cap 2 curs tehnici si metode de stimul

7/25/2019 Cap 2 CURS Tehnici Si Metode de Stimul

1/11

Conf. Dr. Ing. N. Ionescu, Managementul Inovarii,Cap. 2. Tehnici i metode de stimulare a inventivitii

Capitolul 2

TEHNICI I METODE DE STIMULARE AINVENTIVITII

Parcurgnd literatura de specialitate [Ion08, Bel90, Ion09] pot fi identificate numeroasemetode de inovare i stimulare a inventivitii dintre care, cele mai importante sunt grupate istructurate n fig. 2.1.

Fig. 2.1. Tablou general al principalelor tehnici i metode de inovare i stimulare a inventivitii

2.1. TEHNICI I METODE INTUITIVE

2.1.1. Tehnici euristice-intuitive

A. Asocierea consonant

Asocierea este acea funcie a intelectului uman care permite unui individ s stabileasc o legturntre imaginaie i memorie, fiind mai dezvoltat la persoanele cu o puternic imaginaie i cu un bagaj de

cunotine relativ mare. Se consider [Bel90] c factorul selectiv esenial care provoac asocierea esteconsonana. Astfel, asociind cunotine din domenii diverse, pe baza similitudinilor, apare fenomenul deevocare, considerat a fi, n concepia consonantist, factorul primordial al proceselor de creai e. Acesteasocieri pot conduce la soluii tehnice inventive.

TEHNICI IMETODE DE

STIMULARE A

INVENTIVITII

Tehnici i

metode intuitive

Tehnici i metodeeuristice intuitive

Metode psihologicede creaie

Metode logico -

intuitive

Asocierea consonant, Analogia i

extrapolarea, Inversiunea, Empatia,Combinarea, Modificarea ameliorarea dezvoltarea, Tehnica inputoutput, Tehnica listelor interogative de verificare Osborne

Brainstorming-ul-metoda Osborn, Sinectica metoda Gordon, Metoda DELPHI, MetodaPHILIPS 66, Metoda PANEL, Metoda 6-3-5,Metoda FRISCO, Analiza Parametric, SistemeleCard/Post-it, Metoda Ideas Book, Analizagrafic ortogonal, Evaluarea PIPS., De Bono

Metoda demersurilor euristice, Metodaghirlandelor de asociaii, Metoda euristic

generalizat de cutare a noilor soluiitehnice, Tehnicile lui Edward de Bono

Metode logice

combinatorice

deductive

Metoda matricelor morfologice de idei Zwicky Moles

Metoda obiectului generalizat al creaiei tehnice

Metoda mainist de creaie Polovinkin

Metoda logic generalizat de cutare a noilor soluii inventive

Metoda TRIZMatricea Contradiciilor, Cele 40 de Principii Inventive, Cei 39 deparametri, Principiile separrii, Cele 76 de Solu ii Standard, Analiza Su -Field, Algoritmul ARIZ, Metoda celor 9 ecrane etc.


2/11


B. Analogia i extrapolarea

Analogia i extrapolarea reprezint tehnici intuitive bazate pe mprumutul, transferul sauextrapolarea dintr-un domeniu ntr-un alt domeniu n scopul lrgirii bazei de fenomene disponibile. Se

cunoate c o serie de discipline tiinifice se bazeaz pe analogie i extrapolare, dintre care, cele maiimportante sunt [Bel90]:

- Bionica tiina care se bazeaz pe analogiile i extrapolrile soluiilor optimizate dinnatur n tehnic;

- Fluidica tiina care se bazeaz pe analogiile i extrapolrile legilor electronicii, alecircuitelor de comand, n comanda hidraulic

- Teoria hidrodinamic a achierii metalelor la viteze mari se bazeaz pe analogia iextrapolarea legilor curgerii fluidelor la achierea metalelor

Un exemplu semnificativ n ceea ce privete aplicarea analogiei i extrapolrii este oferit de prof.V. Belous [Bel90]. Astfel, pe baza constatrii c dinii unor roztoare se autoascut prin uzare datoritfaptului c au o duritate difereniat, mai mare n stratul superficial frontal, au fost create sculeleachietoare autoascuibile prin depunerea unui strat superficial dur pe suprafaa de aezare.

