie fizică, Editura Discobolul

2011, pg. 71-79, 93-133 Popescu G.(2017) - Metodica predării gimnasticii în şcoală” Editura Discobolul ISBN 978-

606-798-001-1 Bucureşti, pag. 70 – 97.

2. TEHNICI ŞI METODE GIMNICE SPECIFICE ÎN PREDAREA GIMNASTICII ÎN ŞCOALĂ

Popescu, G. (2007) – Gimnastica acrobatică în şcoală, Editura Elisavaros, București, pg. 29 – 33.

Popescu, G. (2005) – Gimnastica pregătirii, educării, dezvoltării fizice generale, Editura Elisavaros, București, pg. 26–30, 37–39. 3. METODICA PREDĂRII ELEMENTELOR ACROBATICE STATICE

Popescu, G. (2007) – Gimnastica acrobatică în şcoală, Editura Elisavaros, București, pg. 72–79, 34–45,65–71. 4. METODICA PREDĂRII ELEMENTELOR ACROBATICE DINAMICE ROSTOGOLIRI

Popescu, G. (2007) – Gimnastica acrobatică în şcoală, Editura Elisavaros, București, pg. 95–108, 109 – 116, 127–134. 5. METODICA PREDĂRII ELEMENTELOR ACROBATICE DINAMICE RĂSTURNĂRI

Popescu, G.(2007) – Gimnastica acrobatică în şcoală, Editura Elisavaros, București, pg. 95–108, 109-116. 6. METODICA PREDĂRII SĂRITURILOR CU SPRIJIN

Popescu G. (2016) - Gimnastica în şcoală - sărituri cu sprijin, Editura Discobolul, ISBN 978-606-798-002-8, pg. 89-114.

7. METODICA REALIZĂRII UNUI EXERCIŢIU LA SOL

Popescu, G. (2007) – Gimnastica acrobatică în şcoală, Editura Elisavaros, București, pg. 194 – 196, 199 – 206.

Popescu G., (2017) - Metodica predării gimnasticii în şcoală, Editura Discobolul ISBN 978-606-798-001-1, Bucureşti 2017 pg. 97 – 120 8. METODICA REALIZĂRII UNUI PARCURS APLICATIV

Popescu G., (2017) - Metodica predării gimnasticii în şcoală, Editura Discobolul ISBN 978-606-798-001-1Bucureşti, 2017, pg. 123 - 167 METODICA PREDĂRII HANDBALULUI ÎN ȘCOALĂ

