5/9/2018 Comunicare educa ional 20.01.2010(2) - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/comunicare-educationala-200120102 1/3

Te rog frumos sa citesti si sa completezi la primul 

referat cele 5 supuncte, daca tu ai inteles altceva

corecteaza. Merci 

Comunicare educaţionalăCurs din 11.12.2009

Prof. Sabău IoanExamen în 20.01.2010, ora 12

Dacă cele 4 buc de referate vor fi făcute cu simţ de răspundere, a zis că nu ne maidă examen.

Cerinşe la referate:- 4 buc scrise de mână;- primele 3 între 5 şi 15 pagini, iar al patrulea mai lung decât celelalte;

- la fiecare referat se vor da definiţii şi exemple concrete;- referire la bibliografia propusă;

 BIBLIOGRAFIE 

1. Psihologia comunicarii. Teorii si metode

autor Abric, Jean-Claude | editura Polirom | 2002

2. Instruire interactiva : repere pentru reflectie si actiune 1

Bocos, Musata

Vedeta Subiect: invatare Editura: Presa Universitara Clujeana  An: 2002

3. Dinu Mihai, Comunicare, Ed. Orizonturi, 20074. Ezechil Liliana, Comunicare educaţională în context şcolar, Ed.Did. P., Bucureşti,20025. Ionescu Miron, Educaţia şi dinamica ei, Edit. Tribuna învăţământului, Bucureşti, 19986. "Psihologia comunicarii in grupuri" de Gilles Amado si Andre Guitte, edit. Polirom,iasi, 2007

7. Instruirea scolara. Perspective teoretice si applicative, Romita B. Iucu

Editura: Polirom, Iasi, 20088. LOHISSE, Jean – Comunicarea. De la transmiterea mecanică la interacţiune,Editura Polirom, Iaşi, 2002.9. Arta de a comunica. Metode, forme si psihologia situatiilor de comunicare. deAlex Mucchielli, Polirom, iasi, 200510. Peretti Andre, tehnici de comunicare, Polirom Iasi, 200611. Păunaş Aura, Comunicare şi resurse umane, Polirom iasi 2006

5/9/2018 Comunicare educa ional 20.01.2010(2) - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/comunicare-educationala-200120102 2/3

12. Pâinişoară Ovidiu Ioan, Comunicare eficientă, Ediţia aIII-a , Polirom Iasi,200813. Şoitu Laurenţiu, Comunicarea şi educaţia, Polirom Iasi, 200114. Răscanu Radu, Psihologie şi comunicare, Edit. Universităţii, bucuresti 200215. Slama Cazacu Tatiana, Stratageme comunicaţionale şi manipularea, Polirom

Iasi, 200016. Toma Steliana, Profesorul – factor de decizie, Editura Tehnică, Bucuresti,200417. Zlate Mielu, Cunoaşterea şi activitatea grupurilor sociale, Editura PoliticăBucureşti, 198218. Zlate Mielu, Leaderschip şi management, Polirom ,Iaşi, 2004

REFERATUL 1“Comunicarea prin intermediul întrebărilor”

Are 5 subpuncte darn u le stiu, eu am fost trimisa undeva sin u le-am notat

REFERATUL 2„Informaţia şi instrucţia ca proces de comunicare pedagogică”

- structura grupului, structura lui afectivă- organizarea stagiilor de formare a formatorilor, metode de formare (la toti)

o metode active de leaderschip

o met. Brainsorming

o met. Ciorchinelui

o discuţia

o focus grupul

o met. Ştiu, vreau să ştiu, am învăţat

o  jocul de rol şi simulareao turul galeriei

o studiu de caz

o întruniri de analiză

REFERATUL 3„Comunicare şi limbaj”

- definirea semiologiei- simbolismul cultural şi social- limbajul şi semnul lingvistic- limbajul şi normele sociale- limba si vorbirea- denotaţie şi conotaţie- limbajul şi reprezentarea mentală

REFERATUL 4(cel mai vast)„Transmiterea informaţiei”

1. receptarea unui mesaj2. principiile cheie ale comunicării

5/9/2018 Comunicare educa ional 20.01.2010(2) - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/comunicare-educationala-200120102 3/3

a. alteritaţiei b. pertinitaţieic. influenţeid. reglementării şi economiei

3. strategii de comunicare pedagogică

a. asimilarea celor comunicate b. abilitatea de a folosi ce a primitc. învăţarea automată

4. determinarea comunicării didactice de diverşi factoria. contextul comunicării b. finalitatea mesajuluic. natura mesajuluid. identitatea partenerilor e. elaborarea mesajuluif. efectele probabile ale mesajuluig. ritualurile comunicării

5. factorii comunicăriia. coerenţa b. legitimitateac. credibilitateaqd. atractivitateae. admisibilitateaf. feed-back-ul (răspunsuri la informaţie şi măsurarea devierilor)g. disonanţa cognitivăh. comunicarea paradoxalăi. imaginea receptorului