curriculum la disciplina dreptul muncii€¦ · dreptul muncii autor: mariana nistor anii de...

MINISTERUL EDUCAŢIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

INSTITUTUL DE ŞTIINŢE PENALE ŞI CRIMINOLOGIE APLICATĂ

„APROB”

Rector V. Bujor

___ ______________ 2013

Catedra Ştiinţe juridice şi securitate criminologică

Curriculum la disciplina

DREPTUL MUNCII

Autor: Mariana Nistor

Anii de studii: 2013 şi urm.

Semestrul: IV

Evaluare: examen

Puncte credite: 5

APROBAT

la şedinţa Comisiei ştiinţifico-didactice a

catedrei Ştiinţe juridice şi securitate criminologică

2013

APROBAT

Preşedintele Comisiei, la şedinţa

catedrei

O. Bejan, dr. Ştiinţe juridice şi securitate

criminologică

Proces-verbal nr. din

Şef al catedrei

V. Guţuleac, dr., prof. univ.

Chişinău 2013

I. PRELIMINARII

Disciplina «Dreptul familiei» este o ramură de drept distinctă ce reglementează relaţiile

personale nepatrimoniale şi patrimoniale ce iau naştere din căsătorie, rudenie, adopţie şi alte

relaţii sociale similare celor familiale.

Dreptul familiei reprezintă modalitatea de studiere şi aplicare în practică a: noţiunii de

familie, funcţiilor ei, a sarcinilor dreptului familiei în societatea contemporană; corelaţiei

dintre normele juridice ale dreptului familiei şi ale altor norme de drept; modalităţilor de

realizare a drepturilor familiale şi a metodelor de apărare a acestor drepturi, îndeplinirea

obligaţiilor familiale şi metodele de sancţionare pentru neîndeplinirea lor; organelor de stat

preocupate de protecţia familiei şi a funcţiilor acestora în domeniul ocrotirii familiei, mamei

şi a copiilor, a copiilor lipsiţi de grija părintească; formelor de protecţie a copiilor lipsiţi de

grija părintească, cum sunt adopţia, tutela şi curatela, casele de copii tip-familie, a condiţiilor

de fond necesare pentru a fi îndeplinite în fiecare caz concret, cît şi a condiţiilor de

procedură. Studiul disciplinei Dreptul familiei prezintă un interes deosebit pentru pregătirea

specialistului care va activa în calitate de procuror, avocat, judecător, funcţionar public.

II. OBIECTIVELE GENERALE/STANDARD ALE DISCIPLINEI

DREPTUL FAMILIEI

La nivel de cunoaştere si înţelegere.

să identifice obiectul de studii al disciplinei;

să determine metoda de reglementare a dreptului familiei;

să identifice izvoarele dreptului familiei;

să delimiteze fiecare grup de raporturi juridice care apar între membrii

familiei;

să determine actele juridice necesare pentru încheierea, desfacerea şi

nulitatea căsătoriei.

La nivel de aplicare

să aprecieze limitele aplicării dreptului în relaţiile de familie;

să caracterizeze raporturile juridice dintre soţi, dintre părinţi şi copii,

raporturile privind plata pensiei de întreţinere;

să determine formele de educaţie a copiilor rămaşi fără grija părintească;

să poată rezolva cazuri concrete;

să identifice actul normativ necesar a fi aplicat la desfacerea căsătoriei;

să identifice actul normativ necesar a fi aplicat la atestarea provenienţei

copilului;

să identifice actul normativ necesar a fi aplicat în soluţionarea relaţiilor de

familie cu element de extranietate.

Conţinutul disciplinei

Modulul 1. Noţiunea, obiectul reglementării şi principiile esenţiale ale dreptului familiei

Modulul 2. Raporturile juridice familiale

Modulul 3. Căsătoria şi reglementarea ei juridică

Modulul 4. Drepturile şi obligaţiile personale nepatrimoniale ale soţilor

Modulul 5. Drepturile patrimoniale ale soţilor

Modulul 6. Încetarea căsătoriei

Modulul 7. Daclararea nulităţii căsătoriei

Modulul 8. Relaţiile juridice dintre părinţi şi copii. Atestarea provenienţei copiilor.

Modulul 9. Drepturile copiilor minori

Modulul 10. Drepturile şi obligaţiile părinţilor

Modulul 11. Obligaţia de întreţinere dintre membrii familiei

Modulul 12. Executarea întreţinerii

Modulul 13. Educarea copiilor rămaşi fără ocrotire părintească. Adopţia.

