cum orotd este un cortier de blocuri sou de pune collul 2 ani... · coneie, care sd valorifice ;i...
TRANSCRIPT
Cum orotd cortierul tdu? Este un cortier de blocurisou un cortier de case? Pune un X in bulino dincollul imoginii celei mai potrivite.
';:.:;.,*r::lr*,...'?:,+i:l:i,',:ri,lrr.-rrl:r+:ririr.r':jirir :!ll:rl::li::::a .+,t:;-::r'tr":r rt ..
tuE
fI
flern ,t,'--&^-{**."
.:' .:
'*-*"**F#€f"i $.i E **e=* ,..t** r*fl lE E i rr',? q . '.-=€,:,.-_ .. i#..
f,*E-*,.-"* -':1I f E* 1*-g_*r* ,"r,_ :
YiE 5l';IB
_&#
ffiffiE#
reffiw !I
ffiffiffiq
I.L
t
&
E
qII
I!
.l€
;!
gs "* $i::* i! . &
0I
| ,:-i;iqlI rE-r A! i:!1
Atenllel Fiecare activitate are una sau mai multe sarcini principale, legate de inteligenla specifici. Dupi rezolvarea acestora, incercali si propuneli sarcini
coneie, care sd valorifice ;i celelalte tipuri de inteligen!6. Pentru a vi veni in ajutor, pe unele vi le-am sugerat sub formi de sarcini secundare.
unde se afid oarnenii? pune un x fn dreptul loculuiunde-{i place cel moi mult sd rnengi qi Jpune de eel-oi oles.
rn',,'+,.4
tl-*
J, 'r r
" :t ,.1,.-.
, ::j.i r! , : : a -a: ,j: .i: .
!i...j,:i.a i t:! ai.1. liji::.'tl ;'r::,i'.tr ;:,.. t.: i,
:i'j
fuqre,":i. i
e*.
4
ffi11
-d w"'
..:. .'.t
pa::- r-. - I l.: --:?r" :*:ry:ax
J,U
GdseEte cele potru plonte. Uneqte cu o liniefiecore ghiveci de Perecheo lui.Arotd plonto de oloe vero.
;s'
polmier oloe vero fergo cocfus
IncercuieEte plantele qi toie cu o linie onimolele.Imitd mieunotul pisicii.
{ilirl1,iii.i:tijtnrll,,t+
. ^e:.1itih1+iajrrilrrF''t frEr