C. Inversiunea

Tehnica inversiunii se bazeaz pe ntrebri de tipul ce-ar fi dac nlocuim pozitivul cunegativul?, de ce de sus n jos i nu de jos n sus?, de ce s rotim piesa i nu scula?, de ce orizontali nu vertical? etc. Aceast tehnic este menionat ca modalitate de gndire lateral (divergent) dectre Edward de Bono i se regsete n multe metode logice generalizate de cutare a noilor soluiiinventive, inclusiv n Teoria Rezolvrii Inventive a problemelor TRIZ, fundamentat de Altshuller, prinPrincipiul 13Reversul Medaliei, care areurmtoarele sub-principii (vezi cap. 4):

A. Inversarea aciunii(lor) utilizate pentru rezolvarea problemei;

B.

Fixarea prilor mobile i realizarea mobilitii prilor fixe;C. ntoarcerea obiectului cu susul n jos;

D. Empatia

n rezolvarea inventiv a problemelor, folosirea unor tehnici empatice nseamn substituireainventatorului cu obiectul creaiei sale i ncercarea e rezolvare a problemei din aceast nou situaie.

E. Combinarea

Folosirea combinrii ca tehnica intuitiv de creaie presupune formularea unor ntrebristimulative de tipul ce idei s-ar putea combina?, am putea realiza un aliaj?, ..dac am realiza unamestec?, ce micri s-ar putea combina? etc. i ncercarea de a rspunde la aceste ntrebri.

Combinarea se recomand a fi utilizat atunci cnd numrul de elemente formulatoare este redus.Atunci cnd numrul elementelor formatoare este mare se recomand o tehnic analitic de cutare bazatpe analiz morfologic, prezentat n paragraful 2.2.1.

F. Modificarea ameliorarea dezvoltarea

Foarte multe invenii reprezint combinaii noi ale elementelor cunoscute n ansambluri cu funciisuperioare sau modificri, ameliorri i dezvoltri ale unor realizri existente.

Aceast metod permite stimularea creativitii prin ncercarea deformulare a unor rspunsuri la

ntrebri precum: ce se poate modifica?, ce se poate mbunti?, ce se poate dezvolta?, putemmodifica forma sau dimensiunea unor elemente?, ce elemente pot fi modulate?, ce elemente pot fieliminate ce alte ntrebuinri ar putea avea..? etc. n acest sens, de un real folos poate fi utilizareacelor 40 de principii ale Teoriei Rezolvrii Inventive a Problemelor TRIZ.


3/11


4/11


Evaluarea i selectarea ideilor se realizeaz de ctre o echip competent format din specialiticu responsabiliti directe n rezolvarea problemei. Se recomand ca, pentru uurarea evalurii i selectriiideilor, s se rspund la o list de ntrebri precum [Bel90]:

- Se va mbunti calitatea produciei?-

Se va mari productivitatea?- Se va mbunti montajul, exploatarea, ntreinerea?- Se va mbunti fiabilitatea?- Se vor reduce costurile?- Se vor reduce timpii neproductivi? etc.

B. Sinectica metoda Gordon

Sinectica (asocierea liber) reprezint mbinarea de elemente diferite, aparent necorelate, avnddrept scop de baz eliberarea fa de constrngeri impuse n cadrul problemei formulate eliminarearspunsurilor negative, maleabilizarea intelectului i evadarea din gndirea - ablon, pentru realizarea deidei originale viabile. Metoda a fost elaborat de ctre profesorul W.I. Gordon de la universitateaHarvard, SUA i se bazeaz pe teoria conform creia probabilitatea succesului n rezolvarea uneiprobleme crete prin nelegerea componentelor emoionale ale procesului creator care sunt consideratemai importante dect elementele cognitive i raionale [Bel90]. Sinectica presupune parcurgerea a optetape de baz [Bel90]:

1. Enunarea problemei n forma dat;2. Analiza problemei;3. Sugestii imediate;4. Enunarea problemei aa cum a fost neleas;5. Redefinirea problemei utiliznd analogia direct, analogia personal sau conflictul condensat;6. Eventuala repetare a etapei 5 ntr-un alt context;7. Adoptarea forat a fanteziei;

8.