Modulul 14. Tutela, curatela şi casele de copii de tip familial

Modulul 15. Reglementarea relaţiilor familiale cu elemente de extranietate

III. ADMINISTRAREA DISCIPLINEI

Codul disciplinei

în planul de

învăţământ

Anul

de

studii

Semestr

ul

Numărul de ore Evaluarea Responsabil

de

disciplină Total C S I credi

te

Forma

de

evaluare

II IV 150 34 34 82 5 examen

Mariana

Nistor

IV. TEMATICA ŞI REPARTIZAREA ORIENTATIVĂ A ORELOR

a) Tematica şi repartizarea orientativă a orelor de curs / prelegeri

Nr. Tema Numărul de

ore

Lucru

individual

1. TEMA: NOŢIUNEA, OBIECTUL REGLEMENTĂRII ŞI

PRINCIPIILE ESENŢIALE ALE DREPTULUI FAMILIEI 2ore 4 ore

2. TEMA: RAPORTURILE JURIDICE FAMILIALE 2 ore 4 ore

3. TEMA: CĂSĂTORIA ŞI REGLEMENTAREA EI

JURIDICĂ 2 ore 6 ore

4. TEMA: DREPTURILE ŞI OBLIGAŢIILE PERSONALE

NEPATRIMONIALE ALE SOŢILOR 2 ore 4 ore

5. TEMA: DREPTURILE PATRIMONIALE ALE SOŢILOR 4 ore 8 ore

6. TEMA: ÎNCETAREA CĂSĂTORIEI 2 ore 4 ore

7. TEMA: DECLARAREA NULITĂŢII CĂSĂTORIEI 2 ore 8 ore

8. TEMA: RELAŢIILE JURIDICE DINTRE PĂRINŢI ŞI

COPII. ATESTAREA PROVENIENŢEI COPIILOR 2 ore 6 ore

9. TEMA: DREPTURILE COPIILOR MINORI 2 ore 4 ore

10. TEMA: DREPTURILE ŞI OBLIGAŢIILE PĂRINŢILOR 2 ore 6 ore

11. TEMA: OBLIGAŢIA DE ÎNTREŢINERE DINTRE

MEMBRII FAMILIEI 4 ore 8 ore

12. TEMA: EXECUTAREA ÎNTREŢINERII 2 ore 6 ore

13. TEMA: EDUCAREA COPIILOR RĂMAŞI FĂRĂ

OCROTIRE PĂRINTEASCĂ. ADOPŢIA 2 ore 6 ore

14. TEMA: TUTELA CURATELA ŞI CASELE DE COPII DE

TIP FAMILIAL 2 ore 4 ore

15. TEMA: REGLEMENTAREA RELAŢIILOR FAMILIALE

CU ELEMENTE DE EXTRANIETATE 2 ore 4 ore

b) Tematica şi repartizarea orientativă a orelor de seminar

Nr. Tema Numărul de ore

1

TEMA: NOŢIUNEA, OBIECTUL REGLEMENTĂRII ŞI

PRINCIPIILE ESENŢIALE ALE DREPTULUI FAMILIEI

2ore

2 TEMA: RAPORTURILE JURIDICE FAMILIALE 2 ore

3 TEMA: CĂSĂTORIA ŞI REGLEMENTAREA EI

JURIDICĂ

2 ore

4 TEMA: DREPTURILE ŞI OBLIGAŢIILE PERSONALE

NEPATRIMONIALE ALE SOŢILOR 2 ore

5. TEMA: DREPTURILE PATRIMONIALE ALE SOŢILOR

4 ore

6. TEMA: ÎNCETAREA CĂSĂTORIEI

2 ore

7. TEMA: DECLARAREA NULITĂŢII CĂSĂTORIEI 2 ore

8. TEMA: RELAŢIILE JURIDICE DINTRE PĂRINŢI ŞI

COPII. ATESTAREA PROVENIENŢEI COPIILOR 2 ore

9. TEMA: DREPTURILE COPIILOR MINORI

2 ore

10. TEMA: DREPTURILE ŞI OBLIGAŢIILE PĂRINŢILOR

2 ore

11. TEMA: OBLIGAŢIA DE ÎNTREŢINERE DINTRE

MEMBRII FAMILIEI 4 ore

12. TEMA: EXECUTAREA ÎNTREŢINERII

2 ore

13. TEMA: EDUCAREA COPIILOR RĂMAŞI FĂRĂ

OCROTIRE PĂRINTEASCĂ. ADOPŢIA 2 ore

14. TEMA: TUTELA CURATELA ŞI CASELE DE COPII DE

TIP FAMILIAL 2 ore

15. TEMA: REGLEMENTAREA RELAŢIILOR FAMILIALE

CU ELEMENTE DE EXTRANIETATE 2 ore

V. CONŢINUTUL PROGRANEI CONFORM GRILEI DE ORE

A. Ore de curs

Nr. Modulul Forma de prezentare Ore/cur

s

I. TEMA: NOŢIUNEA, OBIECTUL

REGLEMENTĂRII ŞI

PRINCIPIILE ESENŢIALE ALE

DREPTULUI FAMILIEI

Prelegere interactivă 2

II. TEMA: RAPORTURILE JURIDICE

FAMILIALE


III. TEMA: CĂSĂTORIA ŞI

REGLEMENTAREA EI JURIDICĂ


IV. TEMA: DREPTURILE ŞI

OBLIGAŢIILE PERSONALE

NEPATRIMONIALE ALE SOŢILOR


V. TEMA: DREPTURILE

PATRIMONIALE ALE

SOŢILOR


VI. TEMA: ÎNCETAREA CĂSĂTORIEI Prelegere interactivă 2

VII. TEMA: DECLARAREA NULITĂŢII

CĂSĂTORIEI


VIII. TEMA: RELAŢIILE JURIDICE DINTRE

PĂRINŢI ŞI COPII. ATESTAREA

PROVENIENŢEI COPIILOR


IX. TEMA: DREPTURILE COPIILOR

MINORI


X TEMA: DREPTURILE ŞI

OBLIGAŢIILE PĂRINŢILOR


XI TEMA: OBLIGAŢIA DE

ÎNTREŢINERE DINTRE MEMBRII

FAMILIEI


XII TEMA: EXECUTAREA ÎNTREŢINERII Prelegere interactivă 2

XIII TEMA: EDUCAREA COPIILOR

RĂMAŞI FĂRĂ OCROTIRE

PĂRINTEASCĂ. ADOPŢIA


XIV TEMA: TUTELA CURATELA ŞI

CASELE DE COPII DE TIP FAMILIAL


XV TEMA: REGLEMENTAREA

RELAŢIILOR FAMILIALE CU

ELEMENTE DE EXTRANIETATE


Total/

ore

34

CONŢINUTUL PROGRANEI CONFORM GRILEI DE ORE

A. Ore de seminar

Nr. Modulul Forma de prezentare Nr.de ore

I. TEMA: NOŢIUNEA, OBIECTUL

REGLEMENTĂRII ŞI PRINCIPIILE

ESENŢIALE ALE DREPTULUI

FAMILIEI

Seminar interactiv cu

prezentarea referatelor

problematizate

2

II. TEMA: RAPORTURILE JURIDICE

FAMILIALE


examinarea studiului de

caz

2

III. TEMA: CĂSĂTORIA ŞI

REGLEMENTAREA EI JURIDICĂ


desfăşurarea dezbaterilor

2

IV. TEMA: DREPTURILE ŞI OBLIGAŢIILE

PERSONALE NEPATRIMONIALE ALE

SOŢILOR



problematizate

2

V. TEMA:DREPTURILE PATRIMONIALE

ALE SOŢILOR



caz

4

VI. TEMA: ÎNCETAREA CĂSĂTORIEI Seminar interactiv cu


2

VII. TEMA: DECLARAREA NULITĂŢII

CĂSĂTORIEI Seminar interactiv cu


caz

2

VIII. TEMA: RELAŢIILE JURIDICE DINTRE

PĂRINŢI ŞI COPII. ATESTAREA

PROVENIENŢEI COPIILOR



caz

2

IX. TEMA: DREPTURILE COPIILOR MINORI Seminar interactiv cu


problematizate

2

X TEMA: DREPTURILE ŞI OBLIGAŢIILE

PĂRINŢILOR



problematizate

2

XI TEMA: OBLIGAŢIA DE ÎNTREŢINERE

DINTRE MEMBRII FAMILIEI



4

XII TEMA: EXECUTAREA ÎNTREŢINERII Seminar interactiv cu


caz

2

XIII TEMA: EDUCAREA COPIILOR RĂMAŞI

FĂRĂ OCROTIRE PĂRINTEASCĂ.

ADOPŢIA



2

XIV TEMA: TUTELA CURATELA ŞI CASELE

DE COPII DE TIP FAMILIAL



problematizate

2

XV TEMA: REGLEMENTAREA RELAŢIILOR

FAMILIALE CU ELEMENTE DE

EXTRANIETATE



caz

2

Total/

ore

34

VI. OBIECTIVE DE REFERINŢĂ ŞI CONŢINUTURI

Obiective de referinţă Conţinuturi

să definească noţiunea de familie şi să

analizeze funcţiile ei;

să definească conceptul obiectului de

studiu al dreptului familiei;

să definească şi să caracterizeze

trăsăturile metodei de reglementare a

dreptului familiei;

să definească conceptul de izvoare;

să identifice categoriile de izvoare;

să delimiteze izvoarele dreptului familiei

de cele ale altor ramuri de drept;

să determine conţinutul sistemului

dreptului familiei;

1. Noţiunea, obiectul şi principiile

esenţiale ale dreptului familiei

Noţiunea de familie şi funcţiile ei;

Obiectul şi metoda de reglementare

a dreptului familiei;

Izvoarele dreptului familiei;

Principiile esenţiale ale dreptului

familiei;

Corelaţia dreptului familiei cu alte

ramuri de drept;

să determine şi să caracterizeze principiile

dreptului familiei;

să delimiteze dreptul familiei de alte

ramuri de drept.

să definească noţiunea raportului juridic

familial;

să stabilească tipurile raporturilor juridice

familiale;

să identifice subiectele raportului juridic

familial;

să determine obiectul şi conţinutul

raporturilor juridice familiale;

să identifice faptele juridice în dreptul

familiei şi să clasifice tipurile lor;

să definească noţiunea rudeniei;

să definească noţiunea de afinitate;

să stabilească importanţa juridică a

rudeniei şi afinităţii;

să caracterizeze procedura de realizare şi

apărare a drepturilor familiale;

să cunoască termenele de prescripţie şi alte

termene prevăzute de legislaţia familială;

să determine actele de stare civilă;

să cunoască procedura de înregistrare a

actelor de stare civilă.

2. Raporturile juridice familiale

Noţiunea şi tipurile raporturilor

juridice familiale;

Subiectele, obiectul şi conţinutul

raporturilor juridice familiale;

Faptele juridice în dreptul familiei şi

tipurile lor;

Rudenia şi afinitatea şi importanţa

lor juridică;

Realizarea şi apărarea drepturilor

familiale;

Termenele de prescripţie şi alte

termene prevăzute de legislaţia

familială;

Actele de stare civilă. Înregistrarea

actelor de stare civilă.

să definească noţiunea de căsătorie;

să determine caracterele juridice ale

căsătoriei;

să clasifice condiţiile de fond ale

căsătoriei;

să enumere condiţiile de formă ale

căsătoriei;

să enumere impedimentele la căsătorie;

să analizeze procedura de înregistrare a

căsătoriei.

3. Căsătoria şi reglementarea ei juridică

Noţiunea de căsătorie şi natura ei juridică;

Condiţiile de fond ale căsătoriei;

Lipsa impedimentelor la căsătorie;

Procedura încheierii căsătoriei.

să caracterizeze drepturile şi obligaţiile

personale ale soţilor;

să analizeze egalitatea în drepturi şi

obligaţii a soţilor;

să determine importanţa relaţiilor

personale dintre soţi;

să analizeze numele, cetăţenia, domiciliul

soţilor şi al copiilor;

să caracterizeze capacitatea de exerciţiu

4. Relaţiile personale dintre soti

Egalitatea în drepturi şi obligaţii a soţilor.

Numele, cetăţenia, domiciliul şi capacitatea de exerciţiu a soţilor.

Alte drepturi şi obligaţii nepatrimoniale ale soţilor.

a soţilor.

să analizeze natura juridică a comunităţii

de bunuri – proprietate comună în

devălmăşie şi proprietate comună pe cote-

părţi;

să stabilească regimul juridic al darurilor

de nuntă ale soţilor;

să analizeze situaţiile de încetare a

dreptului de proprietate comună în

devălmăşie şi împărţirea bunurilor

comune;

să determine natura juridică a datoriilor

soţilor;

să definească noţiunea de contract

matrimonial;

să enumere caracterele juridice ale

contractului matrimonial;

să analizeze temeiurile de modificare,

reziliere, încetare şi declarare a nulităţii

contractului matrimonial.

5. Relaţiile patrimoniale dintre soti

Caracteristica generală a relaţiilor patrimoniale dintre soţi;

Regimul legal al bunurilor soţilor;

Împărţirea proprietăţii comune în devălmăşie a soţilor;

Răspunderea obligaţională a soţilor;

Regimul contractual al bunurilor soţilor.

să determine temeiurile de încetare a

căsătoriei;

să descrie în ce cazuri se admite

restabilirea căsătoriei;

să determine modalităţile de desfacere a

căsătoriei;

să analizeze temeiurile divorţului şi

procedura divorţului la organele de stare

civilă;

să descrie procedura de desfacere a

căsătoriei pe cale judiciară;

6. Încetarea căsătoriei

Noţiunea şi temeiurile încetării căsătoriei;

Desfacerea căsătoriei la organele de înregistrare a actelor de stare civilă;

Desfacerea căsătoriei de către instanţa judecătorească;

Momentul încetării căsătoriei în urma desfacerii ei. Efectele juridice

ale încetării căsătoriei.

să efectueze clasificarea nulităţii

căsătoriei;

să determine cazurile de nulitate absolută

şi relativă a căsătoriei;

să stabilească regimul juridic al nulităţii

căsătoriei;

să analizeze efectele juridice ale nulităţii

căsătoriei;

să stabilească efectele bunei-credinţe în

cazurile de nulitate a căsătoriei.

7. Declararea nulităţii căsătoriei

Noţiunea de căsătorie nulă şi cauzele de nulitate;

Subiectele dreptului la acţiunea de declarare a căsătoriei nule;

Efectele nulităţii căsătoriei.

să determine esenţa relaţiilor juridice

dintre părinţi şi copii;

8. Relaţiile juridice dintre părinţi şi copii.

Atestarea provenienţei copiilor

Stabilirea filiaţiei faţă de mamă;

să analizeze procedura atestării

provenienţei copiilor, stabilirea paternităţii

şi a faptului recunoaşterii paternităţii;

să enumere probele posibile în materia

stabilirii paternităţii şi a faptului

recunoaşterii paternităţii;

să descrie procedura de contestare a

paternităţii (maternităţii) şi probele în

această materie;

să determine termenele de prescripţie în

cazul pretenţiilor ce decurg din raporturile

familiale.

Stabilirea filiaţiei faţă de tată;

Contestarea maternităţii şi paternităţii:

să enumere, reieşind din legislaţia în

vigoare, drepturile copiilor minori;

să determine domiciliul copilului minor;

să utilizeze mijloacele de realizare a

drepturilor copiilor;

să determine modul de exercitare a

dreptului de proprietate în cazul minorului

şi cine administrează patrimoniul acestuia;

să interpreteze regulile privind

reprezentarea minorilor.

9. Drepturile copiilor minori

Numele şi prenumele copilului;

Dreptul copilului de a fi educat în familie;

Dreptul copilului la exprimarea opiniei;

Drepturile patrimoniale ale copilului;

Apărarea drepturilor copilului.

- să identifice sancţiunile prevăzute de lege

pentru neexecutarea sau executarea

necorespunzătoare a obligaţiilor părinteşti;

- să analizeze sancţiunea decăderii din

drepturile părinteşti şi procedura în faţa

instanţei de judecată;

- să interpreteze efectele decăderii din

drepturile părinteşti;

10. Drepturile si obligaţiile părinţilor

Caracteristica generală a drepturilor şi obligaţiilor părinteşti;

Litigiile privind educaţia copiilor;

Decăderea din drepturile părinteşti şi restabilirea în drepturile

părinteşti;

Luarea copilului fără decăderea din drepturile părinteşti.

- să determine cuantumul pensiei de

întreţinere pentru copiii minori;

- să descrie procedura de examinare a

acţiunii privind pensia de întreţinere;

- să determine momentul încasării pensiei

alimentare;

- să descrie situaţiile de majorare, micşorare

sau scutire de la plata pensiei de

întreţinere;

- să stabilească mărimea pensiei de

întreţinere pentru copiii rămaşi fără ocrotire

părintească;

11. Obligaţia de întreţinere

Noţiunea şi caracterele juridice ale obligaţiei de întreţinere;

Obligaţia de întreţinere dintre părinţi şi copii;

Obligaţia de întreţinere dintre soţi şi foştii soţi;

Obligaţia de întreţinere dintre alţi membri ai familiei.