36

1. TEHNICA DE EXECUȚIE ȘI METODICA ÎNVĂȚĂRII PROCEDEELOR TEHNICE DE ATAC: Marina Igorov-Bosi (2009) – Handbal – Metodică, Ed. Moroșan, București, pg. 18–19, 22 – 23, 28. 2. TEHNICA DE EXECUȚIE ȘI METODICA ÎNVĂȚĂRII PROCEDEELOR TEHNICE DE APĂRARE: Marina Igorov-Bosi (2009) – Handbal – Metodică, Ed. Moroșan, București, pg. 31–32, 34. 3. METODICA ÎNVĂȚĂRII ACȚIUNILOR TACTICE INDIVIDUALE DE ATAC ȘI APĂRARE Marina Igorov-Bosi (2009) – Handbal – Metodică, Ed. Moroșan, București, pg. 41–42, 44 – 46. 4. METODICA ÎNVĂȚĂRII ACȚIUNILOR TACTICE COLECTIVE DE ATAC ȘI APĂRARE Marina Igorov-Bosi (2009) – Handbal – Metodică, Ed. Moroșan, București, pg. 45, 47–49. Bota, Maria; Bota, Ioan (1990) – Handbal – 500 de exerciții pentru învățarea jocului, Ed.Sport-Turism, București, pg. 70–75, 91–92. 5. SISTEME ȘI FORME DE JOC ÎN APĂRARE ȘI ATAC Marina Igorov-Bosi (2009) – Handbal – Metodică, Ed. Moroșan, București, pg. 50–53. Bota, Maria; Bota, Ioan,(1990) – Handbal – 500 de exerciții pentru învățarea jocului, Ed.Sport-Turism, București, pg. 79 – 80, 98–99. 6. MODELUL DE JOC PREVĂZUT ÎN LECȚIA DE EDUCAȚIE FIZICĂ Ghermănescu, I.K.; Gogâltan, V.; Jianu, E.; Negulescu, I. (1983) – Teoria și Metodica handbalului, Ed. Didactică și Pedagogică, București, pg. 274 – 281. 7. NOȚIUNI DE REGULAMENT Marina Igorov-Bosi (2010), Handbal – M.D.S. Jocuri de echipă, Curs universitar, U.N.E.F.S., București, pg. 96 – 97, 99 – 100, 102– 103. 8. INSTRUIREA ECHIPEI REPREZENTATIVE Ghermănescu, I.K.; Gogâltan, V.; Jianu, E.; Negulescu I.(1983) – Teoria și Metodica handbalului, Ed. Didactică și Pedagogică, București, pg.299. Bota, Maria; Bota, Ioan (1990) – Handbal – 500 de exerciții pentru învățarea jocului, Ed.Sport-Turism, București, pg. 83 – 84, 87– 88. METODICA PREDĂRII VOLEIULUI ÎN ȘCOALĂ 1. CONŢINUTUL JOCULUI Dina, G. (2009) – Curs MDS Jocuri Sportive Volei, UNEFS, Bucureşti, pg. 37–53. Croitoru, D. (2002) – Volei în școală, Editura Semne, Bucureşti, pg. 32–39, 41 – 42.

2 . JOCUL DE VOLEI ÎN ŞCOALĂ Dina, G.(2012) – Volei în şcoală, Editura SITECH, Craiova, pg. 80–85. Croitoru, D. (2002) – Volei în școală, Editura Semne, Bucureşti, pg. 113–115. 3. MODELE DE JOC ÎN LECŢIA DE EDUCAŢIE FIZICĂ Dina, G.(2009) – Curs MDS Jocuri Sportive Volei, UNEFS, Bucureşti, pg. 53–57.

37

Dina, G. (2012) – Volei în şcoală, Editura SITECH, Craiova, pg. 62–75.

4. ASPECTE ALE ÎNVĂŢĂRII SPECIFICE JOCULUI DE VOLEI Dina, G. (2012) – Volei în şcoală, Editura SITECH, Craiova, pg. 92–95, 104 – 108, 113 - 115.

5. PARTICULARITĂŢILE PREDĂRII JOCUL DE VOLEI ÎN LECŢIA DE EDUCAŢIE FIZICĂ Dina, G. (2012) – Volei în şcoală, Editura SITECH, Craiova, pg. 95 – 104.