Generarea unor soluii posibile;

C. Metoda DELPHI

Metoda DELPHI permite obinerea unor soluii inovatoare i realizarea unor prognoze princonsultarea repetat, pe baz de chestionar, a unui grup de experi. Pentru aceasta, se ntocmescchestionare, pentru o tem dat, care se trimit unor experi. Acetia trebuie s rspund, individual, ntr-un interval de timp bine stabilit. Dup ce se primete prima serie de rspunsuri, experii sunt solicitai sdea noi rspunsuri, pe baza cunoaterii, de aceast dat, a rspunsurilor celorlali. Procedeul se repetpn cnd se ajunge la o anumit omogenizare a soluiilor. Metoda prezint avantajul obinerii unorsoluii viabile, stabilite prin competena unui grup de 10-15 experi, fiind foarte eficient n organizare, npreviziune i n cutarea unor soluii tehnologice i de proiectare. Principalul dezavantaj al metodei l

constituie riscul eliminrii unor soluii radicale, originale.Metoda DELPHI se aplic n urmtoarea structur:

1. Fixarea temei, ntocmirea chestionarului, organizarea consultrii;1.1. Alegerea temei;1.2. Desemnarea unui colectiv restrns de 3-4 experi pentru ntocmirea chestionarului,

stabilirea experilor chestionai i constituirea colectivului de lucru;

2. Desfurarea consultrii, valorificare rspunsurilor i stabilirea opiunii finale;2.1. Trimiterea chestionarelor ctre experi;2.2. Elaborarea rspunsurilor de ctre cei chestionai;2.3. Redistribuirea chestionarelor;2.4. Prezentarea rezultatelor;

2.5. Stabilirea opiunii finale.Metoda a fost fundamentat de ctre O. Helmer la firma Rand Corporation, n anul 1965, i a

primit denumirea DELPHI dup numele oracolului grecesc datorit caracterului su previzionar.


5/11


D. Metoda PHILIPS 66

Metoda PHILIPS 66, elaborat de Donald Philips de la Universitatea din Michigan, este de fapt unbrainstorming la realizat cu 6participani la care durata discuiilor este limitat la 6min. Pentru aplicarea metodei

se formeaz, ntmpltor sau pe diverse criterii, mai multe grupuri de 6persoane dintr-o grup eterogen de30 - 50persoane. Fiecare grup de ase persoane are un lider iar conductorul general prezint problema n scris,simultan, tuturor participanilor. Sunt alocate 4 minute pentru organizare, 6 minute pentru brainstorming-ulpropriu-zis i 2minute pentru raportul final al fiecrui lider. Aceast metod se aplic n special pentru rezolvareaunor probleme foarte urgente.

E. Metoda PANEL

Utilizarea unui grup restrns de 5 - 6 persoane competente (eantionul Panel) pentru studiereaunei probleme asociat unui auditoriu care ascult n tcere i intervine numai prin mesaje scrise.

F. Metoda 6-3-5

Metoda 6 - 3 - 5 este , de asemenea, o metod pentru stimularea inventivitii i creativitii carese aplic ntr-un grup de creaie format din 6persoane. Fiecare membru al grupului formuleaz iniial 3treiidei cu privire la o anumit problem i le nscrie ntr-un tabel. Fiecare dintre aceste idei sunt prelucrate deceilali membrii ai grupului, respectiv de 5persoane. Pe baza acestor analize ideile sunt mbuntite n maimulte etape iar n final liderul grupului sintetizeaz soluiile problemei ntr-un raport scris.

G. Metoda FRISCO

Metoda FRISCO permite gsirea unor soluii inovative prin aciunea a dou echipe, dup cumurmeaz.