- să analizeze obligaţia părinţilor de a-şi

întreţine copiii majori, inapţi de muncă şi

circumstanţele care se iau în consideraţie la

stabilirea mărimii pensiei, în caz de litigiu;

- să descrie temeiurile apariţiei obligaţiei

copiilor de a avea grijă şi de a acorda ajutor

părinţilor, precum şi temeiurile de scutire

de obligaţia de întreţinere.

- să definească noţiunea contractului privind

plata pensiei de întreţinere;

- să numească cazurile de încasare a pensiei de

întreţinere în baza hotărîrii instanţei

judecătoreşti;

- să indice modalitatea de calculare a restanţei

la pensia de întreţinere;

- să cunoască modalitatea de răspundere pentru

nerespectarea termenelor de plată a pensiei de

întreţinere;

- să determine procedura de plată a pensiei de

întreţinere în cazul cînd debitorul întreţinerii îşi

stabileşte domiciliul în străinătate.

12. Executarea întreţinerii

Contractul privind plata pensiei de întreţinere;

Încasarea pensiei de întreţinere în baza hotărîrii instanţei judecătoreşti;

Restanţa la pensia de întreţinere;

Răspunderea pentru nerespectarea termenelor de plată a pensiei de

întreţinere;

Plata pensiei de întreţinere în cazul cînd debitorul întreţinerii îşi

stabileşte domiciliul în străinătate.

- să numească formele de educare a copiilor rămaşi fără ocrotire părintească;

- să cunoască procedura de depistare şi formele de plasament a copiilor rămaşi fără

ocrotire părintească;

- să definească noţiunea de adopţie;

- să analizeze condiţiile de fond şi de formă

ale adopţiei;

- să descrie procedura adopţiei;

- să enumere persoanele care pot fi adoptate

şi cele care au dreptul de a adopta;

- să analizeze impedimentele adopţiei;

- să interpreteze procedura adopţiei, inclusiv

în faţa instanţei de judecată;

- să stabilească instanţa competentă să

încuviinţeze adopţia;

- să analizeze condiţiile şi cazurile de adopţie

internaţională;

- să determine atribuţiile comitetului pentru

înfiere şi ale autorităţilor tutelare;

- să stabilească efectele adopţiei pentru

adoptator, adoptat şi părinţii naturali ai

ultimului;

- să analizeze temeiurile anulării şi declarării

nulităţii adopţiei;

13. Formele de educare a copiilor rămaşi fără

ocrotire părintească

Depistarea şi plasamentul copiilor rămaşi fără ocrotire părintească;

Noţiunea şi importanţa adopţiei;

Condiţiile de fond la adopţie;

Procedura adopţiei;

Efectele adopţiei;

Încetarea adopţiei.

- să explice temeiurile de anulare sau declarare a

nulităţii adopţiei.

- să identifice definiţia, şi ordinea de

instituire a tutelei şi curatelei asupra

minorilor;

- să numească drepturile şi obligaţiile tutorilor şi

curatorilor;

- să determine drepturile copilului minor aflat sub

tutelă sau curatelă;

- să explice temeiurile de încetare a tutelei şi

curatelei;

- să identifice noţiunea şi ordinea de creare a

caselor de copii de tip familie;

- să numească drepturile şi obligaţiile părinţilor

educatori şi a copiilor din casele de copii de tip

familial;

- să explice motivele încetării activităţii casei de

copii de tip familial.

14. Tutela si cúratela minorilor şi casele

de copii de tip familie.

Noţiunea şi ordinea de instituire a

tutelei şi curatelei asupra minorilor;

Drepturile şi obligaţiile tutorilor şi

curatorilor;

Drepturile copilului minor aflat sub

tutelă sau cúratela;

Încetarea tutelei şi curatelei;

Noţiunea şi ordinea de creare a

caselor de copii de tip familie;

Drepturile şi obligaţiile părinţilor

educatori şi a copiilor din casele de

copii de tip familial;

Încetarea activităţii casei de copii de

tip familial.

- să cunoască procedura încheierii şi desfacerii

căsă-

toriei cu cetăţenii străini şi apatrizi;

- să explice reglementările juridice a raporturilor

dintre părinţi-copii şi alţi membri ai familiei;

- să cunoască reglementările juridice a adopţiei

internaţionale.

15. Reglementarea relaţiilor familiale cu

elemente de extranietate

Încheierea şi desfacerea căsătoriei cu cetăţenii străini şi apatrizi;

Reglementarea juridică a raporturilor dintre părinţi şi copii şi

alţi membri ai familiei în cazul

cetăţenilor străini şi apatrizilor;

Reglementarea juridică a adopţiei internaţionale.

CONŢINUTUL ORELOR DE CURS ŞI A ACTIVITĂŢILOR PRACTICE ÎN FORMĂ

DE SEMINARE

DENUMIREA ŞI CONŢINUTUL TEMELOR.

Modulul I. Noţiunea, obiectul reglementării şi principiile esenţiale ale dreptului

familiei.

Obiective de referinţă:

- să definească noţiunea de familie şi să analizeze funcţiile ei;

- să definească conceptul obiectului de studiu al dreptului familiei;

- să definească şi să caracterizeze trăsăturile metodei de reglementare a dreptului familiei;

- să definească conceptul de izvoare;

- să identifice categoriile de izvoare;

- să delimiteze izvoarele dreptului familiei de cele ale altor ramuri de drept;

- să determine conţinutul sistemului dreptului familiei;

- să determine şi să caracterizeze principiile dreptului familiei;

- să delimiteze dreptul familiei de alte ramuri de drept.

Conţinutul modulului:

1. Noţiunea de familie şi funcţiile ei;

2. Obiectul şi metoda de reglementare a dreptului familiei;

3. Izvoarele dreptului familiei;

4. Principiile esenţiale ale dreptului familiei;

5. Corelaţia dreptului familiei cu alte ramuri de drept.

Intrebări pentru discuţii:

1. Formulaţi noţiunea Dreptului familiei. 2. Care este noţiunea familiei? 3. Desrieţi familia în sens juridic şi în sens social. Exemplificaţi. 4. Care sînt funcţiile familiei? 5. Care raporturi familiale formează obiectul dreptului familiei? 6. Numiţi particularităţile raporturilor de familie. 7. Care este deosebirea dintre obiectul de reglementare a dreptului familiei şi metoda

de reglementare a dreptului familiei?.

8. Numiţi izvoarele Dreptului familiei şi caracterizaţi-le. 9. Formulaţi noţiunea principiilor Dreptului familiei. 10. Desrieţi principiile dreptului familiei. 11. Care este legătura Dreptului familiei cu alte ramuri de drept? 12. Găsiţi asemănarile Dreptului familiei cu Dreptul civil . 13. Ce legătură are ştiinţa Dreptului familiei cu alte ramuri ale ştiinţei, aşa ca

psihologia, etica, sociologia?

14. În caz că nu este îndeplinită una dintre funcţiile principale ale familiei, poate ea să fie considerată familie?

15. Ce înţelegeţi prin caracterul strict personal a raporturilor familiale?

Modulul II. Raporturile juridice familiale


- să definească noţiunea raportului juridic familial;

- să stabilească tipurile raporturilor juridice familiale;

- să identifice subiectele raportului juridic familial;

- să determine obiectul şi conţinutul raporturilor juridice familiale;

- să identifice faptele juridice în dreptul familiei şi să clasifice tipurile lor;

- să definească noţiunea rudeniei;

- să definească noţiunea de afinitate;

- să stabilească importanţa juridică a rudeniei şi afinităţii;

- să caracterizeze procedura de realizare şi apărare a drepturilor familiale;

- să cunoască termenele de prescripţie şi alte termene prevăzute de legislaţia familială;

- să determine actele de stare civilă;

- să cunoască procedura de înregistrare a actelor de stare civilă.


1. Noţiunea şi tipurile raporturilor juridice familiale;

2. Subiectele, obiectul şi conţinutul raporturilor juridice familiale;

3. Faptele juridice în dreptul familiei şi tipurile lor;

4. Rudenia şi afinitatea şi importanţa lor juridică;

5. Realizarea şi apărarea drepturilor familiale;

6. Termenele de prescripţie şi alte termene prevăzute de legislaţia familială;

7. Actele de stare civilă. Înregistrarea actelor de stare civilă.


1. Formulaţi noţiunea raporturilor juridice familiale. 2. Care sînt tipurile raporturilor juridice familiale? 3. Identificaţi conţinutul raporturilor juridice familiale. 4. Numiţi subiectele raporturilor juridice familiale. 5. Ce reprezintă capacitatea juridică familială? 6. Care este obiectul raportului juridic familial? 7. Ce reprezintă faptele juridice în Dreptul familiei ? 8. Formulaţi noţiunea de rudenie. 9. Caracterizaţi rudenia în linie dreaptă. 10. Caracterizaţi rudenia în linie colaterală. 11. Ce reprezintă afinitatea? 12. Cîte tipuri de rudenie cunoaşteţi? 13. Pînă la ce grad rudenia produce efecte juridice? 14. Care este importanţa rudeniei şi afinităţii? 15. Care este modalitatea realizării şi apărării drepturilor familiale? 16. Pot fi limitaţi prin lege participanţii la raporturile juridice familiale privind realizarea

drepturilor lor?

17. Numiţi mijloacele de ocrotire în dreptul familiei privind încălcările drepturilor subiectelor raporturilor juridice familiale.

18. Caracterizaţi termenele de prescripţie în dreptul familiei? 19. Ce reprezintă actele de stare civilă şi care este procedura de înregistrare a lor?

Modulul III. Căsătoria şi reglementarea ei juridică


- să definească noţiunea de căsătorie;

- să determine caracterele juridice ale căsătoriei;

- să clasifice condiţiile de fond ale căsătoriei;

- să enumere condiţiile de formă ale căsătoriei;

- să enumere impedimentele la căsătorie;

- să analizeze procedura de înregistrare a căsătoriei.


1. Noţiunea de căsătorie şi natura ei juridică; 2. Condiţiile de fond ale căsătoriei; 3. Lipsa impedimentelor la căsătorie; 4. Procedura încheierii căsătoriei.


1. Formulaţi noţiunea de căsătorie? 2. Definiţi căsătoria ca act juridic şi ca situaţie juridică. 3. Care este natura juridică a căsătoriei? 4. Daţi definiţia condiţiilor de fond la căsătorie. 5. Numiţi şi caracterizaţi condiţiile de fond la căsătorie. 6. Numiţi viciile de consimţămînt? Exemplificaţi. 7. Care sunt împrejurările negative ale căsătoriei? 8. Caracterizaţi impedimentele la căsătorie. 9. Are dreptul de a se căsători persoana care suferă de o boală psihică? 10. Numiţi formalităţile anterioare şi premărgătoare ale căsătorie. 11. Ce conţine declaraţia de căsătorie? 12. Ce reprezintă opoziţia şi cine o poate face? 13. Ce termene prevede legislaţia în vederea încheierii căsătoriei? 14. Poate oare să fie redus termenul de încheiere a căsătoriei, dar majorat? 15. Cununia religioasă produce efecte juridice? 16. Caracterizaţi procedura încheierii căsătoriei ? 17. Numiţi condiţiile de formă ale căsătoriei.