6. METODICA PREDĂRII ÎN ŞCOALĂ A FORMELOR SPECIFICE DE JUCARE A MINGII Dina, G. (2012) – Volei în şcoală, Editura SITECH, Craiova, pg. 119–126, 132–141. 7. METODICA PREDĂRII ÎN ŞCOALĂ A ACŢIUNILOR DE ATAC Dina, G.(2012) – Volei în şcoală, Editura SITECH, Craiova, pg. 154 – 158, 161–180. 8. METODICA PREDĂRII ÎN ŞCOALĂ A ACŢIUNILOR DE APĂRARE Dina, G. (2012), Volei în şcoală, Editura SITECH, Craiova, pg. 188 – 191, 195 – 208. ACTIVITĂȚI MOTRICE DE TIMP LIBER 1. LOISIRUL – CONCEPT, CARACTERISTICILE ŞI FUNCŢIILE LOISIRULUI Bota, A. (2006) – Exerciţii fizice pentru viaţă activă – activităţi motrice de timp liber, Ed. Cartea Universitară, Bucureşti, pg. 16 – 59. 2. CONCEPTUL DE RECREERE Bota, A. (2006) – Exerciţii fizice pentru viaţă activă – activităţi motrice de timp liber, Ed. Cartea Universitară, Bucureşti, pg. 69 – 82, 111 – 112, 121 – 132. Bota, A.(2006) – Exerciţii fizice pentru viaţă activă – activităţi motrice de timp liber, Ed. Cartea Universitară, Bucureşti, pg. 101 – 110. 3. FACTORI LIMITATIVI ÎN PRACTICAREA TIMPULUI LIBER, REPERE PRIVIND CONCEPEREA PROGRAMELOR DE TIMP LIBER, FORMAREA SPECIALIŞTILOR Bota, A. (2006) – Exerciţii fizice pentru viaţă activă – activităţi motrice de timp liber, Ed. Cartea Universitară, Bucureşti, pg. 95 – 99, 113 – 117, 135 – 138. 4. TURISMUL MONTAN – ACTIVITATE MOTRICĂ DE TIMP LIBER Bota, A. (2006) – Exerciţii fizice pentru viaţă activă – activităţi motrice de timp liber, Ed. Cartea Universitară, Bucureşti, pg. 220 – 233. Pelin, F.; Stroe, S.; Vasilescu, D. (2010) – Excursii şi drumeţii, Ed. Discobolul, Bucureşti, pg. 5 – 24, 28 – 34, 43 – 54, 100 – 106. 5. JOCURILE DINAMICE – ACTIVITĂŢI DE TIMP LIBER Stănescu, M.; Ciolcă, C.; Urzeală, C. (2004) – Jocul de mişcare – metodă şi mijloc de instruire în educaţie fizică şi sport, Ed. Cartea Universitară, Bucureşti, pg. 9 – 30. 6. JOCURI SPORTIVE DE TIMP LIBER Ghiţescu, G.; Badea, D.; Grigore, G. (2011) – Jocuri sportive (streetball, rugby, tenis cu piciorul, fotbal în sală), Ed. Discobolul, Bucureşti, pg. 135 – 142.

38

Stănescu, R.C., 2010, Sporturi cu racheta (tenis, tenis de masă, badminton), Ed. Discobolul, Bucureşti, pg. 49–78. 7. ACTIVITĂŢI MOTRICE ÎN AER LIBER Bota, A. (2006), Exerciţii fizice pentru viaţă activă – activităţi motrice de timp liber, Ed. Cartea Universitară, Bucureşti, pg. 139 – 156, 208 – 213. 8. ACTIVITĂŢI GIMNICE DE TIMP LIBER Bota, A. (2006) – Exerciţii fizice pentru viaţă activă – activităţi motrice de timp liber, Ed. Cartea Universitară, Bucureşti, pg. 183 – 197.

39

PROGRAMUL DE STUDII MANAGEMENT ȘI MARKETING ÎN STRUCTURILE, ACTIVITĂȚILE ȘI

EVENIMENTELE SPORTIVE

Cunoștințe de specialitate ale domeniului (cu referire la programul de studii) MANAGEMENT APLICAT ÎN EFS 1. FUNCȚIILE MANAGEMENTULUI Voicu, A.(2005) – Legislație management și marketing în educație fizică și sport, pg. 51–61. 2. METODE ȘI TEHNICI DE MANAGEMENT ÎN SPORT Voicu, A.(2005) – Legislație management și marketing în educație fizică și sport, pg. 90–93. 3. METODE ȘI TEHNICI CARE POT FI IMPLEMENTATE ÎN MANAGEMENTUL ORGANIZAȚIEI SPORTIVE Voicu, A.(2005) – Legislație management și marketing în educație fizică și sport, pg. 93–96. 4. DECIZIA ȘI PROCESUL DECIZIONAL Voicu, A.(2005) – Legislație management și marketing în educație fizică și sport, pg. 85–90. ORGANIZAREA STRUCTURILOR SPECIFICE 1. STRUCTURI NAȚIONALE GUVERNAMENTALE – MINISTERUL TINERETULUI ȘI SPORTULUI

Curs IFR, unitatea de învățare 2, pg. 2–3, 9, 3–5, 6–8. 2. STRUCTURI NAȚIONALE NEGUVERNAMENTALE – COMITETUL OLIMPIC ȘI SPORTIV ROMÂN

Badea, Dan (2011) – Structuri naționale și internaționale în educație fizică și sport, Editura Printech, Bucureşti, pg. 21, 24–31.

