educaŢie – excluziune socialĂ

EDUCAŢIE – EXCLUZIUNE SOCIALĂ


Probleme actuale:Abandon şcolar în creştere, copiii vorbind numai limba romanes;Lipsa de profesionalism/empatie din partea cadrelor didactice;Rromi care îşi recunosc apartenenţa la etnie doar din interes, pentru a accesa locurile speciale acordate de MEdC;Raportări incorecte din teritoriu cu privire la situaţia rromilor;


Probleme actuale:Monopolizarea fondurilor europene de către câteva organizaţii de la nivel central;Neparticiparea adulţilor la procesul educaţional;Dificultăţi în colectarea datelor;Segregarea în şcoli;Lipsa de utilitate a programelor MEdC care îi finanţează pe profesorii de limba romanes;


Probleme actuale:Lipsa manualelor interculturale;Slaba implicare a profesorilor rromi;Căsătoriile timpurii;Nefuncţionarea ideii de voluntariat.


Posibile soluţii:Grădiniţe în comunităţile de rromi cu educatori de etnie rromă;Forme de pregătire profesională a adulţilor în conformitate cu meseriile tradiţionale;Pachete integrate de educaţie: copii-părinţi;


Posibile soluţii:Implicarea ONG-urilor în colectarea datelor;Scrierea de proiecte în parteneriat;Formarea profesorilor, inclusiv pentru promovarea egalităţii de şanse;Mediatori şcolari: crearea legăturii şcoală-comunitate;


Posibile soluţii:Profesorii rromi trebuie să acţioneze ca exemple;Implicarea autorităţilor locale (experţi locali);Crearea grupurilor mixte de lucru;CNFPA-implicarea femeilor rrome.

SĂRĂCIE – EXCLUZIUNE SOCIALĂ

Sărăcie – excluziune socială

Probleme actuale:Fonduri insuficiente pentru familiile săraceSlaba implicare a autorităţilor locale în dezvoltarea zonelor săraceComunicare deficitară între membrii societăţiiIneficienţa Legii 416/2001Lipsa locurilor de muncăLipsa titlurilor de proprietate pentru familiile rome

Sărăcie – excluziune socialăProiecte cu finanţare europeană

Exemplu de bună practică:Asociaţia “Vasiliada” a implementat un proiect pentru comunitatea romă din Lipov, prin care s-au realizat: grădiniţe şi şcoli pentru alfabetizarea romilor, un punct igienico-sanitar, cursuri de formare profesională şi cursuri de recalificare. Din păcate colaborarea cu comunitatea romă n-a fost întotdeauna foarte bună


Proiecte cu finanţare europeanăExemplu de rea practică:

Realizarea unui proiect finanţat de Olanda, prin care se reconstruiau 60 de case ale etniei rome. Deşi s-a solicitat autorităţilor locale cofinanţarea de 10%, implicarea lor a fost nulăProiectul se află în curs de implementare, în prezent s-au reconstruit 20 de case


Proiecte cu finanţare europeanăNecesităţi:

Realizarea de proiecte în toate sectoarele vieţii socialeExistenţa de persoane specializate în scrierea de proiecte


Propuneri pentru viitor:Beneficiarii Legii 416/2001 să nu mai primească bani pentru lucrările sociale, să se faciliteze locuri de muncă pentru aceştiaCriteriile de evaluare pentru încadrarea în Legea 416/2001 să fie mai permisiveCrearea de comisii de evaluare a familiilor sărace Acordarea unui sprijin material pentru oamenii cu probleme de sănătate


Propuneri pentru viitor:Împroprietărirea etniei romeConstruirea de locuinţe sociale pentru cei fără adăpostCrearea de şcoli pentru romiParteneriate între autorităţile locale şi comunitatea romă pentru accesarea fondurilor U.E.

ŞOMAJ – EXCLUZIUNE SOCIALĂ

Şomaj – excluziune socială

Probleme actuale:Ocuparea locurilor de muncă pe perioade temporareSlaba colaborare a primarilor cu comunitatea romă(rata de răspuns: 3 din 100)Gradul de şcolarizare nu permite urmarea unor cursuri de calificare


Probleme actuale:Autorităţile locale nu dovedesc interes în rezolvarea problemelor grupurilor marginalizateIncapacitatea liderilor comunităţii rome de a realiza proiecte de mare amploare generatoare de locuri de muncă pe termen lung


Propuneri pentru viitor:Identificarea profesiilor în care pot fi formaţiAlocarea din partea Ministerului Muncii a unui buget pentru instruirea experţilor în scrierea de proiecte şi asigurarea unui loc de muncă pentru cei care fac cursuri de reconversie profesionalăRidicarea unor lideri de opinie din rândul comunităţii


Propuneri pentru viitor:O mai bună colaborare între AJOFM, autorităţi locale şi grupurile marginalizateUn reprezentant al etniei să lucreze în AJOFM şi în alte instituţii cu impact asupra problemelor comunităţiiCrearea unei strategii de reînviere a meşteşugurilor tradiţionale

ETNIE – EXCLUZIUNE SOCIALĂ

Etnie – excluziune socială

Propuneri pentru viitorO mai mare deschidere de către societateAcordare de şanse egale

Etnie – excluziune socialăProbleme actuale:

Lipsa locurilor de muncă datorită discriminăriiAngajatorii refuză colaborarea cu etnia romă Cursurile de calificare nu-i ajută deoarece nu li se acordă şanse egale la angajareLipsa asigurărilor de sănătateBursele locurilor de muncă nu sunt eficienteNeaplicarea legislaţiei şi nerecunoaşterea drepturilor romilor


Probleme actuale:Nedeclararea etnieiRefuzul primarilor de la sate de a angaja experţi pe problemele romilor, mediatori sanitari şi inspectori pentru minorităţi din etnia romăPosturile special create pentru romi sunt ocupate de români


Proiecte cu finanţare europeanăExemple de bună practică:

Jud. Gorj – un proiect prin care s-au creat în Tg. Jiu şi Bumbeşti Jiu două laboratoare medicale unde lucrează o asistentă de etnie romăLa nivel naţional: “Caravana ocupării forţei de muncă” – proiect prin care s-au realizat cursuri de calificare pentru romi, dar nu s-au făcut angajări


Propuneri pentru viitorSprijin pentru educaţia copiilor romiRespectarea legislaţiei în vigoare Repartiţii pentru cei ce urmează cursuri de calificareProiecte concrete prin care să se angajeze persoanele de etnie romăÎmproprietărirea romilor

educaŢie – excluziune socialĂ

Documents