Modulul IV. Relaţiile personale dintre soti


- să caracterizeze drepturile şi obligaţiile personale ale soţilor;

- să analizeze egalitatea în drepturi şi obligaţii a soţilor;

- să determine importanţa relaţiilor personale dintre soţi;

- să analizeze numele, cetăţenia, domiciliul soţilor şi al copiilor;

- să caracterizeze capacitatea de exerciţiu a soţilor.


1. Egalitatea în drepturi şi obligaţii a soţilor.

2. Numele, cetăţenia, domiciliul şi capacitatea de exerciţiu a soţilor.

3. Alte drepturi şi obligaţii nepatrimoniale ale soţilor.


1. Analizaţi relaţiile personale dintre soţi. 2. Care articole din Codul familiei prevăd relaţiile personale dintre soţi? 3. Ce reprezintă egalitatea soţilor în drepturi? 4. Cum se soluţionează problemele vieţii familiale? 5. Numiţi şi caracterizaţi relaţiile personale dintre soţi. 6. Ce posibilităţi au viitorii soţi la alegerea numelui la căsătorie? 7. Care sunt posibilităţile soţilor la alegerea domiciliului? 8. Caracterizaţi relaţiile soţilor cu privire la alegerea îndeletnicirii şi profesiei.

9. În ce constă obligaţia spriginului moral reciproc? 10. Ce reprezintă fidelitatea conjugală? 11. Ce posibilităţi au cetăţenii R.Moldova la încheierea căsătoriei cu cetăţeni străini în

privinţa cetăţeniei?

12. Ce reprezintă capacitatea de exerciţiu? 13. Analizaţi corespondenţa şi relaţiile sociale ale soţilor. 14. Numiţi caracterele relaţiilor personale dintre soţi.

Modulul V. Relaţiile patrimoniale dintre soti


- să analizeze natura juridică a comunităţii de bunuri – proprietate comună în devălmăşie şi

proprietate comună pe cote-părţi;

- să stabilească regimul juridic al darurilor de nuntă ale soţilor;

- să analizeze situaţiile de încetare a dreptului de proprietate comună în devălmăşie şi

împărţirea bunurilor comune;

- să determine natura juridică a datoriilor soţilor;

- să definească noţiunea de contract matrimonial;

- să enumere caracterele juridice ale contractului matrimonial;

- să analizeze temeiurile de modificare, reziliere, încetare şi declarare a nulităţii contractului

matrimonial.


1. Caracteristica generală a relaţiilor patrimoniale dintre soţi; 2. Regimul legal al bunurilor soţilor; 3. Împărţirea proprietăţii comune în devălmăşie a soţilor; 4. Răspunderea obligaţională a soţilor;

5. Regimul contractual al bunurilor soţilor.


1. Formulaţi noţiunea relaţiilor patrimoniale dintre soţi. 2. Ce numim regim matrimonial. Cum se clasifică regimurile matrimoniale? 3. Caracterizaţi regimul legal al bunurilor soţilor. 4. Ce reprezintă proprietatea comună în devălmăşie. Care este temeiul apariţiei ei? 5. Caracterizaţi proprietatea personal a soţilor. 6. Pot oare bunurile personale a unuia dintre soţi să fie recunoscute bunuri

commune?

7. Care este procedura împărţirii proprietăţii comune în devălmăşie? 8. Numiţi termenele de prescripţie satbilite pentru partajarea averii comune a soţilor. 9. Care este procedura diferenţierii cotelor părţi în proprietatea devălmaşă a soţilor? 10. Explicaţi care sînt datoriile personale şi cele comune a soţilor. 11. Care este noţiunea, forma şi conţinutul contractului matrimonial? 12. Numiţi elementul esenţial al conţinutului contractului matrimonial. 13. Ce clause pot fi prevăzute şi ce clause nu pot fi prevăzute în contractual

matrimonial?

14. Care este procedura de modificare şi reziliere a contractului matrimonial?

15. Cum încetează contractul matrimonial şi în ce condiţii poate fi declarat nul ?

Modulul VI. Încetarea căsătoriei


- să determine temeiurile de încetare a căsătoriei;

- să descrie în ce cazuri se admite restabilirea căsătoriei;

- să determine modalităţile de desfacere a căsătoriei;

- să analizeze temeiurile divorţului şi procedura divorţului la organele de stare civilă;

- să descrie procedura de desfacere a căsătoriei pe cale judiciară;


1. Noţiunea şi temeiurile încetării căsătoriei; 2. Desfacerea căsătoriei la organele de înregistrare a actelor de stare civilă; 3. Desfacerea căsătoriei de către instanţa judecătorească; 4. Momentul încetării căsătoriei în urma desfacerii ei. Efectele juridice ale

încetării căsătoriei.


1. Numiţi temeiurile încetării căsătoriei şi caracterizaţi-le. 2. Care sînt temeiurile şi ordinea declarării persoanei ca decedată? 3. În ce cazuri căsătoria poate fi restabilită în urma încetării ei? 4. Formulaţi noţiunea divorţului. Clasificarea divorţului. 5. Care sînt condiţiile desfacerii căsătoriei la organelle de înregistrare a actelor de

stare civilă?

6. Analizaţi procedura desfacerii căsătoriei la cererea ambilor soţi. 7. Numiţi şi desfăşuraţi conţinutul condiţiilor desfacerii căsătoriei la cererea unuia

dintre soţi..

8. Analizaţi conţinutul art.37 a Codului familiei.? 9. Numiţi şi caracterizaţi motivele temeinice de divorţ. 10. Care este considerat momentul încetării căsătoriei în urma desfacerii ei ? 11. Organul de stare civilă cercetează motivele desfacerii căsătoriei? 12. Analizaţi efectele juridice ale încetării căsătoriei. 13. Desfacerea căsătoriei poate afecta situaţia juridică a copiilor născuţi în această

căsătorie?

Modulul VII. Declararea nulităţii căsătoriei


- să efectueze clasificarea nulităţii căsătoriei;

- să determine cazurile de nulitate absolută şi relativă a căsătoriei;

- să stabilească regimul juridic al nulităţii căsătoriei;

- să analizeze efectele juridice ale nulităţii căsătoriei;

- să stabilească efectele bunei-credinţe în cazurile de nulitate a căsătoriei.


1. Noţiunea de căsătorie nulă şi cauzele de nulitate; 2. Subiectele dreptului la acţiunea de declarare a căsătoriei nule; 3. Efectele nulităţii căsătoriei.


1. Ce înţelegeţi prin căsătoria nulă şi care sîn cauzele de nulitate? 2. Care articole din Codul familiei prevăd declatarea nulităţii căsătoriei? 3. Încălcarea căror condiţii servesc temei pentru declararea nulităţii căsătoriei ? 4. Analizaţi căsătoria inexistentă. 5. Clasificaţi nuliatea căsătoriei. 6. Poate fi încheiată căsătoria în lipsa unuia dintre viitorii soţi? 7. Formulaţi noţiunea căsătoriei fictive. Analizaţi căsătoria fictivă. 8. Numiţi subiectele dreptului la acţiunea de declarare a căsătoriei nule. 9. Care sunt condiţiile de recunoaştere a căsătoriei nule ca fiind valabilă? 10. Care este deosebirea dintre declararea căsătoriei nule şi desfacerea căsătoriei? 11. Relaţia de rudenie este o nulitate absolută sau relativă? 12. Formulaţi noţiunea căsătoriei sanate sau însănătoşite. 13. Numiţi efectele nulităţii căsătoriei. 14. Există obligaţia de întreţinere între soţi în cazul nulităţii căsătoriei? 15. Daţi noţiuea căsătoriei putative. 16. Are dreptul soţul după declararea nulităţii căsătoriei să-şi păstreze numele de

familie ales la încheierea acesteia ?

17. Numiţi organul competent pentru declararea căsătoriei nule şi momentul din care căsătoria se consideră nulă.

18. Poate oare fi declarată nulă căsătoria după desfacerea ei? 19. Comparaţi efectele nulităţii căsătoriei cu efectele desfacerii căsătoriei.

Modulul VIII. Relaţiile juridice dintre părinţi şi copii. Atestarea provenienţei copiilor


- să determine esenţa relaţiilor juridice dintre părinţi şi copii;

- să analizeze procedura atestării provenienţei copiilor, stabilirea paternităţii şi a faptului

recunoaşterii paternităţii;

- să enumere probele posibile în materia stabilirii paternităţii şi a faptului recunoaşterii

paternităţii;

- să descrie procedura de contestare a paternităţii (maternităţii) şi probele în această

materie;

- să determine termenele de prescripţie în cazul pretenţiilor ce decurg din raporturile

familiale.


1. Stabilirea filiaţiei faţă de mamă; 2. Stabilirea filiaţiei faţă de tată; 3. Contestarea maternităţii şi paternităţii:


1. Relataţi despre organele competente privind contestarea paternităţii şi maternităţii. 2. Determinaţi condiţiile contestării maternităţii şi paternităţii. 3. Definiţi noţiunea de paternitate. 4. Determinaţi cercul persoanelor care pot înainta acţiunea privind atestarea

provenienţei copilului în instanţa de judecată şi actele ce se anexează la cerere.

5. Propuneţi argumentele care pot stabili paternitatea şi faptul paternităţii. 6. Ce reprezintă filiaţia? 7. Desrieţi procedura stabilirii filiaţiei faţă de mamă. 8. Numiţi cercul persoanelor care pot face declaraţia de naştere a copilului. 9. Care sunt termenele stabilite de legislaţia în vigoare pentru declararea naşterii

copilului?

10. Care este modalitatea stabilirii maternităţii în cazul cînd copilul a fost înregistrat ca născut din părinţi necunoscuţi?

11. Descrieţi procedura stabilirii paternităţii. 12. În ce condiţii recunoaşterea paternităţii poate avea loc fără acordul mamei

copilului?

13. Cum are loc recunoaşterea binevolă a paternităţii? 14. Descrieţi procedura stabilirii paternităţii în instanţa de judecată. 15. Caracterizaţi probele care pot confirma provenienţa copilului de la anumiţi părinţi.

Modulul IX. Drepturile copiilor minori


- să enumere, reieşind din legislaţia în vigoare, drepturile copiilor minori;

- să determine domiciliul copilului minor;

- să utilizeze mijloacele de realizare a drepturilor copiilor;

- să determine modul de exercitare a dreptului de proprietate în cazul minorului şi cine

administrează patrimoniul acestuia;

- să interpreteze regulile privind reprezentarea minorilor.


1. Numele şi prenumele copilului; 2. Dreptul copilului de a fi educat în familie; 3. Dreptul copilului la exprimarea opiniei; 4. Drepturile patrimoniale ale copilului; 5. Apărarea drepturilor copilului


1. Enumeraţi drepturile copiilor minori. 2. Numiţi actele normative care reglementează drepturile personale şi patrimoniale ale

copiilor.