Badea, Dan (2012) – Motricitatea umană. Structuri organizatorice, Editura FEST, București, pg. 68, 71–79.

Curs IFR, unitatea de învățare 9. 3. STRUCTURI NAȚIONALE NEGUVERNAMENTALE – FEDERAȚIA NAȚIONALĂ DE SPECIALITATE

Badea, Dan (2011) – Structuri naționale și internaționale în educație fizică și sport, Editura Printech, Bucureşti pg. 59–64.

Badea, Dan (2012) – Motricitatea umană. Structuri organizatorice, Editura FEST, București, pg. 38–43.

Curs IFR, unitatea de învățare 4. 4. STRUCTURI SPORTIVE LOCALE

Badea, Dan (2011) – Structuri naționale și internaționale în educație fizică și sport, Editura Printech, Bucureşti, pg. 81– 82, 101–105, 115–119.

Badea, Dan (2012) – Motricitatea umană. Structuri organizatorice, Editura FEST, București, pg. 30–35, 44–45, 51–56.

Curs IFR, unitatea de învățare 3,6,8.

40

PROGRAMUL DE STUDII – ACTIVITĂȚI FIZICE ADAPTATE

Cunoștințe de specialitate ale domeniului (cu referire la programul de studii)

ANTRENAMENT ȘI COMPETIȚIE ÎN SPORT ADAPTAT 1. EDUCAȚIA FIZICĂ ȘI SPORTUL ADAPTAT – ACTIVITĂȚI MOTRICE FORMATIVE Teodorescu, S.; Bota, A; Stănescu, M. (2003) – Educație fizică și sport adaptat pentru persoane cu deficiențe senzoriale, mintale și defavorizate social, Editura Semne, pg. 5–21. 2. EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT ADAPTAT PENTRU PERSOANE CU DEFICIENȚE DE VEDERE Teodorescu, S.; Bota, A; Stănescu, M. (2003) – Educație fizică și sport adaptat pentru persoane cu deficiențe senzoriale, mintale și defavorizate social, Editura Semne, pg. 88–115. 3. EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT ADAPTAT PENTRU PERSOANE CU DEFICIENȚE DE AUZ Teodorescu, S.; Bota, A; Stănescu, M. (2003) – Educație fizică și sport adaptat pentru persoane cu deficiențe senzoriale, mintale și defavorizate social, Editura Semne, pg. 116–139. 4. EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT ADAPTAT PENTRU PERSOANE CU DEFICIENȚĂ MINTALĂ Teodorescu, S.; Bota, A; Stănescu, M. (2003) – Educație fizică și sport adaptat pentru persoane cu deficiențe senzoriale, mintale și defavorizate social, Editura Semne, pg. 143–168. SPORTURI ADAPTATE (conform opțiunii candidatului) ATLETISM 1. BAZELE GENERALE ALE TEHNICII ALERGĂRILOR. BIOMECANICA PASULUI ALERGĂTOR Stoica, M. (2013) – MDS Atletice. Curs pentru studenţii anului I, UNEFS, Bucureşti, pg. 61–65; 67–75. 2. BAZELE GENERALE ALE TEHNICII SĂRITURILOR Stoica, M. (2013) – MDS Atletice. Curs pentru studenţii anului I, UNEFS, Bucureşti, pg. 126–133. 3. BAZELE GENERALE ALE TEHNICII ARUNCĂRILOR Stoica, M. (2013) – MDS Atletice. Curs pentru studenţii anului I, UNEFS, Bucureşti (pg. 166–172). 4. REGULAMENTUL PROBELOR ATLETICE DIN ARIA CURRICULARĂ Stoica, M. (2013) – MDS Atletice. Curs pentru studenţii anului I, UNEFS, Bucureşti, pg. 83–85, 103–105, 111–112, 123–124, 145–147, 163–165, 187–188.