Echipa nr. 1 - Echipa de investigare, format din12-15 persoane, difereniate ca vrst i competen,

care analizeaz problema, trece n revist cile clasice de rezolvare, evideniaz avantajele i dezavantajeleacestora i, pe aceast baz, elaboreaz o list de control pe care o transfer celei de-a doua echipe.

Echipa nr. 2 - Echipa de creaieformat din 5-6 experi care ncearc s gseasc soluii noi,originale la problemele primite de la prima echip. Fiecare dintre experi joac un anumit rol fiinddesemnai n acest sens i condus de ctre unul din ei care ndeplinete rolul de regizor. Rolurile jucatede fiecare expert i ordinea n care fiecare intr n scen sunt urmtoarele:

Tradiionalistuljoac rolul unui mediator imparial, puin conservator, care apreciaz avantajelesoluiilor cunoscute i se pronun pentru meninerea acestora fr a se opune categoric unor mbuntirirealiste. Este recomandat ca tradiionalistul s fie cel mai vrstnic i cel mai experimentat dintre experi.

Exuberantul ncearc s lanseze idei ct mai originale, puternic bazate pe creativitate siimaginaie, fr a-i impune un autocontrol riguros. Acesta trebuie s fie un cercettor tnr caracterizat

de modestie i de lipsa de complexe n raport cu experiena celorlali membrii ai echipei.Pesimistul joac rolul unui personaj negativ care se opune schimbrii ncercnd s gseasc

neajunsuri i defecte n toate noile propuneri de mbuntire. Se recomand ca pesimistul s fie uncunoscut expert ntr-un domeniu conex.

Optimistul susine n mod realist i obiectiv, printr-un optimism moderat, propunerileentuziastului i critic ferm poziia adoptat de pesimist. Optimistul trebuie s fie cel mai competentspecialist n problema dat.

H. Analiza Parametric

Aceast metod are n vedere analiza parametrilorunui produs care se dorete a fi mbuntit, nraport cu aceiai parametri ai unui produs de referin, acordnd o atenie deosebit parametrilor specifici.Analiza bazat pe parametru poate fi cantitativ, calitativ i de categorisire. Analiza parametric esteutilizat, n general, pentru dezvoltarea unui produs existent sau a unei game de produse.


6/11


I. Sistemele Card/Post-it

Sistemele card/post-it pot fi utilizate cu succes n grupurile de creaie relativ mari. Participanii,condui de un lider careeste, de obicei, responsabilul de proiect, folosesc bileele pentru a scrie idei cu

privire la rezolvarea unei anumite probleme. Aceast tehnic poate fi aplicat n dou variante: fiecareparticipant i scrie ideile pe un bileel pe care l nmneaz conductorului grupului sau toi participaniinoteaz ideile pe acelai bileel care circul de la unul la altul. O metod foarte cunoscut n care seutilizeaz sistemele card/post-it este metoda QFD, n etapa stabilirii mijloacelor (cum urilor, vociidezvoltatorului) de realizare a cerinelor clientului (ce urilor, vocii clientului) i stabilirii legturilordintre cerine i mijloace.

J. Metoda Ideas Book

Metoda Ideas Bookeste o tehnic simpl, dar poate aduce rezultate foarte bune. Ideile pentrurezolvarea unor probleme sunt scrise ntr-o carte special consacrat acestui lucru, de ctre clieni,specialiti, personalul firmei etc. Aceste idei trebuie dezbtute periodic i selectate cele mai valoroasesoluii. Aceast metod se recomand atunci cnd nu exist un termen limit pentru rezolvareaproblemelor, fiind util pentru mbuntirea continu.

K. Analiza grafic ortogonal

Analiza grafic ortogonal este un mod de a aranja mai multe atribute ale unei probleme, ntr-oreprezentare grafic tridimensional a dimensiunilor corespunztoare. Scopul general al analizeiortogonale este de a analiza produsul, respectiv, de a analiza materialul, procesul de fabricaie i piaa, de-a lungul celor trei axe ortogonale. Metoda se recomand pentru mrirea numrului de tipodimensiuni aleunui produs i pentru gsirea unor soluii specifice pentru anumite cerine cunoscute ale pieei.