3. Analizaţi drepturile personal nepatrimoniale ale copiiilor. 4. Caracterizaţi drepturile patrimoniale ale copiilor. 5. Care este importanţa înregistrării copiilor? 6. Ce reprezintă numele şi prenumele copilului? 7. Numiţi condiţiile stabilite de legislaţie privind schimbarea numelui şi prenumelui

copilului.

8. Prin ce se caracterizează situaţia copilului minor? 9. Caracterizaţi dreptul copilului de a fie educat în familie. 10. De către cine este îndeplinit dreptul la educaţie al copilului în cazul lipsei părinţilor? 11. Care sînt formele realizării dreptului copilului de a comunica cu părinţii şi alte rude

apropiate?

12. Analizaţi dreptul copilului la exprimarea opiniei. 13. În ce cazuri copilul are dreptul să-şi expună părerea? 14. Se va ţine oare cont de părerea copilului cu cine va rămîne să locuiască acesta, în

caz de divorţ al părinţilor?

15. Numiţi formele de exprimare ale copilului minor într-un caz sau altul. 16. Ce prevederi conţine Convenţia ONU privind drepturile copiilor cu privire la

exprimarea opiniei copilului minor?

17. Descrieţi drepturile patrimoniale ale copiilor. 18. În ce condiţii copiii au dreptul de a primi întreţinerea de la părinţii săi?

19. Ce se întîmplă cu conturile deschise pe numele copiilor minori în caz de desfacere a căsătoriei?

20. Descrieţi dreptul copiilor minori la succesiune. 21. Numiţi organul competent pentru schimbarea numelui de familie şi/sau a prenumelui

actele necesare.

22. Relataţi despre drepturile copiilor aflaţi sub tutelă,curatelă sau în case de copii de tip familial?

23. Ce primejdii şi ameninţări împotriva copilului cunoaşteţi? 24. De către cine se asigură apărarea drepturilor şi intereselor legitime ale copiilor 25. Care este modalitatea de apărare a copilului contra abuzurilor din partea părinţilor

sau din partea persoanelor care îi înlocuiesc?

26. Care sînt obligaţiile persoanelor cu funcţie de răspundere şi a altor cetăţeni în vederea protecţiei drepturilor copiilor?

Modulul X. Drepturile si obligaţiile părinţilor


- să identifice sancţiunile prevăzute de lege pentru neexecutarea sau executarea

necorespunzătoare a obligaţiilor părinteşti;

- să analizeze sancţiunea decăderii din drepturile părinteşti şi procedura în faţa instanţei de

judecată;

- să interpreteze efectele decăderii din drepturile părinteşti;


1. Caracteristica generală a drepturilor şi obligaţiilor părinteşti; 2. Litigiile privind educaţia copiilor; 3. Decăderea din drepturile părinteşti şi restabilirea în drepturile părinteşti; 4. Luarea copilului fără decăderea din drepturile părinteşti.


1. Caracterizaţi drepturile şi obligaţiile părinteşti. 2. Numiţi letigiile care pot apărea în privinţa educării copiilor. 3. Analizaţi procedura soluţionării litigiilor.

4. Caracterizaţi comportamentul abuziv al părinţilor. 5. Numiţi formele de reprezentare a minorilor de către părinţi. 6. Ce se întîmplă cu copilul în cazul cînd părinţii nu sînt în stare să-I asigure

întreţinerea şi educaţia necesară ?

7. Cum are loc stabilirea domiciliului copilului cînd părinţii locuiesc separat? 8. Ce condiţii prevalează în cazul cînd se stabileşte domiciliul copilului în caz de divorţ

al părinţilor?

9. Ce drepturi are părintele în cazul cînd locuieşte separat de copil? 10. Ce se întîmplă cînd părintele care locuieşte împreună cu copilul împiedică

exercitarea drepturilor de către celălalt părinte?

11. Pot fi sancţionaţi părinţii în caz de împedicare a dreptului la comunicare cu rudele apropiate ale copilului?

12. În ce cazuri părinţii pot interzice comunicarea copilului cu rudele apropiate? 13. Formulaţi noţiunea decăderii din drepturile părinteşti. 14. Se va ţine oare cont de părerea copilului privind decăderea din drepturile părinteşti? 15. Numiţi temeiurile de decădere din drepturile părinteşti. 16. În ce cazuri alcoolismul sau narcomania se consideră cronice? 17. Poate fi decăzut din drepturile părinteşti persoana care a săvîrşit o infracţiune contra

vieţii şi sănătăţii celuilalt soţ?

18. Numiţi subiectele dreptului la acţiunea privind decăderea din drepturile părinteşti. 19. Comparaţi asemănările şi deosebirile dintre decăderea din drepturile părinteşti şi

luarea copilului fără decăderea din drepturile părinteşti şi exprimaţi-vă opinia vis-a-

vis de art.71 CF RM.

Soluţionaţi şi argumentaţi Speţa:

Lidia, 30 ani, a fost decăzută din drepturile părinteşti în iulie 2006 din cauza alcoolismului.

După aceea s-a tratat şi în mai 2009 s-a adresat în instanţa de judecată cu o cerere privind

restabilirea în drepturile părinteşti. Instanţa judecătorească a respins cererea deoarece

copilul era adoptat încă din 2007 şi se simţea foarte bine la adoptatori.

Lidia, fiind singură a hotărît să adopte un copil şi s-a adresat după consultaţie la autoriatea

tutelară.

Decideţi asupra posibilităţii restabilirii în drepturile părinteşti şi argumentaţi răspunsul.

Expuneţi-vă asupra posibilităţii adopţiei unui copil de către Lidia.

Modulul XI. Obligaţia de întreţinere


- să determine cuantumul pensiei de întreţinere pentru copiii minori;

- să descrie procedura de examinare a acţiunii privind pensia de întreţinere;


1. Noţiunea şi caracterele juridice ale obligaţiei de întreţinere; 2. Obligaţia de întreţinere dintre părinţi şi copii; 3. Obligaţia de întreţinere dintre soţi şi foştii soţi; 4. Obligaţia de întreţinere dintre alţi membri ai familiei.


1. Formulaţi noţiunea şi numiţi caracterele juridice ale obligaţiei de întreţinere .

2. Analizaţi obligaţia de întreţinere dintre părinţi şi copii. 3. Desfăşuraţi temeiurile apariţiei obligaţiei de întreţinere dintre soţi şi foştii soţi. 4. Care sînt condiţiile necesare naşterii raportului juridic de întreţinere? 5. Numiţi temeiurile generale de stingere a obligaţiei de întreţinere. 6. Ce se întîmplă cu copilul în cazul cînd părinţii nu sînt în stare să-I asigure

întreţinerea şi educaţia necesară ?

7. Care situaţii se consideră excepţionale pentru încasarea mijloacelor suplimentare în favoarea copiilor?

8. În ce cazuri copiii majori pot fi eliberaţi de participarea la cheltueli suplimentare în favoarea părinţilor?

9. Care persoană se consideră inaptă de muncă? 10. Care persoană se consideră în stare de nevoie? 11. În ce cazuri soţul (fostul soţ) poate fi scutit de obligaţia de întreţinere? 12. În ce condiţii obligaţia de întreţinere se bazează pe relaţiile de afinitate?

Modulul XII. Executarea întreţinerii


-să definească noţiunea contractului privind plata pensiei de întreţinere;

- să numească cazurile de încasare a pensiei de întreţinere în baza hotărîrii instanţei

judecătoreşti;

- să indice modalitatea de calculare a restanţei la pensia de întreţinere.


1. Contractul privind plata pensiei de întreţinere; 2. Încasarea pensiei de întreţinere în baza hotărîrii instanţei judecătoreşti; 3. Restanţa la pensia de întreţinere; 4. Răspunderea pentru nerespectarea termenelor de plată a pensiei de întreţinere; 5. Plata pensiei de întreţinere în cazul cînd debitorul întreţinerii îşi stabileşte

domiciliul în străinătate


1. Daţi noţiunea contractului privind plata pensiei de întreţinere. 2. Stabiliţi care persoane se consideră subiecte ale contractului de întreţinere. 3. Caracterizaţi forma şi conţinutul contractului de întreţinere. 4. Care este procedura de modificare, reziliere şi declarare a nulităţii contractului de

întreţinere?

5. Precizaţi modalitatea de încasare a pensiei de întreţinere în baza hotărîrii instanţei de judecată.

6. În ce cazuri debitorul care plăteşte întreţinerea în baza contractului poate fi scutit de plata pensiei de întreţinere?

7. Care este modalitatea răspunderii pentru nerespecatrea termenilor de plată a pensiei de întreţinere?

8. Analizaţi procedura de încasare a pensiei de întreţinere în cazul cînd debitorul îşi stabileşte domiciliul peste hotare?

Speţă:

Scutaru Ion a încheiat cu fosta soţie Scutaru Ana un contract privind plata pensiei de

întreţinere în mărime de 500 lei lunar. Peste 1 an debitorul a încetat plata, făcînd

timitere la faptul că a fost concediat şi nu are venituri. Ulterior s-a angajat la alt

serviciu şi a prelungit plata întreţinerii de la data angajării. Astfel s-a format o

restanţă la plata pensiei de întreţinere peste 12 luni.

Decideţi asupra ordinii de plată a restanţei la pensia de întreţinere şi stabiliţi

răspunderea debitorului.

Modulul XIII. Formele de educare a copiilor rămaşi fără ocrotire părintească


- să numească formele de educare a copiilor rămaşi fără ocrotire părintească;

- să cunoască procedura de depistare şi formele de plasament a copiilor rămaşi fără ocrotire părintească;

- să definească noţiunea de adopţie;

- să analizeze condiţiile de fond şi de formă ale adopţiei;

- să descrie procedura adopţiei;


1. Depistarea şi plasamentul copiilor rămaşi fără ocrotire părintească; 2. Noţiunea şi importanţa adopţiei; 3. Condiţiile de fond la adopţie; 4. Procedura adopţiei; 5. Efectele adopţiei; 6. Încetarea adopţiei.


1. Definiţi noţiunea adopţiei. 2. Formulaţi noţiunea de condiţie de fond şi noţiunea de impediment la adopţie . 3. Definiţi noţiunea de nulitate a unui act juridic. 4. Analizaţi temeiurile adopţiei nule. 5. Determinaţi momentul din care iau naştere efectele adopţiei şi cercul persoanelor care

sunt influenţate de aceste efecte.

6. Analizaţi conţinutul drepturilor şi obligaţiilor personale şi patrimoniale ale subiectelor actului juridic de adopţie.

7. Numiţi motivele potrivit cărora minorii pot rămîne fără ocrotire părintească. 8. Caracterizaţi Autoritatea tutelară. Ce atribuţii are Autoriatea tutelară?

