Dialog intercultural în Republica

Moldova

Realizat: tefaniuc SvetlanaȘ

MOTTOMOTTO::

"Omul este singura f i inţă creatoare, deoarece este singura fi inţă care a

izbutit să-şi folosească gura nu numai pentru a consuma natura, ci şi pentru a comunica idei, depăşind

vederea prezentului cu ajutorul vorbiri i despre viitor"

(Henry Wold)

Ce reprezintă dialogul intercultural?

Sintagma “dialog intercultural” reprezintă procesul de comunicare şi interacţiune dintre diverse grupuri culturale, cum ar fi minorităţile etnice,

lingvistice, confesionale etc.

Scopuri: să dezvolte o înţelegere mai profundă a perspectivelor şi a practicilor

diverse;

să sporească participarea, libertatea şi capacitatea de a face alegeri;

să promoveze egalitatea.

Structura populaţiei RM, conform datelor recensămîntului din 2004

Structura populaţiei pe sexe

48,1% 51,9%

femei bărbaţi

Structura etnică a populaţiei

75,8%

8,4%

5,9%

2,2%

0,4%

1,0%1,9%

4,4%

moldoveni ucraineni

ruşi găgăuzi

români bulgari

alte naţionalităţi nu a fost înregistrată naţionalitatea

Structura confesională a populaţiei

93,3%

0,15%

2,2%

1,4%1,1%0,15% 0,3%

0,4%

1,0%

religie ortodoxă baptişti adventişti

penticostali creştini de rit vechi creştini după Evanghelie

alte religii atei religie nedeclarată

A comunica eficient înseamn :ă

să convingi;

să-ţi dezvolţi gîndirea, afectivitatea şi personalitatea;

să informezi inteligibil şi să înţelegi corect semnificaţia

mesajului;

să sesizezi şi să conştientizezi reacţiile, atitudinile şi modificările comportamentale ale auditoriului.

Conflicte interculturale: cauze şi soluţii

Conflictul reprezintă o ciocnire acută dintre 2 sau mai multe persoane, grupuri, organizaţii, avînd interese, opinii, idei, scopuri diferite.

Cauze:

diferenţele şi incompatibilităţile dintre diverse opinii; norme şi valori diferite; prejudecăţi şi stereotipuri; probleme de comunicare şi neînţelegeri; comportamente neadecvate.

Soluționarea conflictelor interculturale

Modalitatea de rezolvare a conflictului diferă de la o cultură la alta, de aceea, pentru solu ii potrivite, trebuie să inem cont de cauzele care îl pot provoca. ț ț

Fenomenul discriminăriiDISCRIMINAREA: orice deosebire, excludere, restricţie sau preferinţă, fondată pe rasă, culoare, ascendenţă sau origine naţională sau etnică, care are ca drept scop sau efect de a distruge, ori a compromite recunoaşterea, beneficiul sau exercitarea, în condiţii de egalitate, a drepturilor şi libertăţilor fundamentale ale omului, în domeniile politic, economic, social, cultural sau în orice alt domeniu al vieţii publice.

Democraţie

Stat de drept

Libertăţi fundamentale

Drepturile omului

Egalitate de tratament

Securitatea individului

Cadrul normativCadrul normativ

1 Declaraţia universală a drepturilor omului

2Convenţia internaţională cu privire la eliminarea tuturor formelor de

discriminare rasială

3 Convenţia europeană pentru apărarea drepturilor omului şi a libertăţilor fundamentale

Constituţia RMConstituţia RM4

Legea Nr. 121/2012 cu privire la asigurarea egalită iițLegea Nr. 121/2012 cu privire la asigurarea egalită iiț5

Formele discriminării:Evitarea;Segregarea;Violenta.

Discr iminarea dupa etnie se datoreaza in principal:

Inexistentei unui cadru legislativ complet si coerent referitor la statutul minoritatilor nationale; Deficientelor in aplicarea legislatiei existente ( educatie, cultura, justitie, administratie locala, mass media etc.); Discrepantelor notabile intre capacitatea de organizare si actiune a organizatiilor minoritatilor nationale; Slabei reprezentari a femeilor si a tinerilor apartinand minoritatilor nationale in viata publica; Persistentei unor stereotipuri negative referitoare la unele minoritati nationale in opinia publica si in mass media; Insuficientei promovari a identitatilor multiple si a diversitatii etnoculturale, lingvistice si religioase, ca fundamente ale coeziunii in societatea actuala

Stereotipuri i prejudecă iș ț

Stereotipuri: Convingeri cognitive privind trăsăturile sau /şi comportamentele considerate caracteristicile membrilor unor grupuri; Se construiesc pe baza categorizărilor sociale, larg acceptate.

Prejudecăţi: Atitudini sau răspunsuri afective formulate fără analiza corectă sau în profunzime a obiectului ori fără a avea suficientă informaţie despre acesta; Se bazează pe judecăţi stereotipe, pe generalizări incorecte; De obicei au încărcătură negativă şi sunt amprentate emoţional.

Relatia dintre stereotipuri, prejudecati si discriminare

La baza form rii stereotipurilor i prejudec ilor stau mai ă ăș țmulte cauze, printre care eviden iem:ț

Incapacitatea oamenilor de a accepta diversitatea culturală; Lipsa unei educa ii despre toleran ă;ț ț

Excesul de autoritate.

Toleran aț

Oricît de diferi i sunt oamenii, țîn societate ei au acelea i ș

drepturi i responsabilită i.ș ț

Toleranţă este un termen social, etic şi religios aplicat la o colectivitate sau la un individ, care defineşte respectul libertăţii altuia, a modului său de gândire şi de comportare, precum şi a opiniilor sale de orice natură (politice, religioase etc.).

Necesitatea predării Educa iei țInterculturale în coliș

Cunoştinţe: asimilarea de cunoştinţe despre grupurile etnice de pe teritoriul

Republicii Moldova; enumerarea unor trăsături specifice pentru grupurile etnice de pe

teritoriul Republicii Moldova; explicarea asemănărilor şi deosebirilor dintre oameni.

Capacităţi : capacitatea de a învăţa prin cooperare;

capacitatea de analizã, sintezã, comparaţie; comunicare eficientă.

Valori ş i atitudini:cooperare;

respect reciproc; empatie;

sentimentul identităţii şi al apartenenţei;acceptarea diversităţii.

Abilităţi : abilitatea de a învăţa prin cooperare;

abilităţile de gândire de ordin superior (critică, creativă, orientată către celălalt)

abilităţi de analiză, comparaţie şi sinteză;abilitatea de a comunica eficient.

ConCluzie:Noi, oamenii, cei ce suntem baza unei națiuni, trebuie să în elegem că orice țproblemă interetnică trebuie să fie examinată i solu ionată numai pe cale ș ț

pa nică, căci consecin ele acestora duc numai la pierderi pentru ambele ș țpăr i beligerante i să nu uităm să cultivăm toleran a fa ă de diferen ele ț ș ț ț țumane, căci doar astfel noi vom reu i să căpătăm o coexisten ă pa nică.ș ț ș

Vă mul umesc pentru țaten ie! ț