L. Evaluarea PIPS

Evaluarea PIPS - Phases of Integrated Problem Solving - fazele rezolvrii integrate a problemelor -este o metod bazat pe mprirea problemei de rezolvat n stadii, etape, faze etc. i pe tratarea individual aacestora. Metoda se poate aplica att la dezvoltarea produselor ct i la dezvoltarea proceselor.

M. Metoda Celor 6 Plrii ale Gndirii

Edward de Bono a propus 6 moduri de gndire lateral, pe care le-a denumit "cele 6 plrii alegndirii", pentru a "porni" sau "opri" gndirea, astfel nct problema s poat fi privit sub toate aspecteleposibile [Pra 02]:

1. Plria alb fapteidentificarea i formularea problemei, informaii;2. Plria roie emoii, sentimente analiza problemei;3. Plria neagr gndire negativ evaluare/selectare;

4.

Plria galben speculaii pozitive cteva soluii posibile, beneficii;5. Plria verde creativitate noi idei, generare alternative, posibiliti, mai multe soluii

posibile;6. Plria albastr controlul gndiriiimplementare, organizare.

N. Metoda Celor 6 Medalii

Aceasta este, de asemenea, o metod propus de ctre Edward de Bono. Cele 6 medalii isemnificatia lor sunt:

Medalia de aurvaloarea uman;Medalia de argintvaloarea organizatiei;

Medalia de oel valoarea cu privire la calitate;Medalia de sticl valoarea din punctul de vedere al inovrii, creativitii;Medalia de lemnvaloarea ecologic;Medalia de alamavaloarea de percepie;


7/11


Pentru aplicare, medaliile sunt aezate conform fig. 2.2.

Fig. 2.2. Schema aplicrii metodei celor 6 medalii

Pentru stabilirea valorii fiecrei medalii se folosete urmatoarea scar:Valoare foarte puternic(+4), valoare puternic (+3), valoare foarte mare (+2), valoare mare (+1), valoare medie (0), valoare mica(-1), valoare foarte mic (-2), valoare slab (-3), valoare foarte slab (-4).

2.1.3. Metode logico - intuitive de creaie

A. Metoda demersurilor euristice

Aceast metod se bazeaz pe utilizarea unor demersuri creative, existente sau proprii. Un demerscreative poate fi definit [Bel90] ca fiind o aciune - tip de modificare a soluiilor tehnice existente,

constituit dintr-o prim parte, care descrie spaiul (mulimea) variabilelor i rspunde la ntrebarea ces se schimbe i dintr-o a doua parte, care descrie modaliti, care descrie modalitile de modificare avariabilelor, rspunznd la ntrebarea cum s se schimbe.

In literatur [Bel90] se remarc mai multe tipuri de demersuri euristice, astfel:

demersuri euristice unitare, denumite i proceduri de cutare, care se refer la un singurspaiu al variabilelor i la o modalitate unic de modificare a acestora;

demersuri creative, care pot fi definite ca un ansamblu de demersuri euristice unitare nrudite; grupe de demersuri creative, constituite din mai multe demersuri creative de aceeai categorie.

Fiecare specialist i poate constitui, pe baza experienei acumulate, propriile fonduri dedemersuri creative, soluii tehnice analoage, materiale i elemente constructive sau poate folosi unuldintre fondurile existente.

Dintre cele mai importante fonduri de demersuri creative pot fi amintite: fondul interdisciplinarde demersuri i proceduri creative al lui A.I.Polovinkin [Bel90] care conine 15 grupe de demersuricreative, un total de 261 demersuri i 600 de proceduri i Cele 76 de soluii standard ale lui G.Altshuller.

Pentru aplicarea metodei demersurilor euristice se parcurg patru etape, astfel:

1. Precizarea i formularea temei de creaie prin stabilirea specificaiilor;2. Selectarea din fondul de soluii analoage a uneia sau mai multor soluii generice care

satisfac n cea mai mare msur tema dat;3. Analiza soluiilor generice n vederea evidenierii lipsurilor i precizrii temei de creaie;4. Alegerea demersurilor euristice cele mai adecvate cu ajutorul crora se modific

prototipurile selectate n etapa 2.

