Ministerul Educaiei Naionale Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Prob scris Limba i literatura romn Varianta 1 Filiera teoretic Profilul umanist; Filiera vocaional Profilul pedagogic

Pagina 1 din 2

Examenul de bacalaureat naional 2014 Proba E. a) 30 iunie 2014 Limba i literatura romn

Varianta 1

Filiera teoretic Profilul umanist; Filiera vocaional Profilul pedagogic

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 3 ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) Citete urmtorul text:

Linitea te-nsoea pretutindeni, ca o suit. Dac ridicai o mn, se fcea n arbori tcere. Cnd m priveai n ochi, mpietrea o clipit din a timpului curgtoare putere.

Simeam c pot adormi, visnd stele locuite. i, numai dac m-ar fi atins umbra ta fonitoare, a fi putut mpinge nopile-ncremenite ca pe-o elice-naintnd, spre soare.

i numai sentimentul acesta mi da fericire, numai gndul c sunt i c eti. Sprijineam pe ritul greerilor coviltire, sub care beam azurul decantat n ceti.

i cnd sfream cuvintele, inventam altele. i cnd se-nsera cerul, inventam ceruri albastre, i cnd orele se-nverzeau ca smaraldele, ne bronzam la lumina dragostei noastre.

... Dar tot timpul suna ceva ... ceva rsuna, un cntec de iarb cosit, de taciturne mri, n care inima de-atunci i revrsa meandrele pierdutelor candori.

(Nichita Stnescu, La-nceputul serilor)

Redacteaz pe foaia de examen rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine cu privire la text: 1. Numete cte un sinonim neologic potrivit pentru sensul din text al cuvintelor: linitea i ()naintnd. 2 puncte 2. Explic rolul cratimei n secvena: pe-o elice. 2 puncte 3. Construiete un enun n care s ilustrezi sensul conotativ al substantivului stea. 2 puncte 4. Menioneaz dou mrci lexico-gramaticale ale subiectivitii prezente n textul dat. 4 puncte 5. Precizeaz tema i un motiv literar, prezente n textul dat. 4 puncte 6. Selecteaz dou secvene, din textul dat, care contureaz dimensiunea temporal a imaginarului poetic. 4 puncte 7. Prezint semnificaia a dou figuri de stil diferite din a doua strof a textului dat. 4 puncte 8. Ilustreaz, cu cte un exemplu din textul dat, dou trsturi ale genului liric. 4 puncte 9. Comenteaz, n 60 100 de cuvinte, strofa a patra a textului, prin evidenierea relaiei dintre ideea poetic i mijloacele artistice. 4 puncte

Ministerul Educaiei Naionale Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Prob scris Limba i literatura romn Varianta 1 Filiera teoretic Profilul umanist; Filiera vocaional Profilul pedagogic

Pagina 2 din 2

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

Scrie un text de tip argumentativ de 150 300 de cuvinte despre rolul scrierilor memorialistice n reconstituirea specificului unei epoci sau a unei perioade culturale/literare.

n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie: s respeci structura discursului de tip argumentativ: formularea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 8 puncte s ai coninutul adecvat argumentrii pe o tem dat: formularea ipotezei/a propriei opinii fa de problematica pus n discuie, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 16 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie) i precizarea privind numrul de cuvinte. 6 puncte

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

Redacteaz un eseu de 600 900 de cuvinte, n care s prezini relaia dintre dou personaje dintr-un text dramatic studiat.

n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al fiecruia dintre personajele alese din textul dramatic studiat; evidenierea, prin dou episoade/citate/secvene comentate, a modului n care evolueaz relaia dintre cele dou personaje; ilustrarea a patru componente de structur i de limbaj ale textului dramatic studiat, semnificative pentru analiza relaiei dintre cele dou personaje (de exemplu: aciune, conflict dramatic, relaii temporale i spaiale, modaliti de caracterizare a personajelor, registre stilistice, limbajul personajelor, notaiile autorului etc.); susinerea unei opinii despre modul n care o idee sau tema textului dramatic studiat se reflect n evoluia relaiei dintre cele dou personaje.

Not! Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul eseului este la alegere. Pentru coninutul eseului vei primi 16 puncte (cte 4 puncte pentru fiecare cerin/reper). Pentru redactarea eseului vei primi 14 puncte (organizarea ideilor n scris 3 puncte; abiliti de analiz i de argumentare 3 puncte; utilizarea limbii literare 2 puncte; ortografia 2 puncte; punctuaia 2 puncte; aezarea n pagin, lizibilitatea 1 punct; respectarea precizrii privind numrul de cuvinte 1 punct).

n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum 600 de cuvinte i s dezvolte subiectul propus.