41

BASCHET 1. METODICA INSTRUIRII TEHNICII JOCULUI DE BASCHET PENTRU PERSOANE CU DIZABILITĂȚI Moanţă, Alina Daniela (2006) – Baschet – sport adaptat. Editura Cartea Universitară, București, pg. 59–60, 69 –72, 76 – 78, 83 – 84. 2. METODICA INSTRUIRII TACTICII JOCULUI DE BASCHET PENTRU PERSOANE CU DIZABILITĂȚI Moanţă, Alina Daniela (2006) – Baschet – sport adaptat, Editura Cartea Universitară, București, pg. 88, 89 – 93. 3. REGULAMENTUL JOCULUI DE BASCHET PENTRU PERSOANE CU DIZABILITĂŢI MINTALE Moanţă, Alina Daniela (2006) – Baschet – sport adaptat, Editura Cartea Universitară, București, pg. 31–46. Ghițescu, Iulian Gabriel; Moanţă, Alina Daniela (2009) – Metodica disciplinelor sportive jocuri de echipă – baschet, (format electronic - curs 13), Editura Printech, București, 4. BASCHETUL – SPORT ADAPTAT Moanţă, Alina Daniela (2006) – Baschet – sport adaptat. Editura Cartea Universitară, București, pg. 47–55, 57 – 60, 66-68, 75–79, 88. FOTBAL 1. FOTBALUL – MIJLOC AL EDUCAȚIEI FIZICE ADAPTATE ȘI INCLUSIVE Ciolcă, Sorin şi Ciolcă, Corina (2008) – Fotbal. Ghid metodologic pentru educație fizică adaptată și inclusivă, Editura Didactică și Pedagogică, R.A., București, pg. 4–7, 13–15. 2. TEHNICA JOCULUI DE FOTBAL ADAPTAT Ciolcă, Sorin şi Ciolcă, Corina (2008) – Fotbal. Ghid metodologic pentru educație fizică adaptată și inclusivă, Editura Didactică și Pedagogică, R.A., București, pg. 48–52, 62–64, 67–68, 80–81, 83–84. 3. TACTICA JOCULUI DE FOTBAL ADAPTAT Ciolcă, Sorin și Ciolcă, Corina (2008) – Fotbal. Ghid metodologic pentru educație fizică adaptată și inclusivă, Editura Didactică și Pedagogică, R.A., București, pg. 96–104, 111–113. 4. COMPETIȚII SPECIALE Ciolcă, Sorin și Ciolcă, Corina (2008) – Fotbal.Ghid metodologic pentru educație fizică adaptată și inclusivă, Editura Didactică și Pedagogică, R.A., București, pg. 7-12. Ciolcă, Sorin și Grigore, Gheorghe (2005) – Fotbal mijloc asociat al kinetoterapiei, Editura Cartea Universitară, București, pg.146–148. GIMNASTICĂ 1. TEHNICA ÎNSUŞIRII EXERCIŢIILOR LA SOL Popescu, G. (2007) – Gimnastica acrobatică în şcoală, Editura Elisavaros, pg. 29 – 33, 34-45, 95–108. 2. TEHNICA ÎNSUŞIRII ELEMENTELOR PE APARATE