Timpul de cutare a soluiilor poate fi redus foarte mult prin aplicarea metodei asistat decalculator prin folosirea unor programe adecvate.

Medalia

de aur

Medaliade argint

Medaliade oel

Medaliade

alam

Medaliade sticl

Medaliade lemn


8/11


B. Metoda ghirlandelor de asociaii

Aceast metod, conceput de G.I. Bu [Bel90] se bazeaz pe folosirea informaiile existente lanivelul subcontientului inventatorului i presupune o pregtire informaional minim.

Etapele aplicrii metodei ghirlandelor de asociaii sunt urmtoarele:

1. Elaborarea listingului sinonimelor obiectului creaiei;2. Elaborarea listingului unor obiecte luate la ntmplare;3. Realizarea de asociaii ntre cele dou categorii;4. Elaborarea listingului indicatorilor obiectelor ntmpltoare;5. Generarea ideilor prin asociere, pe rnd, la obiectul tehnic i la sinonimele sale a

indicatorilor obiectelor ntmpltoare;6. Generarea ghirlandei de asocieri;7. Generarea noilor idei;8. Evaluarea i selectarea variantelor raionale ale ideilor;9. Alegerea variantei optime dintre cele raionale.

C. Metoda euristic generalizat de cutare a noilor soluii tehnice

Metoda euristic generalizat a fost constituit prin reunirea i sinteza diferitelor metode itehnici de cutare euristic, pe baza asemnrilor privind procedurile i ordinea aplicrii acestora.Aplicarea metodei presupune constituirea unui fond informaional avnd urmtoarea structur:

1. Fondul principiilor (efectelor fizice);2. Fondul de soluii tehnice ale clasei date de probleme tehnice;3. Listingul atributelor cerute de clasa dat de soluii tehnice;4. Fondul de materiale i elemente constructive;5. Fondul proceselor tehnologice utilizabile la realizarea soluiilor tehnice din clasa dat;

6.

Fondul de demersuri euristice;7.

Fondul de soluii tehnice ale clasei de vrf de sisteme tehnice;8. Modele de evaluare i alegere a variantelor de soluii tehnice eficiente.

Etapele aplicrii metodei, cu numrul de proceduri i fondurile informaionale aferente, sunturmtoarele [Bel90]:

1. Formularea preliminar a problemei de creaie 6 proceduri, fondurile 2, 3 i 7;2. Analiza problemei de creaie 16 proceduri, fondurile 1, 2, 3, 4, 5 i 7;3. Precizarea i detalierea problemei de creaie 13 proceduri, fondurile 2, 3, 4 i 7;4. Cutarea ideilor tehnice, a soluiilor i a principiilor fizice de aciune - 12 proceduri, fondurile

1, 2, 4, 5 i 7;5. Alegerea soluiilor optime 11 proceduri, fondurile 1, 2, 4 i 8;

6.

Finisarea soluiilor selectate 9 proceduri, fondurile 1, 2, 4, 7 i 8;7. Analiza inginereasc a soluiilor gsite 6 proceduri, fondurile 2, 4, 5, 6, 7 i 8.

2.2. METODE LOGICECOMBINATORICE - DEDUCTIVE

2.2.1. Metoda matricelor morfologice de idei Zwicky - Moles

Metoda matricelor morfologice de idei, fundamentat de F. Zwicky i A. Moles se aplic prinparcurgerea a apteetape, dup cum urmeaz.