Speţă:

Bivol Nina în vîrstă de 25 ani, necăsătorită a plasat copilul său de 2 ani în casa de

copii, motivînd că nu are posibilitate să-l întreţină şi că peste 6 luni va veni să-l ia.

După aceea a plecat în străinătate în baza unui contract de muncă. Ajungînd la

destinaţie Bivol N. a aflat că contractual de muncă este încheiat pentru 12 luni. Ea a

telefonat la casa de copii şi a anunţat că va lipsi un an de zile. Directorul casei de

copii, care era la current cu situaţia, a fost concediat şi în locul lui a fost numită altă

persoană. După expirarea termenului de 6 luni de la data plasării copilului în casa

de copii acesta a fost adoptat de către Lupu Vasile şi Lidia.

Apreciaţi situaţia şi determinaţi acţiunile mamei la întoarcere.

Speţă:

Dimitriu Oleg a adoptat fiul soţiei sale Rusu T. în vîrstă de 5 ani. Peste cîtva timp

relaţiile între ei s-au înrăutăţit şi ei au divorţat. Rusu T. împreună cu copilul s-a

întors la primul soţ - tatăl copilului. Ea s-a adresat cu o cerere în instanţa de

judecată privind încasarea pensiei de întreţinere de la Dimitriu O. Acesta la rîndul

lui, a înaintat o cerere privind desfacerea adopţiei, deoarece el este lipsit de

posibilitatea de a participa la educarea copilului.

Decideţi asupra cazului.

Speţă:

Soţii Sîrbu au adoptat un copil în vîrstă de 5 ani. Acum el are 23 ani şi a aflat că

tatăl său biologic a decedat şi a rămas apartamentul lui pe care nu are cine să-l

moştenească. El s-a sfătuit cu adoptatorii şi au hotărît să desfacă adopţia pentru ca

adoptatul să poată moşteni apartamentul.

Decideţi dacă sînt întrunite condiţiile pentru desfacere a adopţiei şi argumentaţi

răspunsul.

Modulul XIV. Tutela si cúratela minorilor şi casele de copii de tip familie.


- să identifice definiţia, şi ordinea de instituire a tutelei şi curatelei asupra minorilor;

- să numească drepturile şi obligaţiile tutorilor şi curatorilor;

- să determine drepturile copilului minor aflat sub tutelă sau curatelă;

- să explice temeiurile de încetare a tutelei şi curatelei;

- să identifice noţiunea şi ordinea de creare a caselor de copii de tip familie;

- să numească drepturile şi obligaţiile părinţilor educatori şi a copiilor din casele de copii de tip

familial;

- să explice motivele încetării activităţii casei de copii de tip familial.


1. Noţiunea şi ordinea de instituire a tutelei şi curatelei asupra minorilor;

2. Drepturile şi obligaţiile tutorilor şi curatorilor;

3. Drepturile copilului minor aflat sub tutelă sau cúratela;

4. Încetarea tutelei şi curatelei;

5. Noţiunea şi ordinea de creare a caselor de copii de tip familie;

6. Drepturile şi obligaţiile părinţilor educatori şi a copiilor din casele de copii de

tip familial;

7. Încetarea activităţii casei de copii de tip familial.


1. Formulaţi noţiunea de tutelă şi curatelă. 2. Definiţi scopul tutelei şi curatelei. 3. Care persoane nu pot avea calitatea de tutori sau curatori? 4. Numiţi şi carcterizaţi drepturile şi obligaţiile tutorilor şi curatorilor. 5. Care este procedura stabilirii domiciliului copilului aflat sub tutelă sau curatelă? 6. Clasificaţi actele juridice pe care tutorele are dreptul să le încheie în calitate de

reprezentant legal al minorului.

7. Analizaţi drepturile copilului aflat sub tutelă sau curatelă. 8. Relataţi modalitatea de încetare a tutelei şi curatelei. 9. Definiţi noţiunea casei de copii de tip familial. 10. Care este ordinea de creare a caselor de copii de tip familial ? 11. Cîţi copii maxim pot fi plasaţi în casa de copii de tip familie? 12. Care este conţinutul contractului de plasare a copiilor în casa de copii de tip familial? 13. Analizaţi procedura de încetare a activităţii casei de copii de tip familial.

Speţă:

Soţii Vasilache avînd 3 copii biologici au înfiinţat o casă de copii de tip familial şi au

luat 4 copii pentru creştere şi educare. Peste 1 an a rămas orfan un copil din

vecinătate care împlinise vîrsta de 14 ani şi soţii au hotărît să-l ia şi pe el în casa de

copii de tip familial. Autoritatea tutelară nu şi-a dat acordulpentru plasarea copilului

la soţii Vasilache.

Decideţi asupra cazului şi argumentaţi răspunsul.

Speţă:

Ion în vîrstă de 30 ani şi soţia lui Elena în vîrstă de 25 ani, au depus la autoritatea

tutelară o cerere, dotind să înfiinţeze o casă de copii de tip familial. În cerere ei au

invocat următoarele. Sînt căsătoriţi 5 ani, în această perioadă Elena a născut 3 copii

dar toţi au decedat din cauza stării sănătăţii ei şubrede. Ion este angajat la Moscova,

cîştigă bine şi o dată în trei luni vine acasă.

Decideţi asupra posibilităţii creării unei case de copii de tip familial din partea

persoanelor respective şi argumentaţi cerinţele care urmează să fie îndeplinite de

pretendenţi.

Modulul XV. Reglementarea relaţiilor familiale cu elemente de extranietate


- să cunoască procedura încheierii şi desfacerii căsătoriei cu cetăţenii străini şi apatrizi;

- să explice reglementările juridice a raporturilor dintre părinţi-copii şi alţi membri ai familiei;

- să cunoască reglementările juridice a adopţiei internaţionale.


1. Încheierea şi desfacerea căsătoriei cu cetăţenii străini şi apatrizi; 2. Reglementarea juridică a raporturilor dintre părinţi şi copii şi alţi membri ai

familiei în cazul cetăţenilor străini şi apatrizilor;

3. Reglementarea juridică a adopţiei internaţionale.


1. Numiţi Legea care guvernează desfacerea căsătoriei cu element de extranietate în

Republica Moldova şi organul competent.

2.Determinaţi organul competent şi modalitatea pentru desfacerea căsătoriei cetăţenilor RM

care locuiesc înafara hotarelor ţării.

Speţă:

În anul 2003 cet. RM Malai Ion şi cet.Rusiei Fiodorova A.au încheiat o căsătorie la

Moscova. După aceea au locuit la Chişinău. În septembrie 2005 cet. Fiodorova A. din cauza

neînţelegirilor în familie a plecat la mama sa în moscova, unde a depus o cerere de desfacere

a căsătoriei. Malai I. a expediat o plîngere în care a indicat că cererea de divorţ trebuie să

fie examinată la locul de trai al soţilor în conformitate cu legea statului unde ei au domiciliul

comun, indiferent de cetăţenia soţilor.Decideţi asupra hotărîrii instanţei de judecată

VII. SUGESTII PENTRU LUCRUL INDIVIDUAL AL STUDENTULUI

SUBIECTE/PROBLEME MODALITĂŢI DE

REALIZARE

MODALITĂŢI DE

EVALUARE

1. Declararea nulităţii

căsătoriei

a) Comparaţi, în baza unui

studiu de caz, efectele

juridice ale încetării

căsătoriei şi declarării

căsătoriei nule (la libera

alegere) şi determinaţi

elementele comune şi

diferenţele.

a) Prezentarea elementelor

comune şi a diferenţelor

în formă de schemă

comparativă sau

diagramă;

2. Modificarea şi încetarea

contractului privind plata

pensiei de întreţinere

a) Determinaţi, în plan

comparativ, modalităţile

de modificare a

contractului privind

plata pensiei de

întreţinere şi a

contractului

matrimonial;

b) Elaboraţi proiectul unui

act juridic de încetare a

contractului

matrimonial.

a) Expunerea verbală în

cadrul seminarului a

modalităţilor

identificate;

b) Prezentarea proiectului

elaborat (forma scrisă)

în cadrul seminarului

evaluativ

3. Obligaţia de întreţinere a) Determinaţi modalitatea

de stabilire a pensiei de

întreţinere a tuturor

subiecţilor care dispun

de acest drept potrivit

Codului Familiei R.M.

şi estimaţi cuantumul

acestuia

a) Susţinerea rezultatelor

obţinute în cadrul unui

seminar aplicativ

4. Drepturile si obligaţiile

părinţilor

a) Formulaţi un plan de

acţiuni juridice destinate

fortificării obligaţiilor

părinteşti

a) Susţinerea planului

elaborat în cadrul unui

seminar tip dezbatere

5. Împărţirea proprietăţii

comune în devălmăşie a

soţilor

a) Interpretaţi practica

judiciară, publicată

oficial, privind litigiile

apărute între soţi (foşti

soţi ) în privinţa

partajării proprietăţii

comune în devălmăşie;

b) Proiectaţi un scurt

proiect ipotetic de

propunere de partajare

a proprietăţii comune în

devălmăşie destinat

perfecţionării legislaţiei

care reglementează

soluţionarea conflictelor

dintre soţi (foşti soţi) la

a) Prezentarea rezumatului

în cadrul unui seminar

integrativ;

b) Susţinerea proiectului

elaborat în cadrul unui

seminar tip dezbatere

momentul prtajării

averii comune.

NOTĂ: Pentru realizarea obiectivelor tuturor conţinuturilor din curriculum, studentul

va realiza forme de activitate individuală, precum:

studiul notiţelor de curs, ale suporturilor de curs şi manualelor în bibliotecă;

consultarea comentariilor şi a dicţionarelor de specialitate;

studiul suportului normativ curent, publicat în „Monitorul Oficial al Republicii

Moldova”;

studiul practicii judiciare a Curţii Supreme de Justiţie, a altor instanţe

judecătoreşti şi organe jurisdicţionale, publicate oficial;

accesarea, acumularea şi studiul informaţiei din reţeaua Internet şi din alte

surse accesibile.

Formele de evaluare.

Evaluarea cunoştinţelor se efectuiază în două trepte: evaluare curentă şi finală.

Evaluare curentă:

Discuţiile pe temele programate şi soluţionare a speţelor;

Lucrări de control, care se scriu de studenţi la temele desemnate de cadru didactic;

Scrierea şi auduerea a cel puţin unui referat la o temă aleasă sau stabilită;

Efectuarea obligatorie a două testări pentru evaluarea curentă. Evaluare finală – examen.

Evaluarea cunoştinţilor:

I. Evaluarea sumativă în baza:

- lucrării de control;

- evaluării la seminare;

- participarea cu comunicare la masa rotundă;

- caietului de lucru de sinestătător asupra cursului.