42

http://media.specialolympics.org/soi/files/resources/Sports-Rules-Competitions/SportsRules /ArtisticGymnastics_Rules-FINAL-March2014.pdf pg. 14; 22. Digital guides Special Olympics Artistic Gymnastics Coaching Guide Gymnastics Rules, Protocol & Etiquette, October 2014 http://digitalguides.specialolympics.org /artisticgymnastics 3. TEHNICA ÎNSUŞIRII SĂRITURILOR Popescu G., (2016) - Gimnastica în şcoală - sărituri cu sprijin, Editura Discobolul 2016 ISBN 978-606-798-002-8, pg. 89-114 4. REGULAMENTUL SPECIFIC GIMNASTICII CA SPORT ADAPTAT SportsRules/ArtisticGymnastics http://media.specialolympics.org/soi/files/resources/Sports-Rules-Competitions/SportsRules /ArtisticGymnastics_Rules-FINAL-March2014.pdf pg. 1-3, 6-7, 7-9. JUDO 1. NOȚIUNI TEHNICO - TACTICE DIN JUDO Deliu, D. (2008) – Antrenamentul în disciplinele sportive de combat, Editura Bren, Bucureşti, pg.128–134. Laurențiu, Bocioacă (2007) – Judo. Antrenament şi competiție, Editura Moroșan, Bucureşti, pg. 67–78. 2. METODICA ACORDĂRII GRADELOR TEHNICE ÎN JUDO Deliu, D. (2008) – Antrenamentul în disciplinele sportive de combat, Editura Bren, Bucureşti, pg. 53–62. Laurențiu, Bocioacă (2007) – Judo. Antrenament şi competiție, Editura Moroșan, Bucureşti, pg. 2–10. 3. NOŢIUNI DE REGULAMENT DIN JUDO Deliu, D. (2008) – Antrenamentul în disciplinele sportive de combat, Editura Bren, Bucureşti, pg.188–190. Laurențiu, Bocioacă (2007) – Judo. Antrenament şi competiție, Editura Moroșan, Bucureşti, 2007 pag. 5–10. 4. ORGANIZAREA COMPETIŢIILOR SPECIFICE Deliu, D. (2008) – Antrenamentul în disciplinele sportive de combat, Editura Bren, Bucureşti, pg. 224– 226. Laurențiu, Bocioacă (2007) – Judo. Antrenament şi competiție, Editura Moroșan, Bucureşti, pg. 67– 74. NATAȚIE 1. TEHNICA DE EXECUŢIE ŞI METODICA ÎNVĂŢĂRII PROCEDEELOR TEHNICE Cirlă, L. ; Grecu, A., (2003) – Ramurile natației, Ed. Bren, Bucureşti, pg. 64– 121. Marinescu, Gh.; Bălan, V.( 2008) – MDS – nataţie şi nautice, ANEFS, pg. 25– 52. 2. TEHNICA DE EXECUŢIE ŞI METODICA ÎNVĂŢĂRII STARTURILOR ȘI A ÎNTOARCERILOR Cirlă, L.; Grecu, A. (2003) – Ramurile natației, Ed. Bren, Bucureşti, pg. 64– 121. Marinescu, Gh.; Bălan, V.(2008) – MDS – nataţie şi nautice, ANEFS, pg. 25–52.

43

3. ÎNOTUL APLICATIV-UTILITAR Cirlă, L. ; Grecu, A. (2003) – Ramurile natației, Ed. Bren, Bucureşti, pg. 168– 178. Marinescu, Gh.; Bălan, V. (2008) – MDS – nataţie şi nautice, ANEFS, pg. 90– 99. 4. INFLUENȚA ÎNOTULUI ASUPRA ORGANISMULUI Cirlă, L.; Grecu, A. (2003) – Ramurile natației, Ed. Bren, Bucureşti, pg. 11–18. SCHI 1. NOŢIUNI PRIVIND SCHIUL ÎN ROMÂNIA PENTRU SPECIAL OLYMPICS

Pelin F., (2007) – Schiul pentru copiii Special Olympics, Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, pg. 5-9.

