evaluare sumativa
DESCRIPTION
grupa mareTRANSCRIPT
GRĂDINIŢA CU P.P NR. 19 – STRUCTURĂ ŞCOLARĂ NR. 2SIBIU
GRUPA MARE ,,BUBURUZELE”AN ŞCOLAR: 2012-2013EDUCATOARE: CIOCHINĂ ANDRADA VICTORIA
ITEMI DE EVALUARE SUMATIVĂ
DOMENIUL OBIECTIVE SARCINA FORMA DE EVALUARE
Punctaj
1.DOMENIULLIMBĂ ŞI COMUNICARE
- să discrimineze cuvintele din propoziţie şi silabele din cuvânt;- să realizeze reprezentarea grafică; -să se se exprime corect din punct de vedere gramatical, fonetic si lexical; -să recite cu respectarea intonaţiei, ritmului şi pauzei
1- desparte în silabe şi apoi scrie atâtea liniuţe câte silabe are fiecare din cuvintele care denumesc imaginile, în dreptunghi;
2- recita o poezie
1. „În țara poveștilor” – convorbire cu suport ilustrativ (poveștile: „Capra cu trei iezi”, „Punguța cu doi bani”, „Cei trei purceluși”, „Albă ca zăpada”, „Ursul păcălit de vulpe”, etc.);
2. „Cine recită cel mai bine?” – joc exercițiu – concurs (poeziile învățate pe semestrul I);
3. „Propoziții – cuvinte - sunete” – joc didactic.
-fisa individuală
-proba orala
4pct.
2 pct.
Evaluare sumativă educatoare: Ciochină Andrada
2. DOMENIUL OM SOCIETATE
-să aprecieze în situaţii concrete, unele atitudini şi comportamente în raport cu normele cunoscute şi prestabilite-să realizeze elemente de activitate practică
1- descoperă comportamentele corecte, spune ce reguli nu respectă copilul;-colorează comportamentele ‘aşa da’, dă o bulină neagră pt. ‘aşa nu’2- decupeaza pe contur conform cerintelor
1. „Așa da, așa nu!” – concurs de ghicitori și proverbe privind comportamen-tul pozitiv și negativ abordat.
- fişa individuală
2. „Tablou de iarnă” – evaluarea tehnicilor de lucru diferite (îndoire, înnodare, mototolire, lipire).
-activitate practica
4 pct.
2 pct.
3. DOMENIUL STIINTA
-să recunoască anotimpurile in funcţie de elementele date -să denumească fenomenele specifice şi caracteristici ale anotimpurilor
1- coloreaza imaginea care reprezinta toamna 2- încercuieşte elementelecaracteristice toamneicu verde şi ale iernii cu albastru
1. „Când se întâmplă și de ce?” – joc didactic – exercițiu (cu referire la anotimpurile toamnă și iarnă);2. „Spune ce sunt” – joc didactic – exercițiu (fructe, legume, flori, obiecte de toaletă, alimente).
- fişă individuală
2 pct.
5pct.
- să numere corect in limitele 1-6;- să raporteze numărul la cantitate şi la cifră;
-sa identifice formele geometrice si atributele lor
3. desenează în vas tot atâtea flori câte fete sunt. Incercuieşte cifra corespunzătoare.4. formează grupe, numără elementele; Colorează grupa cu trei elemente;Desenează tot atâtea cerculeţe câte mere sunt.5. completează mulţimea frunzelor, astfel încât, să fie în total 6 frunze! Încercuieşte cifra care arată câte frunze ai desenat!
6.colorează cercurile mici cu galben şi cu verde triunghiurile mari.
Încercuieşte cifra corespunzătoare numărului
1. „Răspunde repede și bine!” – joc didactic – evaluare;2. „Ce este și ce nu este la fel” – joc exercițiu – cu trusa logică.
-fişă individuală
2 pct.
3 pct.
2 pct.
3 pct.
Evaluare sumativă educatoare: Ciochină Andrada
de triunghiuri mici. 4. DOMENIUL ESTETIC CREATIV
- să perceapă ntensitatea şi durata sunetelor -să-şi dezvolte capacitatea de a se exprima prin muzică - să-şi dezvolte simţul ritmului
1- să cânte în grupuri şi individual cântece învăţate2- să execute paşi de dans în ritmul melodiei
1. „Cântece îndrăgite de copii” – repetarea cântecelor și jocurilor cu cântec învățate pe semestrul I;
- proba orală
3pct.
2 pct.
-să redea liber teme plastice prin tehnici specifice desenului -să redea din imaginatie elemente , armonizând culorile-să folosească tehnici specifice modelajului în realizarea unor teme plastice
3- realizati un desen cu darurile pe care le preferaţi de la Moş Crăciun
4- modelaţi o temă din cele preferate
DESEN1. „Scene din povești” - picturăMODELAJ1. „Scene din povești” - modelaj
3 pct.
2 pct.
5. DOMENIUL PSIHO-MOTRIC
-să fie apt să utilizeze deprinderile insusite in diferite contexte-să manifeste spirit de echipă, atitudini de cooperare de fair-play -să respecte regulile stabilite
1. „Sportivii la concurs” – evaluarea mișcărilor motrice utilitar – aplicative învățate (mers, alegare, săritură, aruncarea mingii).
- proba practica alergare ocolire şi
trecere peste obstacole
6 pct.
Punctaj maxim propus: 45 puncte
Evaluare sumativă educatoare: Ciochină Andrada
EVALUARE SUMATIVĂ. DOMENIUL LIMBĂ ŞI COMUNICARE
Recunoaşte anotimpul. Desparte în silabe şi apoi reprezintă grafic silabele în dreptunghi.
DOMENIUL ŞTIINŢĂ.
Colorează al doilea steag, taie-l pe primul şi încercuieşte-l pe al cincilea.
Evaluare sumativă educatoare: Ciochină Andrada
EVALUARE SUMATIVĂ. DOMENIUL ŞTIINŢĂ.
Formează grupe, numără elementele;Colorează grupa cu trei elemente;Desenează tot atâtea cerculeţe câte mere sunt.
Evaluare sumativă educatoare: Ciochină Andrada
DESCRIPTORI DE PERFORMANTA:
3 puncte 2 puncte 1 punct 0 puncteFormează grupe, numără elementele; Colorează grupa cu trei elemente; Desenează tot atâtea cerculeţe câte mere sunt.
Nu respectă mai mult de două cerinţe ale fişei.
Realizează corect doar o cerinţă a fişei.
Nu realizează corect nici o cerinţă a fişei.
Desenează în vas tot atâtea flori câte fete sunt. Incercuieşte cifra corespunzătoare.
1 2 3
4 5 6
Completează mulţimea frunzelor, astfel încât, să fie în total 6 frunze! Încercuieşte cifra care arată câte frunze ai desenat!
Evaluare sumativă educatoare: Ciochină Andrada
1 2 3 4 5 6
Colorează cercurile mici cu galben şi cu verde triunghiurile mari. Încercuieşte cifra corespunzătoare numărului de triunghiuri mici.
1 2 3 4 5 6
Evaluare sumativă educatoare: Ciochină Andrada
Evaluare sumativă educatoare: Ciochină Andrada