II. Evaluarea finală – examen.

Evaluarea sumativă finală se va desfăşura sub forma unui examen. Biletul de examinare

va cuprinde trei subiecte. Subiectele de examinare vor fi formulate în bilet, reieşind din

obiectivele generale ale disciplinii şi, în special, din obiectivele de referinţă. Nota de la

examen constituie 70% din nota finală, iar 30 % revin notei medii pentru evaluarea

sumativă curentă.

Punctaj pentru admitere la evaluarea finală (maximum – 120 puncte; minimum – 66)

- a) Frecvenţa la prelegeri – 28/14 (0,1)

- b) Frecvenţa la seminare – 12 (0,1)

- c) Nota la lucrarea de control – 10/5 (0,3)

- d) Nota medie la reuşita curentă (la seminare, cel puţin o notă pozitivă) – 10/5

(0,2)

- e) Participarea la masa rotundă studenţească – 20 (0,1)

- f) Lucrul de sinestătător (conspecte, autoevaluare) – 30/10 (0,1)

Studenţii care vor acumula 60 şi mai puţine puncte nu vor fi admişi la evaluarea finală

şi vor repeta (în formă de externat) cursul. Îndeplinirea punctelor: b), c) şi d) este obligatorie

pentru admiterea la examen.

Subiectele de evaluare curentă

Subiectele pentru evaluare curentă (testări):

Testarea Nr. 1

1. Formulaţi noţiunea Dreptului familiei. 2. Care este noţiunea familiei? 3. Desrieţi familia în sens juridic şi în sens social. Exemplificaţi. 4. Care sînt funcţiile familiei? 5. Care raporturi familiale formează obiectul dreptului familiei? 6. Numiţi particularităţile raporturilor de familie. 7. Care este deosebirea dintre obiectul de reglementare a dreptului familiei şi

metoda de reglementare a dreptului familiei?.

8. Numiţi izvoarele Dreptului familiei şi caracterizaţi-le. 9. Formulaţi noţiunea principiilor Dreptului familiei. 10. Desrieţi principiile dreptului familiei. 11. Care este legătura Dreptului familiei cu alte ramuri de drept? 12. Găsiţi asemănarile Dreptului familiei cu Dreptul civil . 13. Ce legătură are ştiinţa Dreptului familiei cu alte ramuri ale ştiinţei, aşa ca

psihologia, etica, sociologia?

14. În caz că nu este îndeplinită una dintre funcţiile principale ale familiei, poate ea să fie considerată familie?

15. Ce înţelegeţi prin caracterul strict personal a raporturilor familiale? Formulaţi noţiunea de căsătorie?

16. Definiţi căsătoria ca act juridic şi ca situaţie juridică. 17. Care este natura juridică a căsătoriei ? 18. Daţi definiţia condiţiilor de fond la căsătorie. 19. Numiţi şi caracterizaţi condiţiile de fond la căsătorie. 20. Numiţi viciile de consimţămînt ? Exemplificaţi. 21. Care sunt împrejurările negative ale căsătoriei ? 22. Caracterizaţi impedimentele la căsătorie. 23. Are dreptul de a se căsători persoana care suferă de o boală psihică? 24. Numiţi formalităţile anterioare şi premărgătoare ale căsătorie. 25. Ce conţine declaraţia de căsătorie? 26. Ce reprezintă opoziţia şi cine o poate face? 27. Ce termene prevede legislaţia în vederea încheierii căsătoriei? 28. Poate oare să fie redus termenul de încheiere a căsătoriei, dar majorat? 29. Cununia religioasă produce efecte juridice? 30. Caracterizaţi procedura încheierii căsătoriei ? 31. Numiţi condiţiile de formă ale căsătoriei. 32. Analizaţi relaţiile personale dintre soţi. 33. Care articole din Codul familiei prevăd relaţiile personale dintre soţi?

34. Ce reprezintă egalitatea soţilor în drepturi? 35. Cum se soluţionează problemele vieţii familiale? 36. Numiţi şi caracterizaţi relaţiile personale dintre soţi. 37. Ce posibilităţi au viitorii soţi la alegerea numelui la căsătorie? 38. Care sunt posibilităţile soţilor la alegerea domiciliului? 39. Caracterizaţi relaţiile soţilor cu privire la alegerea îndeletnicirii şi profesiei. 40. În ce constă obligaţia spriginului moral reciproc? 41. Ce reprezintă fidelitatea conjugală? 42. Ce posibilităţi au cetăţenii R.Moldova la încheierea căsătoriei cu cetăţeni

străini în privinţa cetăţeniei?

43. Ce reprezintă capacitatea de exerciţiu? 44. Analizaţi corespondenţa şi relaţiile sociale ale soţilor. 45. Numiţi caracterele relaţiilor personale dintre soţi. Formulaţi noţiunea relaţiilor

patrimoniale dintre soţi.

46. Ce numim regim matrimonial. Cum se clasifică regimurile matrimoniale? 47. Caracterizaţi regimul legal al bunurilor soţilor. 48. Ce reprezintă proprietatea comună în devălmăşie. Care este temeiul apariţiei

ei?

49. Caracterizaţi proprietatea personal a soţilor. 50. Pot oare bunurile personale a unuia dintre soţi să fie recunoscute bunuri

commune?

51. Care este procedura împărţirii proprietăţii comune în devălmăşie? 52. Numiţi termenele de prescripţie satbilite pentru partajarea averii comune a

soţilor.

53. Care este procedura diferenţierii cotelor părţi în proprietatea devălmaşă a soţilor?

54. Explicaţi care sînt datoriile personale şi cele comune a soţilor. 55. Care este noţiunea, forma şi conţinutul contractului matrimonial? 56. Numiţi elementul esenţial al conţinutului contractului matrimonial. 57. Ce clause pot fi prevăzute şi ce clause nu pot fi prevăzute în contractual

matrimonial?

58. Care este procedura de modificare şi reziliere a contractului matrimonial? 59. Cum încetează contractul matrimonial şi în ce condiţii poate fi declarat nul ?

Testarea Nr. 2

1. Numiţi temeiurile încetării căsătoriei şi caracterizaţi-le. 2. Care sînt temeiurile şi ordinea declarării persoanei ca decedată? 3. În ce cazuri căsătoria poate fi restabilită în urma încetării ei? 4. Formulaţi noţiunea divorţului. Clasificarea divorţului. 5. Care sînt condiţiile desfacerii căsătoriei la organelle de înregistrare a actelor de

stare civilă?

6. Analizaţi procedura desfacerii căsătoriei la cererea ambilor soţi. 7. Numiţi şi desfăşuraţi conţinutul condiţiilor desfacerii căsătoriei la cererea unuia

dintre soţi..

8. Analizaţi conţinutul art.37 a Codului familiei.? 9. Numiţi şi caracterizaţi motivele temeinice de divorţ. 10. Care este considerat momentul încetării căsătoriei în urma desfacerii ei ? 11. Organul de stare civilă cercetează motivele desfacerii căsătoriei? 12. Analizaţi efectele juridice ale încetării căsătoriei. 13. Desfacerea căsătoriei poate afecta situaţia juridică a copiilor născuţi în această

căsătorie?

14. Ce înţelegeţi prin căsătoria nulă şi care sîn cauzele de nulitate? 15. Care articole din Codul familiei prevăd declatarea nulităţii căsătoriei?

16. Încălcarea căror condiţii servesc temei pentru declararea nulităţii căsătoriei ? 17. Analizaţi căsătoria inexistentă. 18. Clasificaţi nuliatea căsătoriei. 19. Poate fi încheiată căsătoria în lipsa unuia dintre viitorii soţi? 20. Formulaţi noţiunea căsătoriei fictive. Analizaţi căsătoria fictivă. 21. Numiţi subiectele dreptului la acţiunea de declarare a căsătoriei nule. 22. Care sunt condiţiile de recunoaştere a căsătoriei nule ca fiind valabilă? 23. Care este deosebirea dintre declararea căsătoriei nule şi desfacerea căsătoriei? 24. Relaţia de rudenie este o nulitate absolută sau relativă? 25. Formulaţi noţiunea căsătoriei sanate sau însănătoşite. 26. Numiţi efectele nulităţii căsătoriei. 27. Există obligaţia de întreţinere între soţi în cazul nulităţii căsătoriei? 28. Daţi noţiuea căsătoriei putative. 29. Are dreptul soţul după declararea nulităţii căsătoriei să-şi păstreze numele de

familie ales la încheierea acesteia ?

30. Numiţi organul competent pentru declararea căsătoriei nule şi momentul din care căsătoria se consideră nulă.

31. Poate oare fi declarată nulă căsătoria după desfacerea ei ? 32. Comparaţi efectele nulităţii căsătoriei cu efectele desfacerii căsătoriei. 33. Stabilirea filiaţiei faţă de mamă. 34. Stabilirea filiaţiei faţă de tată. 35. Contestarea maternităţii şi paternităţii 36. Numele şi prenumele copilului. 37. Dreptul copilului de a fi educat în familie. 38. Dreptul copilului la exprimarea opiniei. 39. Drepturile patrimoniale ale copilului. 40. Apărarea drepturilor copilului. 41. Caracteristica generală a drepturilor şi obligaţiilor părinteşti. 42. Litigiile privind educaţia copiilor. 43. Decăderea din drepturile părinteşti şi restabilirea în drepturile părinteşti. 44. Luarea copilului fără decăderea din drepturile părinteşti. 45. Noţiunea şi caracterele juridice ale obligaţiei de întreţinere. 46. Obligaţia de întreţinere dintre părinţi şi copii. 47. Obligaţia de întreţinere dintre soţi şi foştii soţi. 48. Obligaţia de întreţinere dintre alţi membri ai familiei. 49. Depistarea şi plasamentul copiilor rămaşi fără ocrotire părintească. 50. Noţiunea şi importanţa adopţiei. 51. Condiţiile de fond la adopţie. 52. Procedura adopţiei. 53. Efectele adopţiei. 54. Încetarea adopţiei.