2. CONŢINUTUL ŞI PROGRAMAREA PREDĂRII SCHIULUI PENTRU SPECIAL OLYMPICS, ÎN FUNCŢIE DE FORMELE DE ORGANIZARE, PARTICULARITĂŢILE INDIVIDUALE ALE CURSANŢILOR, DURATA INSTRUIRII ŞI CONDIŢIILE MATERIALE EXISTENTE

Pelin F., (2007) – Schiul pentru copiii Special Olympics, Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, pg. 25-63. 3. TEHNICA ȘI METODICA ÎNVĂȚĂRII SCHIULUI FOND

Pelin F., (2007) – Schiul pentru copiii Special Olympics, Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, pg. 64-100.

4. TEHNICA ȘI METODICA ÎNVĂȚĂRII SCHIULUI ALPIN

Pelin F., (2007) – Schiul pentru copiii Special Olympics, Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, pg. 25-63.

TENIS 1. TEHNICA JOCULUI DE TENIS ÎN SCAUN RULANT Stănescu, R. (2014) – Tenis – Fundamente teoretico-metodice, Editura Bren, pg. 85–101. 2. TEHNICA LOVITURILOR DIN TENIS ÎN SCAUN RULANT Stănescu, R. (2014), Tenis – Fundamente teoretico-metodice, Editura Bren, pg. 85–101. 3. TACTICA JOCULUI DE TENIS ÎN SCAUN RULANT Stănescu, R. (2014), Tenis – Fundamente teoretico-metodice, Editura Bren, pg. 85–101. 4. METODICA ÎNVĂȚĂRII LOVITURILOR ÎN SCAUN RULANT Stănescu, R. (2014), Tenis – Fundamente teoretico-metodice, Editura Bren, pg. 85–101. VOLEI 1. ACȚIUNI TEHNICO-TACTICE INDIVIDUALE DE JOC. SISTEMATIZARE, DESCRIERE, GREȘELI FRECVENTE Croitoru, D. (2009) – Volei în kinetoterapie, Ed Alpha MDN, Buzău, pg. 22–29, 41 – 44, 51 – 53, 59–95. 2. ACȚIUNI TACTICE COLECTIVE DE JOC

44

Croitoru, D. (2009) – Volei în kinetoterapie, Ed Alpha MDN, Buzău, pg. 116–122. 3. METODICA ÎNVĂȚĂRII ACȚIUNILOR DE JOC Croitoru, D. (2009) – Volei în kinetoterapie, Ed Alpha MDN, Buzău, pg. 45–100. 4. SELECȚIUNI DIN REGULAMENTELE OFICIALE DE DESFĂȘURARE A COMPETIȚIILOR SPECIALE DE VOLEI Croitoru, D. (2009) – Volei în kinetoterapie, Ed Alpha MDN, Buzău, pg. 147–156.

45

PROGRAMUL DE STUDII

ȘTIINȚA ȘI TEHNOLOGIILE EDUCĂRII MOTRICITĂȚII UMANE

Cunoștințe de specialitate ale domeniului (cu referire la programul de studii) METODOLOGIA CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE 1. METODE CU GRAD MARE DE GENERALITATE Păunescu, M. (2012) – Metode de cercetare științifică, UNEFS, pg. 15–20, 29–31, 35–39. 2. METODE PARTICULARE DE CERCETARE - CHESTIONARUL Păunescu, M. (2012) – Metode de cercetare științifică, UNEFS, pg. 41, 46–48, 54, 58–63. 3. METODE PARTICULARE DE CERCETARE - INTERVIUL Păunescu, M. (2012) – Metode de cercetare științifică, UNEFS, pg. 65–83. 4. METODE PARTICULARE DE CERCETARE - EXPERIMENTUL Păunescu, M. (2012) – Metode de cercetare științifică, UNEFS, pg. 86–99. PRACTICA ŞI METODICA ACTIVITĂŢILOR MOTRICE (pe grupe de vârstă) 1 ACTIVITATEA MOTRICĂ LA PREȘCOLARI

Dințică, G. – Practica şi metodica activităţilor motrice pe grupe de vârstă, note de curs. 2. ACTIVITATEA MOTRICĂ LA ȘCOLARI

Dințică, G. – Practica şi metodica activităţilor motrice pe grupe de vârstă, note de curs. 3. ACTIVITATEA MOTRICĂ LA VÂRSTA ADULTĂ

Dințică, G. – Practica şi metodica activităţilor motrice pe grupe de vârstă, note de curs. 4. ACTIVITATEA MOTRICĂ LA SENESCENȚĂ

Dințică, G. – Practica şi metodica activităţilor motrice pe grupe de vârstă, note de curs.