1. Listarea;Pentru realizarea matricelor morfologice plane sau spaiale este necesar s se listeze urmtoarele: componentele de baz ale produsului;

atributele (funciile) de baz ale produsului; enumerarea soluiilor pentru fiecare atribut, funcie, criteriu i notarea acestora.2. Analiza sistemic a produsului;


9/11


3. Descompunerea sistemului n subsisteme;4. Stabilirea criteriilor de difereniere i a codurilor asociate acestora;5. construcia matricei morfologice;6. Analiza combinatorie;

7. Evaluarea i selectarea soluiilor.

2.2.2. Metoda obiectului generalizat al creaiei tehnice

Obiectul generalizat al creaiei se reprezint sub forma unei matrice morfologiceplanen cazula dou ansambluri formatoare sauspaialen cazul a trei ansambluri formatoare sau sub forma unui lande matrice spaiale n cazul a patru matrice formatoare. Metoda obiectului generalizat al creaiei tehnicepresupune parcurgerea a nou etape:

1. Listarea i stabilirea ansamblurilor formatoare;2. Schematizarea principal a fiecrui element din ansamblurile formatoare;3. Elaborarea obiectului generalizat al creaiei inventive;4. Eliminarea variantelor incompatibile;5. Evidenierea variantelor aparent incompatibile;6. Evidenierea, evaluarea i criticarea variantelor existente;7. Restrngerea obiectivului creaiei inventive corelat cu criticarea variantelor existente;8. Analiza inginereasc a variantelor constructive, funcionale si tehnologice posibile;9. Detalierea variantei optime folosind tehnicile de creaie, n special extrapolarea, mprumutul de

soluii de detaliu de la obiectul generalizat vecin, generalizarea, inversiunea etc.

2.2.3. Metoda mainist de creaie - Polovinkin

Aceast metod, elaborat de A.I. Polovinkin permite automatizarea cutrilor creative prinutilizarea inteligenei artificiale, n vederea reducerii timpului de gsire a unei soluii originale. Aplicareametodei presupune parcurgerea a patru mari etape, dup cum urmeaz [Bel90].

Etapa 1. Descrierea funciilor sistemului tehnic i a elementelor componente ale acestuia iconstituirea structurii funcionale. Formula structural sup care se definete funciile sistemului are forma

H,RNF (2.1)

n careFeste funcia sistemului tehnic analizat, semnul reprezint transformarea unei stri iniiale Nntr-un rezultat finalR, iarHreprezint condiiile specifice i restriciile.

Analiza funciilor sistemului tehnic se face parcurgnd urmtoarele etape i sub - etape:

divizarea constructiv ierarhic a sistemului tehnic n elemente funcionale;elaborarea structurii funcionale a sistemului tehnic, respectiv a grafului interdependenei funcionale

-

descrierea funciilor sistemului tehnic;- precizarea elementelor funcionale de ordinul 1;- precizarea elementelor funcionale de ordinul 2- elaborarea unui tablou al rezultatelor analizei funcionale;- elaborarea structurii funcionale.

Etapa 2.Sinteza principiilor fizice de funcionare a sistemului tehnic

Deoarece n funcionarea unui sistem tehnic sunt predominante principiile fizice, n general, nliteratura de specialitate, principiul de funcionare al unui sistem tehnic este denumit principi u fizic.Conform literaturii [Bel90] prinPrincipiu Fizicde funcionare a unui sistem tehnic se nelege structuraefectelor fizice reunite, compatibile, care asigur transformarea aciunii iniiale de intrare impuse nrezultat final preconizat. PrinEfect Fizicse nelege [Bel90] rezultatul aciunii unor obiecte fizice asupraaltora care, n condiii determinate de aciune, conduce la modificri bine determinate ale unor mrimifizice. Un efect fizic este determinat de trei componente, respectiv aciunea fizic, obiectul fizic asupracruia se acioneaz i rezultatul aciunii (efectul obinut).


10/11


Sinteza principiilor fizice de funcionare a sistemului tehnic se realizeaz parcurgnd o serie defaze, dup cum urmeaz [Bel90].

1. Analiza fizic a sistemului tehnic;

1.1. Construirea structurii principiului fizic de funcionare;- divizarea sistemului tehnic n elemente funcionale;- determinarea efectelor fizice care materializeaz funciile fiecrui element funcional

i a componentelor acestora;- construirea structurii principiului fizic de funcionare a subansamblurilor;- construirea structurii principiului fizic de ansamblu al sistemului tehnic;- determinarea rezultatelor suplimentare ale aciunii efectelor fizice conexe, care nu se

folosesc direct n structura general a principiului fizic al sistemului dat.