Subiectele de evaluare finală

1. Noţiunea de familie şi funcţiile ei;

2. Obiectul şi metoda de reglementare a dreptului familiei;

3. Izvoarele dreptului familiei;

4. Principiile esenţiale ale dreptului familiei;

5. Corelaţia dreptului familiei cu alte ramuri de drept.

6. Noţiunea şi tipurile raporturilor juridice familiale

7. Subiectele, obiectul şi conţinutul raporturilor juridice familiale

8. Faptele juridice în dreptul familiei şi tipurile lor

9. Rudenia şi afinitatea şi importanţa lor juridică

10. Realizarea şi apărarea drepturilor familiale

11. Termenele de prescripţie şi alte termene prevăzute de legislaţia

familială

12. Actele de stare civilă. înregistrarea actelor de stare civilă 13. Noţiunea de căsătorie şi natura ei juridică. 14. Condiţiile de fond ale căsătoriei. 15. Lipsa impedimentelor la căsătorie. 16. Procedura încheierii căsătoriei 17. Relaţiile personale dintre soţi. 18. Egalitatea soţilor în drepturi. 19. Numiţi şi caracterizaţi relaţiile personale dintre soţi. 20. Alegerea numelui la căsătorie. 21. Alegerea domiciliului soţilor. 22. Alegerea îndeletnicirii şi profesiei. 23. Obligaţia spriginului moral reciproc a soţilor. 24. Fidelitatea conjugală. 25. Cetăţenia soţilor. 26. Capacitatea de exerciţiu în dreptul familiei. 27. Corespondenţa şi relaţiile sociale ale soţilor. 28. Caracterele relaţiilor personale dintre soţi. 29. Caracteristica generală a relaţiilor patrimoniale dintre soţi. 30. Regimul legal al bunurilor soţilor. 31. Împărţirea proprietăţii comune în devălmăşie a soţilor. 32. Răspunderea obligaţională a soţilor. 33. Regimul contractual al bunurilor soţilor 34. Noţiunea şi temeiurile încetării căsătoriei. 35. Desfacerea căsătoriei la organele de înregistrare a actelor de stare civilă. 36. Desfacerea căsătoriei de către instanţa judecătorească. 37. Momentul încetării căsătoriei în urma desfacerii ei. 38. Efectele juridice ale încetării căsătoriei. 39. Noţiunea de căsătorie nulă şi cauzele de nulitate. 40. Subiectele dreptului la acţiunea de declarare a căsătoriei nule. 41. Efectele nulităţii căsătoriei. 42. Stabilirea filiaţiei faţă de mamă. 43. Stabilirea filiaţiei faţă de tată. 44. Contestarea maternităţii şi paternităţii 45. Numele şi prenumele copilului. 46. Dreptul copilului de a fi educat în familie. 47. Dreptul copilului la exprimarea opiniei. 48. Drepturile patrimoniale ale copilului. 49. Apărarea drepturilor copilului. 50. Caracteristica generală a drepturilor şi obligaţiilor părinteşti. 51. Litigiile privind educaţia copiilor. 52. Decăderea din drepturile părinteşti şi restabilirea în drepturile părinteşti. 53. Luarea copilului fără decăderea din drepturile părinteşti 54. Noţiunea şi caracterele juridice ale obligaţiei de întreţinere. 55. Obligaţia de întreţinere dintre părinţi şi copii. 56. Obligaţia de întreţinere dintre soţi şi foştii soţi. 57. Obligaţia de întreţinere dintre alţi membri ai familiei. 58. Contractul privind plata pensiei de întreţinere. 59. Încasarea pensiei de întreţinere în baza hotărîrii instanţei judecătoreşti. 60. Restanţa la pensia de întreţinere. 61. Răspunderea pentru nerespectarea termenelor de plată a pensiei de întreţinere. 62. Plata pensiei de întreţinere în cazul cînd debitorul întreţinerii îşi stabileşte domiciliul

în străinătate

63. Depistarea şi plasamentul copiilor rămaşi fără ocrotire părintească. 64. Noţiunea şi importanţa adopţiei. 65. Condiţiile de fond la adopţie. 66. Procedura adopţiei. 67. Efectele adopţiei . 68. Încetarea adopţiei 69. Noţiunea şi ordinea de instituire a tutelei şi curatelei asupra minorilor. 70. Drepturile şi obligaţiile tutorilor şi curatorilor. 71. Drepturile copilului minor aflat sub tutelă sau cúratela. 72. Încetarea tutelei şi curatelei. 73. Noţiunea şi ordinea de creare a caselor de copii de tip familie. 74. Drepturile şi obligaţiile părinţilor educatori şi a copiilor din casele de copii de tip

familial

75. Încetarea activităţii casei de copii de tip familial. 76. Încheierea şi desfacerea căsătoriei cu cetăţenii străini şi apatrizi. 77. Reglementarea juridică a raporturilor dintre părinţi şi copii şi alţi membri ai familiei

în cazul cetăţenilor străini şi apatrizilor.

78. Reglementarea juridică a adopţiei internaţionale.

TEMATICA ORIENTATIVĂ A REFERATELOR LA DISCIPLINA

DREPTUL FAMILIEI

1 . Istoria dreptului familiei.

2. Principiile fundamentale ale dreptului familiei.

3. Capacitatea juridică a subiecţilor dreptului familiei.

4. Faptele juridice în dreptul familiei.

5. Rudenia şi afinitatea. Importanţa lor juridică.

6. Căsătoria şi reglementarea ei juridică.

7. Temeiurile, procedura şi efectele declarării căsătoriei nule.

8. Raporturile personale nepatrimoniale dintre soţi.

9. Regimul legal al bunurilor soţilor.

10. Regimul contractual al bunurilor soţilor.

l 1. Desfacerea căsătoriei prin divorţ.

12. Atestarea provenienţei copilului.

13. Stabilirea paternităţii în instanţa de judecată.

14. Drepturile şi obligaţiile părinţilor.

15. Răspunderea pentru neîndeplinirea obligaţiilor părinteşti.

16. Drepturile copiilor minori.

17. Obligaţia de întreţinere dintre părinţi şi copii.

18. Obligaţia de întreţinere dintre alţi membri ai familiei.

19. Contractul privind plata pensiei de întreţinere.

20. Instituirea tutelei şi curatelei asupra minorilor şi efectele lor juridice. 21. Actele de stare civilă, înregistrarea actelor de stare civilă.

TEMATICA ORIENTATIVĂ A TEZELOR DE LICENŢĂ LA

DISCIPLINA DREPTUL FAMILIEI

1 . Principiile fundamentale ale dreptului familiei.

2. Ocrotirea drepturilor familiale şi răspunderea în dreptul familiei.

3. Faptele juridice în dreptul familiei.

4. Capacitatea juridică a subiecţilor dreptului familiei.


6. Temeiurile, procedura şi efectele declarării căsătoriei nule.

7. Încetarea căsătoriei.

8. Abandonul de familie. Analiză şi probleme. 9. Violenţa în familie.

10. Particularităţile cercetării incestului.

11. Încălcarea drepturilor copiilor.

12. Drepturile specifice ale victimelor violenţei domestice.

13. Modalităţi de încetare a căsătoriei în legislaţia naţională.

14. Adopţia în R.Moldova.

15. Drepturile şi obligaţiile dintre părinţi şi copii.


17. Reglementarea juridică a căsătoriei.

VIII. REFERINŢE BIBLIOGRAFICE

a) Monografii şi manuale

1. Aramă E. Moştenirea, căsătoria şi familia (sec.XV-XVI) // Legea şi Viaţa. -

1992.

2. Bacaci AL, Hageanu C., Dumitrache V. Dreptul familiei. - Bucureşti: ALL

BECK, 2012.

3. Baieş S., V. Cebotari, V. Volcinschi, I. Creţu, A. Băieşu. Drept civil. Drepturile

reale. Teoria generală a obligaţiilor - Chişinău, 2005.

4. Baieş S. Drept civil. Drepturile reale. - Chişinău, 2004.

5. Bogdan Ionescu, Exercitarea autoritatii parintesti dupa divort, Editura Universul juridic,

2012.

6. Cebotari V. Dreptul familiei. - Chişinău : Tipografia Academiei de Ştiinţe,

2008.

7. Cocoş Ş. Dreptul familiei. Vol.I, II. - Bucureşti: Lumina Lex, 2001.

8. Cosmovici P. Relaţiile nepatrimoniale şi patrimoniale din familie. - Bucureşti,

1998.

9. Crăciunescu C.M. Regimuri matrimoniale. - Bucureşti, 2000.

10. Filipescu I. P. Tratat de dreptul familiei. - Bucureşti: Editura didactică şi

pedagogică, 1996, 1998, 2000.

l l. E. Florian, Dreptul familiei, Ed. „C.H. Beck”, Bucureşti, 2006.

12. E. Florian, Protecţia drepturilor copilului, Ed. „C.H.Beck”, Bucureşti, 2006;

13. P. Filipescu, A.I. Filipescu, Tratat de dreptul familiei, Ed. „Universul Juridic”,

Bucureşti, 2006;

14. Al. Bacaci, V.C Dumitache, C. Hageanu, Dreptul familiei, Ed. „All Beck”, Bucureşti,

2005;

15. Guzun G, Problemele perfecţionării legislaţiei familiale a Republicii Moldova

// Revista de filosofie şi drept. - 1994. - nr.l.

16. Teodor Bodoasca, Iulian Maftei, Aurelia Draghici, Ioan Puie, Dreptul familiei,

Editura Universul juridic, 2013.

17. Dan Lupascu, Cristiana Mihaela Craciunescu, Dreptul familiei, Editura Universul

juridic, 2012.

18. Gabriela Cristina Frentiu Dreptul familiei, Editura Hamangiu, 2013.

19. Matei U., Baies S., Roşca N. Principiile fundamentale ale dreptului de

proprietate. - Chişinău: Editura ARC, 2001.

20. Антокольская М.В. Семейное право. -Москва: Юрист, 2008.

2 1 . Б о н д о в С . Н . Б р а чн ы й д о го в о р . У ч е б н о е п о с о б и е д л я

В у зо в . - М о с кв а : Закон и право, 2000, с.96.

22. Веберс Ю.Р. Установление отцовства. -Рига, 1968.

23. Гангало Б. М., Крашенинников П.В. Брачный договор. Комментарий

семейного и гражданского законодательства. - Москва: Статут, 2002,

с.88.

24. Максимович Л.А. Брачный договор. -Москва, 2001.

25. Международное частное право. // под редакцией Марышевой Н. И. -

Москва: Контракт, ИНФРА, 2000, с.383-414.

26. Нечаева A.M. Семейное право. Курс лекций. Москва, 1999.

27. Пчелинцева Л.М. Семейно е право России. Учебник для

Вузов . - Москва :Норма, 2007, с.703.

28. П ч е л и н ц е в а Л . М . П р а к т и к у м п о с е м е й н о м у п р а в у . -

3 - е и з д а н и е , переработанное и дополненное. - Москва: Норма. 2001.

b) Publicaţii periodice

1 . Cebotari V. Unele aspecte privind procedura de adopţie a copiilor. // Analele

ştiinţifice ale Universităţii de Stat din Moldova. Seria „Ştiinţe socioumanistice".

Vol. I - 2002, p.89-93.

2. Cebotari V. Convenţia asupra protecţiei copiilor şi cooperării în materia adopţiei

internaţionale. // Buletinul asociaţiei tinerilor jurişti. - 1999.-nr.6 (19), p.61-83.

3. Cebotari V. Consideraţii generale privind noţiunea şi conţinutul contractului

matrimonial. // Revista Naţională de Drept. - 2002. - nr. 10, p.29-31.

4. Cebotari V. Natura juridică a contractului privind plata pensiei de întreţinere. //

Revista Naţională de Drept. - 2002. - nr.09, p. 11-13.

5. Cebotari V. Răspunderea juridică în dreptu

curriculum la disciplina dreptul muncii€¦ · dreptul muncii autor: mariana nistor anii de...

Documents