46

TEMATICA CONCURSULUI DE ADMITERE LA STUDII UNIVERSITARE DE MASTERAT PENTRU PROGRAMELE DE LA FACULTATEA DE

KINETOTERAPIE 2017

PROBA II - Proba scrisă din cunoştinţe fundamentale şi de specialitate ale domeniului II.a. Cunoştinţe fundamentale ale domeniului – obligatorie pentru toţi candidaţii, indiferent de programul pentru care au optat. 1. CONCEPTE DE BAZĂ ALE KINESIOLOGIEI

Bibliografie: Bota, Aura, Kinesiologie - Note de curs, 2007, pag. 16-30

2. EXERCIȚIUL FIZIC: MIJLOC DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A CAPACITĂȚII MOTRICE

Bibliografie: Bota, Aura, Kinesiologie - Note de curs, 2007, pag. 118-128

3. TIPURI CONSTITUȚIONALE Bibliografie: Bota Aura, Kinesiologie - Note de curs, 2007, pag. 76- 80

4. ÎNVĂȚAREA MOTRICĂ – CURBA EXERSĂRII ȘI MODELE EXPLICATIVE ALE ÎNVĂȚĂRII MOTRICE

Bibliografie: Bota Aura, Kinesiologie - Note de curs, 2007, pag. 101-110 II.b. Cunoştinţe de specialitate - obligatorie pentru toţi candidaţii, indiferent de programul pentru care au optat 1. EXAMENUL FUNCŢIONAL – TESTAREA MOBILITĂŢII ARTICULARE Bibliografie: Cordun, Mariana, 2009, Kinantropometrie, Ed. CD PRESS, București, pag.146-149 2. EXAMEN FUNCŢIONAL – TESTAREA FORŢEI MUSCULARE Bibliografie: Cordun, Mariana, 2009, Kinantropometrie, Ed. CD PRESS, București, pag. 167-174 3. RECUPERAREA MOBILITĂŢII ARTICULARE – OBIECTIV DE BAZĂ AL KINETOTERAPIEI

47

Bibliografie: Bratu, M., 2011, Bazele generale ale kinetoterapiei, Ed.BREN, Bucureşti, pag. 414-417 4. RECUPERAREA FORŢEI MUSCULARE – OBIECTIV DE BAZĂ AL KINETOTERAPIEI Bibliografie: Bratu, M., 2011, Bazele generale ale kinetoterapiei, Ed.BREN, Bucureşti, pag. 417-419 1. SINDROMUL ALGO-FUNCȚIONAL CERVICAL Bibliografie: Crețu Antoaneta, Ghid clinic și terapeutic fizical-kinetic în bolile reumatice, Editura BREN, 2003, București, pag.220-226 2. SINDROMUL ALGO-FUNCȚIONAL LOMBO-SACRAT Bibliografie: Crețu Antoaneta, Ghid clinic și terapeutic fizical-kinetic în bolile reumatice, Editura BREN, 2003, București, pag.239-263 3. GONARTROZA Bibliografie: Crețu Antoaneta, Ghid clinic și terapeutic fizical-kinetic în bolile reumatice, Editura BREN, 2003, București, pag.198-211 4. COXARTROZA Bibliografie: Crețu Antoaneta, Ghid clinic și terapeutic fizical-kinetic în bolile reumatice, Editura BREN, 2003, București, pag.182-198

48