1.2. Depistarea n structur a efectelor particulare de care nu depinde capacitatea de lucru asubansamblului sau a ntregului sistem la modificarea parametrilor de intrare sau de ieire;

1.3. Evidenierea influenei variaiei mrimilor parametrilor fizici exteriori ai mediului n

asigurarea unor condiii favorabile sau nefavorabile asupra funcionrii i eficieneisistemului tehnic;

1.4. Evidenierea influenei reciproce a efectelor fizice interne din structur, pentru asigurareaunor condiii favorabile sau nefavorabile pentru funcionarea i eficiena sistemului tehnic.

2. Sinteza calitativ a principiilor fizice de funcionare a sistemului tehnic care are drept scopstabilirea unuia sau a mai multor principii fizice de funcionare;

3. Sinteza cantitativ a principiilor fizice de funcionare a sistemului tehnic care are drept scop debaz alegerea soluiei celei mai eficiente din mulimea principiilor fizice de funcionarestabilite la nivelul sintezei calitative;

- verificarea corespondenei dintre intrri i ieiri;

-

verificarea compatibilitii cantitative a efectelor fizice;- verificarea restriciilor de substane i materiale- alegerea criterial a principiului fizic de funcionare;- verificarea influenei mediului exterior;- verificarea influenei aciunilor fizice interne din structura principiului fizic de funcionare.

Etapa 3. Structurarea fondului informaional al sintezei soluiilor tehnice;

Etapa 4. Sinteza soluiilor tehnice.

2.2.4. Metoda logic generalizat de cutare a noilor soluii inventive

Metoda logic generalizat de cutare a noilor soluii inventive, elaborat de Polovinkin,

Dvoreankin i Sobolev, ncearc s reuneasc toate etapele metodelor i tehnicile cunoscute, ordonateastfel nct orice tehnic i metod cunoscut s reprezinte un caz particular al acestei metode. Astfel,prin reuniunea a peste 400 de proceduri, grupate dup destinaia funcional i prin realizareainterconexiunilor dintre acestea, a fost elaborat algoritmul generalizat al cutrii de noi soluii tehnice,constituit din 17 etape i coninnd 180 de proceduri [Bel90].

Celor 17 etape ale metodei generalizate sunt urmtoarele:

1. Determinarea necesitii sociale, tehnice, economice, a noii soluii (7 Proceduri);2. Determinarea scopului rezolvrii problemei de cutare (8 Proceduri);3. Studiul preliminar al problemei (18 Proceduri);4. Culegere i analiza informaiilor referitoare la problema de cutare (4 Proceduri);5. Studiul problemei de cutare (12 Proceduri);6.

Alegerea parametrilor obiectului, a atributelor i a restriciilor (23 Proceduri);7. Precizarea formulrii problemei de cutare (18 Proceduri);8. Formularea scopului final (7 Proceduri);


11/11


9. Evidenierea contradiciilor din cadrul sistemului tehnic actual (8 Proceduri);10. Alegerea procedurilor de cutare i a demersurilor euristice (2 Proceduri);11. Cutarea ideilor pentru soluionarea problemei (3 Proceduri);12. Analiza i prelucrarea ideilor de soluionare a problemei (12 Proceduri);

13.

Alegerea variantelor raionale de soluii tehnice (13 Proceduri);14. Alegerea variantei celei mai raionale (6 Proceduri);15. Dezvoltarea i simplificarea soluiei tehnice (17 Proceduri);16. Analiza eficienei tehnico-economice a soluiei gsite (6 Proceduri);17. Generalizarea rezultatelor rezolvrii problemei de cutare (6Proceduri);

Metodologia TRIZ, prezentat n capitolele 3 i 4, fundamentat de G. Altshuller, reprezint oalt metod logic generalizat de cutare a noilor soluii inventive, adus ntr-un stadiu superior derafinare i susinut de numeroase programede calculator, prezentate n capitolul 5.

cap 2 curs tehnici si metode de stimul

Documents