ed interculturalitate.docx

7/28/2019 Ed Interculturalitate.docx

http://slidepdf.com/reader/full/ed-interculturalitatedocx 1/3

1

Tema :

Evaluati cunoasterea modelelor expli cativ-in terpretative ale cultu r ii pentr u a

preveni i socul cul tur al

Cultura reprezinta „totalitatea valorilor materiale și spirituale create de omenire și ainstituțiilor necesare pentru comunicarea acestor valori.” Pe parcursul istoriei acestea se

dezvolta cuprinzand mituri, valori, norme, obiceiuri si traditii, comportamante si atitudini ,

modele de actiuni s.a.

Cultura nu se reduce la folclor, cultura reprezintă o moștenire ce se transmite cu

ajutorul codurilor de comunicație specifice cum sunt gesturile ori cuvintele, scrisul și artele,

mass media (presa, radioul, televiziunea), media interactivă (telefonul). În același fel se

transmit gesturile, ritualurile, cunoștințele teoretice, normele abstracte, religia

Cultura este transmisa in cadrul societatii prin succesiunea generatilor , imitare ,

instruire , educatie ; aceasta se dobandeste prin invatare nu este de natura genetica , biologica

sau instinctuala . Ca si membrii existenti ai unei comunitati sociale, indivizii acestuia

dobandesc un set de valori, modele comportamentale, sociale, cunostinte tehnice, spirituale,

percepem cultura in cadrul caruia ne-am nascut si crescut fara insa a fii necesar sa o

surprindem in totalitate. Varsta, sexul, statutul social, ocupatia pot dicta aspecte ale

intregului cultural in care suntem situati.

Cultura poate fi însușita prin diverse forme ale memoriei subiective (reflexe, cuvinte,

imagini) dar și prin intermediul memoriei obiective (obiecte, peisaje, cărți, numere, reguli).

Cultura este caracteristica unui popor definindui starea existentiala, este caracteristic unei

zone geografice conferindui unicitate , este caracteristic unei etnii conferindui

individualitate. Incarcarea stabilirea unei comunicari interculturale cu un specific mai mult

sau mai putin apropiat este un lucru destul de dificil .

Din punct de vedere cultural nu se poate izola etapa actuala de dezvoltare, ea este

reflectata in diferite grade in alte culturi.

In acest secol de accensiune tehnologica si economica a inceput tot mai mult se se

vorbeasca de interculturalitatea , multiculturalitate , comunicarea dintre culturi , indiferent de

denumire conceptul de comunicare intre culturi este vechi, indiferent de gradul de

constientizare al populatiei respective asupra fenomenului la care este supusa.



2

Pentru a putea transmite ceea ce realizam cultural avem nevoie de comunicare,

element indispensabil al culturii. Comunicarea deasemeneaza existenta a numeroase bariere

care blocheaza inerculturalitatea – bariere de limbaj, bariere de mediu, bariare datorita

pozitiei emitatorului si receptorului , bariere de conceptii s.a

Contactul dintre culturi are o dinamică proprie, legi specifice ce se manifestă în

raporturi de o mare complexitate. R aportul dintre doua culturi diferite, se confruntă prin ceea

ce au distinctiv şi se apropie prin ceea ce au comun. Contactul dintre ele nu este un proces

neted, ci unul în care îşi spune cuvântul diferenţa, opoziţia, orice împrumut realizându-se

printr-un set de sub procese adiacente de selecţie, respingere,integrare şi reinterpretare.

Împrumuturile sau asimilarea a ceea ce este nou dintr-o altă cultură nu poate exceda oanumită capacitate individuală sau de grup fără re percusiuni nocive asupra acestora,

manifestată în dezechilibre la nivelul comportamentului individului sau însumate, la nivelul

grupului. Personalitatea culturală a unui individ este dată de valorile culturale la care a aderat,

în virtutea cărora acţionează şi îşi construieşte proiecte, deziderate. Ele, valorile, constituie

continuitatea. Contactul cu o nouă cultură semnifică o scindare de valorile uzuale , de ceea ce

era considerat traditional lasand loc elementelor noi din noua societate in care intra .

Asimilarea unui nou model de viata nu este caracterizat ca fiind un proces liniar , faracontradictii si dificultati psihologice, elementele culturale acceptate sunt comparate cu cele

existente , li se cauta utilitatea , functionalitatea dupa care sunt intregrate de sine statator sau

combinat cu elemente pre-existentiale in sistemul cultural obisnuit. Confuzia are loc, de

obicei, la nivelul simbolurilor pentru ca unul şi acelaşi comportament poate să aibă

semnificaţii complet diferite într -o altă societatesau cultură, să însemne exact opusul a ceea

ce însemna pentru individ înainte de situaţia de contact. De aceea, primul lucru care se

impune în situaţia de contact este familiarizarea cu nouacultură, învăţarea semnificaţiilor cu

care sunt încărcate simbolurile umane, limbajul, actele şi comportamentele umane.

Şocul cultural este resimţit mai mult sau mai puţin sever, in funcţie de situaţia concretă de

contact, de caracterul contactului, ostil sau prietenesc, pe bază de dominaţie sau egalitate, de

nivelul de cunoaştere de către individ a modului de viaţă al societăţii în care intră. Socul

cultural apare nu numai în situaţia de contact când un grup încearcă să asimileze total celălalt

grup, dar şi în situaţii normale, de familiarizare cu o altă cultură cu trăsături, complexe şi

modele culturale fundamental deosebite de cele native .



3

În cultură, interacţiunea dintre două aspecte, naţional şi universal, este factorul

dinamic ce asigură trecerea reciprocă de la unul la celălalt. Cultura oricărui popor, a oricărei

naţiuni are simultan trăsături universale şi naţionale, universale pentru că este o manifestare a

omului ca fiinţă generică, cu trăsături comune şi naţionale pentru că aceste trăsături comune

se împletesc cu particularităţi generate din condiţiile sociale, economice, istorice diferite

la care a fost expus.

Şocul cultural este resimţit mai mult sau mai puţin sever in funcţie de situaţia concretă

de contact, de caracterul contactului, ostil sau prietenesc, pe bază de dominaţie sau egalitate,

de nivelul de cunoaştere de către individ a modului de viaţă al societăţii în care intra.

Cunoasterea modelelor culturale care descriu si sursele conflictului intercultural sunt

obiective relevante deoarece prin acestea socul cultural poate fii diminuat , atenuat sau chiar anulat.

Prin aprofundarea si interpretarea diverselor modele culturale vom evidentia

diversitatea culturala existenta, unicitarea lor si gradul de intruziune, asimilare cu alte

culturi.

ed interculturalitate.docx

Documents